Paparan Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I Bidang Pendidikan. Jakarta, 1 Oktober 2013 Sumatera Barat, 24 Juni 2013

(1)

Paparan Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I Bidang Pendidikan

Jakarta, 1 Oktober 2013

(2)

2

Mengangkat Indonesia menjadi

negara

100 tahun

kemerdekaan

Mengangkat Indonesia menjadi

negara

maju

dan merupakan kekuatan 12 besar

dunia di tahun 2025 dan 8 besar dunia

pada tahun 2045 melalui

pertumbuhan

kemerdekaan

2045

PDB ~US$ 16.6 Trilyun

Prediksi Pendapatan/kapita

pada tahun 2045 melalui

pertumbuhan

ekonomi tinggi

yang

inklusif

dan

berkelanjutan

2025

PDB: 3,8 4,5 Trilyun US$

Pendapatan/kap:

Prediksi Pendapatan/kapita

~US$ 46,900

Diprediksi menjadi terbesar

**ke-7 atau ke-8 dunia*)**

2010

PDB ~ US$ 700 Milyar

Pendapatan/kap:

13.000 16.100 US$

Terbesar ke-12 dunia

Proyeksi KEN Pendapatan/kapita

~US$ 14,900 (high income country)

((SumberSumber: : Master Plan Percepatan dan Perluasan Pembangunan

PDB ~ US$ 700 Milyar

Pendapatan/kap US$ 3,000 (2010)

Terbesar ke-17 besar dunia

~US$ 14,900 (high income country)

Perluasan Pembangunan

Ekonomi Indonesia 2011 2025 )

Pencapaian Visi 2025 dan 2045 memerlukan penyiapan generasi yang mampu

berperan aktif dalam kegiatan pembangunan. Dan harus dimulai sekarang dan

(3)

Kita Ingin Menghasilkan Generasi Yang Bisa

Membawa Indonesia Menjadi Negara Maju

Sesuai Prediksi Banyak Lembaga Dunia

3

(4)

....Indonesia s economy has enormous promise...

.... Indonesia s recent impressive economic performance is not widely understood ....

Perlu dipersiapkan

social engineering

Perlu peningkatan

akses, kualitas dan

relevansi

pendidikan

(5)

5

(6)

rangking

kenaikan

Indonesia nomor

3 di dunia

dengan kenaikan

tertinggi.

6

(7)

Rekapitulasi Perubahan Ranking Daya Saing

2012-2013

vs

2013/ 2014

2012-2013

vs

2013/ 2014

No

Perubahan Ranking GCI

2012/2013 vs

Jumlah

Daftar Negara (Contoh)

No

2012/2013 vs

2013/2014

Jumlah

Negara

Daftar Negara (Contoh)

A

Naik

₅₇

1-5

Peringkat

37

New Zealand (5), Emirat Arab (5), USA (2), Jerman (2), Jepang (1)

6-10 Peringkat

16

Kenya (10), Mauritius (9), Suriname (8), Azerbaijan (7), Malta (6)

11-15 Peringkat

4

Ekuador (15), Lesotho (14),

Indonesia (12),

Swaziland (11)

11-15 Peringkat

4

Ekuador (15), Lesotho (14),

Indonesia (12),

Swaziland (11)

B

Tetap

₁₄

Singapore, Finlandia, Cina, Switzerland dan Kanada

C

Turun

72 C

Turun

72 1-5 Peringkat

38

Yaman (-5), Yordania (-4), Denmark (-3), Inggris (-2), Polandia (-1)

6-10 Peringkat

22

Argentina (-10), Pakistan (-9), Brasil (-8), Italia (-7), Korsel (-6)

11-21 Peringkat

12

Honduras (-21), Iran (-16), Mongolia (-14), Lebanon (-12),

11-21 Peringkat

12

Honduras (-21), Iran (-16), Mongolia (-14), Lebanon (-12),

Uruguay (-11)

D

Tidak ada data

₅

Jumlah

148

Sumber: Global Competitiveness Report 2013/ 2014 (World Economic Forum, 2013)

7

(8)

Global Competitiveness Index 2013/ 2014:

Indonesia

... daya saing Indonesia lebih tinggi dari rata-rata daya saing

(9)

Global Competitiveness Index

Indonesia:

2012/ 2013

vs

2013/ 2014

Indeks

5,69

5,71

Health and Primary Education

2012/ 2013

vs

2013/ 2014

4,40

4,53

0,37%

2012/2013

2013/2014

2012/2013

2013/2014

Higher Education and Training

3,08%

Ranking

4,17

4,30

3,03%

50

38 2012/2013

2013/2014

3,03%

3,61

3,82

Innovation

12 Pering-kat

2012/2013

2013/2014

(144 Negara) (148 Negara)

3,61

3,82

2012/2013

2013/2014

5,75%

9

(10)

Ekonomi Indonesiasaat ini sangat baik. Hasil studi LegatumInstitut,

Indek Kemakmuran LegatumIndonesiameningkat

7 level

tahun ini,

yaiturangking63dari 144Negara.

1. Norwegia

19. Singapura

2. Denmark

3. Swedia

45. Malaysia

53. Vietnam

3. Swedia

4. Australia

5. Selandia Baru

53. Vietnam

56. Thailand

63. Indonesia

5. Selandia Baru

63. Indonesia

10

(11)

1. Ekonomi

2. Pendidikan

3. Kesempatan

4. Kewirausahaan

5. Kesehatan

6. Kebebasan Pribadi

7. Keamanan

8. Kekeluargaan

11

(12)

Meningkatkan toleransi

Menyediakan pendidikan berkualitas

Mendistribusikan kekayaan lebih adil kepada

seluruh rakyat

12

(13)

(14)

(15)

(16)

Komposisi Tenaga Kerja Kita

Sumber: BPS

16

1,80%

3,20%

2,70%

4,60%

Universitas

2010

1,60%

6,20%

2,20%

7,80%

2,70%

SMK

Diploma I,II,III

2006

2001

10,30%

5,50%

12,70%

6,20%

14,60%

SMA

SMK

17,70%

10,30%

20,20%

12,70%

18,90%

SMP

SMA

63,00%

17,70%

55,50%

51,50%

SD atau tidak tamat SD

(17)

(18)

18

(19)

Kita optimis mencapai kemajuan

tersebut, karena kita punya

MODAL DASAR

19

(20)

3 Modal Utama Pembangunan Nasional

1. Kekayaan Sumberdaya Alam

3 Modal Utama Pembangunan Nasional

1. Kekayaan Sumberdaya Alam

Panas bumi (no.1 di dunia)

Batubara (no.2 di dunia)

Timah, Nikel (no. 2 dan 4 di dunia)

Sawit, Karet, Kakao (no.1, 2, 2 di dunia)

2. Pengalaman

16.6 15.4 14.2 13,3 14 16 18

Tingkat Kemiskinan Tingkat Pengangguran

2,590

3,000 2,500

3,000

3,500 _{Pendapatan Per Kapita}

13,3 11,5-12,5 9.1 _8.4 7.9 _7.4 7 6 8 10 12 14 1,947 1,000 1,500 2,000 2,500 0 2 4 2007 2008 2009 2010 2011 0 500 2007 2008 2009 2010 *

3. Sumberdaya Manusia

Jumlah banyak, maka dari itu perlu ditingkatkan kualitasnya

20

(21)

100 tahun kemerdekaan

"Bonus Demografi"

Bonus Demografi Sebagai Modal Indonesia 2045

100 tahun kemerdekaan

"Bonus Demografi"

SDM

Kompeten

Modal

Pembangunan

-Kurikulum

SDM

Usia Produktif

Melimpah

Kompeten

Beban

Pembangunan

Transformasi Melalui Pendidikan

-Kurikulum

- PTK

-Sarpras

-Pendanaan

8 S

N

P

Melimpah

Tidak Kompeten

Beban

Pembangunan

-Pendanaan

-Pengelolaan

21

(22)

Mempersiapkan Generasi Emas 100 Tahun Indonesia Merdeka

Generasi 100 thn Merdeka

Strukutur Penduduk Indonesia

Tahun 2010

Periode Bonus Demografi

1,58 0,28 70-79 80-89 90+

Generasi 100 thn Merdeka

(Usia pada tahun 2045)

Tahun 2010

Periode Bonus Demografi

2010-2035

Pendidikan Menengah Universal & Kurikulum 2013

Pendidikan Tinggi yang berkualitas dan berdaya saing Pendidikan Dasar berkualitas dan merata

30,57 20,01 10,75 5,43 40-49 50-59 60-69 70-79 K e lo m p o k u m u r

45-54 tahun

Pendidikan Dasar berkualitas dan merata

Pendidikan karakter

Memastikan semua penduduk usia sekolah bersekolah

45,93 43,55 41,20 38,34 0-9 10-19 20-29 30-39 K e lo m p o k u m u r 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00

Jumlah Penduduk (juta)

35-44 tahun

Sumber: Badan Pusat Statistik, 2011

Paudisasi

Pendidikan Dasar berkualitas dan merata

Pendidikan karakter

Memastikan semua penduduk usia sekolah bersekolah

Strategi Pembangunan

Generasi yang cerdas komprehensif: a.l produktif, inovatif, damai dlm interaksi sosialnya, sehat dan

menyehatkan dalam

Sasaran Kelompok

Strategis

Pembangunan

Pendidikan menyehatkan dalam

interaksi alamnya, dan berperadaban unggul

(23)

23

(24)

24

(25)

25

(26)

26

(27)

27

(28)

28

(29)

29

(30)

2015

2025

Pendidikan

(BPS)

2010

(Perkiraan)

Diploma I/II/III/

Diploma I/II/III/Akademi

Akademi::

Universitas

Universitas ::

SMTA Kejuruan

SMTA Kejuruan ::

Diploma I/II/III/

Diploma I/II/III/Akademi

Akademi::

8,2

%

SMTA

SMTA Umum

Umum ::

_16%

SMTP :

20%

%

14,7%

SD :

30

(31)

Misi Kementerian

Misi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Pendidikan dan Kebudayaan

Misi Kementerian

Misi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Pendidikan dan Kebudayaan

1 KETERSEDIAAN

(Layanan Pendidikan dan Kebudayaan)

1 KETERSEDIAAN

(Layanan Pendidikan dan Kebudayaan)

2 KETERJANGKAUAN (Layanan dan Pendidikan dan Kebudayaan)

3 KUALITAS

(Layanan Pendidikan dan Kebudayaan)

3 KUALITAS

(Layanan Pendidikan dan Kebudayaan)

4 KESETARAAN (Layanan Pendidikan dan Kebudayaan)

5 KEPASTIAN/KETERJAMINAN

(layanan pendidikan)

6 MELESTARIKAN DAN MEMPERKUKUH

(Bahasa dan Kebudayaan Indonesia)

31

(32)

Pendidikan seperti apa??

32

(33)

(34)

34

(35)

Kompetensi Masa Depan

Kemampuan berkomunikasi

Kemampuan berpikir kritis dan jernih

Kemampuan menjadi warga negara yang bertanggungjawab

Kemampuan hidup dalam masyarakat yang mengglobal

35

(36)

Kompetensi Masa Depan

Kemampuan mempertimbangkan segi moral suatu

permasalahan

Kemampuan mencoba untuk mengerti dan toleran terhadap

pandangan yang berbeda

Memiliki minat luas dalam kehidupan

36

(37)

Kompetensi Masa Depan

Memiliki kesiapan untuk bekerja

Memiliki kecerdasan,

K

r

e

a

ti

v

i

t

a

s

sesuai dengan

Memiliki kecerdasan,

K

r

e

a

ti

v

i

t

a

s

sesuai dengan

bakat/ minatnya.

37

(38)

(39)

Makin tinggi

jenjang

makin tinggi kecenderungan untuk

bekerja pada pekerjaan yang

jenjang

pendidikan

bekerja pada pekerjaan yang

diciptakan orang lain

St at us Pekerjaan Ut ama Penduduk Usia 15 Tahun Ke at as Menurut Jenjang

Pendidikan Terakhir, 2008 (persen)

19,5

14,1

4,4

47,2

10,2

10,4

10,7

8,0 3,9

74,0

8,3 3,0

SM

PT

21,4

25,0

2,3

16,2

15,6

19,9

22,2

17,5

3,2

28,1

15,1

18,9

19,5

14,1

4,4

47,2

10,2

10,4

SD/ MI

SMP

SM

21,5

29,8

2,0 10,8

14,3

20,3

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Tdk/ Blm Tamat SD

SD/ MI

Ber usaha sendir i

Ber usaha dibant u bur uh t idak t et ap/ br h t dk dibayar Ber usaha dibant u bur uh t et ap/ br h dibayar

Bur uh/ kar yawan/ pegawai Bur uh/ kar yawan/ pegawai Peker j a bebas

Peker j a t ak dibayar

39

(40)

The entrepreneurial mystique? It s not

magic, it s not mysterious, and is has nothing to

do with the genes. It s a discipline. And, like any

discipline, it can be learned.

(Peter Drucker)

40

(41)

Contoh Negara

Contoh Negara--negara Asia yang maju

negara Asia yang maju

karena

karena pendidikan dan karakter

pendidikan dan karakter

karena

karena pendidikan dan karakter

pendidikan dan karakter

Bangsanya

Bangsanya sendiri

sendiri

41

(42)

Jepang

Terkenal dengan kemajuan teknologi

terutama automotif, elektronik dan

kereta api bawah tanah (subway)nya

tanpa meninggalkan budaya

aslinya, bahkan sering menjadi daya tarik

dunia

42

(43)

Korea

Sekarang hampir menyamai

Korea

Sekarang hampir menyamai

Jepang dalam bidang automotif

dan elektronik. Mobil

Hyunday, merek Samsung sudah

menguasai juga pasar dunia

termasuk ke Timur Tengah

43

(44)

India

44

India

Terkenal dengan kemajuan

teknologi informasi dan

komputernya serta manajemennya.

Sekarang banyak produk soft and

hardware buatan India. Begitu juga

tenaga manager mereka menyebar

keseluruh dunia

44

(45)

China

Negara spektakuler. Negara yg maju

dibawah pimpinan Deng Xiaoping. Negara

dengan cadangan devisa terbanyak didunia.

Malah krisis ekonomi USA dibantu oleh China.

Negara dengan penduduk terbesar di dunia

yang sangat sukses menyelenggarakan

olympiade dan berbagai event dunia

Jumlah doktor di China +500.000

orang, Indonesia baru +27.000 orang

45

(46)

Karena mereka punya pendidikan

yang maju serta punya :

Motivasi

Kemauan

Kerja keras

Prinsip mereka

HARUS BISA!

Prinsip mereka

HARUS BISA!

46

(47)

Untuk perubahan

Untuk perubahan CHINA

CHINA buat Slogan

buat Slogan:

:

Slogan China dalam memotivasi rakyat

china agar mau menjaga kebersihan di

china. Karena kebersihan penting

untuk pengembangan pariwisata

IIf you

f you don

don t have a clean toilet,

t have a clean toilet,

you don

you don t have a

t have a future

future

you don

you don t have a

t have a future

future

47

(48)

(49)

(50)

KONDISI RUANG KELAS

KONDISI RUANG KELAS--SEKOLAH MODEL

SEKOLAH MODEL

DI ABUJA

--NIGERIA

NIGERIA

DI ABUJA

--NIGERIA

NIGERIA

50

(51)

SEMANGAT BERTANYA

51

(52)

PEMBELAJARAN MENDORONG SISWA AKTIF DAN

KREATIF

52

(53)

Ruang kelas seni musik di Sekolah SMA

di

Amerika Serikat

(54)

54

(55)

55

(56)

56

(57)

I Hate

I Hate o

o

nday

I Hate

I Hate o

o

nday

57

(58)

58

(59)

59

(60)

60

(61)

61

(62)

62

(63)

63

(64)

Korea

64

(65)

65