S FIS 1103023 Chapter3
Teks penuh
Gambar
![Tabel 3.1 Interpretasi Validitas Butir Soal](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1717634.1110875/7.596.107.519.93.760/tabel-interpretasi-validitas-butir-soal.webp)
![Tabel 3.2 Interpretasi Reliabilitas](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1717634.1110875/8.596.143.514.79.323/tabel-interpretasi-reliabilitas.webp)
![Gambar 3.2 Sebaran Instrumen Penguasaan Konsep](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1717634.1110875/9.596.125.494.297.617/gambar-sebaran-instrumen-penguasaan-konsep.webp)
![Gambar 3.3 Sebaran Instrumen Literasi Sains](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1717634.1110875/10.596.115.475.343.721/gambar-sebaran-instrumen-literasi-sains.webp)
Garis besar
Dokumen terkait
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.. Jakarta:
[r]
Sehingga perusahaan bekerjasama dengan penjamin emisi ( underwriter ) yang sebelumnya telah ditentukan oleh perusahaan dalam menentukan harga saham yang akan dijual
[r]
PENGARUH PEMBELAJARAN ATLETIK TERHADAP PEMKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK TUNAGRAHITA RINGAN.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Budaya di Daerah Kabupaten Banjar, yang dapat menjadi pedoman dalam tata kelola pelestarian dan pemanfaatan terhadap Benda Cagar Budaya, Bangunan Cagar Budaya, Struktur Cagar
Penelitian menggunakan metode Subjective Workload Assesment Technique (SWAT) dan Work Load Analysis agar didapatkan jumlah pekerja yang optimal. SWAT digunakan untuk
Bahwa untuk melaksanakan ketentuan Pasal 205 ayat (1) Undang- Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah serta ketentuan Pasal 4 ayat (2) Peraturan