• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PEA 1002835 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "S PEA 1002835 Table of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

vi Aen Kustari, 2014

EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL PROBLEM POSING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

ABSTRAK ………...

ABSTRACT ... KATA PENGANTAR ……….………... UCAPAN TERIMA KASIH ... DAFTAR ISI ……….…………... DAFTAR TABEL ……….……….… DAFTAR GAMBAR ……….………...

i ii iii iv vi viii

ix

BAB I

BAB II

BAB III

PENDAHULUAN

1.1Latar Belakang Penelitian ………...…………. 1.2Rumusan Masalah ……….………. 1.3Maksud Dan Tujuan Penelitian ………..……... 1.4Kegunaan Penelitian ………...

LANDASAN TEORI

2.1 Belajar ...………... 2.1.1 Pengertian Belajar ...……... 2.1.2 Tujuan Belajar ...………... 2.1.3 Teori Belajar ... 2.2 Prestasi Belajar ………...……...

2.2.1 Pengertian Prestasi Belajar ………... 2.2.2 Faktor yang mempengaruhi Prestasi Belajar ... 2.2.3 Indikator- Indikator Prestasi Belajar……… 2.2.4 Penilaian Prestasi Belajar ……… 2.3 Model Pembelajaran...………...

2.3.1 Definisi Model Pembelajaran ... 2.3.2 Jenis – jenis Model pembelajaran ... 2.3.3 Prinsip penggunaan model pembelajaran... 2.4 Model Pembelajaran Problem Posing...

2.4.1 Pengertian Model Problem Posing ...

2.4.2 Keunggulan dan Kelemahan Model Problem Posing... 2.4.3 Langkah-Langkah Penerapan Model Problem Posin.. 2.5 Mata Pelajaran Akuntansi...

2.5.1 Pengertian Akuntansi ………

2.5.2 Proses dan Siklus akuntansi…... 2.5.3 Karakteristik Pembelajaran Akuntansi... 2.5.4 Materi Laporan Keuangan ... 2.6 Kerangka Pemikiran...………... 2.7 Hipotesis Penelitian ...

METODE PENELITIAN

3.1 Metode dan Desain Penelitian ...………... 3.2 Operasionalisasi Variabel Penelitian ...

1 9 9 9

(2)

vii Aen Kustari, 2014

EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL PROBLEM POSING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB IV

BAB V

3.3 Populasi dan Sampel ………... 3.3.1 Populasi ... 3.3.2 Sampel ... 3.4 Teknik Pengumpulan Data ... 3.5 Pelaksanaan Penelitian di SMK Negeri 3 Bandung ... 3.6 Teknik Pengujian Instrumen ... 3.6.1 Validitas Item ...

3.6.2 Reliabilitas Tes ... 3.6.3 Indeks Kesukaran ... 3.6.4 Daya Pembeda ... 3.7 Teknik dan Hasil Pengolahan ….. ... 3.7.1 Uji Normalitas Data ...

3.7.2 Uji Homogenitas ... 3.7.3 Uji Gain ……… 3.7.4 Uji Hipotesis ………

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian... 4.1.1 Sejarah Singkat SMK Negeri 3 Bandung ... 4.2 Deskripsi Hasil Penelitian…... 4.2.1 Analisis Data Instrumen Penelitian ………. 4.2.1.1 Uji Validitas……….. 4.2.1.2 Uji Reliabilitas ………. 4.2.1.3 Indeks Kesukaran ………...

4.2.1.4 Daya Pembeda ……….

4.3 Hasil Penelitian ... 4.4 Pengolahan Data Hasil Penelitian ... 4.4.1 Uji Normalitas Data... 4.4.2 Uji Homogenitas ... 4.4.3 Uji Gain ... 4.4.4 Pengujian Hipotesis ... 4.4.5 Pengujian Hipotesis Eksperimen ... 4.5 Pembahasan Hasil Penelitian ...

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan ... 5.2 Saran...

43 43 43 44 45 49 49 50 50 50 53 53 55 56 56

59 59 59 62 62 63 63 64 64 65 68 68 69 70 70 71 72

76 77 DAFTAR PUSTAKA ... 78 LAMPIRAN

Referensi

Dokumen terkait

Data kasus HIV/AIDS yang telah diperoleh merupakan dampak dari meningkatnya jumlah klinik VCT yang melayani konseling dan pemeriksaan HIV/AIDS.. Penelitian ini

Keputusan hakim yang menyatakan seseorang bersalah atas perbuatan pidana yang dimaksud dalam pasal 13, menentukan pula perintah terhadap yang bersalah untuk

posisi fitur pada wajah seperti mata, hidung, dan mulut sehingga peran dari blok pre- processing cukup vital dalam sistem pengenalan wajah yang telah dibuat,

PETA JABATAN LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN MALUKU UTARA. KEPALA LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

Hak untuk mendapatkan konpensasi, ganti rugi dan/atau penggantian, apabila barang dan/atau jasa yang diterima tidak sesuai dengan perjanjian atau tidak sebagaimana

Pengaruh Strategi Think-Talk-Write Terhadap Peningkatan Kemampuan Analogi Dan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama.. Universitas Pendidikan Indonesia

(2) demonstrates this and shows that even though a point has been identified as a change by being evaluated against a point on the cliff, the actual change relates to the

Tubektomi (Metode Operasi Wanita/ MOW) adalah metode kontrasepsi mantap yang bersifat sukarela bagi seorang wanita bila tidak ingin hamil lagi dengan cara mengoklusi tuba