• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PEA 1105094 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PEA 1105094 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Novi Putri Diani, 2015

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK PGRI 1 CIMAHI

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

SumberBuku:

Anwar, I. (2010). PengembanganBahan Ajar.BahanKuliah Online.DirektorUPI. Bandung.

Ariani, N. (2010). Pembelajaran Multimedia Di Sekolah.Jakarta :PrestasiPustakarya.

Arikunto, S (2006). ProsedurPenelitianSuatuPendekatanPraktik, Ed Revisi VI. Jakarta: RinekaCipta.

Arief SSadiman. (2008). Media pendidikan. Jakarta:PT RajaGrafindo Persada.

Arsyad, A. (2010). Media Pembelajaran.Jakarta : PT. Raja GrafindoPersada.

Dimyati,danMudjiono.(2006). BelajardanPembelajaran.Jakarta :RinekaCipta.

Djamarah, dan Aswan Zain.(2002). Stra tegiBelajarMengajar. Jakarta: RinekaCipta.

Jihad, A,danHaris, A. (2008). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo.

Kamars, M. Dachnel. (2002). AdministrasiPendidikan :TeoridanPraktik. Padang: Universitas Putra Indonesia Press.

Masyhuri, M. Zainuddin.

(2008).MetodologiPenelitianPendekatanPraktisda nAplikatif. Bandung: PT. RefikaAtama.

Miarso, Yusuf Hadi. (2009). MenyemaiBenihTeknologiPendidikan.Jakarta :KencanaPrenada Media Group.

Mulyasa, E. (2006). ImplementasiKurikulum 2004: PanduanPembelajara KBK.

Bandung :Rosdakarya.

(2)

64

Novi Putri Diani, 2015

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK PGRI 1 CIMAHI

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

Nasution, S. (2003).BerbagaiPendekatanDalam Proses BelajarMengajar.Jakarta : PT. BumiAksara.

Niken, A danDany, H. (2010).Pembelajaran Multimedia di Sekolah. Jakarta: PT. PrestasiPustakaraya.

Prawiradilaga.(2008). MozaikTeknologiPendidikan.Jakarta :Kencana.

Riduwan.(2011). Dasar-dasarStatistika.Bandung :Alfabeta.

Sagala, S.(2003).KonsepdanMaknaPembelajaran. Bandung:Alfabeta.

Sagala, S. (2007).ManajemenStrategikdalamPeningkatanMutu Pendidikan.Bandung :Alfabeta.

Slameto.(2003). BelajardanFaktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT. RinekaCipta.

Sudjana, N. (2001), StatistikaUntukEkonomidanNiagaJilidI & II. Bandung: Tarsito.

Sudjana, N. (2004). PenilaianHasil Proses BelajarMengajar.Bandung : PT. RemajaRosdikarya.

Sugiyono.(2003). MetodePenelitianPendidikan. Bandung: Alfabeta.

________. (2011). MetodePenelitianPendidikan. Bandung: Alfabeta.

Suharsimi, A. (2006). ProsedurPenelitianSuatuPendekatanPraktik.Jakarta: PT. RinekaCipta.

Sukmadinata, Nana S. (2007). LandasanPsikologi Proses Pendidikan. Bandung: RemajaRosdakarya.

Susanto.(2007). Pengembangan KTSP denganPerspektifManajemenVisi. Surabaya: Matapena.

Tim PenyusunKamusBesarBahasa Indonesia.(2002). KamusBesarBahasa Indonesia edisiKedua. Jakarta: BalaiPustaka.

Wingkel.(2009). PsikologiPengajaran.Yogyakarta : Media Abadi.

(3)

65

Novi Putri Diani, 2015

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK PGRI 1 CIMAHI

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

Johari&Rashida (2013).Penggunaan ICT Dalam Proses Pengajaran Dan Pembelajaran Di KalanganPendidik.Faculty of Education, UniversitiTeknologi Malaysia, 81310, Skudai, Johor Malaysia.

MuhibbinSyahdanRahayuKariadinata. (2009).

BahanPelatihanPembelajaranAktif, Inovatif, kreatif, Efektif, danMenyenangkan. Bandung : PendidikaandanLatihanPendidikanProfesi (PLPG) Rayon FakultasTarbiyahdanKeguruan UIN SunanGunungJati.

Prasetyo, S. (2007).PengembanganPembelajaranDenganMenggunakan Multimedia InteraktifUntukPembelajaran Yang Berkualitas.Semarang: UNNES.

Riyana, C. (2007). PedomanPengembanganModul Multimedia Interaktif. Bandung: Program P3AI UniversitasPendidikan Indonesia.

SumberSkripsi:

Emiasih. (2014). Pengembangan Media

PembelajaranAkuntansiModulInterkatifBerbasis Adobe Flash KompetensiDasarMembuatJurnalPenyesuaianUntukMeningkatkanMotivasiBelaja rSiswaKelas X Akuntansi 2 di SMK Negeri 1 Pengasih.

Handayani, Diny. (2009). PerencanaanDesainPembelajaranBahan Ajar

UntukDiklat E-Training PPPPTK TK dan PLB,

PusatPengembangandanPemberdayaanPendidikandanTenagaKependidikan Taman Kanak-kanakdanPendidikanLuarBiasa.

Suryaningsih, Nunik S. (2010). Pengembangan media cetakmodulsebagai media pembelajaranmandiripadamatapelajaranteknologiInformasidanKomunikasikelas VII semester 1 di SMPN 4 Jombang. Surabaya: Skripsi yang tidakdipublikasikan.

Sri Maryani. (2010).PengembanganBahan Ajar Berbasis Multimedia Interaktif Mata KuliahKomputerisasiAkuntansi.UniversitasGunadarma.

Wahjudi, E. (2010). Pengembangan Media

Referensi

Dokumen terkait

ANALISIS KESESUAIAN BAHAN AJAR KOMUNIKASI DATA ANTARA DPTE FPTK UPI DENGAN SMK NEGERI 1 CIMAHI BERBASIS KEBUTUHAN INDUSTRI. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Pada Kompetensi Proses Mesin Konversi Energi Siswa Kelas X SMK Negeri 6 Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia |

ANALISIS KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR RANGKAIAN LISTRIK DI SMK NEGERI 1 CIMAHI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODUL ELEKTRONIK INTERAKTIF TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA PELATIHAN DI BLTKLN.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Pengaruh Minat, Motivasi, dan Kebiasaan Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 5 Cimahi.. Universitas Pendidikan Indonesia

Pengaruh Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS di SMA Negeri 5 Cimahi.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

Pengaruh Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru Di Smk Pgri 2 Cimahi.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |