ANALISIS KRITIS ARTIKEL ILMIAH
Oleh
Fajrima Rizki Awaliyah Ramadani
(201710070311103)
31, Mei, 2018
1. Bibliograf
Basuki, Suryani, Y., & Setiyadi, D.2017. KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA . LITERA. VOL 16 (1) : 12-20.
2. Tujuan Penulisan Jurnal
Untuk perbaikan program pembelajaran sampai peserta didik memiliki kompetensi dasar.
3. Fakta-fakta Unik
a.
Siswa merasa bosan belajar Bahasa Indonesia karena dalam memberikan materi pelajaran guru lebih banyak menggunakan metode ceramah.b.
Para dosen pembimbing skripsi sering mengeluh karena kemampuan berbahasa mahasiswanya kurang memuaskan.c.
Metode pengajaran itu harus pula bervariasi dan memberikan pengalaman berbahasa yang beraneka bagi siswa, merangsang siswa untuk belajar, serta memudahkan siswa memahami bahan pembelajaran.d.
Mempersiapkan siswa untuk melakukan interaksi yang bermakna dengan bahasa yang alamiah.4. Pertanyaan-pertanyaan yang dapat dimunculkan.
Apakah dengan mengetahui kesulitan materi yang dikuasai akan membuat peserta didik bisa merubah penguasaan dalam berbahasa Indonesia?
5. Konsep, Prinsip, Informasi yang ada relevansinya dengan konsep yang dipelajari:
Dalam mengajar tidak semua guru harus menggunakan metode ceramah dan metode yang sama. Karena dengan metode pengajaran berbeda yang akan membuat peserta didik paham apa yang diajarkan dan peserta didik tidak akan bosan. Apabila peserta didik bosan, maka seorang guru harus bisa mencari apa penyebab peserta didiknya bosan, seperti bosan dengan metode pengajarannya. Maka seorang guru tersebut harus mengubah metode tersebut. Dalam penyampaian materi seorang guru harus menggunakan bahasa yang mudah diterima peserta didik tanpa menggunakan kalimat yang berbelit-belit.
