• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PAUD 1009379 Abstract

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PAUD 1009379 Abstract"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak dengan menggunakan media poster. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B Kober Al Fathi Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut yang berjumlah 15 anak. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi. Analisis data dilakukan dengan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan poster sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak. Hal tersebut dilakukan dengan cara meminta anak mendengarkan, melihat dan memahami poster. Sebelum diberi tindakan, kemampuan bicara anak sebesar 25%, setelah diberi tindakan pada siklus I kemampuan bicara anak meningkat menjadi 54,54%, dan pada siklus II meningkat 66,7 %. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media poster sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak.

Kata kunci: kemampuan berbicara, media poster

ABSTRACT

This research aims to enhance the childs ability speak with using the media posters. Approach used in this study is (classroom action research) the subject of this research is childrens in group B kober Al Fathi dietrict pakenjeng garut regency wich amoont to 15 childrens. This study be implemented in two observation. Data analysis doing by descriptive and qualitative technicques. Result of the research showed that using the

Neng Riska Rosmalia, 2014

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA POSTER

(2)

poster’s as a medium of learning can increase the childs ability speak. It is done by asking the childrens to listen. See and understand the poster’s. Before the given actions, the childs ability speak by 25%, after a gifen actions on acycle one the childs ability speak increased to 54,54%, and the cycle two increased up to 66,7%, thus it can be concluded that the use of the posters as a medium of learning can enthance the childs ability speak.

Keywords : speaking ability, media the postres

Neng Riska Rosmalia, 2014

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA POSTER

Referensi

Dokumen terkait

Disimpulkan, bahwa ada peningkatan dari siklus I, II dan III dengan penggunaan media gambar mampu meningkatkan kemampuan berbicara anak di A TK 02 Kedungjeruk Mojogedang.. Kata

Dengan perbaikan yang dihasilkan dapat disimpulkan bahwa bermain papan titian dapat membantu meningkatkan kemampuan keseimbangan anak. peneliti mengharapkan pada para

Ayi Rani. Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Membaca Dini Anak RA Ar- Ridwan. Program PG PAUD. Universitas Pendidikan Indonesia Bandung. Membaca

Perbedaan kemampuan penguasaan kosakata bahasa sunda anak anatara kelompok eksperimen yang mengunakan media poster dengan kelompok kontrol yang tidak mengunakan media

Maka dari hasil analisis tersebut peneliti dapat menyimpulkan bahwa dengan menggunakan media gambar terdapat pengaruh terhadap kemampuan berbicara pada anak usia dini..

Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penggunaan media gambar seri, kemampuan membaca dini anak dalam menyebutkan dan mengelompokkan kata-kata yang memiliki

hasil observasi yang telah dilakukan di Pos Paud Al-Ikhlas yang berkaitan dengan permasalahan “Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Melalui Bercerita

Permasalahan yang di angkat dalam permasalahan ini adalah penggunaan media audio visual untuk meningkatkan kemampuan menyimak pada anak usia dini di PAUD Winaya