Tuti Kartini, 2014
Meningkatkan motorik kasar anak melalui pembelajaran dengan bermain media bola
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
MENINGKATKAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN BERMAIN MEDIA BOLA
(Penelitian Tindakan Kelas Anak Kelompok A2 TK Pupuk Kujang Kecamatan Cikampek Kabupaten Karawang)
Tuti Kartini 1009767
ABSTRAK
Penelitian ini dilatar belakangi pentingnya peningkatan motorik kasar anak melalui pembelajaran dengan media bola.Pengembangan kemampuan motorik kasar kurang diperhatikan dan disebabkan masih mengikuti kebiasan lama dari TK, anak hanya senam pagi saja.Kegiatan pembelajaran di TK Pupuk Kujang kurang bervariatif, anak masih kurang percaya diri dalam kegiatan pembelajaran di lapangan, perlu adanya stimulus untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak melalui pembelajaran dengan bermain media bola.Penelitian tindakan ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebagai suatu siklus yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi selanjutnya diikuti siklus berikutnya.PTK ini bertujuan memperbaiki dan meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelompok A2 dalam pembelajaran dengan bermain media bola yang bersifat kolaboratif antara peneliti dan teman sejawat dengan data yang dikumpulkan melalui observasi, catatan lapangan dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan kemampuan motorik kasar anak untuk melakukan gerak lokomotor (berjalan, berlari, melompat dan meloncat) dan gerak non-lokomotor (memutar badan, menekuk tangan dan kaki) serta gerak manipulatif (melempar dan menagkap bola).Rekomendasi penelitian diharapkan guru mencoba mencari dan menerapkan berbagai strategi dan metode sesuai kebutuhan anak.Selain itu penyediaan alat dan sumber belajar yang menarik anak lebih antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.Selanjutnya mengoptimalkan kegiatan menggunakan media yang bervariasi, menarik dan menyenangkan supaya tujuan pembelajaran dapat tercapai.
Tuti Kartini, 2014
Meningkatkan motorik kasar anak melalui pembelajaran dengan bermain media bola
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
IMPROVING MOTOR LEARNING THROUGH ROUGH CHILDREN WITH MEDIA PLAY BALL
(Classroom Action Research Children Group A2 Cikampek County Karawang District)
Tuti Kartini 1009767
ABSTRAK
The back ground of this research is the importance of improving gross motor skills of children through the medium of learning with the ball. The development of gross motor skills due to lack of attention and still follow the old habits of TK, children only morning exercise al one. Learning activities in TK Pupuk Kujang Cleaver less varied, children still lack confidence in learning activities in the field, the need for a stimulus to improve gross motor skills of children through learning to play the media sphere. The action research method Classroom Action Research (CAR) as a cycle consisting of planning, implementation, observation and reflection followed the next cycle. PTK aims to improveand enhance gross motor skills of children in group A2 in learning to play the ball whichis collaborative media between researchers and colleagues with data collected through observation, field notes and documentation. The results showed no in crease in gross motor skills children to perform locomotor movement (walking, running, and jumping) and non-locomotor movement (rotate the body, bend the arms and legs) and manipulative motion (throwing and catching a ball). Recommendations
research is expectedof teacherstrying to findandimplementa variety
ofstrategiesandmethodsaccording to the needs of children. Besides the provision of tools and learning resources that attract children more enthusiastic in participating in learning activities. Further optimize theuse of mediavaried, interesting and fun so that learning objectives can beachieved.
Tuti Kartini, 2014
Meningkatkan motorik kasar anak melalui pembelajaran dengan bermain media bola
