• Tidak ada hasil yang ditemukan

STANDARD OPERATION PROCEDURE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "STANDARD OPERATION PROCEDURE"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

PT JAWAMANIS RAFINASI - CILEGON

Revision : 03

Effective Date : 10 Juni 2021 Head Dept. Business Unit Head Page : 1 of 5

1. TUJUAN DAN RUANG LINGKUP PURPOSE AND SCOPE

Prosedur ini memberikan pedoman dalam pelaksanaan rekrutment untuk menjamin terpenuhinya kebutuhan karyawan sesuai dengan kualifikasi dan kompetensi yang dipersyaratkan.

This procedure provides guidelines in the implementation of recruitment to ensure the fulfillment of employee needs in accordance with the required qualifications and competencies.

Prosedur ini berlaku bagi rekrutmen karyawan dari tingkat operator / pelaksana sampai tingkat Manajer.

This procedure applies to the recruitment of employees from the level of operator / executor to Manager level.

2. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB DUTIES AND RESPONSIBILITIES

Penanggung jawab prosedur ini adalah Manajer / Kepala Departemen HRD&GA.

The person in charge of this procedure is the Manager / Head of the HRD&GA Department.

HRD&GA Section Head harus memastikan bahwa prosedur efektif dilakukan.

The HRD&GA Section Head shall ensure that the procedure are effectively carried out.

Pelaksana prosedur ini adalah staff HRD&GA.

This procedure implemented by HRD&GA staff.

3. REFERENSI REFERENCE

Undang Undang Republik Indonesia No.13 Tahun 2003 Tentang Ketenagakerjaan.

Law of the Republic of Indonesia No. 13 of 2003 concerning Manpower.

4. CATATAN AMENDEMEN AMENDMENT RECORD

No Rev / Rev No

No Hal / Page No

Tanggal Revisi /

Date Of Revision Deskripsi Perubahan / Change Description 00 Semua / All Dec, 13 2011 Prosedur Baru/ New Procedure.

01 Semua / All Dec, 10 2012 Format Baru / New Format.

02 Semua / All Jul, 01 2014 Prosedur baru : Penambahan “Catatan Perubahan” dan penggantian No SOP (dibuat per seksi) / Addition of

"Note Amendment" and the replacement of SOP Number (made per section).

03 Semua / All Jun, 10 2021 Perubahan Format SOP / SOP format changed

(2)

5. INSTRUKSI KERJA WORK INSTRUCTION

5.1 Manajer / Kepala Departemen.

Manager / Head Of Department.

5.1.1 Mengidentifikasi kebutuhan karyawan sesuai dengan rencana bisnis perusahaan setiap tahunnya.

Identifying employee needs in accordance with the company's business plan annually.

5.1.2 Mengisi formulir permintaan personel.

Fill out the personnel request form.

5.1.3 Memastikan kelengkapan dan kebenaran persyaratan kualifikasi dan kompetensi yang ada dalam formulir aplikasi mencakup:

Ensure the completeness and correctness of the qualification and competency requirements contained in the application form including:

5.1.3.1 Jenjang pendidikan formal / Formal education.

5.1.3.2 Pengalaman kerja / Work experience.

5.1.3.3 Pengalaman non formal yang terkait dengan keahlian yang dipersyaratkan / Non-formal experience related to the skills required.

5.1.3.4 Keahlian teknis minimum yang dipersyaratkan / The minimum required technical expertise.

5.2 Manajer / Kepala Departemen HRD&GA.

Manager / Head Of Department HRD&GA.

5.2.1 Menerima dan mereview aplikasi kebutuhan karyawan dari Departemen yang mengajukan.

Receive and review employee requirements applications from the submitting Department.

5.2.2 Memeriksa kelengkapan dan kebenaran informasi yang ada dalam aplikasi mencakup:

Checking the completeness and correctness of the information contained in the application includes:

5.2.2.1 Persayaratan kualifikasi dan kompetensi / Requirements for qualification and competence.

5.2.2.2 Tanggal penyerahan / Date of submission.

5.2.2.3 Informasi yang bersifat spesifik (bila diperlukan) / Specified information ( if required ).

5.2.3 Menyusun perencanaan tenaga kerja yang didasarkan pada formulir permintaan personil dan menyerahkannya ke Business Unit Head untuk mendapat persetujuan.

Prepare Man Power Planning (MPP) based on personnel request forms and submit them to the Business Unit Head for approval.

5.3 Manajer / Kepala Departemen.

Manager/ Head of Department.

5.3.1 Membuat permintaan personil diluar MPP untuk merealisasikan kebutuhan karyawan, jika permintaannya (penambahan karyawan / penggantian karyawan yang dimutasi / keluar) tidak tercantum dalam MPP dan harus mendapatkan persetujuan dari Direktur.

Make requests for personnel outside the MPP to realize employee needs, if the request (addition of employees / replacement of employees who are transferred / leave) is not listed in the MPP and must obtain approval from the Director.

5.3.2 Menyerahkan formulir permintaan personil yang sudah disetujui ke HRD&GA Dept Head untuk ditindaklanjuti.

Submit an approved personnel request form to the HRD&GA Dept Head for follow-up.

5.4 Manajer / Kepala Departemen HRD&GA.

Manager / Head Of Department HRD&GA.

(3)

Receive a personnel request form from the Department who submitted outside the MPP.

5.4.2 Melakukan cek terhadap formulir permintaan personil untuk memastikan kelengkapan datanya.

Check the personnel request form to ensure the completeness of the data.

5.4.3 Melakukan konfirmasi ke Departemen yang mengajukan tentang pelaksanaan rekrutmen yang sudah ada di MPP maupun formulir permintaan personil, jika terjadi penundaan atau pembatalan maka pihak departemen yang mengajukan akan melakukan konfirmasi secara tertulis.

Confirm to the submitting Department regarding the implementation of recruitment that is already in the MPP and the personnel request form, if there is a delay or cancellation, the requesting department will confirm in writing.

5.4.4 Melakukan tahapan rekrutmen sebagai berikut:

Conduct recruitment stages as follows:

5.4.4.1 Mencari calon karyawan melalui berbagai sumber yang relevan.

Search for prospective employees through various relevant sources.

5.4.4.2 Membuat dan mengirimkan surat panggilan via email atau menginformasikan melalui telepon kepada pelamar yang memenuhi persyaratan.

Create and send summons via email or inform by telephone to applicants who meet the requirements.

5.4.4.3 Memberikan formulir data pribadi calon karyawan kepada pelamar untuk dilengkapi.

Provide a prospective employee's personal data form to applicants to be completed.

5.4.4.4 Mengadakan seleksi test mencakup:

Conducting test selection include:

- Umum / keahlian yang dipersyaratkan dan atau;

General / expertise reguired and or;

- Jika diperlukan melakukan "crosscheck" terhadap catatan kepolisian.

If it is necessary to "cross check" against police records.

5.4.4.5 Bersama Manajer / Kepala departemen yang mengajukan melakukan wawancara kepada pelamar yang lulus tes, khusus untuk tingkat dibawah kepala seksi. Hasil wawancara dicatat dan didokumentasikan.

Together with the Manager / Head of the proposed department, conduct interviews with applicants who pass the test, specifically for levels below the section head. The results of the interviews were recorded and documented.

5.4.4.6 Khusus untuk tingkat kepala seksi keatas, wawancara dapat dilakukan bersama dengan Direktur / Unit Head.

Especially for the section head level and above, the interview can be conducted carried out together with the Director / Unit Head.

5.4.4.7 Mengadakan test kesehatan mencakup: rontgen, tes darah, buta warna dan urine terhadap pelamar yang lulus wawancara, dan jika diperlukan diadakan tes penggunaan obat terlarang.

Conducting medical tests include: X-rays, blood tests, and urine color blind to the applicants who passed the interview, and if necessary held test drug use.

5.4.4.8 Mengadakan perjanjian kerja secara tertulis kepada calon karyawan.

Make a written employment agreement with prospective employees.

5.4.5 Memberikan orientasi / pelatihan karyawan baru mencakup materi:

Provide orientation / training of new employees includes material:

(4)

5.4.5.1 Profil perusahaan dan peraturan perusahaan / Company profile and company regulations.

5.4.5.2 Cara pengolahan makanan yang baik, Keamanan pangan, Lingkungan dan Keselamatan kerja (K3).

GMP, food safety, environment and safety (K3).

5.4.5.3 Orientasi lapangan (kunjungan ke proses produksi) bila diperlukan.

Orientation field (a visit to the production process) when needed.

5.4.6 Menempatkan karyawan baru ke Departemen yang mengajukan.

Assigning new employees to the applying Department.

5.5 Manajer / Kepala Departemen.

Manager / Head Of Department.

5.5.1 Menerima karyawan baru.

Receive new employees.

5.5.2 Memberikan pelatihan secara on the job training.

Provide training on the job training.

5.5.3 Mengevaluasi kompetensi yang dicapai karyawan yang bersangkutan setelah bekerja tiga bulan dengan menggunakan formulir evaluasi masa percobaan / formulir evaluasi karyawan kontrak dimana cara evaluasi dapat melalui penyusunan laporan hasil kerja dari pekerja yang dilakukan oleh atasan, khusus untuk level supervisor ke atas.

Evaluate the competencies achieved by the employee concerned after working for three months by using a probationary evaluation form / contract employee evaluation form where the evaluation method can be through the preparation of reports on the work of workers carried out by superiors, especially for supervisory levels and above.

5.5.4 Membuat rekomendasi untuk pengangkatan atau pemutusan status hubungan kerja bagi karyawan dengan status masa percobaan, dan membuat rekomendasi untuk pengangkatan, pemutusan, atau perpanjangan kontrak bagi karyawan dengan status kontrak yang ditujukan ke HRD&GA Dept. Head.

Make recommendations for the appointment or termination of employment status for employees with probation status, and make recommendations for the appointment, termination, or extension of contracts for employees with contract status addressed to the HRD&GA Dept. Head.

5.6 Kepala Seksi HRD&GA.

HRD&GA Section Head.

5.6.1 Menerima formulir evaluasi dari Departemen yang mengajukan paling lambat 1 minggu sebelum masa percobaan berakhir, atau 3 minggu sebelum masa kontrak berakhir.

Receive an evaluation form from the submitting Department at least 1 week before the end of the probationary period, or 3 weeks before the contract period ends.

5.6.2 Menerbitkan surat pengangkatan karyawan tetap / kontrak kerja baru bagi yang memenuhi syarat. Bagi yang tidak memenuhi syarat diterbitkan surat pemutusan hubungan kerja.

Issuing a letter of appointment of permanent employees / new work contracts for those who meet the requirements. For those who do not meet the requirements, a letter of termination of employment will be issued.

5.6.3 Mendokumentasikan hasil rekrutmen tersebut dalam file karyawan, yang terdiri dari:

Document the results of the recruitment in the employee file, which consists of:

4.6.3.1 Salinan perjanjian kerja / copy of employment agreement.

(5)

5.6.3.3 Salinan ijasah / copy of Diploma.

5.6.3.4 Salinan KTP & Kartu Keluarga / copy of ID card & family card.

5.6.3.5 Salinan surat nikah ( bagi yang sudah berkeluarga ) / Copy of marriage certificate (for those who are married).

5.6.3.6 Salinan kartu jamsostek / copy of social security card.

5.6.3.7 Salinan kartu NPWP / copy of NPWP card.

Referensi

Dokumen terkait

yang lain, ada kerjasama antar karyawan. 4) Evaluasi program kerja tidak terlalu maksimal. 5) Penyimpanan arsip-arsip hardcofy sangat kurang tertata. 6) Hasil yang ingin dicapai

LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM) Disusun Untuk Memenuhi Persyaratan Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PDGK 4209) S1 PGSD Universitas Terbuka DISUSUN OLEH : NAMA : .....................NIM : .....................SEMESTER: IV (EMPAT) UPBJJ : UT PANGKAL PINANG POKJAR : MUNTOK MASA REGISTRASI : 2015.1 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH UNIVERSITAS TERBUKA PANGKAL PINANG TAHUN 2015 2 / 9 ii LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PELAKSNAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PDGK 4209) Oleh ..................... telah diketahui dan disahkan oleh Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok sebagai salah satu tugas akhir semester IV (Empat). Tempat : Muntok Hari : Minggu Tanggal : Mei 2015 Pembimbing Mahasiswa Sarbudiono, S.Pd ..................... NIP. 19680528 199103 1 005 NIM. ..................... 3 / 9 iii KATA PENGANTAR Alhamdullilah, segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT dan atas berkat rahmat, hidayah dan karunia-Nya, sehingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini dengan baik. Melalui mata kuliah ini, penulis berlatih untuk menerapkan berbagai pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang telah dipelajari dalam kegiatan merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran, sehingga penulis dapat mengoreksi diri agar menjadi seorang guru yang profesional. Penyusunan laporan tugas akhir semester IV ini tentu tidak lepas dari bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan ini, diantaranya : 1.Bapak Drs. Syarif Fadillah, M.Si, selaku kepala UPBJJ UT Pangkal Pinang; 2.Bapak Hermansyah selaku pengelolah UT pangkal Pinang Pokjar Muntok; 3.Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok; 4.Bapak Mulkan selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 4 Jebus; 5.Bapak Sarmin selaku Kepala sekolah Dasar Negeri 5 Simpang Teritip; 6.Bapak Jhoni Darma Putra, S.Pd.SD selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 6 Parittiga; 7.Bapak Parjana, S.Pd.SD selaku Supervisor 2 yang telah banyak membantu penulis dalam melaksanakan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar; 8.Kedua orang tua dan teman Mahasiswa yang telah memberi bantuan baik moral, maupun materi dan juga semua pihak yang telah banyak membantu dalam pembuatan laporan ini. Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan walaupun penulis telah bekerja dengan maksimal. Maka dari itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak guna perbaikan, selanjutnya penulis berharap Laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini akan memberi manfaat bagi pembaca, dan semua pihak yang berkepentingan. Muntok, Mei 2015 Penulis, 4 / 9 iv DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ............................................................................... i LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... ii KATA PENGANTAR ................................................................................. iii DAFTAR ISI ........................................................................................ iv BAB I. PENDAHULUAN......................................................................1 A.Latar Belakang ...........................................................................1 B.Deskripsi Profil Mahasiswa .............................................................2 BAB II. PELAKSANAAN PKM.......................................................................... 3 A.Manfaat Mengikuti PKM ...............................................................3 B.Tempat Pelaksanaan PKM ..............................................................3 C.Waktu Pelaksanaan PKM ...............................................................3 BAB III. ULASAN PROSES SELAMA PELAKSANAAN PKM .....................5 A.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Eksakta ........................5 B.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Non Eksakta ..................5 BAB IV. PENUTUP.............................................................................6 A.Kesimpulan ................................................................................. 6 B.Saran ......................................................................................... LAMPIRAN ............................................................................................. oLembar Kelengkapan Berkas Laporan Praktek PKM ...............................oSurat Rekomendasi Kepaka Sekolah ...................................................oSurat Kesediaan Teman Sejawat .......................................................o10 (Sepuluh) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................................... o3 (Tiga) APKG 1 dan APKG 2 .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Refleksi .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Observasi .......................................................oJurnal Pembimbingan .................................................................... 5 / 9 1 BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Mengajar pada hakekatnya ialah membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri Anitah W, dkk, 2009:1.3). Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar, membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki. Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM) maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik. Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4 Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidik dan 2 tenaga kependidikan. Sekolah ini memiliki 6 rombel dengan jumlah siswa 108 orang yang kebanyakan merupakan penduduk setempat.

dfLAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM) Disusun Untuk Memenuhi Persyaratan Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PDGK 4209) S1 PGSD Universitas Terbuka DISUSUN OLEH : NAMA : .....................NIM : .....................SEMESTER: IV (EMPAT) UPBJJ : UT PANGKAL PINANG POKJAR : MUNTOK MASA REGISTRASI : 2015.1 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH UNIVERSITAS TERBUKA PANGKAL PINANG TAHUN 2015 2 / 9 ii LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PELAKSNAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PDGK 4209) Oleh ..................... telah diketahui dan disahkan oleh Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok sebagai salah satu tugas akhir semester IV (Empat). Tempat : Muntok Hari : Minggu Tanggal : Mei 2015 Pembimbing Mahasiswa Sarbudiono, S.Pd ..................... NIP. 19680528 199103 1 005 NIM. ..................... 3 / 9 iii KATA PENGANTAR Alhamdullilah, segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT dan atas berkat rahmat, hidayah dan karunia-Nya, sehingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini dengan baik. Melalui mata kuliah ini, penulis berlatih untuk menerapkan berbagai pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang telah dipelajari dalam kegiatan merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran, sehingga penulis dapat mengoreksi diri agar menjadi seorang guru yang profesional. Penyusunan laporan tugas akhir semester IV ini tentu tidak lepas dari bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan ini, diantaranya : 1.Bapak Drs. Syarif Fadillah, M.Si, selaku kepala UPBJJ UT Pangkal Pinang; 2.Bapak Hermansyah selaku pengelolah UT pangkal Pinang Pokjar Muntok; 3.Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok; 4.Bapak Mulkan selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 4 Jebus; 5.Bapak Sarmin selaku Kepala sekolah Dasar Negeri 5 Simpang Teritip; 6.Bapak Jhoni Darma Putra, S.Pd.SD selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 6 Parittiga; 7.Bapak Parjana, S.Pd.SD selaku Supervisor 2 yang telah banyak membantu penulis dalam melaksanakan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar; 8.Kedua orang tua dan teman Mahasiswa yang telah memberi bantuan baik moral, maupun materi dan juga semua pihak yang telah banyak membantu dalam pembuatan laporan ini. Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan walaupun penulis telah bekerja dengan maksimal. Maka dari itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak guna perbaikan, selanjutnya penulis berharap Laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini akan memberi manfaat bagi pembaca, dan semua pihak yang berkepentingan. Muntok, Mei 2015 Penulis, 4 / 9 iv DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ............................................................................... i LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... ii KATA PENGANTAR ................................................................................. iii DAFTAR ISI ........................................................................................ iv BAB I. PENDAHULUAN......................................................................1 A.Latar Belakang ...........................................................................1 B.Deskripsi Profil Mahasiswa .............................................................2 BAB II. PELAKSANAAN PKM.......................................................................... 3 A.Manfaat Mengikuti PKM ...............................................................3 B.Tempat Pelaksanaan PKM ..............................................................3 C.Waktu Pelaksanaan PKM ...............................................................3 BAB III. ULASAN PROSES SELAMA PELAKSANAAN PKM .....................5 A.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Eksakta ........................5 B.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Non Eksakta ..................5 BAB IV. PENUTUP.............................................................................6 A.Kesimpulan ................................................................................. 6 B.Saran ......................................................................................... LAMPIRAN ............................................................................................. oLembar Kelengkapan Berkas Laporan Praktek PKM ...............................oSurat Rekomendasi Kepaka Sekolah ...................................................oSurat Kesediaan Teman Sejawat .......................................................o10 (Sepuluh) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................................... o3 (Tiga) APKG 1 dan APKG 2 .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Refleksi .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Observasi .......................................................oJurnal Pembimbingan .................................................................... 5 / 9 1 BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Mengajar pada hakekatnya ialah membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri Anitah W, dkk, 2009:1.3). Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar, membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki. Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM) maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik. Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4 Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidik dan 2 tenaga kependidikan. Sekolah ini memiliki 6 rombel dengan jumlah siswa 108 orang yang kebanyakan merupakan penduduk setempat.