• Tidak ada hasil yang ditemukan

KATA PENGANTAR. segala Nikmat, karunia serta kasih sayang-nya yang telah diberikan kepada kita

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "KATA PENGANTAR. segala Nikmat, karunia serta kasih sayang-nya yang telah diberikan kepada kita"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)

v KATA PENGANTAR

Puji dan syukur hanyalah milik Allah S.W.T, Tuhan yang Maha Esa atas segala Nikmat, karunia serta kasih sayang-Nya yang telah diberikan kepada kita sehingga sampai pada kesempatan ini kami masih diberikan kesehatan dan kemampuan untuk melaksanakan segala aktifitas keseharian terutama bagi peneliti untuk menyelesaikan penulisan Tesis dengan judul: Kebijakan Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Bersertifikat Pendidik di SMA Negeri I Tehoru, Kabupaten Maluku Tengah sebagai syarat utama untuk mendapatkan gelar Magister pendidikan. Shalawat serta salam senantiasa tercurahkan kepada Nabi akhir jaman Rasulullah Muhammad S.A.W beserta para sahabat dan keluarganya yang telah berjuang dengan penuh keikhlasan dalam menegakkan Dinul Islam sehingga Islam terus mengalami perkembangan yang sangat pesat sampai sekarang.

Peneliti telah berupaya semaksimal mungkin untuk dapat menyelesaikan penulisan Tesis ini namun sebagai manusia biasa tentulah kekurangan dan keikhlafan pasti terjadi, olehnya itu peneliti menyadari penulisan Tesis ini masih jauh dari kesempurnaan sehingga masukan berupa saran dan kritik yang bersifat konstruktif dari semua pihak sangat diharapkan untuk perbaikan Tesis ini.

Peneliti dengan penuh rasa hormat, tulus dan ikhlas meyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada berbagai pihak yang telah memberikan bantuan baik berupa informasi, motivasi, masukan, saran bahkan kritikan yang bersifat kontruktif selama peneliti menyelesaikan penulisan Tesis. Oleh karena itu

(6)

vi peneliti pada kesempatan ini menyampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang tulus dan ikhlas kepada yang terhormat:

1. Dr. Muhajir Effendy, M.AP, sebagai Rektor Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk melanjutkan studi pada Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Dr. Latipun, M.kes sebagai Direktur Pascasarjana yang sudah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk melanjutkan studi pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang.

3. Akhsanul In’am, Ph.D selaku ketua Program Studi Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang yang selalu memberikan motivasi dan kemudahan kepada Peneliti untuk menyelesaikan Tesis.

4. Dr. Rr. Eko Susetyarini, M.Si dan Dr. M. Syahri, M.Si selaku Dosen Pembimbing Tesis yang banyak membantu peneliti di dalam membimbing, mengarahkan, memberikan dorongan semangat dan kemudahan sehingga Tesis ini dapat diselesaikan tepat sesuai dengan waktu yang telah direncanakan.

5. Drs. L. Syamsudin selaku kepala sekolah SMA Negeri I Tehoru yang telah memberikan ijin dan kesediannya kepada peneliti untuk memperoleh sejumlah data yang dibutuhkan dalam penyusunan Tesis.

6. Bapak dan Ibu guru SMA Negeri I Tehoru yang sudah meluangkan waktunya

untuk membantu peneliti mengumpulkan data dalam penyelesaian Tesis.

(7)

vii 7. Orang Tuaku Aisyah dan Nurdin Ilihelu yang telah berkorban dengan tulus, ikhlas sepenuh jiwa dan raga di dalam membesarkan, menyekolahkan serta terus memberikan motivasi dan dukungan baik materil maupun non materil kepada peneliti untuk terus menuntut ilmu pengetahuan yang bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain.

8. Mahasiswa Program Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang angkatan 2012 yang saling memberikan Spirit dan Motivasi dalam penyusunan Tesis.

9. Semua pihak yang telah membantu peneliti dalam penyelesaian Tesis

10. Secara Khusus, peneliti menyampaikan ucapan terima kasih yang tiada terhingga kepada Adik dan Kakakku serta istriku tercinta yang telah memberikan semangat dan dukungannya sehingga suksesnya penulisan Tesis ini, semoga amal baik bapak/ ibu/ saudara/ I yang telah memberikan dukungan baik materil maupun non materil demi penyelesaian Tesis ini senantiasa mendapat imbalan yang setimpal dari Allah S.W.T, Amiin.

Malang, Agustus 2014

(8)

viii DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL……….…....i

LEMBAR PERSETUJUAN……….ii

HALAMAN PENGESAHAN……… iii

SURAT PERNYATAAN………...iv

MOTTO………v

ABSTRAK………vi

KATA PENGANTAR………....vii

DAFTAR ISI………..viii

DAFTAR TABEL………...….ix

BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang………..…1

B. Rumusan Masalah………10

C. Tujuan Penelitian……….11

D. Manfaat Penelitian………...11

BAB II. KAJIAN PUSTAKA A. Landasan Teori………13

B. Kedudukan Guru………..18

C. Pengelolaan Kelas………24

D. Strategi Pembelajaran………...27

E. Perangkat pembelajaran………28

(9)

ix

F. Metode dan Media Pembelajaran dalam standar proses pendidikan………..35

G. Ketrampilan membuka dan menutup pelajaran………..…36

H. Evaluasi hasil interaksi edukatif……….……....37

I. Kompetensi Pedagogik guru……….41

J. Perancangan Pembelajaran………...49

K. MGMP………52

L. Sertifikasi Guru………...52

BAB III. METODE PENELITIAN A. Pendekatan penelitian………....55

B. Lokasi Penelitian………....56

C. Sumber Data………...57

D. Metode pengumpulan Data………...57

E. Metode Keabsahan Data………..60

F. Teknik Analisis Data………..62

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran umum lokasi penelitian………....67

B. Perencanaan Kebijakan peningkatan kompetensi pedagogik Guru bersertifikat Pendidik di SMA Negeri I Tehoru………..………71 C. Implementasi Kebijakan peningkatan Kompetensi

(10)

x Pedagogik guru bersertifikat pendidik di SMA Negeri I

Tehoru………..….82

D. Evaluasi kebijakan peningkatan Kompetensi pedagogik guru bersertifikat pendidik di SMA Negeri I Tehoru………..….92

BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan……….……….100

B. Saran……….102

C. Rekomendasi………...103

DAFTAR PUSTAKA………..104 LAMPIRAN

(11)

DAFTAR LAMPIRAN

Instrumen wawancara ………1

Instrumen Format Observasi ………...2

Instrumen Format Studi Dokumen ……….3

Daftar guru dan karyawan ………...4

Bank soal Fisika ………..5

Dokumentasi ………...6

Rpp ………..7

(12)

104

104 DAFTAR PUSTAKA

Amri, Sofan dan IIF Khoiru Ahmadi, (2010). Proses Pembelajaran Inovatif dan Kreatif dalam Kelas. Jakarta: PT Prestasi Pustakaraya.

Arikunto, Suharsimi. (2012). Dasar-dasar Evaluasi pendidikan, Jakarta:

Bumi Aksara.

Ametembun, N.A. (2004). Kerelevansian Gaya-gaya mengajar Cet. VII, Bandung: Sinar baru.

Ali, Muhammad. (2004). Guru dalam proses Belajar mengajar Cet.VII. Bandung:

Sinar baru.

Djamarah, Bahri, S. (2005). Guru dan Anak didik dalam interaksi Edukatif, suatu pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta: Rineka Cipta.

Dunn, W. N. (2003). Pengantar Analisis Kebijakan Publik, Gadjah Mada University Press.

Driyarkara. (2006). Karya lengkap Drikarya, Jakarta: Gramedia

Freire, Paulo. (1993). Pedagogy of the Oppressed. New York: The Continum Publishing Company

Hasan, Hamid S. (2008). Evaluasi kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Hamzah, Uno (2011). Model pembelajaran, menciptakan proses belajar mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Kerlinger, Fred N. r (2000). Asas-asas penelitian Behavioral. Yogyakarta:

UGM Press.

Mulyasa, E. (2009). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Miles, M.B & Huberman, A. M. (1994). Analisis Data Kualitatif. Terjemahan oleh Tjetjep Rohendi Rohidi. Jakarta: Universitas Indonesia (UI-Pers) Muslich, Masnur. (2007). Sertifikasi Guru Menuju Profesionalisme

Pendidik. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Majid, Abdul. (2009). Perencanaan pembelajaran, Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2012). Menjadi Guru professional, Menciptakan pembelajaran Kreatif dan menyenangka. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Ngalim, Purwanto M. (2006). Ilmu pendidikan teoritis dan praktis, bandung: PT Remaja Rosdakarya.

(13)

105

105 Pidarta, Made. (2005). Pengelolaan kelas. Surabaya: Usaha Nasional.

Roestiyah. (2006). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Bina Aksara.

Qohar, Jahya. (2007). Evaluasi pendidikan Agama, Jakarta: Ciawi jaya

Sugiono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan, pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D, Bandung: penerbit Alfabeta.

Sutini, Agnes. (2013). Implementasi Kompetensi Pedagogik Guru Bersertifikat pendidik Profesional dalam penerapan KBM di SMAK Yos Sudarso Kepanjen.

Sulistyani, Lilik. (2013). Kemampuan Guru Bersertifikat Pendidik dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di SMP Negeri 1 Karangploso Kabupaten Malang.

Sudirman. (2007). Ilmu Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sadullah, Uyoh. (2010). Pedagogik Ilmu Mendidik, Bandung: Alfabeta

Sanjaya,Wina H. (2011). Strategi Pembelajaran beroientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana Prenada media.

Samani. (2006). Kendala Sertifikasi Guru. Jawa Pos, 11 Februari 2006.

Sutrisno Hadi. (1986). Metodologi Research, Jilid 1, 2, UGM.

Suryosubroto. (2009). Proses Belajar Mengajar di sekolah, Jakarta: Rineke Cipta.

Susan Stainback; William Stainback; (1988). Understanding & Conducting Qualitative Research; Kendall/ Hunt Publishing Company; Dubuque, lowa

Sudjana, Nana. (2004). Dasar-dasar proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru.

Trianto. (2011). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Konsep, landasan teoritis-praktis dan implementasinya. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.

Trianto & Tutik TT. (2007). Sertifikasi Guru dan Upaya Peningkatan Kualifikasi Kompetensi dan Kesejahteraan. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Winarno, Budi. (2004). Teori dan proses kebijakan Publik. jogyakarta: Media Pressindo.

(14)

106

106 Wersma,William; (1986) Research Methods in Education; An Intrroduction; Forth

Edition; Allyn and Bacon Inc; Boston, London, Sidney, Toronto

Wibowo, Mungin Eddy. (2004). Standarisasi, Sertifikasi, dan Lisensi profesi pendidik dan Tenaga Kependidikan. Surabaya: Seminar Nasional Pendidikan.

Zakiah, D. (2009). Ilmu pendidikan islam. Jakarta: Bumi aksara.

Peraturan Menteri pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru, Jakarta: Badan Standar Nasional.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Bandung: Citra Umbara.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 41 Tahun 2007 pasal 1 tentang standar proses untuk satuan pendidikan dasar dan menengah).

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Bandung: Citra Umbara.

Undang-Undang Republik Indonesia, Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bandung: Citra Umbara.

Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2000 tentang Program Pembangunan Nasional yang berisikan pembentukan Badan Akreditasi dan Sertifikasi Mengajar di Daerah.

Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2004 tentang Tenaga Kependidikan. Depdiknas. (2004). Draft Naskah Akademik Sertifikasi Kompetensi Pendidik dan Tenaga

Kependidikan. Jakarta: P2TK Ditjen Dikti

Depdiknas. (2004). Pedoman Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP). Jakarta

Referensi

Dokumen terkait

asset, leverage, dan opini audit terhadap audit delay yang diberi judul Pengaruh Profitabilitas, Total Aset, Leverage dan Opini Auditor Terhadap Audit Delay ( Studi Empiris

Dengan mengucapkan puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala Rahmat dan Karunia-Nya yang telah dilimpahkan kepada penulis sehingga penulis dapat

KATA PENGANTAR Alhamdulillah, puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala nikmat dan karunia-nya, sehingga kita selalu diberikan kesehatan serta

Hambatan dan kendala dalam pencapaian kinerja sasaran ini yaitu sebagai berikut: Keadaan Ekonomi Global termasuk Indonesia yang pada tahun 2016 mengalami perlemahan

Kemudian pemain pertama mulai menebak kartu yang dimiliki oleh pemain lain dengan cara membuat kalimat dalam bentuk Perfekt sesuai dengan kegiatan-kegiatan yang

Penulis memanjatkan Puji dan Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas kasih sayang, dan karunia-Nya, sehingga penulis diberikan kemampuan untuk dapat

Dengan segala puji syukur Alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan kasih sayang dan nikmat-Nya serta rahmat hidayah-Nya kepada penulis, sehingga dapat

Saat ini sudah menjadi hal yang biasa masyarakat melakukan pembelian barang secara online. Mereka dapat membandingkan harga barang yang akan mereka beli menggunakan situs