PERANCANGAN PONDOK PESANTREN ENTERPRENEUR
DI KOTA MALANG
(TEMA: SUSTAINABLE ARCHITECTURE)
TUGAS AKHIR
Oleh:
ACHMAD SIDDIQ ANNUR
NIM. 09660016
JURUSAN TEKNIK ARSITEKTUR
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
ii
SURAT PERNYATAAN
ORISINALITAS KARYA
Dengan hormat, Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Achmad Siddiq Annur
NIM : 09660016
Fakultas/Jurusan : SAINS DAN TEKNOLOGI/ Teknik Arsitektur Judul Tugas Akhir : Perancangan Pondok Pesantren Enterpreneur di Kota
Malang
Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa hasil karya saya ini tidak terdapat unsur-unsur penjiplakan karya penelitian atau karya ilmiah yang pernah dilakukan atau dibuat oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan sumber kutipan dan daftar pustaka.
Apabila ternyata hasil penelitian ini terbukti terdapat unsur-unsur jiplakan, maka saya bersedia untuk mempertanggungjawabkan, serta diproses sesuai peraturan yang berlaku.
Malang, 25 Juli 2013 Yang membuat pernyataan,
Achmad Siddiq Annur NIM. 09660016
iii
PERANCANGAN PONDOK PESANTREN ENTERPRENEUR DI KOTA MALANG
(TEMA: SUSTAINABLE ARCHITECTURE)
TUGAS AKHIR
Oleh:
ACHMAD SIDDIQ ANNUR NIM 09660016
Telah disetujui oleh: Dosen Pembimbing I
Luluk Maslucha, S.T., M.Sc. NIP. 19800917 200501 2 003
Dosen Pembimbing II
Andi Baso Mappaturi, M.T. NIP. 19780630 200604 1 001
Malang, 25 Juli 2011 Mengetahui
Ketua Jurusan Teknik Arsitektur
Aulia Fikriarini Muchlis, M.T. NIP. 19760416.200604.2.001
iv
PERANCANGAN PONDOK PESANTREN ENTERPRENEUR DI KOTA MALANG
(TEMA: SUSTAINABLE ARCHITECTURE)
TUGAS AKHIR
Oleh:
ACHMAD SIDDIQ ANNUR NIM 09660016
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan Diterima Sebagai Salah Satu Persyaratan
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Teknik (S.T) Tanggal 09 Juli 2013
Menyetujui : Tim Penguji Susunan Dewan Penguji
Penguji Utama : Aulia Fikriarini Muchlis, M.T. ( ) NIP. 19760416.200604.2.001
Ketua : Nunik Junara, M.T. ( )
NIP. 19710426.200501.2.005
Sekertaris : Luluk Maslucha, S.T., M.Sc ( ) NIP. 19800917.200501.2.003
Anggota : Ach. Nashichuddin, M.A ( )
NIP. 19730705.200003.1.002 Mengetahui
Ketua Jurusan Teknik Arsitektur
Aulia Fikriarini Muchlis, M.T. NIP. 19760416.200604.2.001
v
Persembahan
Tugas akhir ini saya persembahkan untuk kedua orang tua, keluarga, saudara, teman, saudara se-iman, saudara se-bangsa dan se-tanah air, dan semua pihak yang peduli terhadap
vi
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah Azza wa Jalla atas
limpahan rahmat dan hidayah-Nya, semoga senantiasa menjaga keimanan dan keislaman kita hingga akhir hayat nanti. Sholawat serta salam selalu tercurahkan kepada Baginda Rasulullah Muhammad Saw, yang telah menjadikan umatnya sebagai umat yang selamat di dunia dan akhirat. Dengan rahmat dan hidayah dari Allah Swt serta syafaat Rasulullah Saw, tugas akhir dengan judul Perancangan Pondok Pesantren Enterpreneur di Kota Malang ini dapat terselesaikan dengan
baik.
Tugas akhir ini merupakan sebuah tahapan yang menjadi bagian dari proses pendidikan strata 1 di Jurusan Teknik Arsitektur UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, sekaligus merupakan syarat kelulusan. Dalam penyelesaian tugas akhir ini, telah melalui berbagai proses yang cukup panjang serta peran serta dari berbagai pihak yang telah membantu baik secara moral maupun materi. Oleh karenanya, perkenankan penulis untuk menyampaikan rasa terima kasih sebesar-besarnya kepada pihak-pihak berikut:
1. Kepada orang tua, ayahanda tercinta H. Achmad Zainuddin (Almarhum), ibunda tercinta Hj. Umiati, Bapak H. Mujazin Abdullah, serta kakak-kakak tercinta: Mochammad Munib, Siti Rosidah, Chusnul Ma’arif, Sonny Suprapto, Yuyun Maria Ulfa, serta segenap keluarga penulis yang tidak
vii dapat disebutkan satu per satu.
2. Kepada Bapak Prof. Dr. H. Mudjia Raharjo, M.Si, selaku Rektor Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
3. Kepada Ibu Aulia Fikriarini M., M.T sebagai Ketua Jurusan Teknik Arsitektur UIN Maliki Malang sekaligus sebagai Penguji Utama dan Ibu Nunik Junara, M.T selaku Sekretaris Ketua Jurusan sekaligus sebagai Ketua Penguji tugas akhir ini.
4. Kepada Ibu Luluk Maslucha, S.T., M.Sc, dan Bapak Andi Baso Mappaturi, M.T., selaku pembimbing I dan II Tugas Akhir, serta Bapak Ach. Nasichuddin, M.A. selaku pembimbing agama.
5. Ibu Ernaning Setyowati, M.T. sebagai koordinator Tugas Akhir, dan segenap pihak penanggungjawab Tugas Akhir.
6. Bapak Aldrin Yusuf Firmansyah, M.T. selaku dosen pendamping akademik, serta segenap Dosen Jurusan Teknik Arsitektur UIN Maliki Malang yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
7. Kepada segenap keluarga besar Jurusan Teknik Arsitektur UIN Maliki Malang, mulai dari angkatan 2004 hingga angkatan 2012, kepada seluruh staff dan karyawan jurusan, khusus kepada angkatan 2009 mulai dari nomor induk 01 hingga 71.
8. Kepada pihak-pihak yang belum tersebutkan namanya, terimakasih banyak atas segala pengorbanan yang mendukung penulis hingga dapat menyelesaikan tugas akhir ini.
viii
Penulis menyadari tidak ada yang sempurna di dunia ini, begitu pula pada penulisan tugas akhir yang penuh kekurangan ini. Oleh karenanya, kritik dan saran yang mendukung untuk pengembangan lebih lanjut atas penulisan ini sangat diharapkan sekali. Penulis juga berharap tugas akhir ini dapat memberi manfaat, baik dalam lingkup dunia pendidikan arsitektur maupun lingkup masyarakat umum. Akhir kata, hanya doa yang tulus yang bisa penulis berikan, semoga kita selalu dalam lindungan Allah Swt, Amin.
Malang, 25 Juli 2013 Penulis,
Achmad Siddiq Annur 09660016
ix DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN ORISINALITAS KARYA ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
LEMBAR PERSEMBAHAN ... v
KATA PENGANTAR ... iv
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR TABEL ... xxvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xxvii
ABSTRAK ... xxviii
BAB I: PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1
1.1.1 Latar Belakang Pemilihan Objek ... 1
1.1.2 Latar Belakang Pemilihan Tema ... 6
1.2 Rumusan Masalah ... 8 1.3 Tujuan ... 8 1.4 Manfaat ... 8 1.5 Batasan ... 9 1.5.1 Batasan Objek ... 9 1.5.2 Batasan Tema ... 11 BAB II: TINJAUAN PUSTAKA
x
2.1 Tinjauan Objek ... 12
2.1.1 Definisi Objek ... 12
2.1.2 Tinjauan Pondok Pesantren ... 14
2.1.3 Tinjauan Enterpreneur ... 25
2.1.4 Tinjauan Arsitektural ... 28
2.2 Tinjauan Tema ... 45
2.2.1 Teori Dasar Sustainable Architecture ... 45
2.2.2 Kesesuaian Tema terhadap Objek ... 58
2.3 Integrasi Keislaman ... 57
2.3.1 Kajian Islam Mengenai Pondok Pesantren Enterpreneur ... 57
2.3.2 Kajian Islam Mengenai Tema Sustainable Architecture ... 58
2.3.3 Aplikasi Nilai Keislaman pada Penerapan Tema Sustainable Architecture terhadap Aspek Arsitektural ... 62
2.4 Studi Banding ... 64
2.4.1 Studi Banding Keterkaitan Objek ... 64
2.4.2 Studi Banding Berkaitan dengan Tema ... 78
2.5 Tinjauan Umum Lokasi ... 84
2.5.1 Peraturan Dinas Terkait Peruntukan Lahan ... 86
BAB III: METODE PERANCANGAN 3.1 Perumusan Ide ... 89
3.2 Pengumpulan Data ... 92
3.2.1 Data Primer ... 92
xi
3.3 Pengolahan Data / Analisis ... 95
3.4 Sintesis / Konsep ... 98
BAB IV: ANALISIS 4.1 Analisis Objek ... 100 4.1.1 Analisis Fungsi ... 100 4.1.2 Analisis Aktivitas ... 112 4.1.3 Analisis Pengguna ... 118 4.1.1 Analisis Ruang ... 129 4.2 Analisis Tapak ... 140
4.2.1 Analisis Persyaratan Lokasi ... 140
4.2.2 Data Eksisting ... 143
4.2.3 Analisis Bentuk, Batas, dan Kontur Tapak ... 149
4.2.4 Analisis Entrance, Sirkulasi, dan Aksesibilitas ... 190
4.2.5 Analisis Iklim ... 203
4.2.6 Analisis Kebisingan ... 213
4.2.7 Analisis View ... 216
4.2.8 Analisis Bentuk Bangunan ... 218
4.2.3 Analisis Struktur ... 222 BAB V: KONSEP 5.1 Konsep Dasar ... 227 5.2 Konsep Tapak ... 230 5.3 Konsep Bentuk ... 235 5.4 Konsep Ruang ... 236
xii
5.5 Konsep Struktur ... 237
5.6 Konsep Utilitas ... 237
BAB VI: HASIL RANCANGAN 6.1 Dasar Perancangan ... 238
6.2 Perancangan Tapak ... 240
6.2.1 Penataan Massa ... 240
6.2.2 Penzoningan ... 243
6.2.3 Sirkulasi dan Aksesibilitas ... 247
6.2.4 Ruang Terbuka ... 250
6.2.5 View ... 252
6.2.6 Utilitas pada Tapak ... 254
6.3 Perancangan Bangunan ... 262
6.3.1 Bentuk Bangunan ... 262
6.3.2 Fasad Bangunan ... 264
6.3.3 Struktur Bangunan ... 266
6.3.4 Sirkulasi di dalam Bangunan ... 271
6.3.5 Sirkulasi Energi pada Bangunan ... 272
6.3.6 Detail pada Bangunan ... 273
6.4 Perancangan Ruang ... 274
6.4.1 Penataan Ruang ... 275
6.4.2 Suasana Ruang ... 275
6.4.3 Detail pada Ruang ... 280 BAB VII: PENUTUP
xiii
7.1 Kesimpulan ... 282
7.2 Saran ... 283
DAFTAR PUSTAKA ... 286
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Standar ukuran ranjang tidur ... 31
Gambar 2.2 Standar konfigurasi penataan kamar tidur ... 32
Gambar 2.3 Standar Ukuran WC, Kloset, dan Kamar Mandi ... 32
Gambar 2.4 Standar Konfigurasi Toilet ... 33
Gambar 2.5 Standar jenis dan ukuran meja makan ... 33
Gambar 2.6 Standar konfigurasi ruang dapur ... 34
Gambar 2.7 Konfigurasi Ruang pada masjid dan Penampang ... 34
Gambar 2.8 Konfigurasi Ruang pada masjid dan Penampang ... 35
Gambar 2.9 Standar ukuran gerakan sholat ... 35
Gambar 2.10 Standar Ukuran Meja Kerja... 37
Gambar 2.11 Standar Sikap Dasar yang Baik terhadap Manusia dan Pekerjaannya ... 37
Gambar 2.12 Standar Sikap Dasar yang Baik untuk Kenyamanan Manusia dan Pekerjaannya ... 37
Gambar 2.13 Standar Ukuran Loker untuk Arsip ... 38
Gambar 2.14 Standar Ukuran Loker untuk Lobby Perpustakaan ... 38
Gambar 2.15 Standar area baca ... 38
Gambar 2.16 Standar jarak antar rak koleksi buku perpustakaan ... 39
Gambar 2.17 Standar ketinggian rak koleksi buku perpustakaan ... 39
Gambar 2.18 Standar Skema Rancangan Gelanggang Olah Raga ... 40
xv
Gambar 2.20 Skema Pembagian Tema Berdasarkan Level ... 56
Gambar 2.21 Pos gerbang masuk kawasan pondok pesantren Darul Ulum .... 66
Gambar 2.22 MIN Darul Ulum ... 66
Gambar 2.23 SMA Unggulan Darul Ulum 2 ... 67
Gambar 2.24 SMK Telkom Darul Ulum... 67
Gambar 2.25 Kampus utama UNIPDU ... 68
Gambar 2.26 Masjid Induk Ponpes Darul Ulum ... 68
Gambar 2.27 Kantor Pusat Ponpes Darul Ulum ... 69
Gambar 2.28 Asrama Putra Ardales dan Asrama Putri XIII Bilqis ... 69
Gambar 2.29 Pengajian kitab di asrama putri Ponpes Darul Ulum ... 71
Gambar 2.30 Peta Kawasan Pondok Pesantren Darul Ulum Jombang ... 73
Gambar 2.31 Peta Kawasan Pondok Pesantren Darul Ulum Jombang ... 74
Gambar 2.32 Dua masjid Pondok Pesantren Darul Ulum dan Lokasinya ... 75
Gambar 2.33 Bangunan Unit Pendidikan yang Menggunakan Cat Dinding berwarna Dominan Merah Muda ... 76
Gambar 2.34 Perspektif A Prototype Multi-Family Housing Complex ... 78
Gambar 2.35 Rangka struktur A Prototype Multi-Family Housing Complex .. 79
Gambar 2.35 Taman Luar pada balkon ... 81
Gambar 2.37 Solar Panel ... 81
Gambar 2.38 Interior Unit Perumahan ... 82
Gambar 2.39 Lower Level Plans ... 83
Gambar 2.40 Peta Kota Malang ... 85
xvi
Gambar 2.42 Peta Garis Area Site ... 85
Gambar 2.43 Peta Google Map Area Site ... 85
Gambar 2.44 RDTRK: Peraturan Zonasi UL-A Sub Pusat Malang Utara ... 87
Gambar 3.1 Skema Kerangka Berfikir ... 99
Gambar 4.1 Analisis Fungsi Pondok Pesantren Enterpreneur ... 101
Gambar 4.2 Sistem Perkebunan Vertikultur ... 107
Gambar 4.3 Vertikultur dan Sistem Penyiraman Irigasi Drip ... 108
Gambar 4.4 Sistem Pasar Tradisional Rakyat untuk Distribusi Hasil Perkebunan ... 110
Gambar 4.5 Kios Pasar Bunga ... 111
Gambar 4.6 Analisis Aliran Sirkulasi Santri pada Aktivitas Pendidikan Sikap & Mental ... 121
Gambar 4.7 Analisis Aliran Sirkulasi Pembina pada Aktivitas Pendidikan Sikap & Mental ... 121
Gambar 4.8 Analisis Aliran Sirkulasi Keamanan pada Aktivitas Pendidikan Sikap & Mental ... 121
Gambar 4.9 Analisis Aliran Sirkulasi Kyai pada Aktivitas Pendidikan Sikap & Mental ... 122
Gambar 4.10 Analisis Aliran Sirkulasi Santri pada Aktivitas Pendidikan Agama Islam ... 122
Gambar 4.11 Analisis Aliran Sirkulasi Kyai pada Aktivitas Pendidikan Agama Islam ... 122 Gambar 4.12 Analisis Aliran Sirkulasi Ustadz pada Aktivitas Pendidikan Agama
xvii
Islam ... 123 Gambar 4.13 Analisis Aliran Sirkulasi Santri pada Aktivitas Pendidikan
Perkebunan Olerikultura ... 123 Gambar 4.14 Analisis Aliran Sirkulasi Instruktur pada Aktivitas Pendidikan Perkebunan ... 123 Gambar 4.15 Analisis Aliran Sirkulasi Santri pada Aktivitas Pendidikan
Perkebunan Florikultura ... 124 Gambar 4.16 Analisis Aliran Sirkulasi Instruktur pada Aktivitas Pendidikan Perkebunan Florikultura ... 124 Gambar 4.17 Analisis Aliran Sirkulasi Santri pada Aktivitas Pendidikan
Perkebunan Umbi & Jagung ... 125 Gambar 4.18 Analisis Aliran Sirkulasi Instruktur pada Pendidikan Perkebunan Umbi & Jagung ... 125 Gambar 4.19 Analisis Aliran Sirkulasi Santri pada Aktivitas Pengolahan Umbi ... 125 Gambar 4.20 Analisis Aliran Sirkulasi Instruktur pada Aktivitas Pengolahan Umbi ... 126 Gambar 4.21 Analisis Aliran Sirkulasi Santri pada Aktivitas Pengolahan Jagung ... 126 Gambar 4.22 Analisis Aliran Sirkulasi Instruktur pada Aktivitas Pengolahan Jagung ... 126 Gambar 4.23 Analisis Aliran Sirkulasi Santri pada Aktivitas Pendidikan Distribusi hasil Budidaya ... 127
xviii
Gambar 4.24 Analisis Aliran Sirkulasi Santri pada Aktivitas Pendidikan Distribusi
Tanaman Hias... 127
Gambar 4.25 Analisis Aliran Sirkulasi Santri pada Aktivitas Pendidikan Distribusi Hasil Industri ... 127
Gambar 4.26 Analisis Aliran Sirkulasi Santri pada Aktivitas Pengadaan Koperasi Jual-Beli ... 128
Gambar 4.27 Analisis Aliran Sirkulasi Santri pada Aktivitas Pengadaan Koperasi Simpan ... 128
Gambar 4.28 Analisis Aliran Sirkulasi Santri pada Aktivitas Pengadaan BAZIS ... 140
Gambar 4.29 Analisis Hubungan Antar Ruang... 141
Gambar 4.30 Peta Kedekatan dengan Instansi Perguruan Tinggi ... 142
Gambar 4.31 Akses Utama pada Tapak ... 142
Gambar 4.33 Akses Utama pada Tapak ... 142
Gambar 4.34 Dimensi dan Ukuran tapak ... 142
Gambar 4.35 Peta Posisi Sungai pada Tapak ... 143
Gambar 4.36 Batas Tapak ... 144
Gambar 4.37 Peta Garis Kondisi Eksisting Tapak ... 145
Gambar 4.38 Kondisi Eksisting Kontur Tapak ... 146
Gambar 4.39 Alternatif Pola Tatanan Massa 1 ... 149
Gambar 4.40 Alternatif Pola Tatanan Massa 2 ... 152
Gambar 4.41 Alternatif Pola Tatanan Massa 3 ... 154
xix
Gambar 4.43 Alternatif Zona Massa 2 ... 159
Gambar 4.44 Alternatif Zona Massa 3 ... 161
Gambar 4.45 Orientasi Bangunan Menuju ke Akses Utama ... 163
Gambar 4.46 Orientasi Bangunan Menuju ke Sungai ... 164
Gambar 4.47 Kondisi Eksisting Tapak ... 166
Gambar 4.48 Pembatas Tapak dengan Jalan Berupa Pagar Tanaman ... 166
Gambar 4.49 Kondisi Eksisting Pembatas Tapak dengan Jalan Berupa Pagar Dinding ... 167
Gambar 4.50 Pembatas Tapak dengan Jalan Berupa Pagar Dinding ... 168
Gambar 4.51 Pembatas Tapak dengan Jalan Berupa Pagar Bambu ... 170
Gambar 4.52 Kondisi Eksisting Tapak ... 172
Gambar 4.53 Vertikal Garden pada Dinding Perumahan di Sebelah Timur Tapak ... 172
Gambar 4.54 Kondisi Kontur pada Tapak ... 174
Gambar 4.55 Posisi Area Perkebunan pada Kontur Tapak ... 174
Gambar 4.56 Perkebunan pada Kontur ... 175
Gambar 4.57 Posisi Gardu pandang dan Taman Belajar pada Tapak ... 176
Gambar 4.58 Gardu pandang dan Taman Belajar pada Kontur Tapak ... 176
Gambar 4.59 Posisi Bangunan yang Memotong Kontur sebagai Ruang Semi-Basement pada Tapak ... 178
Gambar 4.60 Bangunan yang Memotong Kontur sebagai Ruang Semi-Basement ... 178
xx
Gambar 4.62 Posisi Pembangkit Listrik Tenaga Mikro Hidro pada Tapak .... 180
Gambar 4.63 Turbin untuk Pembangkit Listrik Tenaga Mikro Hidro ... 181
Gambar 4.64 Posisi Penyaring Kotoran Sungai pada Tapak ... 183
Gambar 4.65 Penyaring Kotoran untuk Sungai ... 183
Gambar 4.66 Posisi Kolam Pemancingan Buatan pada Sungai ... 185
Gambar 4.67 Kondisi Eksisting Penyebaran Vegetasi pada Tapak ... 187
Gambar 4.68 Perletakkan Vegetasi Palem pada Tapak ... 187
Gambar 4.69 Perletakkan Vegetasi Pohon Kelapa ... 188
Gambar 4.70 Perletakkan Vegetasi Peneduh pada Tapak ... 189
Gambar 4.71 Vegetasi Peneduh pada Tapak... 189
Gambar 4.72 Vegetasi Pohon Mahoni ... 189
Gambar 4.72 Posisi Entrance Utama Tunggal Pada Tapak ... 190
Gambar 4.73 Entrance Utama Tunggal Pada Tapak ... 191
Gambar 4.74 Perletakkan Entrance Utama Ganda Pada Tapak ... 193
Gambar 4.75 Entrance Utama Ganda Pada Tapak ... 193
Gambar 4.76 Sirkulasi Pejalan Kaki dan Kendaraan; Sistem Resapan temporary water grass ... 195
Gambar 4.77 Sirkulasi Pedestrian berupa Perkerasan Grass Block ... 196
Gambar 4.78 Akses Selasar Menuju Masjid ... 198
Gambar 4.79 Akses Jembatan Penghubung Antar Massa Bangunan ... 199
Gambar 4.80 Parkir Basement dan Parkir Luar ... 201
Gambar 4.81 Parkir Halaman ... 202
xxi
Gambar 4.83 Shading Device berupa Tanaman Rambat ... 204
Gambar 4.84 Arah Memanjang Bangunan Searah dengan Pergerakan Matahari ... 205
Gambar 4.85 Sistem Daylighting Melalui Atap yang Terbuka... 206
Gambar 4.86 Dinding Kaca untuk Memasukkan Cahaya Matahari ... 207
Gambar 4.87 Kondisi Eksisting Tapak terhadap Arah Datangnya Angin ... 209
Gambar 4.88 Pola Penataan Massa yang Memungkinkan Aliran Udara Menuju ke Seluruh Tapak ... 209
Gambar 4.89 Penghawaan pada Atap Bangunan ... 211
Gambar 4.90 Kisi-kisi pada Atap Bangunan... 211
Gambar 4.91 Penghawaan pada Dinding Bangunan ... 212
Gambar 4.92 Kondisi Eksisting Tapak terhadap Sumber Kebisingan ... 213
Gambar 4.93 Vegetasi Sebagai Peredam Kebisingan ... 214
Gambar 4.94 Peninggian Lahan untuk Menghalangi Kebisingan ... 214
Gambar 4.95 Jarak antar Masjid dengan Bangunan di Sekitarnya ... 215
Gambar 4.96 View ke Dalam Tapak ... 216
Gambar 4.97 View ke Luar Tapak dari Dalam Masjid ... 217
Gambar 4.98 View ke Luar Tapak dari Balkon Asrama ... 217
Gambar 4.99 Pola Penataan Massa yang Memungkinkan Bentuk Dasar Bangunan Bujur Sangkar dan Persegi Panjang ... 218
Gambar 4.100 Bangunan dengan Bentuk Dasar Persegi dan Bujur Sangkar .. 218
Gambar 4.101 Pola Penataan Massa yang Memungkinkan Bentuk Dasar Bangunan Bundar dan Melengkung ... 220
xxii
Gambar 4.102 Bangunan dengan Bentuk Dasar Bundar dan Melengkung ... 220
Gambar 4.103 Struktur Rigid Frame untuk Bangunan Berbentuk Dasar Persegi Panjang ... 222
Gambar 4.104 Struktur Rigid Frame untuk Bangunan Berbentuk Dasar Lengkung ... 222
Gambar 4.105 Bangunan yang Atapnya Menggunakan Struktur Bentang Lebar ... 224
Gambar 4.106 Atap dengan Struktur Rangka Ruang ... 224
Gambar 4.107 Bangunan dengan Menggunakan Material Bambu ... 225
Gambar 5.1 Skema Konsep Three Dimension Sustainability pada Perancangan Pondok Pesantren Enterpreneur ... 227
Gambar 5.2 Konsep Penataan Pola Massa dan Pembagian Zona ... 230
Gambar 5.3 Konsep Batas Massa... 230
Gambar 5.4 Konsep Entrance pada Tapak ... 231
Gambar 5.5 Konsep Batas Depan Tapak ... 231
Gambar 5.6 Konsep Pemanfaatan Kontur dan Sungai pada Tapak ... 232
Gambar 5.7 Konsep Pemanfaatan Sungai pada Tapak ... 233
Gambar 5.8 Konsep Sirkulasi Pejalan Kaki dan Kendaraan pada Tapak ... 233
Gambar 5.9 Konsep Penyediaan Parkir dan Sirkulasi Pejalan Kaki pada Tapak ... 234
Gambar 5.10 Konsep Penanganan Potensi dan Permasalahan Iklim pada Tapak dan Bangunan ... 235
xxiii
Gambar 5.12 Konsep Bentuk Ruang ... 236
Gambar 5.13 Konsep Struktur Bangunan ... 237
Gambar 5.14 Konsep Utilitas Plumbing pada Tapak ... 237
Gambar 6.1 Three Dimensions Sustainable Development ... 238
Gambar 6.2 Perbandingan Ruang Terbangun dan Tidak Terbangun pada Tapak ... 140
Gambar 6.3 Layout Plan ... 241
Gambar 6.4 Zona Tapak Berdasarkan Fungsi ... 244
Gambar 6.5 Zona Tapak Berdasarkan Sifat Pengguna ... 245
Gambar 6.6 Zona Bangunan Secara Vertikal ... 246
Gambar 6.7 Sirkulasi dan Lahan Parkir Pengunjung pada Site ... 247
Gambar 6.8 Sirkulasi dan Lahan Parkir Penghuni pada Site ... 249
Gambar 6.9 Sirkulasi Pejalan Kaki ... 250
Gambar 6.10 Lapangan Olah Raga atau Plaza Serba Guna ... 251
Gambar 6.11 Halaman Depan dan Lahan Parkir Utama Pengunjung Pesantren ... 252
Gambar 6.12 Perspektif Kawasan ... 253
Gambar 6.13 Utilitas Air Bersih pada Tapak ... 254
Gambar 6.14 Utilitas Air Kotor pada Tapak ... 256
Gambar 6.15 Utilitas Air Hujan pada Tapak ... 258
Gambar 6.16 Utilitas Input Listrik pada Tapak ... 259
Gambar 6.17 Utilitas Input Listrik dari Tapak ke Bangunan ... 261
xxiv
Gambar 6.19 Tampak Utara Kawasan ... 263
Gambar 6.20 Tampak Selatan Kawasan ... 263
Gambar 6.21 Tampak Depan Bangunan Utama dan Perbedaan Masing-Masing Fasad Bangunan ... 264
Gambar 6.22 Tampak Belakang Bangunan Utama dan Perbedaan Masing-Masing Fasad Bangunan ... 265
Gambar 6.23 Penampang Pondasi Foot Plat ... 267
Gambar 6.24 Penampang Pondasi Batu Kali ... 267
Gambar 6.25 Penampang Kolom Bundar ... 268
Gambar 6.26 Titik Dilatasi Kolom pada Bangunan Utama ... 269
Gambar 6.27 Detail Rangka Atap ... 270
Gambar 6.28 Site Plan... 271
Gambar 6.29 Denah Lantai Dua Bangunan Utama Pesantren ... 272
Gambar 6.30 Utilitas Listrik pada Bangunan ... 273
Gambar 6.31 Detail Area Pengembangan Vertikultur pada Atap Datar Bangunan ... 274
Gambar 6.32 Denah Interior Kamar Santri ... 275
Gambar 6.33 Suasana Interior Kamar Santri ... 276
Gambar 6.34 Suasana Interior Ruang Salat Utama Masjid... 277
Gambar 6.35 Suasana Interior Ruang Baca Perpustakaan ... 277
Gambar 6.36 Suasana Interior Teras Rumah Pengasuh ... 278
Gambar 6.37 Suasana Interior Ruang Kelas Diniyah ... 279
xxv
Gambar 6.39 Detail Bukaan ... 280 Gambar 6.40 Detail Penghawaan Bangunan ... 281
xxvi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1: Bentuk Tata Kelakuan Karakteristik Wirausaha ... 26
Tabel 2.2: Fasilitas Pendidikan Wirausaha ... 42
Tabel 2.3: Aplikasi Three Dimension Sustainability terhadap Aspek Arsitektural ... 55
Tabel 2.4: Nilai Keislaman yang terkandung dalam Prinsip Three Dimension Sustainability ... 62
Tabel 2.5: Jadwal Aktifitas Santri Ponpes Darul Ulum ... 72
Tabel 2.6: Kesesuaian Objek Studi Banding terhadap Aspek Arsitektural ... 77
Tabel 2.7: Kesesuaian Objek Studi Banding Tema terhadap Prinsip Sustainable Architecture ... 84
Tabel 4.1: Kurikulum Pendidikan Agama dan Pendidikan Wirausaha Ponpes Enterprenenur ... 112
Tabel 4.2: Analisis Aktivitas ... 114
Tabel 4.3: Analisis Pengguna ... 119
Tabel 4.4: Analisis Kebutuhan dan Besaran Ruang ... 130
Tabel 4.5: Analisis Persyaratan Ruang ... 136
xxvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1: Konsep Rancangan ... 287 Lampiran 2: Gambar Rancangan ... 292
xxviii ABSTRAK
Annur, Achmad Siddiq. 2013. Perancangan Pondok Pesantren Enterpreneur di Kota Malang. Tugas akhir/skripsi. Jurusan Teknik Arsitektur Faklutas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang. Dosen Pembimbing: Luluk Maslucha, S.T., M.Sc, dan Andi Baso Mappaturi, M.T.
Kata kunci: Pondok Pesantren Enterpreneur, Sustainable Architecture, Tiga Dimensi Sustainable Architecture
Persaingan tidak sehat antar pelaku ekonomi, serta pemanfaatan sumber daya alam yang berlebihan tanpa diimbangi dengan pelestariannya, kini menjadi permasalahan pelik di tengah masyarakat. Pendidikan yang kurang berkualitas, khususnya pendidikan moral dan agama, menjadi salah satu penyebab atas permasalahan tersebut. Oleh sebab itu, keberadaan pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan berbasis agama Islam diharapkan dapat menjadi solusi atas menurunnya nilai-nilai moral dan agama pada bangsa ini. Melalui perpaduan antara pendidikan moral dan sikap serta pendidikan agama Islam pada pondok pesantren, akan memberikan pelatihan mental yang kuat untuk terbentuknya individu cerdas dan berakhlak mulia. Di samping itu, pondok pesantren dengan pembekalan kurikulum kewirausahaan pada sistem pendidikannya, dapat memberikan nilai tambah terhadap lembaga pendidikan tersebut. Dengan demikian, dihasilkanlah calon pengusaha yang bertanggungjawab terhadap sesama dan terhadap lingkungan, serta pelaku ekonomi yang jujur dan berkomitmen. Pondok Pesantren Enterpreneur dapat menjadi bagian dari usaha untuk mempertahankan keberlanjutan sumber daya, baik sumber daya alam maupun manusia.
Pembangunan yang berkelanjutan atau yang dikenal dengan Sustainable
Architecture, sebagaimana tujuan dari objek Pondok Pesantren Enterpreneur itu
sendiri menjadi tema yang menjiwai tiap aspek perancangan obyek tersebut.
Sustainable Architecture memiliki tiga prinsip keberlanjutan, yakni: keberlanjutan
lingkungan alam, keberlanjutan sosial, dan keberlanjutan ekonomi. Mulai dari tahap perencanaan, pembangunan, hingga penggunaannya, selalu diiringi oleh pertimbangan akan keberlanjutan tiga aspek tersebut. Melalui penerapan tema
Sustainable Architecture pada perancangan Pondok Pesantren Enterpreneur akan
dihasilkan bangunan yang ramah lingkungan dan ramah terhadap masyarakat, di samping tetap memberikan investasi bagi pemilik, pengguna, serta masyarakat di sekitarnya.
xxix ABSTRACT
Annur, Achmad Siddiq. 2013. Enterpreneur Islamic Boarding School Design in Malang City. Final project/Theses. Architecture Engineering Department Faculty of Science and Technology State Islamic University Maulana Malik Ibrahim Malang. Supervisor: Luluk Maslucha, S.T., M.Sc, and Andi Baso Mappaturi, M.T.
Key Word: Enterpreneur Islamic Boarding School, Sustainable Architecture, Sustainable Architecture three dimension
Unhealthy competition between economic actors, and excessive natural resources exploitation without conservation balance became a complicated problem in community. Low quality of education especially in religion and morals became one of the problem cause. Therefore, the existence of islamic boarding school as a educational institution with islamic basis can be expected as a solution of the decreased moral value in this nation. Through the combination between oral and ethics along with religion education in islamic boarding school will give a strong mental training to create a noble and intelligent individual. Furthermore, islamic boarding school with provision of enterpreneur curriculum system can give additional value to the educational institution. Thus this will create an prospective enterpriser whom responsible towards fellow being and environment, and also honest and committed economic actors. Enterpreneur Islamic Boarding School can be a part of an effort to maintain the sustainability of natural and human resources.
Sustainable construction or more known as sustainable architecture, as intended as the objective from Enterpreneur Islamic Boarding School itself reign as a theme permeates every design aspect. Sustainable architecture has three sustainable principle namely nature environment sustainability, social sustainability and economic sustainability. Start over the plan, construction and the utilization stages always accompanied by those three aspects of sustainable consideration. Through the application of sustainable architecture towards the Enterpreneur Islamic Barding School design will earn a environmental and community friendly building, aside giving investment to the owner, user and the surrounding community.
xxx صخلملا رونلا , قدص دمحأ . 2013 . غنلاام ةنٌدم ًف لامعلأا ةداٌر دهعملا مٌمصت ةفرشملا Luluk Maslucha, ST., M.Sc , و Andi Baso Mappaturi, M.T . ةٌسٌئرلا ةملكلا : لامعلأا ةداٌر دهعملا مٌمصت , ةمادتسملا ةرامعلا , ةمادتسملا ةرامعلا نم داعبلأا ثلاثو . ةٌداصتقلإا لاجر نٌب ةحص رٌغ يذلا عزانتلا , طارفلإاب ةٌعٌبطلا داروملا مادختسا نع كلاذكو اهٌلع ظفحلا نودو , نلأا انعمتجم وحن ةمهملا ةلكشملا نوكٌ . اصوصخو ةدوجلا هنم صقن يذلا مٌلعتلاو ةلكشملا هذه بابسأ نم نوكٌ نٌدلا و قلاخلأا لاجم ًف . سسأ يذلا مٌلعتلا ةسسؤمك دهعملا دوجوب كلاذلف اذه ًف نٌدلاو كولسلاو قلاخلأا طاطحنا ًهو ةكشملا هذه لح ىلع ردقٌ نأ هنم ءاجرلاو ةٌملاسلإا ةمٌقب دلابلا . ًلقعلا بٌردتلا ًطعت فوس دهعملا ًف ةٌملاسلإا ةٌبرتلاو ةٌكولسلاو ةٌقولخلا ةٌبرتلا نٌب جٌزمب ةمٌركلا قلاخأب نوقلختٌ و ةٌكاذ بلاطلا لعجو ةٌوقلا كولسلاو . داٌر جهنملا ءاطعإب دهعملا كلاذ بناجب دهعم كلت ًف ةمٌقلا ةداٌز ًطعٌ همٌلعتو هتٌبرت ماظن ًف لامعلأا . دهعملا اذه نم حرخت فوس كلاذلف ةناملأاو قدصلا ةفصلا مهلو مهتئٌبل ةٌلوؤسملا مهل نٌذلا ةٌداصتقلإا لاجر . دٌأٌ لامعلأا ةداٌر دهعملا دراوملا رارمتسا ىلع , ةٌناسنلإا دراوملا وأ ةٌعٌبطلا دراوملا اما . اٌزٌلجنلإا ةغللاب فرعت يأ ةمادتسملا ةرامعلا ( Sustainable Architecture ) فدهلا نوكٌ تاٌحانلا عٌمج ًف دهعملا اذه ءانب ىلع عوضوملاو . ًهو ةمادتسملا فادهلأا ثلاث اهل ةمادتسملا مٌمصتلا : ةٌملاعلا ةئٌبلا رارمتسلإا , ةٌداصتقلإا رارمتسلإا و ةٌعامتجلإا رارمتسلإا . ةرامعلا مث طٌطختلا نم ةٌادب اهنم ةدافتسلإا ًتح . تاٌحانلا كلت رارمتسا ىلع مامتهلإاو ةظحلاملا اهب كرتشتو . عوضوملا قٌبطت نم كانه بناجب عمتجملاو ةئٌبلل ةدٌجلا ءانبلا جٌتنت فوس لامعلأا ةداٌر دهعملا مٌمصت ًف ةمادتسملا ةرامعلا دهعملا لوح عمتجملاو دٌفتسملاو ةٌلوؤسم هل نمل رامثتسلإا .
