• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Kesiapsiagaan Perawat dalam Memberikan Pelayanan Kegawatdaruratan Sistem Pernapasan Akibat Bencana Alam di Wilayah Kerja Dinas Kesehatan Kabupaten Aceh Tamiang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Analisis Kesiapsiagaan Perawat dalam Memberikan Pelayanan Kegawatdaruratan Sistem Pernapasan Akibat Bencana Alam di Wilayah Kerja Dinas Kesehatan Kabupaten Aceh Tamiang"

Copied!
41
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Kepada Yth,

Bapak/Ibu ………..

Dengan hormat,

Saya yang bertanda tangan dibawah ini adalah mahasiswa Program Studi S2 Ilmu

Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara

(USU) Medan,

Nama : Ajmain

N I M : 11703210

Akan mengadakan penelitian tentang “Analisis Kesiapsiagaan Perawat dalam

Memberikan Pelayanan Kegawatdaruratan Sistem Pernapasan di Wilayah Kerja

Dinas Kesehatan Kabupaten Aceh Tamiang”. Untuk itu saya mohon kesedian

Bapak/Ibu untuk berpartisipasi menjadi responden dalam penelitian ini. Segala hal

yang bersifat rahasia akan saya rahasiakan dan saya gunakan hanya untuk

kepentingan penelitian.

Apabila Bapak/Ibu bersedia menjadi responden, maka saya bermohon untuk

menandatangani lembar persetujuan yang tersedia. Atas perhatian dan kesediaan serta

kerjasama yang baik dari Bapak/Ibu, saya ucapkan terima kasih.

Peneliti

(5)

PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : ………

Umur : ………

Alamat : ………

Dengan ini menyatakan bahwa saya telah mendapatkan penjelasan mengenai

maksud dari pengumpulan data untuk penelitian tentang “Analisis Kesiapsiagaan

Perawat dalam Memberikan Pelayanan Kegawatdaruratan Sistem Pernapasan di

Wilayah Kerja Dinas Kesehatan Kabupaten Aceh Tamiang”. Untuk itu secara

sukarela saya menyatakan bersedia menjadi responden penelitian tersebut.

Adapun bentuk kesediaan saya adalah :

1. Bersedia ditemui dan memberikan keterangan yang diperlukan untuk penelitian

2. Bersedia untuk mengisi kuesioner dan diobservasi

Demikianlah pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya dan dengan penuh

kesadaran tanpa paksaan dari pihak manapun.

Aceh Tamian,.…/…./2013

Responden

(6)

KUESIONER

ANALISIS KESIAPSIAGAAN PERAWAT DALAM MEMBERIKAN PELAYANAN KEGAWATDARURATAN SISTEM PERNAPASAN AKIBAT

BENCANA ALAM DI WILAYAH KERJA DINAS KESEHATAN KABUPATEN ACEH TAMIANG TAHUN 2013

Responden yang terhormat,

Pertanyaan dan pernyataan dibawah ini semata – mata untuk data penelitian dalam

rangka penyusunan tesis pada Program Paska Sarjana Ilmu Kesehatan Masyarakat

Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara. Kami mengharapkan

kesediaan Bapak/Ibu untuk menjawab pertanyaan, pernyataan dan melakukan apa

yang terdapat pada kuesioner sesuai dengan pengetahuan dan kemampuan yang

Bapak/Ibu miliki dengan penuh kejujuran dan tanpa ada intervensi dari pihak

manapun, kerahasiaan identitas Bapak/Ibu sangat kami jaga. Terima Kasih.

Identitas Responden

1. No. Responden : ……….

2. Inisial Responden : ……….

3. Umur : ……….

4. Jenis Kelamin : 1. Laki – laki 2. Perempuan

5. Pendidikan : 1. S1 2. D IV 3. D III 4. SPK

6. Masa Kerja : ……….. Tahun

7. Tempat Kerja : ………

8. Pelatihan Gadar yang Pernah diikuti : BLS BTCLS Tidak ada

(7)

Petunjuk Pengsian

1. Pengetahuan

Berilah tanda silang ( X ) pada pilihan jawaban yang tersedia pada pertanyaan

sesuai dengan pengetahuan dan pengalaman yang saudara miliki, dengan

pilihan jawaban A. B dan C.

1. Kegiatan pelayanan keperawatan gawat darurat menunjukkan keahlian perawat dalam melakukan …

a. Resusitasi Jantung Paru b. Triage

c. Asuhan keperawatan kegawatdaruratan 2. Pelayanan gawat darurat bertujuan untuk …

a. Mencegah kematian dan kecacatan korban b. Membatu korban dari bencana

c. Mengevakuasi korban ke Puskesmas/ Rumah Sakit

3. Perawat gawat darurat yang bekerja di Puskesmas harus memiliki kompetensi khusus yang diperoleh melalui pelatihan …

a. BLS dan BTCLS b. APLS

c. ATLS

4. Kompetensi yang harus dimiliki oleh perawat dalam penanggulangan kegawatdarutan sistem pernapasan adalah …

a. Membuka jalan napas, memberikan napas buatan dan melakukan RJP b. Melakukan triage dan mengevakuasi korban

c. Menghentikan perdaharan dan melakukan pembidaian.

5. Salah satu persyaratan yang harus dimiliki oleh perawat pelaksana gawat darurat adalah …

a. Pengalaman > 5 tahun b. Pernah bekerja di IGD

c. Memiliki sertifikat BLS atau BTCLS

(8)

a. Bekerja sama

b. Sigap dan siap mental c. Meminta bantuan

7. Perawat harus mempunyai bekal pengetahuan teoritis dan patofisiologi sistem pernapasan dan kemampuan untuk memberikan pertolongan pertama, artinya perawat harus …

a. Siap jasmani dan rohani

b. Siap pengetahuan dan keterampilan c. Siap alat dan obat

8. Sebelum melakulakan resusitasi jantung paru (RJP) harus yang harus dinilai terlebih dahulu adalah …

a. Tekanan darah

b. Airway,Breating dan Circulaton. c. Tingkat kesadaran

9. Pada orang yang mengalami gangguan jalan napas tersumbat total, warna kulitnya akan …

a. Memerah b. Membiru c. Menghitam

10.Mendongakkan kepala (hiperekstensi,head-tilt) sambil mengangkat dagu (chin-lift) adalah cara untuk membuka jalan napas pada penderita yang … a. Tidak cedera

b. Cedera c. Koma

11.Untuk membersihkan jalan napas dari secret dapat dilakukan dengan cara …

a. Mendorong rahang bawah ke depan dan melakukan sapuan jari b. Heimlich Manuver

c. Memiringkan korban dan melakukan sapuan jari

12.Tindakan yang paling aman untuk membebaskan jalan napas, pada penderita yang mengalami cedera adalah …

a. Mendorong rahang bawah ke depan (jaw thrust)

(9)

13.Langkah pertama dalam melakukan sapuan jari pada korban yang tidak sadar adalah …

a. Memasukkan jari telunjuk kedalam mulut b. Membuka mulut korban dan melihat kedalam c. Memiringkan kepala korban kearah penolong.

14.Mengatasi sumbatan jalan napas total atau parsial dengan pernapasan yang lemah pada pasien sadar dapat dilakukan dengan cara …

a. Resusitasi Jantung Paru (RJP)

b. Heimlich maneuver (abdominal thrusts) c. Sapuan lidah

15.Sebelum melakukan Resusitasi Jantung Paru, prinsip yang harus kita jaga adalah …

a. 3A (aman diri, aman lingkungan dan aman pasien)

b. 3B (benar pasien, benar cara penanganan dan benar obat) c. 3C (cepat, cekatan dan cakep)

16.Langkah – langkah yang harus dilakukan sebelum RJP dimulai adalah a. Memastikan ABCD baik atau tidak atau pastikan kesadaran penderita b. Pindahkan korban ditempat yang aman

c. Minta Tolong

17.Resusitasi Jantung Paru merupakan … a. Pemberian napas buatan

b. Pemijatan jantung

c. Kombinasi pemijatan jantung dan pemberian napas buatan.

18.Resusitasi Jantung Paru dengan seorang penolong dilakukan dengan … a. 30 kali kompresi dada, kemudian memberikan 2 kali ventilasi

b. 15 kali kompresi dada, kemudian memberikan 2 kali vebtilasi c. 15 kali kompresi dada, kemudian memberikan 5 kali vebtilasi 19.Tanda – tanda pernapasan buatan berhasil adalah …

a. Korban muntah spontan.

b. Nadi teraba dan napas terdengar

c. Respirasi kembali normal (16x – 24x/m)

20.Bantuan Hidup Dasar berhubungan erat dengan … a. Airway

b. Breathing dan Circulation

(10)

2. Sikap

Berilah tanda checklist ( √ ) pada kolom pilihan yang tersedia disebelah

pernyataan – pernyataan dibawah sesuai dengan pendapat atau pandangan

saudara.

Keterangan pilihan jawaban : Ya dan Tidak

No Pernyataan Ya Tidak

1 Perawat merupakan tenaga kesehatan yang berperan penting dalam memberikan pelayanan kegawatdaruratan

2 Perawat yang tergabung dalam tim penanggulangan bencana harus memiliki pengetahuan dan keterampilan tentang Bantuan Hidup Dasar (BHD)

3 Perawat yang tergabung dalam tim penanggungan bencana harus memiliki sertifikat BTCLS atau BLS

4 Perawat yang tergabung dalam tim penanggungan bencana harus memiliki emergency kits

5 Perawat yang tergabung dalam tim penanggungan bencana harus sehat jasmani dan rohani.

6 Perawat harus siap mental dalam menghadapi korban bencana, yang mengalami kasus kegawatdaruratan

7 Perawat tidak perlu memakai alat pelidung diri pada saat memberikan pertolongan napas buatan mulut ke mulut. 8 Perawat tidak bertanggung jawab dalam memberikan

pelayanan kegawatdarutan sistem pernapasan terhadap korban bencana alam.

9 Perawat yang tergabung dalam tim penanggungan bencana harus cepat merespon setiap kali terjadi bencana.

10 Perawat yang tergabung dalam tim penanggungan bencana harus siap kapan saja turun kelapangan.

11 Perawat yang tergabung daalam penanggulangan bencana harus tanggap dan cekatan terhadap masalah yang dihadapinya.

12 Dalam penanggulangan kegawatdarutan, perlu tindakan yang cepat dan tepat, agar korban dapat diselamatkan.

(11)

14 Perawat dapat berkerja secara independen dalam memberikan pelayanan kegawatdarutan akibat bencana alam.

15 Sedikit banyak korban yang meninggal, sangat ditentukan kesiapan perawat dalam memberikan pelayanan

kegawatdaruratan.

3. Keterampilan

Memberikan tanda checklist ( √ ) pada kolom pilihan yang tersedia disebelah

prosedur tindakan dibawah sesuai dengan yang dilakukan responden.

Keterangan pilihan jawaban :

Ya : Dilakukan dengan benar

Tidak : Tidak dilakukan/dilakukan dengan tidak/kurang benar

a. Keterampilan Heimlich Manuver

No Prosedur Tindakan Ya Tdk

1 Perawat berdiri dibelakang penderita, dan memeluknya dari belakang.

2 Perawat menyelipkan salah satu lutut diantara kedua tungkai penderita

3 Perawat mengepalkan satu tangan dan meletakkanya di tengah perut diatas pusar tepat dibawah xifoid.

4 Perawat meletakkan tangan yang lain diatas kepalan tangan pertama

5 Perawat melakukan pendorongan perut

b. Keterampilan Resusitasi Jantung Paru (RJP)

No Prosedur Tindakan Ya Tdk

(12)

2 Perawat mengecek kesadaran dengan cara menepuk dan berbicara dengan korban

3 Jika tidak ada reaksi, panggil bantuan (perawat mencari pertolongan)

4 Perawat membuka jalan napas dengan head tilt – chin lift (bila terdapat trauma leher, hindari head tilt. Melakukan chin lift dan jaw thrust)

5 Perawat memeriksa pernapasan (melihat, mendengar dan merasakan sampai 10 detik)

6 Bila napas tidak terdengar, perawat melakukan ventilasi 2x

7 Memeriksa nadi karotis, menekan selama 5 – 10 detik.

8 Bila napas tidak terdengar dan nadi tidak teraba, perawat melakukan RJP (2 ventilasi dan 30 kompresi)

9 Perawat melakukan RJP sampai napas korban terdengar dan nadi teraba

(13)

PENGETAHUAN Correlations

JUMLAH

VAR00001 Pearson Correlation .945**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00002 Pearson Correlation .835**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00003 Pearson Correlation .516*

Sig. (2-tailed) .012

N 30

VAR00004 Pearson Correlation .945**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00005 Pearson Correlation .645**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00006 Pearson Correlation .509*

Sig. (2-tailed) .016

N 30

VAR00007 Pearson Correlation .508*

Sig. (2-tailed) .003

N 30

VAR00008 Pearson Correlation .401*

Sig. (2-tailed) .021

N 30

VAR00009 Pearson Correlation .803**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00010 Pearson Correlation .436*

Sig. (2-tailed) .018

(14)

VAR00011 Pearson Correlation .495*

Sig. (2-tailed) .021

N 30

VAR00012 Pearson Correlation .488*

Sig. (2-tailed) .019

N 30

VAR00013 Pearson Correlation .772**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00014 Pearson Correlation .624**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00015 Pearson Correlation .870**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00016 Pearson Correlation .945**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00017 Pearson Correlation .945**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00018 Pearson Correlation .945**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00019 Pearson Correlation .645**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00020 Pearson Correlation .713**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

JUMLAH Pearson Correlation 1

Sig. (2-tailed)

(15)

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.756 21

SIKAP Correlations

JUMLAH

VAR00001 Pearson Correlation .864**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00002 Pearson Correlation .935**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00003 Pearson Correlation .584*

Sig. (2-tailed) .036

N 30

VAR00004 Pearson Correlation .903**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00005 Pearson Correlation .812**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00006 Pearson Correlation .882**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00007 Pearson Correlation .709**

Sig. (2-tailed) .020

N 30

VAR00008 Pearson Correlation .431*

Sig. (2-tailed) .034

N 30

VAR00009 Pearson Correlation .899**

Sig. (2-tailed) .000

(16)

VAR00010 Pearson Correlation .810**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00011 Pearson Correlation .760**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00012 Pearson Correlation .408*

Sig. (2-tailed) .025

N 30

VAR00013 Pearson Correlation .769**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00014 Pearson Correlation .909**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00015 Pearson Correlation .621**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

JUMLAH Pearson Correlation 1

Sig. (2-tailed)

N 30

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.762 16

(17)

HEIMLICH MANUVER Correlations

Jumlah

VAR00001 Pearson Correlation .745**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00002 Pearson Correlation .762**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00003 Pearson Correlation .737**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00004 Pearson Correlation .740**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00005 Pearson Correlation .724**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

Jumlah Pearson Correlation 1

Sig. (2-tailed)

N 30

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.789 6

RESUSITASI JANTUNG PARU Correlations

JUMLAH

VAR00001 Pearson Correlation .809**

Sig. (2-tailed) .000

(18)

VAR00002 Pearson Correlation .873**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00003 Pearson Correlation .733**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00004 Pearson Correlation .842**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00005 Pearson Correlation .774**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00006 Pearson Correlation .741**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00007 Pearson Correlation .752**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00008 Pearson Correlation .897**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00009 Pearson Correlation .883**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

VAR00010 Pearson Correlation .701**

Sig. (2-tailed) .000

N 30

JUMLAH Pearson Correlation 1

Sig. (2-tailed)

N 30

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

(19)
(20)

33 Ny. F 27 Tahun Perempuan D III 6 Tahun

34 Ny. S 29 Tahun Perempuan D III 8 Tahun

35 Ny. Y 30 Tahun Perempuan D III 7 Tahun

36 Tn. Z 27 Tahun Laki - laki D III 5 Tahun

37 Tn. P 25 Tahun Laki - laki D III 3 Tahun

38 Tn. MN 31 Tahun Laki - laki D III 8 Tahun

39 Tn. MI 39 Tahun Laki - laki SPK 11 Tahun

(21)

Data Mentah Hasil Penelitian

No In. Resp. Pengetahuan Skor Katagori

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 Ny. V 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 17 Baik

2 Tn. L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 Baik

3 Tn. R 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 16 Baik

4 Tn. MH 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 Baik

5 Ny. S 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 18 Baik

6 Tn. M 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 Baik

7 Tn. L 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 16 Baik

8 Tn. IA 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 14 Sedang

9 Tn. SO 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 13 Sedang

10 Ny. ML 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 Baik

11 Tn. W 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 15 Baik

12 Ny. A 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 Baik

13 Tn. D 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 17 Baik

14 Ny. D 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 17 Baik

15 Ny. P 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 11 Kurang

16 Tn. K 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 12 Sedang

17 Ny. N 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 13 Sedang

18 Tn. Y 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 13 Sedang

19 Tn. M 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 11 Kurang

20 Tn. J 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 Baik

21 Tn. WJ 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 7 Kurang

(22)

23 Tn. WP 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 17 Baik

24 Tn. K 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 Baik

25 Tn. H 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 18 Baik

26 Tn. S 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 15 Baik

27 Ny. U 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 17 Baik

28 Ny. Z 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 16 Baik

29 Tn. N 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 Baik

30 Tn. RU 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 11 Kurang

31 Tn. B 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 15 Sedang

32 Tn. K 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 10 Kurang

33 Ny. F 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 14 Sedang

34 Ny. S 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 14 Sedang

35 Ny. Y 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 17 Baik

36 Tn. Z 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 15 Baik

37 Tn. P 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 16 Baik

38 Tn. MN 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 17 Baik

39 Tn. MI 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 17 Baik

(23)
(24)

34 Ny. S 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 13 Positif

35 Ny. Y 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 14 Positif

36 Tn. Z 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 14 Positif

37 Tn. P 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 11 Positif

38 Tn. MN 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 13 Positif

39 Tn. MI 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 9 Positif

(25)

Data Mentah Hasil Penelitian

No. In.Resp. Keterampilan H.M Skor Katagori Keterampilan R.J.P Skor Katagori

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 Ny. V 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 8 Tdk Terampil

2 Tn. L 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Terampil

3 Tn. R 1 0 1 1 0 3 Tdk Terampil 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 8 Tdk Terampil

4 Tn. MH 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Terampil

5 Ny. S 1 1 0 1 1 4 Tdk Terampil 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 8 Tdk Terampil

6 Tn. M 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Terampil

7 Tn. L 1 0 1 1 0 3 Tdk Terampil 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 9 Tdk Terampil

8 Tn. IA 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Terampil

9 Tn. SO 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Terampil

10 Ny. ML 1 0 1 1 1 4 Tdk Terampil 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 8 Tdk Terampil

11 Tn. W 1 0 1 0 1 3 Tdk Terampil 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 7 Tdk Terampil

12 Ny. A 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Terampil

13 Tn. D 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Terampil

14 Ny. D 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Terampil

15 Ny. P 1 0 1 0 0 2 Tdk Terampil 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 5 Tdk Terampil

16 Tn. K 1 0 1 1 0 3 Tdk Terampil 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 6 Tdk Terampil

17 Ny. N 1 0 0 1 1 3 Tdk Terampil 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 7 Tdk Terampil

18 Tn. Y 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 9 Tdk Terampil

19 Tn. M 1 0 1 1 0 3 Tdk Terampil 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 6 Tdk Terampil

20 Tn. J 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Terampil

21 Tn. WJ 1 0 1 1 0 3 Tdk Terampil 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 7 Tdk Terampil

(26)

23 Tn. WP 1 1 1 1 0 4 Tdk Terampil 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 6 Tdk Terampil

24 Tn. K 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Terampil

25 Tn. H 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Terampil

26 Tn. S 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 9 Tdk Terampil

27 Ny. U 1 1 1 1 0 4 Tdk Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Terampil

28 Ny. Z 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Terampil

29 Tn. N 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Terampil

30 Tn. RU 0 0 1 1 0 2 Tdk Terampil 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 7 Tdk Terampil

31 Tn. B 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 9 Tdk Terampil

32 Tn. K 1 0 1 0 0 2 Tdk Terampil 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 6 Tdk Terampil

33 Ny. F 1 0 1 1 1 4 Tdk Terampil 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 9 Tdk Terampil

34 Ny. S 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Terampil

35 Ny. Y 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Terampil

36 Tn. Z 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Terampil

37 Tn. P 1 1 1 1 0 4 Tdk Terampil 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 8 Tdk Terampil

38 Tn. MN 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 9 Tdk Terampil

39 Tn. MI 1 1 1 1 1 5 Terampil 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Terampil

(27)

Data Mentah Hasil Penelitian

No In.

Resp.

Kesiapsiagaan Pengetahuan dan Sikap Perawat

Skor Katagori

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

1 Ny. V 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 29 Baik

2 Tn. L 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 35 Baik

3 Tn. R 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 29 Baik

4 Tn. MH 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 35 Baik

5 Ny. S 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 33 Baik

6 Tn. M 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 35 Baik

7 Tn. L 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 23 Cukup

8 Tn. IA 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 25 Cukup

9 Tn. SO 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 25 Cukup

10 Ny. ML 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 35 Baik

11 Tn. W 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 27 Baik

12 Ny. A 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 35 Baik

13 Tn. D 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 27 Baik

14 Ny. D 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 28 Baik

15 Ny. P 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 21 Cukup

16 Tn. K 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 19 Kurang

17 Ny. N 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 25 Cukup

18 Tn. Y 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 26 Cukup

19 Tn. M 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 18 Kurang

20 Tn. J 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 35 Baik

21 Tn. WJ 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 13 Kurang

22 TN. SL 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 16 Kurang

(28)

24 Tn. K 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 35 Baik

25 Tn. H 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 25 Cukup

26 Tn. S 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 27 Baik

27 Ny. U 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 28 Baik

28 Ny. Z 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 29 Baik

29 Tn. N 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 35 Baik

30 Tn. RU 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 20 Cukup

31 Tn. B 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 27 Baik

32 Tn. K 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 20 Cukup

33 Ny. F 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 21 Cukup

34 Ny. S 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 27 Baik

35 Ny. Y 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 31 Baik

36 Tn. Z 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 29 Baik

37 Tn. P 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 27 Baik

38 Tn. MN 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 30 Baik

39 Tn. MI 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 26 Baik

(29)

Data Mentah Hasil Penelitian

(30)

36 Tn. Z 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 Baik

(31)

Tabel Silang

Crosstabs

umur responden * Pengetahuan Crosstabulation

Pengetahuan

jenis kelamin * Pengetahuan Crosstabulation

(32)

Crosstabs

masa kerja * Pengetahuan Crosstabulation

Pengetahuan

Total

Kurang Sedang Baik

masa kerja 0-5 tahun Count 1 1 8 10

% within masa kerja 10.0% 10.0% 80.0% 100.0%

6-10 tahun Count 3 6 13 22

% within masa kerja 13.6% 27.3% 59.1% 100.0%

11-15 tahun Count 0 1 3 4

% within masa kerja .0% 25.0% 75.0% 100.0%

16-20 tahun Count 2 0 2 4

% within masa kerja 50.0% .0% 50.0% 100.0%

Total Count 6 8 26 40

% within masa kerja 15.0% 20.0% 65.0% 100.0%

Mengikuti pelatihan * Pengetahuan Crosstabulation

Pengetahuan

Total

Kurang Sedang Baik

Mengikuti Pelatihan

Tidak Pernah Count 5 4 14 23

% within Mengikuti pelatihan 21.7% 17.4% 60.9% 100.0%

BLS Count 1 4 7 12

% within Mengikuti pelatihan 8.3% 33.3% 58.3% 100.0%

BTCLS Count 0 0 5 5

% within Mengikuti pelatihan .0% .0% 100.0% 100.0%

Total Count 6 8 26 40

(33)
(34)

Crosstabs

% within Mengikuti pelatihan 26.1% 73.9% 100.0%

BLS Count 1 11 12

% within Mengikuti pelatihan 8.3% 91.7% 100.0%

BTCLS Count 0 5 5

% within Mengikuti pelatihan .0% 100.0% 100.0%

Total Count 7 33 40

% within Mengikuti pelatihan 17.5% 82.5% 100.0%

umur responden * Keterampilan Heimlich Crosstabulation

Keterampilan Heimlich

jenis kelamin * Keterampilan Heimlich Crosstabulation

(35)

Crosstabs

masa kerja * Keterampilan Heimlich Crosstabulation

Keterampilan Heimlich

Mengikuti pelatihan * Keterampilan Heimlich Crosstabulation

Keterampilan Heimlich

% within Mengikuti pelatihan 65.2% 34.8% 100.0%

BLS Count 2 10 12

% within Mengikuti pelatihan 16.7% 83.3% 100.0%

BTCLS Count 1 4 5

% within Mengikuti pelatihan 20.0% 80.0% 100.0%

Total Count 18 22 40

(36)

Crosstabs

umur responden * Keterampilan RJP Crosstabulation

Keterampilan RJP

jenis kelamin * Keterampilan RJP Crosstabulation

(37)

Crosstabs

masa kerja * Keterampilan RJP Crosstabulation

Keterampilan RJP

Mengikuti pelatihan * Keterampilan RJP Crosstabulation

Keterampilan RJP

% within Mengikuti pelatihan 73.9% 26.1% 100.0%

BLS Count 3 9 12

% within Mengikuti pelatihan 25.0% 75.0% 100.0%

BTCLS Count 1 4 5

% within Mengikuti pelatihan 20.0% 80.0% 100.0%

Total Count 21 19 40

% within Mengikuti pelatihan 52.5% 47.5% 100.0%

(38)

Crosstabs

umur responden * Kesiapsiagaan Perawat Crosstabulation

Kesiapsiagaan Perawat

jenis kelamin * Kesiapsiagaan Perawat Crosstabulation

(39)

Crosstabs

masa kerja * Kesiapsiagaan Perawat Crosstabulation

Kesiapsiagaan Perawat

Mengikuti pelatihan * Kesiapsiagaan Perawat Crosstabulation

(40)

Crosstabs

Pengetahuan * Keterampilan Heimlich Crosstabulation

Keterampilan Heimlich

Pengetahuan * Keterampilan RJP Crosstabulation

(41)

Crosstabs

Sikap * Keterampilan Heimlich Crosstabulation

Keterampilan Heimlich

Total Tidak Terampil Terampil

Sikap Negatif Count 6 1 7

% within Sikap 85.7% 14.3% 100.0%

Positif Count 12 21 33

% within Sikap 36.4% 63.6% 100.0%

Total Count 18 22 40

% within Sikap 45.0% 55.0% 100.0%

Sikap * Keterampilan RJP Crosstabulation

Keterampilan RJP

Total Tidak Terampil Terampil

Sikap Negatif Count 6 1 7

% within Sikap 85.7% 14.3% 100.0%

Positif Count 15 18 33

% within Sikap 45.5% 54.5% 100.0%

Total Count 21 19 40

Gambar

Tabel Silang

Referensi

Dokumen terkait

[r]

[r]

Dengan adanya inovasi baru berupa komik yang didalamnya terdapat cerita yang bertujuan meningkatkan penanaman pendidikan karakter terhadap siswa sangat mempermudah

Terdapat hubungan signifikan antara tingkat pengetahuan ibu tentang cuci tangan dengan kejadian diare pada balita di Puskesmas Banguntapan I Bantul, hal ini

The results obtained indicate that rubber seed chips can help meet amino acid intake during pregnancy and affects the baby's body length at birth.. The nutritional intake of

Dua hal penting yang telah dijalani dan diubah oleh Rasulullah pada waktu itu adalah : pertama, adanya fenomena unik yaitu bahwa Islam telah membuang sebagian besar tradisi,

terdiri dari bahan buku hukum primer dan bahan buku hukum sekunder yang. setiap bahan hukum itu harus diperiksa kembali atau memeriksa

Pada penelitian dari hasil keterampilan keluarga tentang pencegahan dan penanganan tersedak pada anak sebelum edukasi sebagian besar responden tidak terampil