13.2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32 Q.S. Al Baqarah:148 Q.S. Fatir: 32 Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32. Mengartikan ayat Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 Mendiskusikan terjemah QS A

(1)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu

: : : : :

SMK YASISKA

Pendidikan Agama Islam XI / 3

(Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang kompetisi dalam kebaikan. 6 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU _SUMBER

BELAJAR KARAKTER

TM PS PI

Al Qur’an 13.1 Membaca

QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32

 Q.S. Al Baqarah:148

 Q.S. Fatir: 32

Membaca dengan fasih Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.

Mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.

Mampu membaca Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar( ingin tahu, religi )

Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar(

ingin tahu, religi ,kreatif).

Mampu membuat contoh kata sesuai hukum tajwid ( kreatif, tanggungjawab )

Tugas individu

Pengamatan

3  Al-Quran dan terjemah.

 Buku PAI kelas 2.

 Buku-buku yang relevan.

Ingin tahu, religi

Ingin tahu, religi, kreatif

(2)

KEGIATAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

TM PS PI

13.2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32

 Q.S. Al Baqarah:148

 Q.S. Fatir: 32

 Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32.

 Mengartikan ayat Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32

 Mendiskusikan terjemah QS Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32

 Mampu

mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Q.S Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar( kreatif, tanggungjawab ).

 Mampu

mengartikan ayat Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32( kreatif, tanggungjawab )

 Mampu

menerjemahkan Q.S. Al Baqarah : 148 dan Fatir : 32( kreatif, tanggungjawab )

 Mampu

menyimpulkan intisari QS Al Baqarah: 148 dan Fatir: 32( kreatif, tanggungjawab )

 Tugas individu

 Tugas kelompok

 Tes

tertulis

1 

Al-Quran dan terjemah.  Buku

PAI kelas 2.

 Buku -buku yang relevan.

Kreatif, tanggung jawab

(3)

13.3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32

 QS Al Baqarah:148  QS Fatir :

32

 Mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang

terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.

 Mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang

 Menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang

 Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan QS Al Baqarah: 148 dan Fatir:

32( kreatif, religi )

 Mampu

mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32 ( kreatif, komitmen, tanggungjawab ).  Mampu

menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan Fatir : 32.( kreatif, komitmen, tanggungjawab)

 Tugas individu  Penga

matan

2 

PAI kelas 2.

Kreatif, religi

Kreatif, komitmen, tanggung jawab

(4)

: : : : :

SMK YASISKA

(Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menyantuni kaum dhu’afa 4 X 45 menit

KEGIATAN

TM PS PI

14.1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS Al-Baqarah: 177

 Al Quran Surat Al Isra : 26-27

 Al Quran Surat Al Baqarah : 177

 Membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

 Mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

 Mampu membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar

( ingin tahu, religi )

 Mampu

mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177(

kreatif, tanggungjawab )  Mampu membuat contoh kalimat sesuai dengan hukum tajwid. (

kreatif, tanggungjawab )

 Tugas individu  Lemba

r

pengamatan

3 

PAI kelas 2.  Buku-buku yang relevan.

Ingin tahu, religi

(5)

14.2 Menjelaskan arti QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177

 QS Al Isra : 26-27

 QS Al Baqarah : 177

 Mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al

Baqarah : 177  Mengartikan

per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al

Baqarah : 177  Mendiskusikan

kandungan Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

 Mampu mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177(

kreatif, tekun )

 Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177(

kreatif, tekun )

 Mampu

mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177(

kreatif, komitmen )

 Tugas individu  Tugas

kelompok  Tes

tertulis

1 

Kreatif, tekun

(6)

KEGIATAN

TM PS PI

14.3 Menampil-kan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177

 Al Quran Surat Al Isra: 26-27

 Al Quran Surat Al Baqarah: 177

 Mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Mempraktikkan

perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Menunjukkan

perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

 Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

( kreatif, tekun )

 Mampu

mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Mampu

menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra :

26-PAI kelas 2.  Buku-buku yang relevan.

Kreatif, tekun

Komitmen, tanggung jawab

(7)

: : : : :

SMK YASISKA

(Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah 4 X 45 menit

KEGIATAN

TM PS PI

15.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah

 Beriman kepada Rasul-rasul Allah :

Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah

 Mendiskusikan dalam kelompok tentang tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah.  Mempresentasik

an hasil diskusi tentang tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah

 Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah.( ingin tahu, tekun )

 Mampu

mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah( kreatif, tanggungjawab ).

 Mampu menjelaskan sikap beriman kepada Rasul-rasul Allah.( kreatif, tanggungjawab )

 Tugas individu  Tes

tertulis.

2 

Ingin tahu, tekun

(8)

KEGIATAN

TM PS PI

15.2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah

 Beriman kepada Rasul-rasul Allah : Contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah

 Mendiskusikan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah.  Mempresentasik

an hasil diskusi tentang contoh-contoh beriman kepada rasul-rasul Allah.

 Mengidentifikasi contoh-contoh

beriman kepada Rasul-rasul Allah.

 Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah( kreatif, tanggungjawab ).

 Mampu

mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah(

kreatif,

tanggungjawab ).  Mampu

mengidentifikasi sifat-sifat mulia para Rasul Allah( ingin tahu, kreatif ).

tertulis

1 

(9)

15.3 Menampilkan perilaku yang mencermin kan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari

Beriman kepada Rasul-rasul Allah :

Perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.

Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan beriman kepada Rasul-rasul Allah. Mempraktikkan

perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam pembelajaran. Meneladani sifat mulia

Rasul-rasul Allah.

Mampu menunjukkan perilaku yang

mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah( komitmen, tanggungjawab )

Mampu meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah(

komitmen, tanggungjawab )

Mampu

mengaplikasikan sifat-sifat para Rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.( komitmen , tanggungjawab )

Tugas individu Pengamatan

1  Buku

(10)

SILABUS

: : : : :

SMK YASISKA

(Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji. 4 X 45 menit

KEGIATAN

TM PS PI

16.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja’

Taubat dan Raja’ :  Pengertian

Taubat

 Pengertian Raja’

 Mendiskusikan pengertian taubat .  Mempresentasik

an hasil diskusi tentang pengertian taubat

 Mendiskusikan pengertian raja’.  Mempresentasik

an hasil diskusi tentang pengertian raja’.

 Mampu

menjelaskan pengertian taubat( ingin tahu, religi )

 Mampu menjelaskan syarat-syarat bertaubat( ingin tahu, religi ).

 Mampu

menjelaskan pengertian raja’( ingin tahu, religi )

 Mampu menjelaskan kenapa kita harus berharap kepada Allah( ingin tahu, religi ).

tertulis

2  Buku

PAI kelas 2.

 Inter net.  Buku

-buku yang relevan.

Ingin tahu, religi

(11)

16.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja’

Taubat dan Raja’ :  Contoh

Perilaku Taubat  Contoh

Perilaku Raja’

 Mempraktikkan contoh-contoh perilaku taubat.

 Menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat.

 Mempraktikkan contoh-contoh perilaku raja’.

 Menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’.

 Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat (

kreatif )

 Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’(

kreatif )

 Tugas -buku yang relevan.

Kreatif

16.3 Membiasa kan perilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan sehari hari

 Pembiasaa n taubat dan raja’ dalam kehidupan sehari-hari.

 Membiasakan raja’ dalam

keseharian.

 Membiasakan taubat dalam keseharian.

 Terbiasa berperilaku bertaubat dalam kehidupan sehari-hari.( komitmen, tanggungjawab )

 Terbiasa

berperilaku raja’ dalam kehidupan sehari-hari.(

komitmen, tanggungjawab )

(12)

SILABUS

: : : : :

SMK YASISKA

(Fiqih) Memahami hukum Islam tentang mu’amalah. 6 X 45 menit

KEGIATAN

TM PS PI

17.1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam

 Transaksi Ekonomi dalam Islam :

- Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam

 Mendiskusikan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam dalam kelompok.  Mempresentasik

an hasil diskusi kelompok tentang asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam.

 Mampu

menjelaskan ketentuan hukum jual beli( ingin tahu, religi)

 Mampu mengemukakan dalil tentang jual beli.( ingin tahu, religi )

 Menjelaskan hukum jual beli sesuai syariah.( ingin tahu, religi )

 Menjelaskan macam-macam jual beli(

ingin tahu, religi )

tertulis

2 

PAI kelas 2.

 Buku -buku yang relevan.  Inter

net.

Ingin tahu, religi

(13)

17.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam

 Transaksi Ekonomi dalam Islam :

- Contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.

 Mendiskusikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam  Melakukan

simulasi tentang transaksi ekonomi dalam Islam  Melakukan

kunjungan ke bank syari’ah.

 Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. ( kreatif )

 Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam(

komitmen, tanggungjawab )

 Menyebutkan contoh jual beli yang terlarang menurut Islam.( kreatif )

tertulis

2  Buku

PAI kelas 2.

Kreatif

(14)

KEGIATAN

TM PS PI

17.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari

 Penerapan transaksi

ekonomi dalam Islam

 Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam jual beli

 Mendiskusikan tentang transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam  Mendiskusikan

tentang transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa

 Mampu

menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli( komitmen )

 Mampu

menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan

pinjam( komitmen )  Mampu

menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa

menyewa( komitmen, tanggungjawab )

 Tugas kelompok  Penga

matan

2  Buku

PAI kelas 2.

Komitmen

SILABUS

: : : : :

SMK YASISKA

(15)

18.1 Menjelaskan perkembang-an Islam pada abad pertengahan

 Perkemba ngan Islam pada abad

pertengahan.

 Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu

pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan .

 Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari

perkembangan Islam pada abad

pertengahan

 Mampu menjelaskan

perkembangan Islam di bidang ilmu

pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan( ingin tahu).

 Mampu

menjelaskan manfaat dari sejarah

pertengahan( ingin tahu)

kelompok  Tes

tertulis

2  Buku PAI kelas 2.  Buku-buku

yang relevan.  Internet.

Ingin tahu

(16)

KEGIATAN

TM PS PI

18.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembang-an Islam pada abad pertengahan

 Contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.

 Mengidentifikasi dari peristiwa

pertengahan.

 Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa

pertengahan.

 Mampu

menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad

pertengahan( kreatif, tanggungjawab ).  Mampu

menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad

pertengahan( kreatif, tanggungjawab )

kelompok  Tes

tertulis

2  Buku

PAI kelas 2.

 Buku -buku yang relevan.  Inter

net.

Kreatif,

tanggung jawab

Kreatif,

tanggung jawab

(17)

: : : : :

SMK YASISKA

(Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup. 4 X 45 menit

KEGIATAN

TM PS PI

19.1 Membaca QS Ar Rum: 41- 42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27

 Q.S. Ar-Rum: 41-42  Q.S.

Al-A’raf:56-58  Q.S.

As-Shad: 27

 Membaca Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

 Mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

 Mampu membaca Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27 dengan baik dan benar( ingin tahu )

 Mampu

mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27 dengan benar.( ingin tahu )

matan

3 

PAI kelas 2.

Ingin tahu

(18)

KEGIATAN

TM PS PI

19.2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41- 42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27

 QS Ar-Rum: 41-42  QS Al-A’raf:

56-58  QS

As-Shad: 27

 Mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

 Mengartikan ayat Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

 Mendiskusikan terjemah Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

 Mampu

mengartikan setiap kata yang terdapat dalam Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27( kreatif, tanggungjawab )  Mampu

mengartikan ayat Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27( kreatif, tanggungjawab )

 Mampu menerjemahkan Al-Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27( kreatif, tanggungjawab )

Tertulis

2 

PAI kelas 2.

Kreatif,

tanggung jawab

Kreatif,

tanggung jawab

Kreatif,

(19)

19.3 Membiasak-an perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS Ar Rum: 41- 42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27

 QS Ar-Rum: 41-42  Al-A’raf:

56-58

 As-Shad: 27

 Mengidentifikasi perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup

 Mempraktikkan perilaku yang

menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.

 Menunjukkan perilaku yang

menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.

 Mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup( kreatif,

tanggungjawab )  Mampu

mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan

hidup( komitmen, tanggungjawab ).  Mampu

menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup(

komitmen, tanggungjawab ).

matan

1 

PAI kelas2I.  Buku

-buku yang relevan.

Kreatif,

tanggung jawab

(20)

SILABUS

: : : : :

SMK YASISKA

(Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah. 4 X 45 menit

KEGIATAN

TM PS PI

20.1 Menampil-kan perilaku yang mencermink an keimanan terhadap Kitab-kitab Allah

 Iman kepada kitab-kitab Allah

 Mendiskusikan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah

 Mendiskusikan fungsi iman kepada Kitab-kitab Allah.  Memberikan

contoh perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitab-kitab Allah.

 Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah ( ingin tahu )

 Menjelaskan fungsi iman kepada Kitab-kitab Allah( ingin tahu )

 Menunjukkan perilaku iman kepada kitab-kitab Allah( kreatif, komitmen).

matan

2 

PAI kelas 2.

Ingin tahu

(21)

20.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah

 Hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah

 Mendiskusikan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah.

 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah.

 Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah( ingin tahu )

 Mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah ( kreatif, tanggungjawab )

tertulis

2 

PAI kelas 2.

Ingin tahu

Kreatif,

tanggung jawab

(22)

SILABUS

: : : : :

SMK YASISKA

(Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji 4 X 45 menit

KEGIATAN

TM PS PI

21.1 Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain

 Mengharga i karya orang lain.

 Mendiskusikan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain dalam diskusi kelompok.  Mempresentasik

an hasil diskusi kelompok tentang pengertian dan maksud menghargai karya orang lain

 Mampu

menjelaskan pengertian dan maksud

menghargai karya orang lain.( ingin tahu )

 Mampu

menghargai karya orang lain.( komitmen )

Tugas individu Tes Tertulis

2  Al-Quran dan terjemah.  Buku PAI

kelas 2.  Buku-buku

yang relevan.

Ingin tahu

(23)

21.2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain

 Contoh perilaku yang menghargai karya orang lain

 Mempraktikkan contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.

 Menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.

 Mampu

menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.( komitmen , tanggungjawab )

 Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang

lain(komitmen, tanggungjawab )

21.3 Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari

 Pembiasaa n perilaku yang menghargai karya orang lain

 Menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain.  Membiasakan

perilaku menghargai karya orang lain dalam pembelajaran.

 Mampu

menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain.( kreatif, komitmen )

 Mampu

membiasakan perilaku menghargai karya orang lain( komitmen,

tanggungjawab) -buku yang relevan.

Kreatif, Komitmen

(24)

SILABUS

: : : : :

SMK YASISKA

(Akhlaq) Menghindari perilaku tercela 4 X 45 menit

KEGIATAN

TM PS PI

22. 1 Menjelaskan pengertian dosa besar

 Dosa besar - Pengertian

dosa besar

 Mendiskusikan pengertian dosa.  Mendiskusikan

pengertian dosa besar

 Mampu

menjelaskan pengertian dosa.( ingin tahu )

 Mampu

menjelaskan pengertian dosa besar( ingin tahu )

tertulis

2 

PAI kelas 2  Buku

yang relevan.

Ingin tahu

(25)

22. 2 Menyebut-kan contoh perbuatan dosa besar

 Dosa besar - Contoh-contoh

perbuatan dosa besar

 Mendiskusikan contoh-contoh perbuatan dosa besar.  Mendiskusikan

ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar.

 Mampu

menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar( kreatif,

tanggungjawab )

 Mampu menyebutkan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar. ( kreatif, tanggungjawab )

PAI kelas 2  Buku -buku yang relevan.

Kreatif,

tanggung jawab

Kreatif,

tanggung jawab

22.3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari

 Dosa besar - Cara

menghindarkan diri dari

perbuatan dosa besar.

 Mendiskusikan cara-cara

menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar.

 Mempraktikkan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar.

 Mampu

menjelaskan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar( kreatif, tanggungjawab )

 Mampu

menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-sehari( kreatif, komitmen ).

Kreatif,

tanggung jawab

Kreatif, komitmen

(26)

SILABUS

: : : : :

SMK YASISKA

(Fiqih) Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah 6 X 45 menit

TM PS PI

23.1.Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah

Tatacara pengurusan jenazah:

 Memandika n

 Mengkafani  Menshalatk

an

 Menguburk an

 Mendiskusikan tata cara memandikan jenazah.

 Mendiskusikan tata cara mengkafani jenazah.

 Mendiskusikan tata cara

menshalatkan jenazah.

 Mendiskusikan tata cara

menguburkan jenazah.

 Mampu

menjelaskan tata cara memandikan jenazah(

ingin tahu )  Mampu

menjelaskan tata cara mengkafani jenazah(

ingin tahu )  Mampu

menjelaskan tata cara menshalatkan jenazah(

ingin tahu )

 Mampu

menjelaskan tata cara menguburkan

jenazah( ingin tahu )

 Tugas kelas 2.

 Buku-buku yang relevan.

Ingin tahu

(27)

23.2 Memperaga-kan tatacara pengurusan jenazah

Praktik tata cara pengurusan jenazah:

 Memandikan  Mengkafani  Menshalatkan  Menguburkan

 Mempraktikkan tata cara

memandikan jenazah.  Mempraktikkan tata cara mengkafani jenazah.

menshalatkan jenazah.

menguburkan jenazah.

 Mampu memperagakan tata cara memandikan jenazah( kreatif, tanggungjawab )

 Mampu memperagakan tata cara mengkafani jenazah( kreatif, tanggungjawab)

 Mampu memperagakan tata cara menshalatkan jenazah( kreatif, tanggungjawab )

 Mampu memperagakan tata cara menguburkan jenazah( kreatif, tanggungjawab )

 Unjuk kerja  Penga

matan

2 (4)

 Buku -buku yang relevan.  Bone

ka, kain kafan, keranda, alat-alat mandi, liang lahat.

Kreatif,

tanggung jawab

Kreatif,

tanggung jawab

(28)

SILABUS

: : : : :

SMK YASISKA

(Fiqih) Memahami khutbah, tabligh dan dakwah. 6 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

TM PS PI

24.1 Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh, dan dakwah

Pengertian :  Khutbah  Tabligh  Dakwah

 Mendiskusikan pengertian khutbah.  Mendiskusikan

pengertian tabligh  Mendiskusikan

pengertian dakwah.

 Mampu

menjelaskan pengertian khutbah.( ingin tahu )  Mampu

menjelaskan pengertian tabligh( ingin tahu )  Mampu

menjelaskan pengertian dakwah( ingin tahu ).

tertulis

2 Buku PAI kelas 2. Buku-buku

yang relevan. Internet.

Ingin tahu

(29)

24.2 Menjelaskan tata cara khutbah, tabligh, dan dakwah

Tatacara :  Khutbah  Tabligh  Dakwah

 Mendiskusikan tata cara khutbah  Mendiskusikan

tata cara tabligh.  Mendiskusikan

tata cara dakwah.

 Mampu

menjelaskan tata cara khutbah yang

baik( ingin tahu )

 Mampu

menjelaskan tata cara tabligh yang baik( ingin tahu )

 Mampu

menjelaskan tata cara dakwah( ingin tahu )

tertulis

2 Buku PAI kelas 2. Buku-buku

yang relevan. Internet.

Ingin tahu

24.3 Memperaga-kan khutbah, tabligh, dan dakwah

Peragaan :  Khutbah  Tabligh  Dakwah

 Menyusun teks khutbah dan dakwah.  Memperagakan

khutbah.

 Memperagakan tabligh.

 Memperagakan dakwah.

 Mampu

menyusun teks khutbah jumat dan dakwah(

kreatif, tanggungjawab )

 Mampu

memperagakan khutbah

( percaya diri, tanggungjawab )  Mampu

memperagakan tabligh.( percaya diri,

tanggungjawab )  Mampu

memperagakan dakwah( percaya diri tanggungjawab )

matan  Lapora

n makalah

2 Buku PAI Kelas 2 Mimbar Buku-buku

yang relevan

Percaya diri, tanggung jawab

(30)

(31)

: : : : :

SMK YASISKA

(Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada masa modern. 4 X 45 menit

KEGIATAN

TM PS PI

25.1 Menjelaskan perkembang an Islam pada masa modern

 Perkemban gan Islam pada masa modern.

 Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern .

 Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari

perkembangan Islam pada masa modern.

 Mampu menjelaskan

perkembangan Islam di bidang ilmu

pengetahuan dan peradaban pada masa modern.(ingin tahu )

 Mampu

menjelaskan manfaat dari sejarah

perkembangan Islam pada masa modern. ( ingin tahu )

tertulis

1  Buku

PAI kelas 2.  Buku-buku yang relevan.  Interne

t

Ingin tahu

(32)

KEGIATAN

TM PS PI

25.2 Menunjuk- kan contoh peristiwa perkembang an Islam masa modern

 Contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern

 Mengidentifikasi peristiwa

perkembangan Islam pada masa modern.  Mendiskusikan

contoh-contoh peristiwa

perkembangan Islam pada masa modern.

 Mampu

menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern(

kreatif, ingin tahu ).

 Mampu

menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern (

ingin tahu, komitmen ).

 Tugas individu  Interne

t

 Tes tertulis

1  Buku

PAI kelas 2.  Buku-buku yang relevan.  Interne

t.

Kreatif, ingin tahu

Ingin tahu, komitmen