ANALISIS INSTRUKSIONAL
GARIS
-
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN SATUAN ACARA PENGAJARANKISI
-
KISI TESKONTRAK PERKULIAHAN
MATA KULIAH
PAPAN PARTIKEL DAN PAPAN SERAT
OLEH:
PROF. DR. IR. YUSUF SUDO HADI. MAgr DR. IR. DEDE HERMAWAN, MSc
DEPARTEMEN TEKNOLOGI HASIL HUTAN FAKULTAS KEHUTANAN
INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2 0 1 0
MATA KULIAH : Tek. Papan Partikel dan Papan Serat NOMOR KODE : THH
S K S : 2 (1 -3) SEMESTER : VII
TIU :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu untuk :
1) Menjelaskan perbedaan antara produk-produk papan partikel dan papan serat dengan produk-produk biokomposit lainnya dan kayu utuh (solid woods), 2) Mengetahui informasi tentang perkembangan yang telah ada dalam produksi papan partikel dan papan serat, 3) Mampu mengidentifikasi kekuatan motivasi yang mendorong upaya-upaya pengembangan produk papan partikel dan papan serat, 4) Mampu menjelaskan hubungan antara struktur mikro sifat-sifat dasar produk dengan sifat-sifat keteknikan.
Menjelaskan produk komposit yang berupa Inorganic-Bonded Composites
Menjelaskan produk komposit yang berupa papan serat
Menjelaskan produk komposit yang berupa papan partikel Menjelaskan produk komposit yang berupa OSB
Menguraikan definisi papan partikel dan papan serat, bahan baku, dan latar belakang pengembangannya
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
KULIAH
MATA KULIAH : Tek. Papan partikel dan papan serat NOMOR KODE : THH
S K S : 2 (1 -3) SEMESTER : VII
DESKRIPSI SINGKAT : Mata kuliah papan partikel dan papan serat adalah mata kuliah wajib bagi mahasiswa Departemen Hasil Hutan, Fakultas Kehutanan IPB. Mata kuliah ini diberikan sebagai pengetahuan dasar teknis dalam pengolahan kayu dan bahan berligno-selulosa lainnya, menjadi produk-produk papan partikel dan papan serat. Mata kuliah ini akan membahas: 1) Definisi/pengertian umum papan partikel dan papan serat, 2) Papan partikel, 3) Oriented
Strand Board (OSB), 4) Papan serat, dan 5) Inorganic-Bonded Composites.
TUJUAN INSTRUKSIONAL
UMUM (TIU) : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu untuk :
1. Menjelaskan perbedaan antara produk-produk papan partikel dan papan serat dengan produk-produk biokomposit lainnya dab kayu utuh (solid woods).
2. Mengetahui informasi tentang perkembangan yang telah ada dalam produksi papan partikel dan papan serat.
3. Mampu mengidentifikasi kekuatan motivasi yang mendorong upaya-upaya pengembangan produk papan partikel dan papan serat.
4. Mampu menjelaskan hubungan antara struktur mikro sifat-sifat dasar produk dengan sifat-sifat keteknikan.
No. Tujuan Instruksional Khusus
(TIK) Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan
Estimasi
waktu Pustaka 1 Setelah mengikuti kuliah ini,
mahasiswa akan dapat menguraikan definisi papan partikel dan papan serat, jenis-jenis produk, bahan baku, dan latar belakang pengembangannya.
Pendahuluan 1. Pengertian mum 2. Jenis-jenis produk 3. Bahan baku 4. Latar belakang 5. Isu umum pengo
lahan
100 menit
1, 4
2 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa akan dapat menjelaskan produk yang berupa papan partikel
Papan partikel 1. Bahan baku 2. Proses pembuatan 3. Sifat-sifat penggunaan 200 menit 1, 5
sit yang berupa OSB penggunaan 5 Setelah mengikuti kuliah ini,
mahasiswa akan dapat menjelaskan produk kompo sit yang berupa papan serat
Papan serat 1. Bahan baku 2. Proses pembuatan 3. Sifat-sifat penggunaan 150 menit 1
6 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa akan dapat menjelaskan produk kompo sit yang berupa Inorganic-Bonded Composites Inorganic-Bonded Composites 1. Gypsum-bonded composite 2. Magnesia-cement-bonded composite 3. Portland cement-bonded composit 150 menit 1, 6, 7
PUSTAKA
1. Haygreen, JG., JL Bowyer. 1982. Forest Product and Wood Science, An Introduction. Iowa State University Press, USA.
2. Blomquist, RF., AW Christiansen., RH Gillaspie and GE Meyrsed. 1983. Adhesive Bonding of Wood and Other Structural Materials. Vol III Clrakc. Herritage Memorial Series on Wood. The Pennsylvania State University.
3. SBP Board of Consultant Engineers and Handbook of Adhesives. SBP Chemical Engineering Series No. 71. Small Business Publication, Delhi.
4. Kollmann, FF; EW. Kuezi ang AJ. Stamm. 1975. Principles of Wood Science and Technology. Springer Verlag. Berlin.
5. Maloney, TM. 1977. Modern Particleboard Manufacture and Application. Pressmedia, England.
6. Moslemi, AA. 1989. Wood-cement Panel Products; Coming of Age. Forest Prod.Res. Soc., Vol. I
7. Neville, AM. 1981. Properties of Concrete. John Willey & Son, NY. 8. Walker, JCF. 1993. Primary Wood Procesing-Principle and Practice.
Mata Kuliah : Papan partikel dan papan serat Kode Mata Kuliah : THH
S K S : 2 (1 -3) Waktu Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 1, 2 A. Tujuan
1. TIU : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu untuk :
1. Menjelaskan perbedaan antara produk-produk papan partikel dan papan serat dengan produk-produk biokomposit lainnya dab kayu utuh (solid woods).
2. Mengetahui informasi tentang perkembangan yang telah ada dalam produksi papan partikel dan papan serat.
3. Mampu mengidentifikasi kekuatan motivasi yang mendorong upaya-upaya pengembangan produk papan partikel dan papan serat.
4. Mampu menjelaskan hubungan antara struktur mikro sifat-sifat dasar produk dengan sifat-sifat keteknikan.
2. TIK : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa akan dapat menguraikan definisi papan partikel dan papan serat, jenis-jenis, bahan baku, dan latar belakang pengembangannya.
B. Pokok Bahasan : Pendahuluan C. Sub Pokok Bahasan : 1. Pengertian mum
2. Jenis-jenis produk 3. Bahan baku 4. Latar belakang
5. Isu umum pengolahan D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pengajar Pendahuluan Menjelaskan kontrak perkuliahan, TIU, dan
TIK dari pertemuan 1 dan 2.
Menyimak OHP, papan tulis
Penyajian Menjelaskan definisi papan partikel dan papan serat, jenis-jenis produk, bahan baku, dan latar belakang pengembangannya.
Menyimak, bertanya, memberi saran
OHP, papan tulis
Penutup Menyimpulkan pokok bahasan yang telah diberikan
Menyimak, bertanya
Papan tulis
E. Evaluasi : Mengukur kemampuan mahasiswa, materi ini akan dijadikan sebagai bahan TEST pada saat UTS
F. Referensi :
1. Haygreen, JG., JL Bowyer. 1982. Forest Product and Wood Science, An Introduction. Iowa State University Press, USA.
2. Kollmann, FF; EW. Kuezi ang AJ. Stamm. 1975. Principles of Wood Science and Technology. Springer Verlag. Berlin.
Mata Kuli : Papan partikel dan papan serat Kode Mata Kuliah : THH
S K S : 2 (1 -3) Waktu Pertemuan : 200 menit Pertemuan ke : 3, 4, 5, 6 A. Tujuan
1. TIU : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu untuk :
1. Menjelaskan perbedaan antara produk-produk papan partikel dan papan serat dengan produk-produk biokomposit lainnya dab kayu utuh (solid woods).
2. Mengetahui informasi tentang perkembangan yang telah ada dalam produksi papan partikel dan papan serat.
3. Mampu mengidentifikasi kekuatan motivasi yang mendorong upaya-upaya pengembangan produk papan partikel dan papan serat.
4. Mampu menjelaskan hubungan antara struktur mikro sifat-sifat dasar produk dengan sifat-sifat keteknikan.
2. TIK : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa akan dapat menjelaskan produk komposit yang berupa papan partikel.
B. Pokok Bahasan : Papan partikel C. Sub Pokok Bahasan : 1. Bahan baku
2. Proses pembuatan 3. Sifat-sifat penggunaan D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pengajar Pendahuluan Tinjauan singkat mengenai pokok bahasan
pada pertemuan sebelumnya.
Menjelaskan TIK yang akan dicapai mahasiswa pada pertemuan ke 3, 4, 5, 6, ini.
Menyimak OHP, papan tulis
Penyajian Menjelaskan produk komposit yang berupa papan partikel.
Menyimak, bertanya,
OHP, papan tulis
Penutup Menyimpulkan pokok bahasan yang telah diberikan.
Memberikan gambaran umum materi untuk pertemuan berikutnya.
Memberikan motivasi agar mahasiswa memperdalam penguasaan materi.
Menyimak, bertanya
E. Evaluasi : Mengukur kemampuan mahasiswa, materi ini akan dijadikan sebagai bahan TEST pada saat UTS
F. Referensi :
1. Haygreen, JG., JL Bowyer. 1982. Forest Product and Wood Science, An Introduction. Iowa State University Press, USA.
2. Maloney, TM. 1977. Modern Particleboard Manufacture and Application. Pressmedia, England.
Mata Kuli : Bio Komposit Kode Mata Kuliah : THH
S K S : 2 (1 -3) Waktu Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 7, 8 A. Tujuan
1. TIU : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu untuk :
1. Menjelaskan perbedaan antara produk-produk papan partikel dan papan serat dengan produk-produk biokomposit lainnya dab kayu utuh (solid woods).
2. Mengetahui informasi tentang perkembangan yang telah ada dalam produksi papan partikel dan papan serat.
3. Mampu mengidentifikasi kekuatan motivasi yang mendorong upaya-upaya pengembangan produk papan partikel dan papan serat.
4. Mampu menjelaskan hubungan antara struktur mikro sifat-sifat dasar produk dengan sifat-sifat keteknikan.
2. TIK : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa akan dapat menjelaskan produk komposit yang berupa OSB.
B. Pokok Bahasan : OSB
C. Sub Pokok Bahasan : 1. Bahan baku
2. Proses pembuatan 3. Sifat-sifat penggunaan D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pengajar Pendahuluan Tinjauan singkat mengenai pokok bahasan
pada pertemuan sebelumnya.
Menjelaskan TIK yang akan dicapai mahasiswa pada pertemuan ke 7 dan 8 ini.
Menyimak OHP, papan tulis
Penyajian Menjelaskan produk komposit yang berupa OSB.
Menyimak, bertanya,
OHP, papan tulis
Penutup Menyimpulkan pokok bahasan yang telah diberikan.
Memberikan gambaran umum materi untuk pertemuan berikutnya.
Memberikan motivasi agar mahasiswa memperdalam penguasaan materi.
Menyimak, bertanya
E. Evaluasi : Mengukur kemampuan mahasiswa, materi ini akan dijadikan sebagai bahan TEST pada saat UAS
F. Referensi :
1. Haygreen, JG., JL Bowyer. 1982. Forest Product and Wood Science, An Introduction. Iowa State University Press, USA.
Mata Kuli : Bio Komposit Kode Mata Kuliah : THH
S K S : 2 (1 -3) Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 9, 10, 11 A. Tujuan
1. TIU : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu untuk :
1. Menjelaskan perbedaan antara produk-produk papan partikel dan papan serat dengan produk-produk biokomposit lainnya dab kayu utuh (solid woods).
2. Mengetahui informasi tentang perkembangan yang telah ada dalam produksi papan partikel dan papan serat.
3. Mampu mengidentifikasi kekuatan motivasi yang mendorong upaya-upaya pengembangan produk papan partikel dan papan serat.
4. Mampu menjelaskan hubungan antara struktur mikro sifat-sifat dasar produk dengan sifat-sifat keteknikan.
2. TIK : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa akan dapat menjelaskan produk komposit yang berupa papan serat.
B. Pokok Bahasan : Papan serat C. Sub Pokok Bahasan : 1. Bahan baku
2. Proses pembuatan 3. Sifat-sifat penggunaan D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pengajar Pendahuluan Tinjauan singkat mengenai pokok bahasan
pada pertemuan sebelumnya.
Menjelaskan TIK yang akan dicapai mahasiswa pada pertemuan ke 9, 10, 11 ini.
Menyimak OHP, papan tulis
Penyajian Menjelaskan produk komposit yang berupa papan serat.
Menyimak, bertanya,
OHP, papan tulis
Penutup Menyimpulkan pokok bahasan yang telah diberikan.
Memberikan gambaran umum materi untuk pertemuan berikutnya.
Memberikan motivasi agar mahasiswa memperdalam penguasaan materi.
Menyimak, bertanya
E. Evaluasi : Mengukur kemampuan mahasiswa, materi ini akan dijadikan sebagai bahan TEST pada saat UAS
F. Referensi :
1. Haygreen, JG., JL Bowyer. 1982. Forest Product and Wood Science, An Introduction. Iowa State University Press, USA.
Mata Kuli : Bio Komposit Kode Mata Kuliah : THH 342 S K S : 2 (1 -3) Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 12, 13, 14 A. Tujuan
1. TIU : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu untuk :
1. Menjelaskan perbedaan antara produk-produk papan partikel dan papan serat dengan produk-produk biokomposit lainnya dab kayu utuh (solid woods).
2. Mengetahui informasi tentang perkembangan yang telah ada dalam produksi papan partikel dan papan serat.
3. Mampu mengidentifikasi kekuatan motivasi yang mendorong upaya-upaya pengembangan produk papan partikel dan papan serat.
4. Mampu menjelaskan hubungan antara struktur mikro sifat-sifat dasar produk dengan sifat-sifat keteknikan.
2. TIK : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa akan dapat menjelaskan produk komposit yang berupa
Inorganic-bonded composites.
B. Pokok Bahasan : Inorganic-bonded composites C. Sub Pokok Bahasan : 1. Gypsum-bonded composite
2. Magnesia-cement-bonded composite 3. Portland cement-bonded composit D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat Pengajar Pendahuluan Tinjauan singkat mengenai pokok bahasan
pada pertemuan sebelumnya.
Menjelaskan TIK yang akan dicapai mahasiswa pada pertemuan ke 12, 13, 14 ini.
Menyimak OHP, papan tulis
Penyajian Menjelaskan produk komposit yang berupa
Inorganic-bonded composites.
Menyimak, bertanya,
OHP, papan tulis
Penutup Menyimpulkan pokok bahasan yang telah diberikan.
Memberikan gambaran umum materi untuk pertemuan berikutnya.
Memberikan motivasi agar mahasiswa memperdalam penguasaan materi.
Menyimak, bertanya
E. Evaluasi : Mengukur kemampuan mahasiswa, materi ini akan dijadikan sebagai bahan TEST pada saat UAS
F. Referensi :
1. Haygreen, JG., JL Bowyer. 1982. Forest Product and Wood Science, An Introduction. Iowa State University Press, USA.
2. Moslemi, AA. 1989. Wood-cement Panel Products; Coming of Age. Forest Prod.Res. Soc., Vol. I
Ujian Tengah Semester
(Pertemuan ke 8)
Departemen : Teknologi Hasil Hutan
Mata Kuliah : Papan partikel dan papan serat Semester/Tahun : V/2005-2006
Lama Ujian : 120 menit Bentuk Tes : Menjelaskan Jumlah Butir Soal : 15
No. Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan
Jumlah Soal Proses Berpikir Maksimal Jumlah Butir Soal % C2 C3 C4 C5 C6 1 Pendahuluan: 1. Pengertian mum 2. Jenis-jenis roduk 3. Bahan baku 4. Latar belakang 5. Isu umum pengo
lahan 1 1 1 1 1 - - - - 5 33 2 Papan partikel: 1. Bahan baku 2. Proses pembuatan 3. Sifat-sifat penggunaan 2 2 2 - - - - 6 40 3 OSB 1. Bahan baku 2. Proses pembuatan 2 2 - - - - 4 27
Jumlah Butir soal 15 - - - - 15
% 100 100
C1 : Proses berpikir ingatan C2 : Proses berpikir pemahaman C3 : Proses berpikir penerapan
KISI-KISI TES
Ujian Akhir Semester
(Pertemuan ke 17)
Departemen : Teknologi Hasil Hutan
Mata Kuliah : Papan partikel dan papan serat Semester/Tahun : V/2005-2006
Lama Ujian : 120 menit Bentuk Tes : Menjelaskan Jumlah Butir Soal : 15
No. Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan
Jumlah Soal Proses Berpikir Maksimal Jumlah Butir Soal % C2 C3 C4 C5 C6 1 OSB: 1. Bahan baku 2. Proses pembuatan 3. Sifat-sifat penggunaan 1 2 2 - - - - 5 33 2 Papan serat 1. Bahan baku 2. Proses pembuatan 3. Sifat-sifat penggunaan 1 2 2 - - - - 5 33 3 Inorganic-bonded composites: 1. Gypsum-bonded composite 2. Magnesia-cement-bonded composite 3. Portland cement-bonded composit
1 2 2
- - - - 5 33
Jumlah Butir soal 15 - - - - 15
% 100 100
C1 : Proses berpikir ingatan C2 : Proses berpikir pemahaman C3 : Proses berpikir penerapan
Mata Kuliah : Papan partikel dan papan serat Kode Mata Kuliah : THH
SKS : 2(1-3)
Departemen : THH
Waktu Pertemuan : 1 jam/minggu; 1 jam pertemuan = 50 menit Sifat Mata kuliah : Wajib
Mata Kuliah Persyaratan :
Jumlah Pertemuan : 14 kali kuliah; 2 kali ujian Jumlah Mahasiswa : Rata-rata 60 orang Hari pertemuan/tempat :
A. Manfaat Mata Kuliah : Mahasiswa akan mendapatkan kemampuan dalam menerapkan teknologi pembuatan produk-produk komposit, sehingga pemanfaatan sumber daya alam menjadi lebih efektif dan efisien.
B. Deskripsi Singkat : Mata kuliah Papan partikel dan papan serat adalah mata kuliah wajib bagi mahasiswa Departemen Hasil Hutan, Fakultas Kehutanan IPB. Mata kuliah ini diberikan sebagai pengetahuan dasar teknis dalam pengolahan kayu dan bahan berligno-selulosa lainnya, menjadi produk-produk komposit. Mata kuliah ini akan membahas: 1) Definisi/pengertian umum papan partikel dan papan serat, 2) Papan partikel, 4) Oriented Strand Board (OSB), 5) Papan serat, dan 6)
Inorganic-Bonded Composites.
C. Tujuan Instruksional
Umum (TIU) : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu untuk :
1. Menjelaskan perbedaan antara produk-produk papan partikel dan papan serat dengan produk-produk biokomposit lainnya dab kayu utuh (solid woods).
2. Mengetahui informasi tentang perkembangan yang telah ada dalam produksi papan partikel dan papan serat.
3. Mampu mengidentifikasi kekuatan motivasi yang mendorong upaya-upaya pengembangan produk papan partikel dan papan serat.
4. Mampu menjelaskan hubungan antara struktur mikro sifat-sifat dasar produk dengan sifat-sifat keteknikan.
D. Organisasi Materi :
E. Strategi Perkuliahan : Pada setiap pertemuan akan diawali dengan suatu persiapan yang menstimulir mahasiswa untuk dapat memusatkan pikirannya pada materi perkuliahan. Selanjutnya materi kuliah disampaikan dengan menggunakan media OHP dan bantuan papan tulis. Pada setiap selang waktu 30 menit penyampaian materi dihentikan untuk menghindari kejenuhan mahasiswa dan dibuka tanya jawab selama kurang lebih 5 manit agar suasana perkuliahan menjadin lebih kondusif. Pada pertemuan pertama akan disampaikan hand out kuliah sehingga mahasiswa dapat mempersiapkan diri denganbaik.
F. Bahan Bacaan Perkuliahan:
G. Tugas-tugas : membaca jurnal ilmiah mengenai bio komposit dan membuat ringkasannya.
Produk komposit berupa
Inorganic-BondedComposites 5
Produk komposit berupa papan serat 4
Produk komposit berupa papan partikel 2 Produk komposit berupa OSB 3
Definisi bio komposit, jenis-jenis produk bio komposit, bahan baku, dan latar belakang pengembangannya 1
A : 80 B : 70 - 79 C : 50 - 69 D : 40 - 49 E : 40
