• Tidak ada hasil yang ditemukan

Isu Lingkungan dalam Politik 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Isu Lingkungan dalam Politik 3"

Copied!
27
0
0

Teks penuh

(1)

Isu ling kung a n

d a la m p o litik

g lo b a l

Da nil Akb a r Ta q w a d in, BIAM, M.Sc .

(2)

Pe nd a hulua n

Isu-isu ling kung a n d a la m ta ta ra n g lo b a l:

Pe rub a ha n iklim

Me nip isnya la p isa n o zo n

Puna hnya flo ra d a n fa una

Po lusi a kib a t lim b a h d a n b a ha n-b a ha n

b e rb a ha ya

(3)

Pe rub a ha n Iklim

 Ko nse ntra si Ka rb o n d io ksid a d i a tm o sp he re m e ning ka t hing g a 31% se ja k 1750-2000.

 Me ning ka tnya ko nse ntra si m e ta na hing g a 150% se ja k 1750-2000.

 Me ning ka tnya fe no m e na p e rub a ha n iklim d ra stis se p e rti, b a d a i, typ ho o n, p e rg a ntia n m usim ya ng tid a k m e ne ntu, ke m a ra u p a nja ng , c ua c a e kstrim , d sb .

(4)

 Dip e rkira ka n p e ning ka ta n suhu a ir la ut se b e sa r 1,4 hing g a 5,8° C p a d a ta hun 2100 se ja k 1990, a ka n b e rko ntrib usi p a d a p e ning ka ta n ting g i p e rm uka a n a ir la ut d a ri 0,09 – 0,88 m .

 Se la in itu, ha l ini jug a b e rp e ng a ruh p a d a

ke se ha ta n m a nusia , se p e rti d a m p a k d a ri c ua c a e kstrim , m e ning ka tnya re siko b a njir, m e nye b a rnya w a b a h p e nya kit b e rb a ha ya , se p e rti m a la ria , DBD, e b o la , d sb .

 Ne g a ra d e ng a n p ula u-p ula u ke c il se p e rti

Ma la d e w a a ta u Se yc he lle s, a ta u ko ta -ko ta ya ng b e ra d a d i p ing g ir p a nta i b e risiko ting g i a ka n

(5)

Me nip isnya La p isa n O zo n

Se ja k 1940a n, p e ng g una a n

C hlo ro fluo ro c a rb o ns (C FC ) se m a kin m e lua s.

Me ning ka tnya klo rine d a n b ro m ine

Di a nta rtic a hing g a 60% d a ri la p isa n stra to sfe r

(12-50 km d i a ta s p e rm uka a n la ut) d ite m uka n

a ka n a d a nya p e nip isa n la p isa n o zo n,

“ lub a ng o zo n” ini se lua s US

(6)
(7)

Puna hnya sp e sie s d a n

ke rusa ka n b io d ive rsita s

Puna hnya se sua tu sp e sie s a d a la h ha l

ya ng no rm a l d a la m p ro se s e vo lusi, na m un

p una h d a la m ska la m a ssive b uka nla h ha l

ya ng w a ja r.

Da la m 3-5 m ilya r ta hun um ur b um i,

d ip e rkira ka n 5 ka li te rja d i ke p una ha n

(8)

Ala sa n: p e rila ku m a nusia te rha d a p p la ne t.

Ala sa n m o ra l d a n e tika

Da m p a k d a ri p una hnya sp e sie s te rte ntu,

te rg a ntung d a ri m a nfa a t ya ng d iha silka n o le h

sp e sie s te rse b ut. Na m un, nila i ke m a nusia a n

b e rg a ntung p a d a e ksiste nsi e ko siste m

te rha d a p m a nusia se nd iri (e x. Pe rp uta ra n

o ksig e n, c a rb o n d a n nitro g e n, p e ng ura ia n

sa m p a h d a n lim b a h, sta b ilisa si iklim ,

(9)

Po litik Ling kung a n g lo b a l:

Se ja ra h

Po litik ling kung a n g lo b a l tid a k le p a s d a ri

up a ya m e ng ko d ifika sika n la ng ka h-la ng ka h

te g a s p e rlind ung a n ling kung a n d a la m b e ntuk

hukum .

Hukum ling kung a n inte rna sio na l m e rup a ka n

p ro d uk p o litik.

Sa a t ini te rd a p a t se kita r 200 p e rja njia n

(10)
(11)

1. First Tre a tie s

 1794: Ja y-Tre a ty (USA – UK) o n the G re a t La ke s

 1867: Tre a ty o n Fishe ry Rig hts (Fra nc e – UK)

 1891: Ag re e m e nt o n the m o d us vive nd i o n Se a ls in the Be ring -Se a (USA – UK)

 1902: C o nve ntio n to Pro te c t Bird s Use ful to Ag ric ulture (USA– C a na d a )

 1909: Bo und a ry Wa te rs Tre a ty (C a na d a – UK)

 1931: Inte rna tio na l C o nve ntio n o n the Re g ula tio n o n Wha ling

(12)

 1900: “ C o nve ntio n d e stiné e á a ssure r la

c o nse rva tio n d e s d ive rse s e sp è c e s a nim a le s viva nt à l’ é ta t sa uva g e e n Afriq ue q ui so nt utile s à

l’ ho m m e o u ino ffe nsive s”

 1933: C o nve ntio n Re la tive to the Pre se rva tio n o f Fa una a nd Flo ra in the Na tura l Sta te

 1940: C o nve ntio n o n Na ture Pro te c tio n a nd Wild Life Pro te c tio n in the We ste rn He m isp he re

(13)
(14)
(15)

Pe rse p si ya ng la hir:

 Ne g a ra m a ju: rusa knya ling kung a n a d a la h sa la h sa tu p e rm a sa la ha n se rius

 Ne g a ra ya ng kura ng m a ju:

- Ke m iskina n ya ng m e la hirka n p o lusi

- Munc ul ke tid a kse na ng a n d a ri p iha k ne g a ra ya ng

kura ng m a ju b a hwa ne g a ra m a ju te la h

m e ng e ksp lo ita si se b a g ia n b e sa r SDA, ke m ud ia n m e re ka d im inta untuk te ta p m iskin (m e ng ura ng i p e m b a ng una n) d a n turut m e m b a ya r g a nti rug i ling kung a n d a n ko nse rva si b um i.

- Sta nd a r ling kung a n d a la m e ko no m i m e m b a ta si la lu

(16)
(17)

3. UNC LO S

Ne g o sia si te nta ng la ut te la h d ila kuka n ja uh

ha ri se b e lum sto c kho lm c o nfe re nc e

Na m un d im ula inya ta nd a ta ng a n d a n

ra tifika si p a d a ta hun 1982, d a n d ija la nka n

p a d a 16 no v. 1994.

UNC LO S la ya knya C o nve nsi ya ng m e m a yung i

b e b e ra p a a tura n, re g ula si, d a n b a d a n. Pa sa

l-p a sa lnya sa ng a t g e ne ra l d a n l-p e rlu

(18)

UNC LO S m e rup a ka n p e rja njia n

ling kung a n ya ng te rkua t, ia m e m iliki

ka ra kte r ya ng kua t d a n ko nstitusi

fund a m e nta l m e ng e na i ke la uta n.

UNC LO S m e rup a ka n ko d ifika si hukum

ke b ia sa a n te rka it d e ng a n p e ng e lo la a n

la ut

d ia p lika sika n p a d a ne g a ra -ne g a ra

p e na nd a ta ng a n d a n p ula ya ng tid a k

(19)
(20)

Susta ina b le d e ve lo p m e nt = Ec o no m ic

d e ve lo p m e nt + Enviro nm e nta l

d e ve lo p m e nt.

(21)

5. UNC ED – Unite d Na tio ns

C o nfe re nc e o n Enviro nm e nt a nd

De ve lo p m e nt (1992), Rio , Bra zil

Dike na l jug a Ea rth Sum m it

Ha d ir 30.000 d e le g a si d a ri 176 ne g a ra d a n

103 ke p a la ne g a ra

Le b ih d a ri 700 NG O ha d ir se b a g a i o ffic ia l

o b se rve rs

Le b ih d a ri 8000 NG O ikut se rta d a la m

ko nfe re nsi p a ra le l “ G lo b a l Fo rum 92”

(22)

Ha sil:

1.

Rio De c la ra tio n o n Enviro nm e nt a nd

De ve lo p m e nt

2.

Ag e nd a 21

3.

Wo rld Fo re st De c la ra tio n

4.

C e re m o nia l sig ning o f the C lim a te

(23)

Ag e nd a 21 “ m e ng izinka n” b a nya k

p e ng e c ua lia n te nta ng isu-isu ling kung a n

ke tika d iha d a p ka n p a d a p rio rita s

p e m b a ng una n

Rio De c la ra tio n m e nja d i “ Ea rth C ha rte r”

se b a g a i p e ng g a nti d a ri Sto c kho lm

(24)
(25)

Susta ina b le De ve lo p m e nt = Ec o no m ic

d e ve lo p m e nt + Enviro nm e nta l

(26)

 Im p le m e nta tio n Pla n

- Tujua n ya ng ha rus d ic a p a i p a d a ta hun 2022:

a . Te rc a p a inya ke b utuha n d a sa r sa nita si p e nd ud uk b . Pro d uksi d a n p e ng g una a n b a ha n kim ia no

n-b e rn-b a ha ya

c . Pe ng e m b a lia n c a d a ng a n p e rika na n d unia

d . Pe ng ura ng a n ting ka t ke ha nc ura n b io d ive rsita s

(27)

Referensi

Dokumen terkait

• Radiosity approximates global diffuse inter-object reflection by considering how each pair of surface elements (patches) in scene send and receive light energy, an O(n 2

Sehubungan dengan itu, maka fokus dari kajian penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Dugaan alur belajar mahasiswa pada materi Akar-akar persamaan dan metode pencocokkan

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan yang bertujuan melihat hasil penerapan materi deradikalisasi untuk menanggulangi radikalisme pada ekstrakurikuler

- Harga barang eksport Malaysia lebih mahal di pasaran UK / Hong KOng - Pengimport dari UK / Hong Kong membuat bayaran yang lebih tinggi - Contoh bayaran yang perlu dibuat. -

Gambar Pencampuran Perekat dan Gambar Bahan Baku Yang Telah Bahan Baku Dicampurkan

Menariknya gaya komunikasi ini telah dilakukan oleh orangtua di desa Cinta Rakyat merupakan salah satu desa yang ada di Percut Sei Tuan. Gaya komunikasi ini dipandang

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti perbezaan pengamalan kepimpinan instruksional dalam kalangan pengetua sekolah menengah berprestasi tinggi dengan sekolah

a) Tenaga perawat yang menyatakan bahwa prosedur merupakan langkah-langkah nyata yang harus dilakukan oleh tenaga kesehatan. Dalam pelaksanaan prosedur standar pelayanan diperlukan