PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 PIYUNGAN TAHUN AJARAN 2013/2014.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil analisis data menunjukkan bahwa; (1) ada hubungan yang positif dan signifikan antara status sosial ekonomi orang tua dengan minat siswa melanjutkan studi ke perguruan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tidak ada hubungan antara status sosial ekonomi orang tua dan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi (r = 0,003 ; ρ = 0,981 ); (2)
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa secara individual dan secara bersama-sama status sosial ekonomi orang tua dan orientasi masa depan berpengaruh
Sedangkan menurut Sutoyo (2009:43), ada 3 strata ekonomi utama yaitu kelas atas, kelas tengah dan kelas bawah. Untuk menentukan tinggi rendahnya status sosial ekonomi seseorang
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi siswa kelas XI SMAN 1
Hasil analisis data menunjukkan bahwa; (1) ada hubungan yang positif dan signifikan antara status sosial ekonomi orang tua dengan minat siswa melanjutkan studi ke perguruan
Bagaimanakah pengaruh Motivasi Belajar dan Status Ekonomi Keluarga secara bersama- sama terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi pada siswa kelas XII SMA
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang dilakukan oleh peneliti maka peneliti menarik kesimpulan yaitu: (1) Kondisi status sosial ekonomi orang tua kelas
