i
PENGARUH MOTIVASI DAN BIAYA PENDIDIKAN TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN
PROFESI AKUNTANSI (PPAk)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat – Syarat Guna memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi Jurusan Akuntansi
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Disusun Oleh: WIWIN APRIYANI
B 200 090 242
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
HALAMAN PENGESAHAN
Yang bertanda tangan dibawah ini telah membaca Skripsi dengan judul : PENGARUH MOTIVASI DAN BIAYA PENDIDIKAN TERHADAP MINAT
MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk)
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
WIWIN APRIYANI B 200 090 242
Penandatanganan berpendapat bahwa Skripsi tersebut telah memenuhi syarat untuk diterima.
Surakarta, April 2013 Pembimbing
(Zulfikar, SE, Msi)
Mengetahui
iii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
Jl. A. Yani Tromol Pos I Pabelan Kartasura Telp (0271) 717417 Surakarta - 57102
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : WIWIN APRIYANI NIRM : 09.6.106.02030.50242 Jurusan : AKUNTANSI
Judul Skripsi : PENGARUH MOTIVASI DAN BIAYA
PENDIDIKAN TERHADAP MINAT
MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK
MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI
AKUNTANSI (PPAk)
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya buat dan serahkan ini merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti dan atau dapat dibuktikan bahwa skripsi hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi apapun dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis dan atau gelar dan ijazah yang diberikan oleh Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya terima.
Surakarta, ...April 2013 Yang membuat pernyataan,
MOTTO
Sesungguhnya setelah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan) kerjakanlah dengan sungguh-sungguh pula (urusan)
yang lain dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap. (QS. Al Insyirah 6-8)
Jangan berdo’a agar hidup lebih mudah. Berdo’alah agar kita lebih kuat
(Jhon F. Kennedy)
Sabar adalah cara utama menangani kesulitan agar mampu menuju kemenangan gemilang, sabar bukan berarti pasrah terhadap keadaan tetapi
tenang namun pasti dalam nencari penyelesaian. (Syeh Abdul Kadir Al-Jaelani)
Orang yang paling aku sukai adalah dia yang menunjukkan kesalahanku (Umar bin Khattab)
Setiap anak itu mempunyai salah satu dari sekian banyak jenis kecerdasan dan kecerdasan adalah hasil pengalaman dan perilaku berulang.
(Munif Chatib)
Menjadi pribadi yang dikagumi mungkin menjadi dambaan bagi sebagian dari mereka, padahal menjadi pribadi yang disegani mungkin lebih baik dari sekedar
dikagumi. Pantaskan diri anda untuk menjadi pribadi yang disegani. (Penulis)
Untuk menjadi hebat tak perlu dengan tepuk tangan dan acungan jempol dari mereka, menjadi hebat adalah dengan mengakui kelemahan kita, dan membuktikan kemampuan kita. Karena pencapaian kesuksesan tidak harus
v
PERSEMBAHAN
“
Segala puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga aku bisa melewatkan kesulitan
–
kesulitan
disetiap masalah yang aku had
api...”
Sebuah karya sederhana ini
kupersembahkan untuk :
Malaikat Cintaku, M. Fauzan
Semua sahabat
–
sahabatku yang
sesalu setia bersamaku mencari
ilmu dalam keceriaan
Keluarga Besar METALA FEB
UMS, Dunia dan keluarga
baruku
KATA PENGANTAR
Assalamu'allaikum Wr.Wb.
Alhamdulillah,segala puji dan syukur terpanjatkan kehadirat Allah SWT, yang tak pernah berhenti melimpahkan segala cinta bagi manusia, sehingga penulis dapat menuntaskan salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Ekonomi jenjang strata satu (S1) pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Jurusan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta dengn JUDUL : “Pengaruh Motivasi dan Biaya Pendidikan Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi”.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penelitian ini masih jauh dari sempurna karena kesempurnaan hanya milik Allah SWT. Penulis juga menyadari tanpa bimbingan, dorongan dan bantuan serta kerja sama yang baik dari berbagai pihak yang secara langsung atau tidak langsung, tidaklah mungkin skripsi ini dapat terselesaikan. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati penulis sampaikan ucapan terimakasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vii
3. Dr. Fatchan Ahyani, S.E, M.Si selaku Kepala Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammdiyah Surakarta.
4. Bapak Drs. M.Abdul Aris, M.Si selaku Sekretasis Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammdiyah Surakarta. 5. Bapak Zulfikar, SE, M.Si selaku Pembimbing Skripsi yang telah
memberikan bimbingan berupa masukan dan pengarahan kepada penulis sehingga terselesainya skripsi ini.
6. Bapak Drs. Yuli TC, Ak, MM Selaku pembimbing Akademik yang telah memberikan bimbingan dan saran selama penulis menempuh pendidikan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Surakarta. 7. Seluruh dosen dan staf tata usaha fakultas ekonomi dan bisnis Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan pelayanan administrasi selama penulis menjadi mahasisa.
8. Bapak dan Mama, yang selalu memberikanku kasih sayang, perhatian, semangat serta doa – doa untukku, terimakasih untuk kesabaran, nasehat, dan didikanmu kepadaku selama ini.
9. Saudara kandungku satu - satu nya yang kusayangi, Adikku Erna Candra Puspita, yang sudah seperti saudara kembarku sendiri, semoga cita - citamu menjadi Bidan segera tercapai ya Dek.
11.AD 6474 WF. Motor manisku yang gak pernah ngambek meski jarang aku mandiin, yang selalu siap dan setia menemaniku berpetualang dan mengantarkanku kesetiap tempat yang jadi tujuan.
12.Muhammad Fauzan... Pandaku yang lucu, selalu menghiburku, menemaniku, mensuportku, membimbing dan mengarahkan ku, makasih untuk semuanya ya sayang.... dah jadi malaikat cintaku. Aku mencintaimu karena Allah...
13.Kakek dan Nenek ku tersayang, Anugerah terindah kalian masih menemaniku hingga saat ini, kalian seperti malaikat, terimakasih untuk doa dan nasehatnya selama ini.
14.Teman Gladi XX Metala 2009, Penyok, Bento, Tumini, Sepul, Ebi, Cangik, dan Limbuk, Perjuangan diatas tangis dan tawa ketika bersama kalian takkan pernah bisa terlupakan.
15.Teman – teman Akuntansi angkatan 2009, khususnya kelas G, senang bisa melewati waktu bersama kalian selama ini di bangku kuliah. Semoga kelak Allah mengumpulkan kita kembali dalam kebaikan.
16.Keluarga Besar Metala, teman-teman pengurus periode 2010 - 2013, terimakasih untuk semuannya, keceriaan, canda tawa, gertakkan bersama kalian selama ini, menjadi kenangan yang paling indah yang takkan mungkin terlupakan.
ix
Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pihak lain yang membutuhkan. Saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta, April 2013
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PENGESAHAN ... ii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... iii
MOTTO... iv
PERSEMBAHAN ... v
KATA PENGANTAR ... vi
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR GAMBAR DAN TABEL... xiv
ABSTRAKSI... xv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1. Latar Belakang Masalah ... 1
1.2. Perumusan Masalah ... 6
1.3. Tujuan Penelitian ... 7
1.4. Manfaat Penelitian ... 8
1.5. Sistematika Penulisan ... 8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 10
2.1. Pendidikan Profesi Akuntansi ... 10
2.2. Motivasi ... 12
2.3. Minat ... 17
xi
2.6. Kerangka Teoritis dan Hipotesis ... 25
2.6.1. Pengaruh Motivasi Kualitas Tehadap Minat Mahasiswa Untuk Mengikuti PPAk ... 25
2.6.2. Pengaruh Motivasi Karier Tehadap Minat Mahasiswa Untuk Mengikuti PPAk ... 27
2.6.3. Pengaruh Motivasi Ekonomi Tehadap Minat Mahasiswa Untuk Mengikuti PPAk ... 28
2.6.4. Pengaruh Motivasi Mencari Ilmu Tehadap Minat Mahasiswa Untuk Mengikuti PPAk ... 29
2.6.5. Pengaruh Motivasi Biaya Pendidikan Tehadap Minat Mahasiswa Untuk Mengikuti PPAk ... 31
BAB III METODE PENELITIAN ... 32
3.1. Jenis Penelitian ... 32
3.2. Populasi dan Sampel Penelitian ... 32
3.2.1. Populasi... 32
3.2.2. Sampel... 33
3.3. Kriteria Pengambilan Sampel ... 34
3.4. Jenis Data dan Sumber Data ... 35
3.5. Metode Pengumpulan Data ... 35
3.6. Definisi Operasional Variabel ... 37
3.6.1. Variabel Independen... 37
3.6.2. Variabel Dependen... 38
3.7.1. Uji Kualitas Data... 39
a. Uji Validitas... 39
b. Uji Reliabilitas... 41
3.7.2. Uji Asumsi Klasik... 43
a. Uji Normalitas... 43
b. Uji Multikolinieritas ... 43
c. Uji Heteroskedastisitas ... 44
3.7.3. Uji Hipotesis... 44
1. Analisis Regresi Ganda ... 44
a. Uji F ... 45
b. Uji t ... 46
c. Koefisien Determinasi (R2) ... 47
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 48
4.1. Sebaran Data Penelitian ... 48
4.2. Karakteristik Responden ... 49
1. Jenis Kelamin ... 49
2. Usia ... 49
3. Jumlah SKS Yang Ditempuh ... 50
4. IPK Saat Ini ... 51
5. Pekerjaan Orang Tua ... 51
6. Penghasilan Orang Tua ... 52
xiii
9. Minat Setelah Menyelesaikan Pendidikan S1... 54
4.3. Hasil Analisis Data ... 55
4.3.1. Hasil Uji Instrumen ... 55
a. Uji Validitas ... 55
b. Uji Reliabilitas ... 58
4.3.2. Hasil Uji Asumsi Klasik ... 58
1. Uji Normalitas ... 58
2. Uji Multikolinieritas ... 59
3. Uji Heteroskedastisitas ... 60
4.3.3. Hasil Uji Hipotesis... 61
4.3.4. Koefisien Determinasi (R2) ... 64
4.3.5. Uji Signifikansi Simultan (Uji Stastik F) ... 65
4.3.6. Uji Signifikansi Karakter Individual (Uji t) ... 65
4.3.7. Pembahasan ... 67
BAB V PENUTUP 5.1. Kesimpulan ... 71
5.2. Keterbatasan Penelitian ... 72
5.3. Saran ... 73 DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR GAMBAR DAN TABEL
Gambar 1 Skema Kerangka Pemiliran Teoritis ... 25
Tabel 4.1 Tabel penentuan Sampel ... l48 Tabel 4.2 Tabel Distribusi Jenis Kelamin Responden ... 49
Tabel 4.3 Tabel Distribusi Usia Resoponden ... 50
Tabel 4.4 Tabel Distribusi Jumlah SKS Yang Ditempuh ... 50
Tabel 4.5 Tabel Distribusi IPK Responden... 51
Tabel 4.6 Tabel Distribusi Pekerjaan Orang Tua Responden ... 51
Tabel 4.7 Tabel Distribusi Penghasilan Orang Tua Responden ... 52
Tabel 4.8 Tabel Distribusi Pengetahuan Responden Tentang PPAk ... 53
Tabel 4.9 Tabel Distribusi Minat Responden Untuk Mengikuti PPAk ... 54
Tabel 4.10 Tabel Distribusi Minat Responden Setelah Menyelesaikan Pendidikan S1... 54
Tabel 4.11 Hasil Uji Validitas Variabel Motivasi Kualitas ... 55
Tabel 4.12 Hasil Uji Validitas Variabel Motivasi Karier ... 56
Tabel 4.13 Hasil Uji Validitas Variabel Motivasi Ekonomi ... 56
Tabel 4.14 Hasil Uji Validitas Variabel Motivasi Mencari Ilmu ... 57
Tabel 4.15 Hasil Uji Validitas Variabel Biaya Pendidikan... 57
Tabel 4.16 Hasil Uji Reliabilitas Masing – Masing Variabel ... 58
Tabel 4.17 Hasil Uji Normalitas ... 59
Tabel 4.18 Hasil Uji Multikolinieritas ... 60
xv ABSTRAKSI
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa pengaruh motivasi kualitas, motivasi karier, motivasi ekonomi, motivasi mencari ilmu dan biaya pendidikan terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk).
Sampel dalam penelitian ini adalah 80 mahasiswa. Metode pengumpulan sampel menggunakan teknik Purposive Non Random Sampling. Alat analisis yang digunakan adalah uji regresi berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Motivasi Kualitas, Motivasi Karier, Motivasi Ekonomi, dan Biaya Pendidikan tidak berpengaruh terhadap mahasiswa untuk mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi, sedangkan motivasi mencari ilmu berpengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk).
