OLEH RONA HARDIANTO NIM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H/2014 M
Teks penuh
Dokumen terkait
Kelas VII MTs Negeri Padang Mutung Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar, guru telah berusaha untuk meningkatkan hasil belajar siswa khususnya pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi Tutor Teman Sebaya yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika kelas V Sekolah
Desi Ratnasari, (2014) : Penerapan Strategi Menjalin Hubungan untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas V Sekolah
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa dengan penerapan strategi isu setuju/tidak setuju dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sains di kelas V
Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sains di kelas IV D Sekolah Dasar Negeri 176 Pekanbaru Kecamatan Tampan
Era Suswita, (2014) : Penerapan Model Pembelajaran Generatif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 007 Padang
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi sepak bola verbal untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas IV C
Skripsi dengan judul ”Implementasi Pembelajaran Berorientasi Aktivitas Siswa dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Gobah
