DAFTAR PUSTAKA
Aqib, Zainal (2002). Profesionalisme Guru Dalam Pembelajaran, Surabaya: Insan Cendikia
Arikunto, Suharsimi (1993). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: PT Rineka Cipta.
Atkitson, Rita L., dkk (1993). Pengantar Psikologi, Terjemahan Nurjannah Taufik, Jakarta: Erlangga.
Brigss, Leslie (1970). Principles of Instructional Design, New York: Holt, Rinehart, and Winston.
Dick, W., and Reiser, R.A. (1989). Planning effective instruction. Boston: Allyn and Bacon.
Djaali (2000). Psikologi Pendidikan, Jakarta: Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Jakarta.
Erickson, B. H. dan Nosamchuk, T. A. (1981). Memahami Data Statistik Untuk Ilmu Sosial, Jakarta: LP3ES.
Gagne, Robert M. (1970). Principles of Instructional Design, New York: Holt, Rinehart, and Winston.
Hakim, Thursan (2002). Belajar Cara Efektif, Jakarta: Puspa Swara.,
Harjana, A.M. (1994). Kiat Sukses di Perguruan Tinggi, Yogyakarta: Kanisius.
Miarso, Yusufhadi, (1986). Teknologi Komunikasi Pendidikan, Jakarta: Rajawali.
Miarso, Yusufhadi., (2004). Menyemai Benih teknologi Pendidikan, Jakarta: Rajawali.
Mulyono, A., (1999)., Pendidikan bagi Anak Berkesulitan Belajar, Jakarta: Rineka Cipta.
Nasution, S., (1989). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Pidarta, Made. (1997). Landasan Kependidikan. Stimulus Pendidikan Bercorak Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Purwanto, Ngalim. (1997). Ilmu Pendidikan, Teori dan Praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Roestiyah, N.K. (1986) Masalah-masalah Ilmu Keguruan, Cet. II, Jakarta: Bina Aksara.
Sardiman, A.M. (1990). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar bagi Guru dan Calon Guru. Jakarta: Rajawali Press.
Siagian, Sondang P. (1989). Teori Motivasi dan Aplikasinya, Jakarta: Bina Aksara.
Slameto (1988) Bimbingan di Sekolah, Cet. I, Jakarta: Bina Aksara
Soetjipto dan Raflis Kosasi (2000) Profesi Keguruan, Jakarta: Rineka Cipta
Surakhmad, Winarno (1994). Pengantar Interaksi Belajar Mengajar, Bandung: Tarsito.
Thorndike, Robert L., & Elizabeth P. Hegan, (1977), Measurement and Evaluation in Pshycology and Education. New York: Jhon Willey & Sons.
Tilaar, H.A.R. (2002). Membenahi Pendidikan Nasional, Jakarta: Rineka Cipta.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas), Bandung: Fokusmedia, 2003.
Usman, Uzer Moh. (2002). Menjadi Guru Profesional, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Watkiri, H. dkk (1990)., Penilaian Pencapaian Hasil Belajar. Jakarta: Iniversitas Terbuka.
Winkel, W.S. (1989). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Gramedia.
