Prof. Rhenald Kasali Ph.D
Tantangan Indonesia Dalam
Abad ke
21
(Mengapa Kita Harus Siap Berubah
?
)Refleksi Abad 21
• Perubahan begitu cepat
• Penuh Ketidakpastian & Bergejolak
• Hyper Competition
• Peradaban Kamera (Camera Branding) • Self – Centred, Minat baca Meningkat
(tetapi hanya ringkasan atau kalimat –
Freemium Effect (Free of Charge
with premium quality) 270M Ponsel 55M Pengguna Internet
The Rise of New Middle Class Entrepreneurship Power Behavior Zone 54,5 million Sektor Informal
The New Cracking Zone
•102M Bank Accounts
•50M Traveler
Spending Power
Competition Power
Online Shopping $4.1B
Social Net Power
Era Baru Generasi C New Generation Power Partisipasi Publik Masyarakat Terbuka Democratic Power Pengentasan Kemiskinan
Manusia Pada
Dasarnya Ingin
Berubah, Tetapi
Generation Gap
Generasi Kertas - Pensil
&
Generasi Smartphone
Mengapa Terjadi Kesenjangan? (Sumbernya Adalah Pendidikan)
Perkembangan Pertumbuhan, Tingkat Kemiskinan dan Tingkat
Indikator Pendidikan
Indikator 1995 2000 2005 2011***)
-1 -3,00 -8,00 -13,00 -19,00 PARTISIPASI PENDIDIKAN
FORMAL Angka Partisipasi Sekolah
(APS) 7-12 th 93,94 95,50 97,14 97,49 Angka Partisipasi Sekolah
(APS) 13-15 th 73,20 79,58 84,02 87,58 Angka Partisipasi Sekolah
(APS) 16-18 th 44,65 51,17 53,86 57,57 Angka Partisipasi Sekolah
(APS) 19-24 th 11,53 12,31 12,23 13,91
Sumber: BPS-RI
Indikator 1995 2000 2005 2011***) -1 -3,00 -8,00 -13,00 -19,00 Partisipasi Pra Sekolah
(sedang)
Usia 3-4 th * * 14,58 15,90
Usia 5-6 th * * 26,54 33,35
Usia 3-6 th * * 20,64 24,42
Partisipasi Pra Sekolah (pernah + sedang)
Usia 3-4 th * * 14,58 19,641
Usia 5-6 th * * 34,85 54,471
Usia 3-6 th * * 24,85 36,655
Sumber: BPS-RI
GDP per capita in 2015 : USD 6000
Source: Standard Chartered 2012
Pendidikan Bisa Melahirkan
Manusia Passengers & Manusia
Drivers
Bisa Juga
“Bad Driver”
&
“Bad Passengers”
Masa Kecil Kita: Dibedong, Digendong, Dituntun
• Penumpang Boleh Tidur, Boleh Mengeluh dan Banyak Protes,
Cari A a , da Tidak Perlu Merawat Ke daraa -nya
Bad Driver Great Leader
Bad Passenger Good Passengger
Leadership
Drivers
Passen-gers
Losers Winners Mindset
and Values
?
Tantangan Pendidik Abad 21
Tantangan Pendidik Abad 21
Assertiveness
Constraint-Based
Thinking
Atau
Opportunity Based
?
Perubahan
(Kontras)
1. Sekolah Adalah Segala-galanya
2. Menghafal
3. Passive
4. IQ, Fixed Mindset
1. Sekolah, Keluarga, Pergaulan Sosial (Society)
2. Berpikir
3. Assertive
4. Growth Mindset & Myelin
Perubahan
(Kontras)
5. Beban Besar & Wibawa Guru 6. Paper Based 7. Parsial, Sales
8. “What We Have”
5. Fun & Enjoyment 6. Attitude & Actvity
Based 7. Integrated,
Convergence
8. “What We Develop”
(Curiousity)
From
To
Mengapa Manusia Sulit
Menerima Perubahan?
• Karena “Bukan dari Saya”
• Tidak Mampu Melihat
• Blur, Tidak Fokus, Kurang Kontras
• Merasa Terancam, Budaya Foto-foto
• Sulit Beradaptasi
• Kurang “Membaca”
MELIHAT BERGERAK MENYELESAIKAN
GAGAL Melihat GAGAL Bergerak GAGAL Menyelesaikan
Percaya
1. Acemoglu & Robinson (2012):
Why Nations Fail
1. Political System
2. Extractive Economy
Vs
Innovation Economy
2. Gregg Easterbrook:
Progress (is) paradox
Progress
≠
3. US Military :
New Warfare post 9/11
VUCA
&
FLIP
4.
Newroscience
:
Neuroplasticity
KA Jabodetabek
KA Shinkansen
New Paradigm
1. Speed of Change
3. Carol Dweck :
Growth Mindset
Vs
Fixed Mindset
Growth Mindset
Mindset yang
Growth Mindset
Fixed Mindset
Mindset yang kuncup, Kecenderungan static ingin terlihat hebat dan
Fixed Mindset
4. New way of Learning
Bagaimana Pendidikan Kita?
1. Factory Design : Standardized,
Merit Exam
Tuntutan Baru :
2
. Excessive :Lebih Berat
Lebih Baik
Tuntutan Baru : Curiosity
Memorizing (On Everything)
Tuntutan Baru :
Thinking
Connecting the
3.
Foundation : Calistung
Tuntutan Baru : KehormatanStorytelling
4. Kecerdasan :
nilai, raport, IQ
Tuntutan Baru:
Assertiveness
5. Focus : Listening
6. Content : Subjeknya apa dan isinya bagaimana
Tuntutan Baru :
7. Character : Local Centrist
Tuntutan Baru :
Merajut Kembali Indonesia
6
Pendorong Utama
Teknologi
#1
Orang Berharap
Untuk dapat bekerja dan belajar kapanpun dan dimanapun yang mereka
inginkan
MOBILE LEARNING
CLOUD COMPUTING, Kami menginginkan informasi agar dapat diakses di
perangkat manapun
CLOUD COMPUTING
Dunia Semakin
COLLABORATIVE, mendorong perubahan dengan cara proyek
siswa yang terstruktur
COLLABORATIVE LEARNING
#3
Karena Informasi dimana-mana, kualitas Mentoring
yang akan membuat perbedaan
MENTORING
Growth Mindset
Hybrid Learning Models (Tatap muka + Online),
dapat memanfaatkan kemampuan siswa secara online dimana telah dikembangkan secara independen
dari sistem akademisi
HYBRID LEARNING
Pergeseran dari pendidikan yang berpusat kepada guru menjadi berpusat kepada siswa
dan melibatkan mereka dengan menghubungkan kurikulum dengan kehidupan nyata para
siswa
STUDENT CENTERED
#6
Tantangan
Pendidikan
Tinggi
Model-model pendidikan baru yang membawa
kompetisi yang belum pernah terjadi sebelumnya
dari model-model yang tradisional
#1
Bentuk baru dalam
penerbitan dan
penelitian yang belum
dipahami dengan baik
oleh pengambil
keputusan
Kita Jauh dari melihat
literasi media digital
sebagai norma yang
diharapkan untuk
profesional akademik
#3
Eksperimen dengan
aplikasi teknologi yang
inovatif sering dianggap
sebagai peran luar dari
Di dalam dunia Open Source, perpustakaan
berada di bawah tekanan untuk
mengembangi cara-cara baru untuk mendukung
beasiswa
#5
TERIMA KASIH
