• Tidak ada hasil yang ditemukan

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif serta Disposisi Matematis Siswa melalui Pembelajaran Problem Based Learning - repository UPI T MTK 1302713 title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif serta Disposisi Matematis Siswa melalui Pembelajaran Problem Based Learning - repository UPI T MTK 1302713 title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Shani Rahmawati, 2015

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SERTA DISPOSISI MATEMATIS SISWA

MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF

SERTA DISPOSISI MATEMATIS SISWA

MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

(Studi Kuasi Eksperimen terhadap siswa kelas VIII di salah satu SMP Negeri di Kota Bandung)

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika

oleh:

Shani Rahmawati

1302713

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

SEKOLAH PASCA SARJANA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

(2)

Shani Rahmawati, 2015

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SERTA DISPOSISI MATEMATIS SISWA

MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF

SERTA DISPOSISI MATEMATIS SISWA

MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

Oleh Shani Rahmawati

S.Pd FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia, 2011

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Fakultas Pendidikan Matematika

© Shani Rahmawati 2015 Universitas Pendidikan Indonesia

Juni 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

Shani Rahmawati, 2015

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SERTA DISPOSISI MATEMATIS SISWA

MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu LEMBAR PENGESAHAN

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF

SERTA DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP

MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING

SHANI RAHMAWATI 1302713

disetujui dan disahkan oleh:

Pembimbing,

Dr. Jarnawi Afgani Dahlan, M.Kes NIP. 196805111991011001

Mengetahui,

Ketua Departemen Program S2/S3 Pendidikan Matematika

(4)

Shani Rahmawati, 2015

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SERTA DISPOSISI MATEMATIS SISWA

MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

Referensi

Dokumen terkait

Dengan demikian, penelitian ini hendak mengkaji tingkat efektivitas Penempatan Karyawan (X) serta tingkat Kinerja Karyawan (Y) dan adakah pengaruh Penempatan Karyawan

تادرفم باعيتسا ةيقرتل ةرهاظملا ةقيرط مادختسا قيبطت ةغللا ذيماتلل ةّيبرعلا ( جنودنابروموس ةيماساا ةطسوتملا ةسردملا ىف عباسلا فصلا ذيماتل ةيبيرجت هبش ةسارد نيليليشت 2011

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “UJI DAYA TERIMA DAN KANDUNGAN GIZI REMPEYEK KACANG HIJAU YANG DIMODIFIKASI DENGAN TEPUNG BELALANG KAYU

Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dan menganalisa apakah Pertumbuhan Ekonomi, Pendapatan Asli Daerah dan Dana Alokasi Umum berpengaruh terhadap Belanja Modal

Sehubungan dengan hal tersebut Mulyono Abdurahman (1995 : 7) mengemukakan, bahwa: “Pengaruh reinforcment terhadap perilaku dapat meluas melampaui kondisi latihan

Bina Santri dengan adanya keterlambatan karena kurangnya pengawasan dari atasan untuk masuk tepat waktu, keterlambatan ini dapat menyebabkan adanya kinerja yang terganggu,

Penilaian merupakan serangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisis dan menafsirkan proses dan hasil belajar siswa yang dilakukan secara sistematis dan

Ironisnya adalah/ praktik kotor yang sudah lama berlangsung ini/ diakui para pejabatnya/ baru sekarang diketahui// Padahal/ mustahil/ jika para pejabat ini tidak mengetahuinya//