IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN NUBDATUL BAYAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING DI
PONDOK PESANTREN MADINATUL ULUM JENGGAWAH
SKRIPSI
Disusun oleh:
AHMAD HOLIL NIM : 1810911049
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER FAKULTAS AGAMA ISLAM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 2022
ii
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN NUBDATUL BAYAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING DI
PONDOK PESANTREN MADINATUL ULUM JENGGAWAH
SKRIPSI
Diajukan Kepada Universitas Muhammadiyah Jember Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Menyelesaikan Program Sarjana Pendidikan Agama Islam
Oleh AHMAD HOLIL NIM : 1810911049
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER FAKULTAS AGAMA ISLAM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 2022
iii
iv MOTTO
مويلاو الله وجري ناك نمل ُةنسح ةوسأ الله لوسر يف مكل ناك دقل رخلاا
اريثك الله ركذو
“Sesungguhnya telah ada pada diri Rosulullah teladan yang baik bagimu, (yaitu) bagi orang-orang yang mengharap pertemuan dengan Allah dan kedatangan hari
kiyamat,dan dia banyak menyebut nama Allah. (QS.33:21)
HALAMAN PERSETUJUAN
Skripsi oleh Ahmad Holil dengan NIM 1810911049 ini telah diperiksa dan disetujui untuk diuji oleh Tim Penguji :
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi oleh Ahmad Holil ini telah dipertahankan didepan dewan penguji pada tanggal 29 Desember 2022.
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulilahhirobbil ‘alamin tiada kata yang pantas melainkan kata bersyukur kepada Allah swt yang telah melimpahkan rahmat, taufiq, hidayah, nikmat dan kekuatan kepada saya dalam menyelesaikan tugas akhir yaitu skripsi.
Segala hal yang diusahakan dan diupayakan oleh saya semoga dapat bermanfaat bagi pembaca dan khususnya bagi penulis.
Skripsi yang telah saya tulis berjudul “Implementasi Pembelajaran Nubdatul Bayan Dalam meningkatkan kemampuan baca kitab kuning di pondok pesantren Madinatul Ulum” yang memuat mulai dari bab I sampai bab VI. Bab I berisi Pendahulaun, bab II berisi Kajian Pustaka, bab III berisi Metode Penelitian, bab IV berisi Paparan Data dan Temuan Penelitian, bab V berisi Pembahasan dan yang terakhir bab VI berisi Kesimpulan dan Saran.
Dengan penuh kesadaran, penulis menyampaikan permohonan maaf yang sebesar-besarnya atas kekurangan pada penulisan skripsi saya, semoga bisa menjadikan saling membenarkan bersama untuk perbaikan selanjutnya.
viii
UNGKAPAN TERIMAKASIH
Dengan selesainya penulisan skripsi ini, maka menjadi bukti bahwa telah terselesaikannya semua materi mata kuliah peneliti pada jenjang S1 Pendidikan Agama Islam (PAI) di Universitas Muhammadiyah Jember. Atas segala bantuan peneliti mengucapkan banyak terimakasih kepada :
1. Bapak Dr. Hanafi, M.Pd., Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Jember.
2. Bapak Dr. Sofyan Rofi, M.Pd.I., Selaku Dekan Fakultas Agama Islam
3. Bapak Dr. Bahar Agus Setiawan, S.Th.I., MM.Pd., Selaku Wakil Dekan Fakultas Agama Islam.
4. Bapak Hairul Huda, M.Pd.I., Selaku Kepala Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Universitas Muhammadiyah Jember.
5. Ibu Dr. Siti Nursyamsiyah SS.M,pd. Sebagai dosen pembimbing I yang telah memberikan arahan dan masukan dalam penyelesaian skripsi ini.
6. Bpk. Badrut Tamami M.Pd. Selaku pembimbing II yang telah memberikan arahan dan masukan dalam penyelesaian skripsi ini
7. KH. M. Lutfi Ahmad Selaku Pengasuh Pondok Pesantren Madinatul Ulum yang telah memberikan izin tempat penelitian kepada penulis
8. Semua dosen Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) dan semua Staf Pengajaran Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Jember, serta kepada semua pihak yang tidak bisa disebutkan secara satu persatu.
Diucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya atas bantuan dan arahannya. Dan karya ini pasti mempunyai kekurangan . Oleh karenanya, segala bentuk kritik dan saran,serta diskusi dari berbagai pihak sangat penulis harapkan demi kesempurnaan karya ini.
Jember, 29 Desember 2022
ix
PERSEMBAHAN
Atas segala proses selama perkuliahan hingga penyelesaian skripsi ini, maka suatu kewajiban untuk memanjatkan rasa syukur kepada Allah SWT., dan skripsi ini dipersembahkan kepada :
1. Kedua orang tua tercinta yang senantiasa selalu mendoakan dan memberi dukungan kepada penulis dalam berbagai aspek. Rasanya semua yang telah beliau lakukan dan berikan tidak akan pernah sebanding dengan balasan apapun oleh penulis di dunia ini.
2. Para guru/kyai/ustadz mulai SD sampai di bangku kuliah.
3. Para saudaraku tercinta yang selalu support baik tenaga maupun fikiran.
4. Kepada semua teman kelas Madin Universitas Muhammadiyah Jember.
5. KH. M. Luthfi Ahmad selaku Pengasuh Pondok Pesantren Madinatul Ulum yang telah memberikan izin tempat penelitian kepada penulis
6. Kepada Agama, Bangsa dan Almamater tercinta.
xii DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ... i
HALAMAN JUDUL ... ii
HALAMAN LOGO ... iii
HALAMAN MOTO... iv
HALAMAN PERSETUJUAN ... v
HALAMAN PENGESAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
UNGKAPAN TERIMAKASIH ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN... ix
ABSTRAK ... ix
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang masalah ... 1
1.2. Masalah Penelitian ... 5
1.3. Tujuan Penelitian ... 5
1.4. Definisi Operasional ... 6
1.5. Manfaat Penelitian ... 6
1.6. Ruang Lingkup Penelitian ... 8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Kajian Teori ... 9
2.1.2. Pembelajaran Nubdatul Bayan ... 9
2.1.3. Komponen pembelajaran Nubdatul Bayan... 10
2.1.4. Langkah-langkah Pembelajaran Nubdatul Bayan ... 11
2.1.5. Kelebihan dan kekurangn Nubdatul Bayan ... 13
2.1.6. Membaca Kitab Kuning ... 15
2.1.6.1 Pengertian Membaca ... 15
2.1.6.2 pengertian Kitab Kuning ... 16
2.1.6.3 Ciri-ciri kitab Kuning ... 17
2.1.6.4 Metode Pembelajaran Kitab Kuning di Pesantren ... 17
2.1.7. Pembelajaran Nubdatul bayan dalam mempercepat kemampuan baca membaca kitab Kuning ... 19
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 21
3.2 Lokasi Penelitian ... 21
3.3 Subyek Penelitian ... 22
xiii
3.4 Teknik Pengumpulan Data ... 23
3.5 Analisis Data ... 24
3.6 Keabsahan Data ... 25
3.7 Tahap-Tahap Penelitian ... 26
BAB IV TEMUAN PENELITIAN 4.1 Paparan Data ... 30
4.2 Implementasi Pembelajaran Nubdatul Bayan dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning ... 35
4.2.1 Keunggulan dan Kekurangan Pembelajaran Nubdatul Bayan ... 41
4.2.2 Strategi dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Kitab Kuning ... 43
4.2.3 Program Kegiatan dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Kitab.. 44
BAB V PEMBAHASAN 5.1 Implementasi Pembelajaran Nubdatul Bayan dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Kitab... 48
5.1.1 Akselerasi Membaca Kitab Kuning dengan Waktu Singkat ... 51
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN 6.1 Kesimpulan ... 53
6.2 Saran ... 54
xiv
DAFTAR GAMBAR
1.1 Musahharoh Sama’ah ... 35 1.2 Musahharoh Qiroah ... 37 1.3 Musahharoh Kitabah ... 38
xv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Dokumentasi Wawancara I ... 61
2. Dokumentasi Wawancara II ... 62
3. Dokumentasi Wawancara II ... 63
4. Dokumentasi Observasi I ... 64
5. Dokumentasi Observasi II ... 65
6. Dokumentasi Observasi III ... 66
