KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI MENGACU PADA KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI) MODUL BLOK KETERAMPILAN BELAJAR, HUMANIORA DAN BIOETIKA DISU

(1)

MODUL BLOK

KETERAMPILAN BELAJAR, HUMANIORA DAN

BIOETIKA

DISUSUN OLEH

TIM BLOK

EDITOR

dr. Asnawati, M.Sc

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT

BANJARMASIN

(2)

Kurikulum Berbasis Kompetensi PSPD FK ULM TA 2019/2020 hal 2

BLOK KETERAMPILAN BELAJAR,

HUMANIORA DAN BIOETIK

1. PENDAHULUAN

Blok Keterampilan Belajar, Humaniora dan Bioetik bernilai 6 sks, akan dilaksanakan pada semester ke 1 tahun ke 1 dengan waktu 6 minggu yang terdiri dari 5 minggu aktif dan 1 minggu ujian. Pada blok ini mahasiswa akan belajar tentang berbagai topik terkait keterampilan belajar. Keterampilan belajar merupakan dasar-dasar agar mahasiswa dapat melalui pendidikan di institusi kedokteran dan sukses dalam studinya. Dalam blok ini mahasiswa juga mempelajari prinsip-prinsip ilmu humaniora yang didalamnya terdapat topik kewarganegaraan dan ilmu sosial dasar serta mampu menjelaskan konsep serta prinsip ilmu bioetika terkait dengan bidang kedokteran. Selain itu pada blok ini mahasiswa juga akan mempelajari materi bahasa Indonesia dan bahasa Inggris sebagai upaya membekali mahasiswa keterampilan berkomunikasi secara aktif maupun pasif dalam lingkup akademik dan ilmiah.

Materi yang dipelajari mahasiswa meliputi pengetahuan keterampilan belajar tentangpenelusuran informasi kesehatan melalui internet, dinamika kelompok, problem solving, learning resources, manajemen konflik, self assessment, menerima dan memberikan umpan balik, critical thinking, mempersiapkan ujian, dan teknik presentasi. Materi humaniora meliputi tema kewarganegaraan terdiri dari topik Pancasila sebagai dasar negara, Pancasila sebagai ideologi dan Pancasila sebagai nilai rohani, sedangkan tema ilmu sosial budaya yang meliputi topik manusia sebagai mahluk budaya, keragaman manusia dan kebudayaan, sosiologi pembangunan serta perubahan budaya globalisasi yang di kaitkan dengan masalah kesehatan. Pada bioetika topik yang disajikan meliputi pengantar etika & hukum kesehatan, kaidah dasar moral & prima facie, diskusi kasus kaidah dasar moral, aspek hukum perdata dalam praktik kedokteran dan aspek hukum pidana dalam praktik kedokteran. Materi bahasa Indonesia meliputi tehnik presentasi, penulisan makalah ilmiah dan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam berkomunikasi. Pada materi bahasa Inggris mahasiswa akan mempelajari tehnik untuk mengikuti TOEFL dan tehnik untuk membaca jurnal dalam Bahasa Inggris.

(3)

Blok ini akan dipelajari dengan mengunakan strategi kuliah, persentasi makalah tugas kelompok dan belajar mandiri.

2. TUJUAN BLOK

a. Knowledge

Setelah menyelesaikan blok ini, mahasiswa diharap mampu:

1. Menjelaskan konsep-konsep terkait dasar komunikasi, seven jump, penelusuran informasi kesehatan melalui internet,dinamika kelompok, problem solving, learning resources, manajemen waktu, manajemen konflik, self assessment, membaca cepat dan membuat catatan, menerima dan memberikan umpan balik, critical thinking, mind mapping dan mempersiapkan ujian;

2. Menjelaskan hakekat dan ruang lingkup kewarganegaraan serta pendidikan kewarganegaraan dalam bingkai historis, pancasila sebagai filsafat, ideologi dan pancasila sebagai nilai rohani yang dikaitkan dengan masalah kesehatan;

3. Menjelaskan manusia sebagai mahluk budaya, keragaman manusia dan kebudayaan, budaya globalisasi yang dikaitkan dengan masalah sosial budaya, masalah gender serta alternatif peemcahan masalah sosial budaya;

4. Menjelaskan pengantar etika & hukum kesehatan, kaidah dasar moral & prima facie, aspek hukum perdata dalam praktik kedokteran, aspek hukum pidana dalam praktik kedokteran dan prinsip hukum kesehatan/hukum kedokteran. b. Skill

1. Melakukan penelusuran informasi kesehatan melalui internet, manajemen waktu, self assessment, dan teknik persentasi;

2. Mempersentasikan kaitan pancasila sebagai dasar negara, pancasila sebagai ideologi dan pancasila sebagai nilai rohani dengan masalah kesehatan;

3. Mendiskusikan kasus terkait kaidah dasar moral.

4. Menulis makalah ilmiah dan mepresentasikan materi menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar.

5. Mengikuti TOEFL dan mendapatkan hasil yang memuaskan. 6. Memahami jurnal kesehatan dalam bahasa Inggris

(4)

c. Sikap

1. Menunjukkan sikap dalam proses manajemen konflik, self assessment, menerima dan memberikan umpan balik dan mempersiapkan ujian

2. Menunjukkan sikap sebagai warganegara dalam menerapkan pancasila sebagai dasar negara, sebagai ideologi dan sebagai nilai rohani yang dikaitkan dengan masalah kesehatan

3. TOPIK YANG RELEVAN a. Keterampilan belajar:

- Problem solving - Manajemen konflik - Self assessment

- Menerima dan memberikan umpan balik - Critical thinking

- Mempersiapkan ujian

- How you will be assessed in the preclinical year b. Kewarganegaraan:

- Hakekat kewarganegaraan - Ruang lingkup kewarganegaraan

- Pendidikan kewarganegaraan dalam bingkai historis - Filsafat Pancasila

- Pancasila sebagai ideologi bangsa - Makna nilai pancasila

c. Ilmu Sosial Dasar:

- Hakikat ilmu sosial dan budaya dasar - Ruang lingkup sosial dan budaya dasar - Masalah sosial budaya

- Alternatif pemecahan masalah sosial budaya - Gender dan analisis gender

- Pendekatan sosial budaya

d. Bioetika:

(5)

- Kaidah Dasar Moral & Prima Facie

- Prinsip Hukum Kesehatan/Hukum Kedokteran - Aspek Hukum dalam Praktik Kedokteran (Perdata) - Aspek Hukum dalam Praktik Kedokteran (Pidana) - Kasus Terkait Kaidah Dasar Moral

e. Teknik informatika:

- Penelusuran Informasi Kesehatan melalui internet - Teknik persentasi berbasis IT

f. Bahasa Indonesia: 4 x (2x50 menit)

- Tehnik presentasi dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar: 2x50menit - Tehnik penulisan makalah: 2x50menit

- Kaidah penulisan ilmiah: 2x50 menit

- Penggunaan bahasa Indonesia dalam komunikasi lisan: 2x50menit e. Bahasa Inggris: 6 x (2x50 menit)

- Bahasa Inggris dalam jurnal (termasuk tehnik journal reading): 4x50menit - TOEFL: 8x50menit

(6)

4. POHON TOPIK

5. STRATEGI PEMBELAJARAN

Strategi pembelajaran pada blok ini meliputi:

a. Kuliah

• Kuliah pendahuluan blok. Kuliah ini bertujuan untuk memberikan gambaran secara umum (overview) mengenai blok Keterampilan Belajar, Humaniora dan Bioetik. Kuliah ini berdurasi selama 1×50 menit dan diberikan hanya sekali pada waktu awal blok. Kuliah ini juga menjelaskan bagaimana cara belajar dan referensi di blok ini.

• Kuliah klasikal. Kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan terkait. Kuliah ini berdurasi antara 1 x 50 menit sampai 3x 50 menit dan diberikan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan.

Materi Kuliah

1) Keterampilan belajar: Problem solving, Manajemen konflik, self assessment, Menerima dan memberikan umpan balik, Critical thinking, Mempersiapkan ujian

Manusia sebagai warganegara dan calon

dokter Pengamalan pancasila dalam

Kehidupan kehidupan dan Permasalahan kesehatan

Keragaman manusia dan

kebudayaan Bioetika, HAM dan Hukum

kesehatan

Manusia sebagai mahluk sosial

(7)

2) Kewarganegaraan: Hakekat kewarganegaraan, Ruang lingkup kewarganegaraan, Pendidikan kewarganegaraan dalam bingkai Historis, Filsafat Pancasila, Pancasila sebagai ideologi bangsa, Makna nilai pancasila 3) Ilmu Sosial Dasar: Hakikat ilmu sosial dan budaya dasar, Ruang lingkup

sosial dan budaya dasar, Masalah sosial budaya, Alternatif pemecahan masalah sosial budaya, Gender dan analisis gender, Pendekatan sosial budaya

4) Bioetika: Pengantar Etika & Hukum Kesehatan, Kaidah Dasar Moral & Prima Facie, Prinsip hukum kesehatan/hukum kedokteran, Aspek Hukum Dalam Praktik Kedokteran (Perdata), Aspek Hukum Dalam Praktik Kedokteran (Pidana), Kasus terkait Kaidah Dasar Moral.

5) Teknik informatika: Penelusuran Informasi Kesehatan melalui internet, Teknik persentasi berbasis IT.

6) Bahasa Indonesia: Tehnik persentasi dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar, Tehnik penulisan makalah, Kaidah penulisan ilmiah, Penggunaan bahasa Indonesia dalam komunikasi lisan.

7) Bahasa Inggris: Bahasa Inggris dalam jurnal (termasuk tehnik journal reading), TOEFL.

b. Praktikum keterampilan belajar dan teknik informatika

Praktikum keterampilan belajar (study skill) dan teknik informatika masing-masing 2 topik keterampilan, dan masing-masing-masing-masing skill dilatihkan sebanyak 1 kali, selama 3 jam.

Materi praktikum yang diberikan:

1. Penelusuran Informasi Kesehatan (di Lab Komputer) 2. Self assessment

3. Teknik Persentasi

c. Mandiri

Belajar mandiri dilakukan dengan jalan mencari informasi yang diperlukan secara mandiri berdasarkan sasaran belajar yang telah ditetapkan. Dalam modul sudah dicantumkan bahan-bahan pokok yang wajib dibaca. Selain itu, terdapat bahan-bahan yang dapat dijadikan sebagai acuan yaitu buku teks, buku, majalah ilmiah, nara sumber,

(8)

computerized literature, dan internet. Dalam kegiatan mandiri ini juga terdapat tugas-tugas yang harus dikumpulkan oleh mahasiswa yang diberikan oleh dosen guna memperkuat konsep saat perkuliahan.

6. PENILAIAN a. Formatif

Prasyarat ujian blok :

Kehadiran di perkuliahan : 80% Kehadiran praktikum : 100%

Keaktifan di tutorial : sufficient (berbasis checklist) Etika pada praktikum : sufficient (berbasis checklist) Etika pada perkuliahan : sufficient (berbasis checklist) b. Sumatif, terdiri atas :

Nilai ujian tulis berupa soal MCQ dan Essay: 75% (NBL = 65) (ISBD=15%, Kewarganegaraan= 15%, Bioetika=15%, keterampilan belajar=15%, Bahasa Indonesia=10%, Bahasa Inggris=10%)

Nilai Praktikum dan tugas mandiri : 10%

Persentasi makalah : 10%

c. Standar Penilaian

Penilaian Acuhan Patokan (PAP)/criterion-reference dengan nilai patokan berdasarkan aturan institusi.

A = 80-100 C+ = 65-<67 A- = 77-<80 C = 60-<65 B+ = 75-<77 D+ = 50-<60 B = 70-<75 D = 40-<50 B- = 67-<70 E = 0-<40 d. Remediasi:

Jika nilai mahasiswa berada di bawah ujian tulis maka dilakukan 1 kali her (ujian perbaikan nilai).

(9)

e. Cetak biru soal ujian tulis

Tujuan Pembelajaran Bentuk _Soal Jumlah _TerlibatBagian

1. Menjelaskan konsep-konsep terkait problem

solving MCQ 5 MEU

2. Menjelaskan konsep-konsep terkait manajemen

konflik MCQ 5 MEU

3. Menjelaskan konsep-konsep terkait menerima

dan memberikan umpan balik MCQ 5 MEU

4. Menjelaskan konsep-konsep terkait critical

thinking MCQ 5 MEU

5. Menjelaskan konsep-konsep terkait

mempersiapkan ujian MCQ 5 MEU

6. How you will be assessed in the preclinical

year MCQ 5 MEU

7. Pengantar Etika & Hukum Kesehatan MCQ 5 Bioetika 8. Kaidah Dasar Moral & Prima Facie MCQ 5 Bioetika 9. Aspek Hukum dalam Praktik Kedokteran

(Perdata) MCQ 5 Bioetika

10. Aspek Hukum dalam Praktik Kedokteran

(Pidana) MCQ 5 Bioetika

11. Penerapan UU HAM Dalam Perspektif UU No.29 Tahun 2004 Tentang Praktik

Kedokteran MCQ 5 Bioetika

12. Prinsip hukum kesehatan/hukum kedokteran MCQ 5 Bioetika 13. Tehnik Persentasi dengan Bahasa Indonesia

yang Baik dan Benar MCQ 5 B. Indonesia

14. Tehnik Penulisan Makalah MCQ 5 B. Indonesia

15. Kaidah Penulisan Ilmiah MCQ 5 B. Indonesia

16. Penggunaan Bahasa Indonesia dalam

Komunikasi Lisan MCQ 5 B. Indonesia

17. Bahasa Inggris dalam Jurnal (termasuk tehnik

journal reading) MCQ 5 B Inggris

18. TOEFL 40 B Inggris

Total 125

19. Hakekat kewarganegaraan _Essay ₁ Kewarganega

raan 20. Pendidikan kewarganegaraan dalam bingkai

Historis Essay 1 Kewarganegaraan

21. Filsafat Pancasila

Essay 1 Kewarganega_raan 22. Pancasila sebagai ideologi bangsa _Essay ₁ Kewarganega

raan

23. Makna nilai pancasila _Essay ₁ Kewarganega

raan 24. Ruang lingkup sosial dan budaya dasar dan

(10)

25. Peradapan manusia sebagai mahlukdan

Hakikat manusia sebagai mahluk individu dan

sosial Essay 1 ISD

26. Keberagaman dan kesetaraan manusia dan

Hakekat nilai moral, dan hukum Essay 1 ISD

27. Manusia, sains, teknologi dan seni dan

Manusia dan lingkungan Essay 1 ISD

28. Konsep, analisis dan model gender dan

Pendekatan melalui local wisdom dan agama Essay 1 ISD

Total 10

7. KOORDINATOR BLOK

Koordinator : dr. Asnawati, M.Sc

8. KONTRIBUTOR BLOK

1. Prof. Dr. Ari Yunanto, dr, Sp.A (K), SH (Bioetika) 2. Dr. Machli Riyadi, S.H., M.H (Bioetika)

3. dr. Ahmad Husairi, M. Ag, M.Imun (Bioetika) 4. dr. Iwan Aflanie, M.Kes, Sp.F, SH (Bioetika) 5. Dr. dr. Triawanti, M.Kes (Kimia/Biokimia/MEU) 6. Drs. M. Zaenal Arifin Anis, M.Hum (KWN dan ISD)

7. dr. Didik Dwi Sanyoto, M.Kes, M.Med.Ed (Anatomi/MEU) 8. dr. Syamsul Arifin, M.Pd (IKM)

9. dr. Alfi Yasmina, M.Kes, M.Pd.Ked, Ph.D (Farmakologi/MEU) 10. Maria Lusia Anita S, S.Pd., M.Pd (Bahasa Indonesia)

11. Yusuf Al Arif, S.Pd, M.Hum (Bahasa Inggris)

9. NARASUMBER (sesuai dengan materi dan nama)

MATERI BAGIAN NARASUMBER

Problem solving IKM Dr.dr. Syamsul Arifin, M.Pd

Manajemen konflik IKM Dr.dr. Syamsul Arifin, M.Pd

Menerima dan memberikan umpan balik MEU Dr. dr. Triawanti, M.Kes

Critical thinking MEU dr. Alfi Yasmina, M.Kes, _{M.Pd.Ked., Ph.D} Mempersiapkan ujian MEU dr. Didik Dwi Sanyoto, M.Kes, _M.Med.Ed

Self assessment MEU Dr.dr. Triawanti, M.Kes

How you will be assessed in the

(11)

Penelusuran Informasi Kesehatan Biokimia Dr. Eko Suhartono, Drs., M.Si Teknik Persentasi MEU dr. Alfi Yasmina, M.Kes, _{M.Pd.Ked., Ph.D}

Hakekat kewarganegaraan Kewargane

garaan Drs. MZ Arifin Anis, M.Hum Ruang lingkup kewarganegaraan Kewargane

garaan Drs. MZ Arifin Anis, M.Hum Pendidikan kewarganegaraan dalam

bingkai Historis Kewarganegaraan Drs. MZ Arifin Anis, M.Hum

Filsafat Pancasila Kewargane

garaan Drs. MZ Arifin Anis, M.Hum Pancasila sebagai ideologi bangsa Kewargane

garaan Drs. MZ Arifin Anis, M.Hum

Makna nilai pancasila Kewargane

garaan Drs. MZ Arifin Anis, M.Hum Ruang lingkup sosial dan budaya dasar ISD Drs. MZ Arifin Anis, M.Hum Hakikat manusia sebagai mahluk budaya ISD Drs. MZ Arifin Anis, M.Hum Peradapan manusia sebagai mahluk ISD Drs. MZ Arifin Anis, M.Hum Hakikat manusia sebagai mahluk

individu dan sosial ISD Drs. MZ Arifin Anis, M.Hum

Keberagaman dan kesetaraan manusia ISD Drs. MZ Arifin Anis, M.Hum Hakekat nilai moral, dan hukum ISD Drs. MZ Arifin Anis, M.Hum Manusia, sains, teknologi dan seni ISD Drs. MZ Arifin Anis, M.Hum

Manusia dan lingkungan ISD Drs. MZ Arifin Anis, M.Hum

Konsep, analisis dan model gender ISD Drs. MZ Arifin Anis, M.Hum Pendekatan melalui local wisdom dan

agama ISD Drs. MZ Arifin Anis, M.Hum

Pengantar Etika & Hukum Kesehatan Bioetika Dr. Machli Riyadi, S.H., M.H Kaidah Dasar Moral & Prima Facie Bioetika dr.Husairi, M.Ag. M.Imun Aspek Hukum Dalam Praktik Kedokteran

(Perdata) Bioetika Dr. Machli Riyadi, S.H., M.H

Aspek Hukum Dalam Praktik Kedokteran

(Pidana) Bioetika Helmi, S.H., M.Hum

Penerapan UU HAM Dalam Perspektif UU No.29 Tahun 2004 Tentang Praktik Kedokteran

Bioetika Prof. Dr. Ari Yunanto, dr, Sp.A(K)., S.H.

Prinsip hukum kesehatan/hukum

kedokteran Bioetika Dr. Machli Riyadi, S.H., M.H

Tehnik persentasi dengan bahasa

Indonesia yang baik dan benar Indonesia Bahasa Maria Lusia Anita S, S.Pd., M.Pd Tehnik penulisan makalah _IndonesiaBahasa Maria Lusia Anita S, S.Pd., _M.Pd Kaidah penulisan ilmiah _IndonesiaBahasa Maria Lusia Anita S, S.Pd., _M.Pd Penggunaan bahasa Indonesia dalam

komunikasi lisan Indonesia Bahasa Maria Lusia Anita S, S.Pd., M.Pd Bahasa Inggris dalam jurnal (termasuk Bahasa Yusuf Al Arif, S.Pd, M.Hum

(12)

tehnik journal reading) Inggris

TOEFL Bahasa _Inggris Yusuf Al Arif, S.Pd, M.Hum

10. SUMBER REFERENSI

1. Siahaan, S.M. 2001. Komunikasi, Pemahaman dan penerapannya. Penerbit BPK Gunung Mulia, Medan.

2. Harsono, 2004. Pengantar Problem based learning, MEDIKA, FK UGM Yogyakarta.

3. Maddux, R.B., 1991. Pengembangan Tim: Latihan dalam Kepemimpinan, (alih bahasa: Budi), Binarupa Aksara

4. Miftah Thoha. 1993.Kepemimpinan dalam Manajemen. PT.Raja Grafindo Persada, Jakarta.

5. Gagne, R.M., Briggs, L.J., & Wager, W.W. 1992. Selecting and Using Media. Principles of Instructional Design. Harcourt Brace Jovanovich College Publisher, 4th ed, pp. 205-222.

6. Gaspersz, V. 2005. Team Oriented Problem Solving. Panduan kreatif solusi masalah untuk mencapai sukses. Penerbit Gramedia Pustaka, Jakarta

7. Henry, D.J. 2004. The Effective Reader. Pearson education, USA.

8. Ende J 1983. Feedback in clinical medical Education, JAMA 250(8): 777-81. 9. Alastair Smith (October 27, 2005). Criteria for evaluation of Internet Information

esources. Available at http://www.vuw.ac.nz/staff/alastair_smith/evaln/index.htm. Acc April 6, 2007.

10. Ballard Spahr Andrews & Ingersoll, 2006. Criteria for Quality in Information Checklist. Available at http://www.virtualchase.com/quality/criteria_print.html. Acc April 6,2007

11. Rostikawati, R.T. (no date). Mind mapping dalam metode quantum learning. Pengaruhnya terhadap prsetasi belajar dan kreativitas siswa. http://fkip-unpak.org/teti.htm. diunduh tanggal 21 Juli 2008.

12. Ellis, D. On Becoming Masters Student, 11th edition. Hougthon Mifflin Company. 13. Indrajit EK, Rusli A dan Darma MA., 2006. Pemanfaatan Search Engine Sebagai

Sarana Penunjang Proses Pembelajaran. Penerbit Andi. Yogyakarta 14. Spencer, J., 2003. Self assessment, BMJ, 326, pp. 591-594

(13)

15. Rogers, B. 2003. Teacher Leadership and Behaviour management. Paul chapman Publishing, London.

16. Pauk, Walter; Ross J.Q. Owens. 2008. How to study in college, 9th ed., Boston, MA: Houghton Mifflin Co

17. Hafren, C.G. Presentation Techniques. www.glan-hafren.ac.uk/learncent/Study

Guides/PresTech.pdf. Available july,12 2008.

18. Achmad Fedyani Saifuddin. 2005. Antropologi Kontemporer. Jakarta: Prenada Media.

19. Elly M. Setiadi, Kama A. Hakam, Ridwan Effendi, Imu Sosial dan Budaya Dasar. 2008. Jakarta: Prenada Media.

20. Esti Ismawati. 2012. Ilmu Sosial Budaya Dasar. Yogyakarta: Penerbit Ombak 21. Mansur Fakih, 2001. Runtuhnya teori pembangunan global. Insist, Yogyakarta. 22. Horton B Paul, Chester L. Hunt, 1999. Sosiologi Jakarta: Erlangga

23. Barth, Frederick (ed), 1988. Kelompok Etnis dan Batasannya. Terjemahan, UI Press, Jakarta.

24. Hari Poerwanto, 2000. Kebudayaan dan Lingkungan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar 25. Koentjaraningrat. 1998. Kebudayaan, Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta:

Gramedia

26. Tim Dirjen Dikti-DepDiknas. 2001. Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta :Gramedia Pustaka Utama.

27. Hendrik. 2012. Etika dan Hukum Kesehatan. Buku Kedokteran EGC, Jakarta. 28. Inriyati, Dewi Alexander. 2008. Etika dan Hukum Kesehatan, Pustaka Book

Publisher, Yogyakarta.

29. Seran, Marcel, Anna Maria Wahyusetyawati, 2010. Dilema Etika dan Hukum Dalam Pelayanan Medis, Cetakan Pertama, MandarMaju, Bandung.

30. Sachrowardi, Qomariyah, Ferriyal Basbeth, 2012. Bioethik Issu dan Dilema, Cetakan kedua, Pencel-324, Jakarta

31. Stewart, Ian Kerridge, Michael Lowe, and Cameron, 2009. Ethics and Law For the Health Professions (3rd Edition), The Federation Press. Australia.

32. Pattinson, Shaun D, 2009. Medical Law and Ethics. 2nd Edition, Sweet & Maxwell, London.

(14)

33. Soeparto, Pitono, R Hariyadi, Hermien Hadiaty Koeswadji, B.Handokodaeng, 2006. Harry Sukanto, Anna Haroen Atmodirono, Etik dan Hukum Di Bidang Kesehatan. Cetakan kedua Airlangga University, Surabaya.

34. Ari Yunanto, Machli Riyadi. 2014.Etika medicolegal Malpraktik Medik dalam Perspektif Hukum Indonesia, Akademia. Malang.

35. Hanafiah, M.Yusuf dan Amri Amir, 1999. Etika Kedokteran dan Hukum Kesehatan, Penerbit Buku Kedokteran, Jakarta.

36. Fuady, Munir, 2005. Sumpah Hippocrates, Citra Aditya Bakti, Bandung

37. Rahardjo, Satjifto, 2012.Ilmu Hukum, Cetakan Ketujuh, Citra Aditya Bhakti, Bandung.

38. Peter Mahmud Marzuki, 2012. Pengantar Ilmu Hukum, Edisi Revisi, Kencana Prenada Media, Jakarta.

39. Kassim, Puteri Nemie Jahn, Medical Negligence Law in Malaysia, International Law Book Services. Kuala Lumpur.2003.

40. Kian, Catherine Tay Swee, 2001. Medical Negligence : Get the Law on Your Side, Times Book International, Kuala Lumpur.

41. Koeswadji, Hermien Hadiati. 1984.Hukum dan Masalah Medik, Bagian Pertama, Airlangga University Press – Surabaya.

42. Glynn, Joanna and David Gomez, 2012. The Regulation of Heathcare Professionals : Law, Principle and Process. Sweet & Maxwell. London.

43. Machli Riyadi, 2015. Hukum Kesehatan Kontemporer, Akademia. Malang.

44. Machli Riyadi, 2012. Keselamatan Pasien adalah Hukum yang tertinggi, Selasar, Surabaya,

45. Subekti, R. dan R. Tjitrosudibio, 1960. Kitab Undang-undang Hukum Perdata, Burgerlijk Wetboek, Pradnja Paramita, Jakarta.

46. Ameln, Fred, 1991. Kapita Selekta Hukum Kedokteran, Grafikatama Jaya, Jakarta 47. Boulle Laurance, 2003.Mediasi:Principle, Process, Practice, Printed in Australia by

Alken Press Pty Ltd. Australia.

48. Christoffel, Tom, 1985. Health and the Law : a Handbook for Health Professionals, The Free Press. New York.

49. Devereux, John, 2002. Australian Medical Law 2nd Edition, Cavendish Publishing.London.

(15)

50. Warendorf, Hans, Ricard Thomas, Iaan Curry Summer, 2009. The Civil Code of The Netherlands, Kluwer Law International, United States of America.

51. Setiyadi, Tolib. 2009. Pokok-Poko Ilmu Kedokteran Kehakiman, Alfa Betha, Bandung

52. Trianto, Titik Triwulan Tutik, 2007. Ilmu Hukum, Cetakan Pertama, Prestasi Pustaka, Jakarta.

53. Nelson, Rodney, Jones and Frank. 1990. Burton,Medical Negligence Case Law, Fourmat Publishing, London.

54. Lamintang, E.A.F, Theo Lamintang, 2010. Delik-Delik Khusus Kejahatan Terhadap Nyawa, Tubuh, Dan Kesehatan, edisi Kedua, Sinar Grafika, Jakarta 55. Mariyanti Ninik, 1988. Malpraktik Kedokteran Dari Segi Hukum Pidana dan

Perdata. Cet. I. Bina Aksara, Jakarta.

56. Mahdi, A. Dinajani S.Abidin, Quo Vadis 2008. Klinik Mediko Legal Indonesia, Balai Penerbit, FK Universitas Indonesia, Jakarta

57. KUHP

58. Syahrizal, Darda, Senja Nilasari, 2013. Undang-Undang Praktik Kedokterandan Aplikasinya, Niaga Swadaya, Jakarta.

59. Soewono, Hendrojono, 2006. Perlindungan Hak-hak Pasien dalam Transaksi Terapeutik, Cetakan Pertama, Srikandi, Surabaya.

60. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1946 tentang Kitab Undang-Undang Hukum Pidana.

61. Undang-Undang Nomor 29Tahun 2004 tentang Praktik Kedokteran. 62. Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan.

63. Undang-Undang Nomor 44 Tahun 2009 tentang Rumah Sakit. 64. Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2014 tentang Tenaga Kesehatan. 65. Undang-Undang Nomor 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia.

(16)

11. JADUAL KEGIATAN

Minggu I: 02 – 06 September 2019

Jam Senin Selasa Rabu Kamis Jumat

08.00-09.00 Kuliah Pengantar

Blok Kuliah Bahasa Indonesia: Penggunaan Bahasa

Indonesia dalam Komunikasi Lisan

Kuliah Bioetika: Pengantar Etika & Hukum Kesehatan

Kuliah Bahasa Inggris: TOEFL (1) Kuliah Study Skill: Critical thinking 09.00-10.00 Kuliah Agama 10.00-11.00 _{Kuliah ISD:}

Ruang lingkup sosial dan budaya dasar

Kuliah KWN: Hakikat kewarganegaraan Kuliah ISD: Peradapan manusia sebagai mahluk Kuliah Study Skill: Menerima dan memberikan umpan balik 11.00-12.00

12.00-13.00 Ishoma Ishoma Ishoma Ishoma Ishoma

13.00-14.00 Kuliah KWN:

Ruang lingkup

kewarganegaraan Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri

14.00-15.00

15.00-16.00 Mandiri

Waktu kuliah : 22 jam

Waktu praktikum : -

Waktu mandiri : 13 jam

(17)

Minggu II: 09 – 13 September 2019

08.00-09.00 Kuliah Study Skill: _{Problem solving} _{Kuliah Bahasa} Indonesia: Tehnik Presentasi

Menggunakan Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar

Kuliah Bioetika: Kaidah Dasar Moral

& Prima Facie

Kuliah Bahasa Inggris: TOEFL (2) 09.00-10.00 Kuliah Agama Praktikum Study Skill: Teknik Persentasi Berbasis IT 10.00-11.00 Kuliah ISD: Keberagaman dan kesetaraan manusia Kuliah KWN: Filsafat Pancasila Kuliah ISD: Hakekat nilai moral,

dan hukum 11.00-12.00

13.00-14.00 Kuliah KWN: Pendidikan kewarganegaraan

dalam bingkai Historis Mandiri Mandiri Mandiri

Mandiri 14.00-15.00

15.00-16.00 Mandiri

Waktu praktikum : 3

(18)

Minggu III: 16 – 20 September 2019

08.00-09.00 Kuliah Study Skill:

Manajemen konflik Kuliah Bahasa Indonesia: Tehnik Penulisan

Makalah

Kuliah Bioetika: Aspek Hukum Dalam

Praktik Kedokteran (Perdata) Kuliah Bahasa Inggris: TOEFL (3) 09.00-10.00 Kuliah Agama

How you will be assessed in the preclinical year? 10.00-11.00 Kuliah ISD: Hakikat manusia sebagai mahluk budaya Kuliah Bioetika: Aspek Hukum Dalam

Praktik Kedokteran (Pidana)

Kuliah ISD: Hakikat manusia

sebagai mahluk individu dan sosial 11.00-12.00

mandiri

13.00-14.00 Kuliah KWN:

Pancasila sebagai

ideologi bangsa mandiri

Kuliah KWN:

Makna nilai pancasila mandiri mandiri

14.00-15.00

15.00-16.00 mandiri mandiri

Waktu praktikum : -

(19)

Minggu IV: 23 – 27 September 2019

08.00-09.00 Kuliah Bahasa

Indonesia: Kaidah Penulisan

Ilmiah

Kuliah

Prinsip hukum kesehatan/ hukum kedokteran Kuliah Bahasa Inggris: TOEFL (4) 09.00-10.00 Kuliah Agama

Kuliah study skill: Mempersiapkan

ujian

10.00-11.00 Kuliah ISD:

Manusia, sains, teknologi dan seni

KWN: Presentasi II Kuliah ISD: Manusia dan lingkungan hidup 11.00-12.00

12.00-13.00 Ishoma Ishoma Ishoma Ishoma

13.00-14.00 KWN:

Presentasi I Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri

14.00-15.00

15.00-16.00 Mandiri

Waktu praktikum : -

(20)

Minggu V: 30 September – 04 Oktober 2019

08.00-09.00 Kuliah Bahasa Inggris:

Bahasa Inggris dalam Jurnal Kuliah Bioetika: Penerapan UU HAM Dalam Perspektif UU No.29 Tahun 2004 Tentang Praktik Kedokteran

Kuliah Bahasa Inggris: Bahasa Inggris dalam Jurnal (tehnik journal

reading) 09.00-10.00

Kuliah Agama _{Self assessment}Praktikum

10.00-11.00 Kuliah ISD:

Konsep, analisis dan model gender KWN: Persentasi IV Kuliah ISD: Pendekatan melalui

local wisdom dan agama 11.00-12.00

13.00-14.00 KWN:

Persentasi III Mandiri mandiri mandiri mandiri

14.00-15.00

15.00-16.00 mandiri

Waktu praktikum : 3 jam

(21)

08.00-09.00 09.00-10.00 _{Praktikum Study} Skill: di Lab komputer: penelusuran informasi (kel. 1) Praktikum Study Skill: di Lab komputer: penelusuran informasi

(kel. 3) _{Pengumpulan Tugas}

Mandiri Pengumpulan Makalah KWN dan ISD Ujian Tulis Keterampilan Belajar, Humaniora & Bioetika 10.00-11.00 11.00-12.00 12.00-13.00 _{Praktikum Study} Skill: di Lab komputer: penelusuran informasi (kel.2) Praktikum Study Skill: di Lab komputer: penelusuran informasi (kel.4) 13.00-14.00

14.00-15.00 Ishoma Ishoma Ishoma Ishoma

15.00-16.00 Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri

Waktu kuliah : -

Waktu praktikum : 8 jam

(22)

12. EVALUASI

Blok dikatakan berhasil apabila: a. Kehadiran mahasiswa

• Kuliah : minimal 80%

• Praktikum : 100%

b. Kehadiran narasumber : 100%