84
Asep Abdurahman, 2016
Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Teknik Role Playing untuk Meningkatkan Self Efficacy Peserta Didik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Anderman, E. M. & Murdock, T. (2007). Psychology of academic cheating. Boston : Elsevier
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review.84, (2), hlm. 191-215
Bandura, A. (1997). Self efficacy: The exercise of control. New York: W. H Freeman and Company
Baron, R. A, & Byrne, D. (2010). Psikologi sosial. Jakarta: Erlangga
Corey, G. (2006). Theory and practice of group counseling (3rd ed.). Monterey, CA: Brooks/Cole.
Feist, J. & Feist, G. J. (2008). Theories of personality. EdisiKeenam (Terjemahanoleh Handriatno). Yogyakarta: PustakaPelajar.
Furqon. (2004). Statistika terapan untuk penelitian. Bandung: Alfa Beta.
Goleman, D. (2002). Emitional Intelligence (terjemahan). Jakarta : PT Gramedia Pustaka
Jannah, E. U. (2013). Hubungan Antara Self-Efficacy Dan Kecerdasan Emosional Dengan Kemandirian pada Remaja. Persona. Jurnal Psikologi Indonesia
Sept. 2013, Vol. 2, No. 3
Johana E. Prawitasari. (2011). Psikologi Klinis. Pengantar terapan Mikro dan Makro. Jakarta : Erlangga.
Kartadinata, S., dkk. (1998). Petunjuk penggunaan instrumen tugas perkembangan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Linnenbrink, E. A. & Pintrich, P. R. (2003). The role of self-efficacy beliefs instudent engagement and learning intheclassroom. Reading &Writing Quarterly, Issue 2, Vol.19
Nurihsan, A. J. (2005). Strategi layanan bimbingan dan konseling. Bandung: Refika Aditama.
85
Asep Abdurahman, 2016
Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Teknik Role Playing untuk Meningkatkan Self Efficacy Peserta Didik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Prayitno. (1995). Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok (Dasar dan Profil). Jakarta: Ghalia Indonesia.
Priyatno dan Erman, (1994), Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling, Jakarta: Proyek pembinaan dan peningkatan mutu tenaga kependidikan. Dikti
Pudjiastuti, E. (2012) Hubungan Self Efficacy dengan Perilaku Mencontek Mahasiswa Psikologi. Mimbar. Vol. XXVIII, No. 1.
Romlah, T. (2001). Teori dan Praktek Bimbingan dan Kelompok. Jakarta: Departemen dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Rusmana, N. (2009). Bimbingan dan Konseling Kelompok di Sekolah (Metode, Teknik, dan Aplikasi). Bandung: Rizqi press.
Sugiyono. (2008). Statistika untuk penelitian. Bandung: Alfabeta
Sukardi, D. K. (2003). Pengantar pelaksanaan program bimbingan dan konseling di sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Syah, M.. (2010). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya..
Tohirin, (2007), Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Berbasis integrasi), Jakarta: Raja Grafindo persad
Willis, S. (2005). Konseling individual teori dan praktek. Bandung: Alfabeta
Winkel, W. S. (2005). Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah. Jakarta: Gramedia.
Winkel, W. S., dan Hastuti, S. (2004). Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan (Edisi Kelima). Yogyakarta: Media Abadi.
Winkel, W.S. (1991). Psikologi Pengajaran. Jakarta: PT. Grasindo.
Winkel. (1997). Psikologi pendidikan dan evaluasi belajar. Jakarta: Gramedia.
M, Anderman, T. Murdock. (2007). Psychology of Academic Cheating. Boston : Elsevier
86
Asep Abdurahman, 2016
Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Teknik Role Playing untuk Meningkatkan Self Efficacy Peserta Didik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ema Uzlifatul Jannah. (2013). Hubungan Antara Self-Efficacy Dan Kecerdasan Emosional Dengan Kemandirian pada Remaja, Persona, Jurnal Psikologi Indonesia Sept. 2013, Vol. 2, No. 3
Endang Pudjiastuti. (2012) Hubungan “Self Efficacy” dengan Perilaku
Mencontek Mahasiswa Psikologi, (Bandung, MIMBAR, Vol. XXVIII, No. 1.
Johana E. Prawitasari. (2011). Psikologi Klinis. Pengantar terapan Mikro dan Makro. Jakarta : Erlangga.
Kreitner dan Kinicki (2007). Organizational Behavior 7th Edition, Mc-Graw Hill
Muhibbin Syah. (2010). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Natawijaya, Rochman, (1987). Pendekatan-pendekatan dalam penyuluhan kelompok, Bandung: Ev. Diponegoro.
Prayitno. (1995). Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok (Dasar dan Profil). Jakarta: Ghalia Indonesia.
Priyatno dan Erman, (1994), Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling, Jakarta: Proyek pembinaan dan peningkatan mutu tenaga kependidikan. Dikti
Tohirin, (2011), Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Berbasis integrasi), Jakarta: Raja Grafindo persada.
Dewa Ketut Sukardi, (2003). Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Achmad Nurihsan Juntika, (2005), Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung : Refika Aditama.
