1 LAPORAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
PENDAMPINGAN PEMENANG LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS) TINGKAT KABUPATEN MAGELANG BIDANG AKUNTANSI
KE TINGKAT PROPINSI JAWA TENGAH TAHUN 2016
Oleh:
Ketua : Veni Soraya Dewi, S.E., M.Si.
Anggota : Anissa Hakim Purwantini, S.E., M.Sc.
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG TAHUN 2016
2
3 RINGKASAN DAN KESIMPULAN
Lomba Kompetensi Siswa (LKS) dilaksanakan untuk menjamin kualitas dan mutululusan SMK sehingga para lulusan mampu bersaing dalam memasuki dunia kerja, kompetitif, dan mampu mengembangkan keunggulan lokal dalam menghadapi era globalisasi. LKS ini secara rutin sudah diadakan setiap tahun mulai dari tingkat kabupaten, propinsi, dan nasional. Pada tanggal 6 Agustus 2016 sudah diadakan LKS di tingkat Kabupaten Magelang di bidang administrasi perkantoran, pemasaran, dan akuntansi yang pada masing-masing bidang sudah didapatkan pemenangnya. Para pemenang di tingkat kabupaten harus mempersiapkan diri untuk kembali bersaing dengan pemenang-pemenang lain di tingkat Propinsi Jawa Tengah dengan kualitas peserta yang lebih baik. Keadaan ini mendorong perlunya dilakukan pendampingan kepada para pemenang tingkat kabupaten agar mendapatkan peningkatan pengetahuan dan keterampilanpada setiap sesi yang diujikan untuk masing-masing bidang dan bisa menjadi pemenang di tingkat propinsi bahkan nasional. Proses pendampingan dilakukan pada masing-masing bidang oleh dosen Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Magelang yang ditunjuk dan berkompeten di bidangnya. Selama proses pendampingan, peserta diberikan materi dan soal-soal yang akan diujikan di tingkat propinsi sesuai kisi- kisi yang diperoleh. Penekanan materi didasarkan pada nilai yang diperoleh pada saat LKS tingkat kabupaten. Berdasarkan nilai tersebut, dilakukan pemantapan dan pendalaman materi sesuai dengan level nilai. Hal ini diharapkan agar siswa memiliki kesiapan yang lebih untuk materi yang dirasa masih sulit. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa dengan pendampingan ini, calon peserta LKS tingkat propinsi mendapatkan pengetahuan dan keterampilan yang lebih baik dan lebih siap bersaing dengan peserta- peserta lain. Dalam bidang akuntansi, hasil ini dapat diketahui dari tingkat kecepatan dan ketepatan peserta dalam mengerjakan soal-soal yang diberikan pendamping sesuai kisi-kisi LKS tingkat propinsi tahun 2016.
4 PRAKATA
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala karunia rahmat serta hidayahnya sehingga kami dapat menyelesaikan kegiatan pengabdian pada masyarakat melalui kegiatan “Pendampingan Pemenang Lomba Ketrampilan Siswa (LKS) Tingkat Kabupaten Magelang Bidang Akuntansi ke Tingkat Propinsi Jawa Tengah Tahun 2016”.
Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan calon peserta LKS tingkat propinsi Jawa Tengah pada setiap sesi yang diujikan untuk masing-masing bidang khususnya akuntansi dan bisa menjadi pemenang di tingkat propinsi bahkan nasional.
Terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dan memotivasi kami untuk menyelesaikan kegiatan ini. Terimakasih kepada Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Magelang yang telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan program ini dan SMK Satya Pratama Salaman yang telah memberikan kepercayaannya untuk mendampingi siswanya dalam rangka persiapan mengikuti LKS tingkat propinsi.
Semoga kegiatan ini bermanfaat bagi pihak yang terlibat.
Magelang,September 2016 Ketua Tim Penyusun
Veni Soraya Dewi, S.E.,M.Si.
5 DAFTAR ISI
Halaman
Halaman pengesahan ... 2
Ringkasan dan kesimpulan ... 3
Prakata ... 4
Daftar isi ... 5
Daftar gambar ... 5
Daftar tabel ... 5
Bab I Pendahuluan ... 6
Bab II Tujuan ... 7
Bab III Luaran dan manfaat ... 7
Bab IV Pelaksanaan Kegiatan ... 8
Bab V Penutup ... 10
Lampiran DAFTAR TABEL Tabel 1 Jadwal Kegiatan Pendampingan LKS ... 9
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Data Pendamping, Peserta Pelatihan. ... 12
Lampiran 2 Daftar Hadir Peserta dan Pendamping ... 14
Lampiran 3 Foto Kegiatan ... 20
Lampiran 4 Materi Pendampingan ... 19
Lampiran 5 SK Pendampingan, Surat Tugas Guru ... 20
6 LAPORAN AKHIR
PENDAMPINGAN PEMENANG LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS) TINGKAT KABUPATEN MAGELANG BIDANG AKUNTANSI
KE TINGKAT PROPINSI JAWA TENGAH TAHUN 2016
I. PENDAHULUAN
Lomba Kompetensi Siswa (LKS) merupakan lomba yang bertujuan untuk mengasah kemampuan siswa dalam mengaplikasikan ilmu yang didapat dalam belajar di kelas. Selain itu, LKS dilaksanakan untuk menjamin kualitas dan mutu lulusan SMK sehingga para lulusan mampu bersaing dalam memasuki dunia kerja, kompetitif, dan mampu mengembangkan keunggulan lokal dalam menghadapi era globalisasi. LKS ini terselenggara atas kerjasama Universitas Muhammadiyah Magelang dengan Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) dan Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga (DISDIKPORA) Kabupaten Magelang.
LKS merupakan kompetisi rutin tahunan antar siswa pada jenjang SMK sesuai bidang keahlian yang diajarkan pada SMK peserta. Di tingkat Kabupaten, LKS Bisnis dan Manajemen meliputi bidang administrasi perkantoran, pemasaran, dan akuntansi. LKS tingkat KabupatenMagelang tahun 2016 sudah dilaksanakan pada tanggal 6 Agustus 2016, bertempat di Kampus I UMMagelang. Dalam kegiatan itu, pemenang dari masing-masing bidang akan dipersiapkan untuk maju bersaing kembali dengan siswa-siswi terbaik masing-masing kabupaten se Jawa Tengah.
Dalam rangka persiapan LKS tingkat propinsi yang akan diadakan tanggal 14-17 September 2016, maka perlu adanya pendampingan bagi calon peserta LKS di masing-masing bidang oleh orang-orang yang berkompeten. Hal ini bertujuan untuk memberikan pelatihan, pengetahuan, dan keterampilan yang lebih baik sehingga para peserta LKS tingkat propinsi (pemenang di tingkat kabupaten) lebih siap menghadapi persaingan dan diharapkan bisa menjadi pemenang di tingkat propinsi bahkan nasional. Berdasarkan latar belakang dan tujuan tersebut di atas, maka diadakan pengabdian masyarakat “Pendampingan Pemenang Lomba Ketrampilan Siswa (LKS) Tingkat Kabupaten Magelang Bidang Akuntansi ke Tingkat Propinsi Jawa Tengah Tahun 2016”. Dalam kegiatan ini, dosen yang
7 ditunjuk akan mendampingi siswa calon peserta LKS tingkat propinsi bidang akuntansi dalam mempersiapkan materi-materi yang diujikan sesuai kisi-kisi soal LKS propinsi tahun 2016 yang sudah diperoleh.
II. TUJUAN
Tujuanpengadianiniadalahmemberikan pelatihan, pengetahuan, dan keterampilan yang lebih baik di bidang akuntansi sehingga peserta LKS tingkat propinsi (pemenang di tingkat kabupaten) lebih siap menghadapi persaingan dan diharapkan bisa menjadi pemenang di tingkat propinsi bahkan nasional.
III. LUARAN DAN MANFAAT A. Luaran
Pengabdian ini akan menghasilkan kemampuan (keterampilan) yang dimiliki calon peserta LKS bidang akuntansi tingkat Propinsi Jawa Tengah yaituteori akuntansi, siklus akuntansi, MYOB, perpajakan dan presentasi materi berbahasa Inggris dengan lebih baik.
B. Manfaat
1. Potensi sosial dan ekonomi
Kesiapan peserta LKS bidang akuntansi tingkat propinsi dalam menghadapi persaingan akan memberikan kontribusi bagi dirinya sendiri berupa pengembangan diri yang akan diikuti dengan kesejahteraan dalam diri dan lingkungan keluarga (melalui uang pembinaan yang diperoleh jika menjadi pemenang). Selain itu, dengan bekal ilmu, keterampilan dan kompetensi yang dimilikinya akan membantu sekolah asalnya dalam mengikuti berbagai lomba sejenis dan juga memberikan motivasi kepada siswa lain untuk lebih berprestasi demi memajukan diri dan lembaga (sekolah).
2. Nilai tambah dar isisi IPTEK
Peserta pendampingan telah diberikan pelatihan dan berbagai macam ilmu yang mungkin sebelumnya belum pernah diterima di sekolah dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan selama proses pendampingan. Hal ini dapat diteruskan kepada teman-teman lain di sekolahnya melalui sharing ilmu dan pengalaman selama proses pendampingan dan lomba sehingga teman siswa-siswi lain juga akan mendapatkan ilmu baru dan semakin banyak pengetahuan yang dibagikan.
8 3. Nilai tambah bagi SMK Satya Pratama Salaman
Melalui pendampingan ini, siswa SMK Satya Pratama Salaman yang merupakan pemenang LKS bidang akuntansi se-Kabupaten Magelang tahun 2016 mendapatkan kesempatan untuk belajar bersama dosen Fakultas Ekonomi UMMagelang dengan sarana (buku-buku) yang lebih lengkap dan pendamping yang berkompeten di bidangnya. Diharapkan dari pendampingan ini siswa tersebut bisa memanfaatkan sebaik mungkin dan memperoleh kesiapan dalam menghadapi LKS tingkat propinsi.
4. Nilai tambah bagi Perguruan Tinggi
Melalui pendampingan ini, dosen Fakultas Ekonomi UMMagelang telah mendapatkan kepercayaan untuk menjadi pendamping peserta LKS untuk maju ke tingkat propinsi. Harapannya, peserta yang didampingi akan mendapatkan juara di tingkat propinsi dan pastinya peserta tersebut sudah mendapatkan pengetahuan lebih dari proses pendampingan ini yang akan disampaikan ke pihak luar Perguruan Tinggi. Kondisi ini akan berpengaruh terhadap peningkatan jumlah mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Magelang.
IV. PELAKSANAAN KEGIATAN A. Analisis Peserta kegiatan
Peserta dalam pendampingan ini adalah siswa SMK Satya Pratama Salaman yang merupakan pemenang LKS bidang akuntansi se-Kabupaten Magelang tahun 2016.Siswa tersebut mengikuti dengan baik, mampu menerima materi yang diberikan, dan cukup mengerti dengan apa yang disampaikan. Dalam proses pendampingan, terjadi komunikasi yang baik antara pendamping dan peserta sehingga proses pendampingan yang dilakukan cukup efektif.
B. Analisis Dosen Pengajar
Pendampingan ini dilakukan oleh dosen Fakultas Ekonomi UMMagelang yang berkompeten di bidang akuntansi sesuai dengan bidang yang diujikan dalam LKS tingkat propinsi yaitu Ibu Veni Soraya Dewi, S.E., M.Si dan Ibu Annisa Hakim Purwantini, S.E., M.Sc.
9 C. Alur Kegiatan Pelatihan
Pelaksanaan kegiatan yaitu dengan model belajar mengajar secara privat untuk setiap materi yang meliputi teori akuntansi,siklus akuntansi, MYOB, perpajakan dan presentasi materi berbahasa Inggris.Dalam pendampingan ini terjadi komunikasi yang baik antara pendamping dan peserta sehingga materi-materi yang disampaikan dirasakan cukup dimengerti oleh peserta. Selain itu, proses pendampingan juga dilakukan melalui mediaemail dan handphone mengingat waktu yang terbatas dan demi efektifnya kegiatan. Email dan handphone digunakan untuk mengirim file-file, soal, maupun materi-materi terkait yang diperlukan serta untuk berkomunikasi terkait dengan pendampingan.
D. Materi
Materi ini diberikan secara bertahap karena pendampingan dilakukan selama beberapa hari mengingat materi yang harus diberikan cukup banyak. Isi materi mencakup teori dan soal-soal yang berkaitan dengan teori akuntansi, siklus akuntansi, praktik MYOB, perpajakan dan presentasi materi berbahasa Inggris yang sudah disesuaikan dengan kisi-kisi yang ada.
E. Jadwal Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan selama satu mingu dengan jadwal kegiatan sebagai berikut:
Tabel 1.JadwalKegiatanPendampingan LKS
No Waktu Kegiatan
1 Jum’at, 2 September 2016 Penyampaian kisi-kisi, meteri, dan metode pendampingan
2 Senin, 5 September 2016 Teori Akuntansi(teori)
3 Rabu ,7 September 2016 Soal Teori Akuntansi, Presentasi Bahasa Inggris I
4 Kamis, 8 September 2016 Siklus Akuntansi (teori), perpajakan (teori)
5 Jum’at, 9 September 2016 MYOB accounting (praktikum, tips, trik, soal), Presentasi Bahasa Inggris
10 F. Evaluasi dan Pembahasan Kegiatan
Ketercapaian pelatihan ini diukur pada saat praktik dalam setiap sesi pelatihan dengan melihat dan menilai kemampuan siswa dalam mengerjakan soal- soal teori akuntansi, praktik komputer MYOB dan presentasi materi dengan menggunakan bahasa Inggris.
Secara garis besar, kegiatan ini menunjukkan bahwa target luaran telah terpenuhi. Dalam praktik setiap sesi pembimbingan, peserta mampu menjawab soal-soal pilihan ganda teori akuntansi dengan baik. Kelemahan ada pada materi pemahaman ekonomi mikro dan bidang perpajakan yang memang belum diberikan di kurikulum sekolah secara mendalam. Pengerjaan soal MYOB sudah cukup baik.
Hal yang masih perlu ditingkatkan adalah ketelitian dalam memasukkan setiap pos transaksi serta managemen waktu pengerjaan soal. Materi yang dirasa masihmembutuhkan latihan ekstra adalah presentasi berbahasa Inggris. Intonasi dan pronunciation peserta pendampingan masih perlu ditingkatkan lagi.
Tenggang waktu pendampingan dan pelaksanaan lomba di tingkat Propinsi Jawa Tengah sangat sedikit. Sehingga pendampingan dirasa kurang optimal karena materi yang harus dikaji cukup banyak. Meskipun belum dapat masuk ke final di tingkat Jawa Tengah, tetapi pendampingan ini dapat menjadi bekal dan meningkatkan pengetahuan serta softskill bagi peserta LKS. Diharapkan pendampingan seperti ini dapat dilaksanakan jauh hari sebelum acara lomba dengan harapan persiapan akan lebih baik lagi.
V. PENUTUP
Demikian laporan akhir kegiatan Pendampingan Pemenang Lomba Kompetensi Siswa (LKS) Tingkat Kabupaten Magelang Bidang Akuntansi Ke Tingkat Propinsi Jawa Tengah Tahun 2016. Kegiatan ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu kami mohon saran dan masukan.
11
LAMPIRAN
12
LAMPIRAN 1
1. DATA PENDAMPING
2. PESERTA PELATIHAN
13 1. Data dosensebagai pendamping
No Nama Pendidikan
1 Veni Soraya Dewi, S.E., M.Si S1 Akuntansi di STIE YKPN Yogyakarta S2 Akuntansi di STIE YKPN Yogyakarta 2 Anissa Hakim Purwantini, S.E., M.Sc. S1 Akuntansi di UMMagelang
S2 Akuntansi di UGM Yogyakarta
2. PesertaPendampingan
NO NAMA ASAL SEKOLAH
1 M. KUKUH BUDIMARTONO SMK SATYA PRATAMA SALAMAN
14
LAMPIRAN 2
DAFTAR HADIR PESERTA
DAN PENDAMPING
15
LAMPIRAN 3
FOTO KEGIATAN
16 Gambar 1. Pendampingan materi Siklus Akuntansi
17 Gambar 2. Pendampingan materi Teori Akuntansi
Gambar3. Pendampingan dan evaluasi materi presentasi Bahasa Inggris
18 Gambar4. Pendampingan dan evaluasi materi presentasi Bahasa Inggris
Gambar5. Peserta mempresentasikan salah satu materi Bahasa Inggris
19 Gambar6. Foto bersama pendamping dan peserta
LAMPIRAN 4
CONTOH MATERI PENDAMPINGAN
20
