ppl2_3101409022_R112_1349770122. 498.47KB 2013-07-11 22:14:53

(1)

LAPORAN

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II

DI R-SMA-BI KESATRIAN 1 SEMARANG

Oleh:

Nama

: Johan Nur Arfiandika Putra

NIM

: 3101409022

Jurusan

: Sejarah

Program studi

: Pendidikan Sejarah

FAKULTAS ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

(2)

PENGESAHAN

Laporan PPL2 ini telah disusun sesuai dengan Pedoman PPL Unnes.

Hari

:

Tanggal

:

Disahkan oleh:

Koordinator dosen pembimbing

Kepala Sekolah

Dr. Sri Iswidayati, M.Hum

Drs. Toto, M.M

NIP. 19520701 198111 2 001

NIPY. 101.0567.0017

Kepala Pusat Pengembangan PPL UNNES

(3)

u

i s

yukur selalu kita panjatkan kehadirat Tuhan YME yang telah

melimpahkan rahmat, taufik, dan hidayah-Nya sehingga penyusun dapat

menyelesaikan Praktik Pengalaman Lapangan 2 (PPL 2) di R-SMA-BI Kesatrian

1 Semarang dapat berjalan sesuai harapan. Penulis dapat menyelesaikan laporan

ini sebagai bukti pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan 2 (PPL 2).

Keberhasilan dan kesuksesan dalam pelaksanaan PPL 2 ini tidak terlepas dari

dukungan, bantuan, dan bimbingan dari pihak yang terkait.

Penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Masrukhi selaku Pembantu Rektor bidang kemahasiswaan UNNES

2. Drs. Masugino, M.Pd. selaku Kepala Pusat Pengembangan PPL UNNES

3. Drs. Toto, MM. selaku Kepala R-SMA-BI Kesatrian 1 Semarang dan yang

telah memperkenankan kami untuk mengadakan Praktik Pengalaman

Lapangan 2 (PPL 2).

4. Tri Tjandra Mucharam, M.Pd. selaku Koordinator guru pamong di R-SMA-BI

Kesatrian 1 Semarang

5. Dr. Sri Iswidayati, selaku Koordinator Dosen Pembimbing PPL.

6. R. Soeharso, M.Pd selaku Dosen Pembimbing PPL.

7. M.B. Sri Wahyu Budining, S.Pd selaku Guru Pamong Mapel Sejarah di

R-SMA-BI Kesatrian 1 Semarang.

8. Bapak/Ibu guru serta karyawan dan peserta didik R-SMA-BI Kesatrian 1

Semarang yang telah bersedia memberikan waktu dan kesempatan dalam

pelaksanaan PPL 2 ini.

Kami sangat mengaharapkan saran dan kritik yang membangun agar penyusun

dapat menjadi lebih baik pada masa datang. Kami berharap laporan PPL 2 ini

dapat bermanfaat bagi para pembaca.

(4)

AFTAR ISI

DAFTAR ISI

m

n

v

Daftar Lampiran ...

v

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ...

1 B. Tujuan ...

1 C. Manfaat ...

2 BAB II HASIL PENGAMATAN

A. Landasan Teori ...

4 BAB III PELAKSANAAN

A. Waktu dan Tempat PPL ...

7 B. Tahapan Kegiatan PPL...

7 C. Materi Kegiatan PPL ...

10 D. Proses Pembimbingan oleh guru pamong dan dosen pembimbing ...

11 E. Faktor penghambat dan pendorong pelaksanaan PPL ...

11 F. Hasil Pelaksanaan...

13 BAB IV PENUTUP

A. Simpulan ...

15 B. Saran ...

15 Refleksi Diri

Lampiran-lampiran

(5)

!

AFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Rencana Kegiatan Mahasiswa di R-SMA-BI Kesatrian 1 Semarang

Lampiran 2. Jadwal Kegiatan latihan PPL

Lampiran 3. Presensi kehadiran PPL

Lampiran 4. Rincian Minggu Efektif

Lampiran 5.

Silabus mata pelajaran sejarah

Lampiran 6. RPP sejarah kelas X

Lampiran 7. Materi dan Bahan Ajar

Lampiran 8.

Program Semester

Lampiran 9.

Program Tahunan

(6)

BAB I

06 0&)8 &)1&2&4 &% )(#-&$&%-#2%+01%)%D

1.

:060&)>. 0.

(7)

EF

r

GHI H

r

JH

n

JKL MF

t

FNIO MFGHP

o

POJQ JKLMF

t

F

n

s

O JFOEHGOH

p

r

n

,

JKLMF

t

FNIO F

.

ZFLHN]HMJHNMFTHJI HNHHNURO_Y HRLH`FRPVR

u

H NUO NPPO

.

S

.

L HY HIO I aH HPHR LFL OTO JO JKL MF

t

FNIO MFG H PKPOJQ JKL MF

t

FNIO JFMROEHGOHNQ JKL MF

t

FNIOMRKSFIIOK NHT

,

GHN JKLMF

t

FNIOIK IOHT

.

_FN PHNMFTHJI HNH HN` ` bO NO GOY HRHMJHN GHM H

t

LFLEFROJHN LHNSHH

t t

FRY HG HM I FL VH JKLMK NFN HNP

y

t

FRJHO

t y

HO

t

VcL HY HIO I

w

H

,

IFJKTHYQGHNMFRPVRVHN]ONPPO

y

HN PE FRI HN PJV]HN[ ZHNSHH

t

IF^HRHJY VI VI

y

HNP GHMH

t

GOMFRKTFYGHTHLMFTHJIHNH HN` RHJ]O J `FNPHTHLHNbHM HN PHNH GHTHYIFEH PHOEFRO JV]O NO

.

1.

ZHNSHH

t

E H PO ZHY HIO I a H

H

.

_HMH

t

L FLEFROJHN MFN PF

t

HY VHN GHN MFN PHTHLHN JFMHG H L HY HIO I a H MRHJ]O JHN VN]VJ TFEO Y LFNPFNHT GHN G HMH

t

EFRON]FRHJIO I F^HRH THN PI VN P GFNPHNI VE

y

FJG HNK E

y

FJMFNGOGO JHN[

E[ _HMH

t

L FNHL EHY MFN PHTHLHN LHY HIOIa H MRHJ]OJHN GHTHL LFN

y

VI VN MFRHN PHJ H

t

MFL EFTHWHRHN

.

^

.

_HMH

t

L FNHL EHY

w

H

w

HIHN GHN MFN PHTHLHN L HY HIOI aH MRHJ]OJHN

t

(8)

de fghigg

t

j g klm nopqg r

m nopqg r q g

t

lrg

n

m

n

m

sn

r

pq n r

m

gt uog

n

vg

r

l

m

g rgtl

sw

g

p

gowlog

r

n

vg

n

t

l

m

jgqjgq log hk

y

hg hwl hxg vl rgygsog hj ltgvlkuhgog h uhwuoznzsn yjglo l vg hzn hknzjg hko g houg q l

t

gtsn hvlvlog hvltnopqg rwnytnju w

.

3.

fghigg

t

j g kl{ hl|n

r

tl

t

g

s

}n kn ylm nzgygh k

g

.

fnzsnypqn r zgt uog h

t

n hwghk snyonzj g hkg h snq gotg hgg h ~ ~ tn rl hkkg ouylouquz

,

zn

t

pvn vg h sn hknq pqg g h syptnt jnq gg y z n hkg g y vl l htwg htl g

t

g

u

tnopq gr

t

n yog l

t

vg sg

t

vltnt ug log h vn hkg h

t

uhw

u

t

g h vlq gsg hkg he

j e fnzsnyqugtvg hzn hlhkog

t

og h gylh kgh vg hon ygtgz gvnhkg h tnopqgr

y

(9)

BAB II

LANDASAN TEORI

A. Pengertian PPL

r

n

u

r

t

p

t

u

n

o

r

22/0/2008 t

(

)

r

t

s

1. t

y

t

y

semester sebelumnya, sesuai dengan

persyaratan yang telah ditetapkan agar mereka memperoleh pengalaman dan

ketrampilan lapangan dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran di

sekolah maupun tempat latihan lainnya.

2. Kegiatan praktik pengalaman lapangan meliputi : praktik mengajar, praktik

administrasi, praktik bimbingan dan konseling serta kegiatan pendidikan lain

yang bersifat kokurikuler dan atau extrakurikuler yang berlaku di

sekolah/tempat latihan.

B. Dasar Pelaksanaan

1. SK Rektor Universitas Negeri Semarang No. 35/O/2006 tentang Pedoman

Praktik Pengalaman Lapangan bagi Mahasiswa Program Kependidkan

Univesitas Negeri Semarang.

2. SK Dirjen Dikti Depdiknas No.056/4/1996 tentang pedoman program

pengalaman lapangan bagi mahasiswa IKIP dan FKIP se-Indonesia.

3. Undang-Undang No. 2 Tahun 1989 Tentang Sistem Pendidikan Nasional

Adapun dasar hukum dari pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL)

ini adalah :

1. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

(Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, tambahan Lembaran Negara

Nomor 4301).

(10)

¡ ¢£

r

tu

r

£

n

¡ ¢

m

¢

r

¤

n

t

£¥ ¦§¨ §©

60

ª£¥«¬

1 ten

£

t

n

g

¡

id

d

en

i

®£

n

ª ¤

n

g

i

(

¯¢¨°£©£¬ ¦¢±£©£ ª£¥« ¬

1

¦

o

m

o

r

²²³´

t

£

m

°£¥£

n

¯

em

°£

r

£

n

¦

e

±£

r

£ ¦

o

m

o

r

µ³

).

4.

¶«©£

t

·¢¸«¹«º£¬ »¢®¹§© ¦ §

22/0/2008 t

¢¬¹£¬± ¡ ¢¼§¨£¬ ¡© £ ®¹¢® ¡ ¢¬±£½ £ ¨£¬ ¯£¸£¬±£¬

(

¡ ¡¯

)

°£±¤ ¨£¥£º¤º¾£ ¸© §±©£ ¨ ®¢¸¢¬¼¤¼¤ ®£¬ ¿¬ ¤À¢º¤

r

t

£

s

¦ ¢±¢©¤¶¢¨£ ©£¬±

.

5.

·¢¸«¹«º£¬ ¨ ¢¬¹¢© ¤ ¸¢¬¼¤¼¤ ®£¬ ¬£º¤ §¬£ ½ ¦§

232/

¿

/2004 t

¢¬¹£¬± ¸¢¼§¨£¬ ¸¢¬«º«¬ £¬

y

®«© ¤®« ½« ¨¸¢¬¼¤¼¤ ®£¬¹¤¬±±¤¼£¬¸¢¬ ¤½£¤£¬¥£º¤ ½°¢½£Á£©

.

6.

·¢¸«¹«º£¬ ©¢®¹§© ¿¬ ¤

v

¢

r

º¤

t

£

s

¦¢±¢© ¤ ¶¢¨£© £ ¬± ¦§ Â³Ã

0/2004 t

¢¬¹£¬± ¸¢¬ ¤½£ ¤£¬¥£º¤ ½°¢½£Á£©¨ £¥£º¤º¾£¿¬ ¤À¢

r

º¤

t

£

s

¦¢±¢© ¤¶¢¨£ ©£¬±

.

¡© §±© £ ¨ ¤¬ ¤

w

£Á¤° ¼¤½£ ®º£¬£ ®£¬ §½¢¥ Ä£¥£º¤º¾£ ¿¬ ¤À¢

r

º¤

t

£

s

¦¢±¢© ¤ ¶¢¨£©£¬± ®¥«º«º¬

y

£ ¸©§±©£ ¨ ¸¢¬¼¤¼¤®£¬ Ä ¢½£½« ¤ ¸© §±© £ ¨ ¤¬ ¤

,

¼¤¥£©£¸®£¬ ¸£© £ ¨£¥£º¤º¾£Å£½ §¬±«©

u

¼£¸£

t

¨ ¢¨¢¬«¥ ¤ ®© ¤

t

¢© ¤£ £±£©¨£¥£º¤º¾£ °¢¬ £©

-

°¢¬£ ©

t

¢½£¥ º¤£¸ «¬¹« ® ¼¤

t

¢©Á«¬ ®£¬ ¼£ ½£ ¨ ¼«¬ ¤£ ¸¢¬¼¤¼¤ ®£¬ £¬±

y

º¢°¢¬£©¬

y

£ ¼¢¬±£ ¬ °¢®£ ½

y

£¬± ¼¤¼£¸£

t

®£¬ ¼£½£ ¨ ¡ ¡¯ ¤¬ ¤ £±£ © ¼£¸£

t

¨¢ ¨°«£¥ ®£¬ ¥£º¤½

y

£¬± ¨£ ®º¤ ¨£ ½ ®£©¢¬£

t

¢½£¥°¢©¸¢¬±£½£¨£¬¼£ ½£ ¨¡ ¡¯

.

C. Tinjauan tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

¡ ¢©®¢¨°£¬±£¬¤½¨

u

¸¢¬±¢

t

£¥«£¬¼£¬

t

¢®¬ §½§±¤º¢©

t

£º¢¬ ¤¼£¬°«¼££

y

º£¬±£

t

°¢©¸¢¬±£ ©«¥

t

¢©¥£¼£¸ ¸¢©«°£¥£¬ ® ¢¥ ¤¼«¸£¬ °¢© ¨£º£© £ ®£

y

t,

°¢©°£¬±º£ ¼£¬ °¢©¬ ¢±£ ©£ ¼¤ Æ¬¼§¬ ¢º¤£

.

¡ ¢©«°£¥£¬

y

£¬±

t

¢©Á£¼¤

t

¢©«º ¨ ¢¬ ¢©«º ¤¬ ¤ ¨¢¬«¬¹

u

t

¸¢©½«¬

y

£ ¸¢©°£ ¤ ®£¬ º¤º¹¢¨ ¸¢¬¼¤¼¤ ®£¬ ¬£º¤§¬£ ½

t

¢©¨£º« ® ¸¢¬

y

¢¨¸«©¬££¬ ®«© ¤®« ½« ¨

.

·«© ¤®« ½« ¨ £¼£ ½£¥º¢¸¢©£ ¬±®£

t

©¢¬Å £¬£¼£¬ ¸¢¬±£

t

«©£¬ ¨¢¬±¢¬£ ¤

t

«Á«£¬´¤º¤ ¼£¬°£¥£¬¸¢½£Á£©£¬º¢©

t

£Å£©£

y

£¬±¼¤±«¬ £ ®£¬º¢°£±£ ¤¸¢¼§¨£¬¸¢¬

y

¢½¢¬±±£ ©££¬ ®¢±¤£

t

£¬¸¢¨°¢½£Á£ ©£¬

u

¬¹« ®¨ ¢¬Å£¸£ ¤

t

«Á«£¬¸¢¬¼¤¼¤ ®£¬¢©

t

¢¬¹

u

.

ª«Á«£¬

t

¢©

t

¢¬¹

u

¤

tu

¨¢½ ¤¸«¹¤

t

«Á «£¬¸¢¬¼¤¼¤®£¬¬£º¤§¬£ ½º¢©

t

£®¢º¢º«£ ¤£¬¼¢¬±£¬®¢®¥£º£¬´®§¬¼¤º¤ ¼£¬¸§¹¢¬º¤¼£ ¢©£¥´º£

t

«£ ¬¸¢¬¼¤¼¤ ®£¬¼£¬¸¢º¢©£

t

¼¤¼¤ ® Ç

leh

se

°£°¤

tu

®«©¤®« ½

u

m

¼¤

su

n

§½ ¢¥ º£

t

«£

n

¸¢¬¼¤¼¤®£

n

u

« ®

t

n

m

¢

m

u

n

±®¤¬ ®£

n

¸¢

n

¢º«£¤£¬

y

¸© §±©£¨

¸¢¬¼¤¼¤ ®£¬ ¼¢¬±£¬ ®¢°«

t

«¥£¬ ¼£¬ ¸§¹¢¬º¤

y

£ ¬± £¼£ ¼¤ ¼£ ¢© £¥ ·«© ¤®« ½

u

¨

y

£¬± ¼¤®¢¨°£¬±®£¬ §½¢¥ ¨£º¤¬±

-

¨£º¤¬± º£«£¬

t

¸¢¬¼¤¼¤ ®£¬ ¤¬ ¤ ½£¥

y

£¬± ¼¤¬ £ ¨£ ®£¬

(11)

ÈÉÊ ËÌÍÌÎÌÏÐÑ

r

ÒÐÑ Î

u

m

ÓÔÕ

r

Ì ÖÒÓ ×Ì Î

y

Ì×ØÍÒ ÖÑ ÖÑ×Ó ÎÕÏ ÍÌ ×ÍÒ ÎÌÐ ÖÌ ×ÌÐÌ × ÍÒ ÙÌ ÖÒ ×Ø

-

ÙÌÖÒ×Ø Ö Ì

t

ÑÌ × Ô Õ×ÍÒ ÍÒÐÌ ×Ú È ÉÊ Ë

t

ÕÛÍÒÛÒ ÍÌÛÒ

t

ÑÜÑÌ × ÔÕ ×ÍÒÍÒ ÐÌ×

t

Ò×ØÐÌ

t

ÖÌ

t

ÑÌ × ÔÕ ×ÍÒÍÒ ÐÌ×Ý ÖÞÛÑÐÞÑÛ ÍÌ × ÙÑÌÌ ×

t

ÐÑÛÒ ÐÑ ÎÑÙ

t

Ò ×ØÐÌ

t

ÖÌ

t

ÑÌ × ÔÕ ×ÍÒ ÍÒÐÌ ×Ý ÐÌ ÎÕ ×ÍÕÛÔÕ×ÍÒ ÍÒÐÌ ×ÝÍÌ ×ÖÒ ÎÌßÑ ÖÚ

ÈÉÊ Ë ÍÒ ÐÕÙßÌ ×ØÐÌ× Ö Õ ÖÑÌÒ ÍÕ ×ØÌ× ÛÕÎÕàÌ ×ÖÒÌ

n

y

Ó ÎÕÏ Ö ÕÒ ÌÔ

t

ÐÕ ÎÓÙÔ ÓÐ ÖÌ

t

ÑÌ ×ÔÕ×ÍÒ ÍÒÐÌ ×ÍÒßÌ

w

ÌÏÐÓÓÛ ÍÒ×ÌÖÒÍ Ì ×ÖÑÔÕÛÒ ÖÒ

v

ÍÒ ×Ì

s

ÔÕ ×ÍÒÍÒ ÐÌ

n

Ì

t

Ì

u

ÐÌ

n

to

r

áÕÔÌ

rt

Õ

m

Õ

n

â ØÌ

m

Ì ÈÌßÑÔÌ

t

Õ

n

/

ÈÓÞÌ Ñ ×ÞÑÐ ÔÕ ×ÍÒ ÍÒ ÐÌ× ÍÌÖÌÛ Í Ì× ÔÛÓàÒ×ÖÒ Ñ ×ÞÑÐ ÔÕ ×ÍÒÍÒ ÐÌ × ÙÕ ×Õ ×ØÌÏÚ Ë Õ ×ØÕÙßÌ ×ØÌ × ÈÉÊË ÙÕ ×ØÌ ã

u

ÔÌÍ Ì Ê

t

Ì ×ÍÌÛ äÖÒ

(

Êä

)

Í Ì× Ê

t

Ì ×ÍÌÛ ÈÓÙÔÕÕ ×ÖÒ

t

åÑ Î Ñ ÖÌ×

(

ÊÈå

)

Í Ì × ßÕÛÔ ÕÍÓÙÌ× ÔÌÍÌ Ô Ì×ÍÑÌ × Ô Õ ×Ñ ÖÑ ×Ì ×

y

(12)

(13)

(14)

234565378

o

m

69:;

n

u

t

5

m

5

n

y

5< 5

.

89=6;

t

;:>3?5>5@ A7 B5

t

;@3C ;D 5E 5@5: 4

.

8;F35

t

5:C ;=A;D 5E 5@5: 27 GD 5

t

C ;: 3D 535:C@9>;>

?;:F5: =;:F5 4

u

652 5 69 D5 6; D 5H>5: 5 5: H I@3 H IDI=

(

8JK C

)

=5H 525D5==; D 5H>5: 5H5:6@9>;>A; D5E 5@=;:F5E5@=; D 36IL 3H;F35

t

5: H I@3H ID;@ 25: ;H>L@5H I@3 H ID;@

.

8;F3 5

t

5: H I@3H ID;@ 23 D5H IH 5: =ID53 2;: F5:

t

5

t

56=IH 5

y

5:F5D9H 5>3

w

5H LI:

y

523

t

;

t

56H 5:25D5=>I>I: 5:

6@9 F@5= 6;:F5E5@5: 2 5: 23 6;@25D 5= =; D 5D I3

t

IF5>

tugas. Oleh

karena itu pada implementasinya sebelum melakukan KBM di kelas,

ada beberapa hal yang harus dipenuhi oleh seseorang guru secara

administrasi seperti yang sudah disampaikan dalam perangkat

pembelajaran di atas.

c.

Pelatihan Mengajar dan Tugas Keguruan Lainnya / Praktek

Mengajar (Mandiri)

Praktik mengajar di R-SMA-BI Kesatrian 1 Semarang diawali

dengan pengajaran terbimbing selama satu minggu. Dalam

pengajaran terbimbing, praktikan sudah mendapat tugas untuk

mengajar sedangkan guru pamong mengawasi dari belakang tanpa

dosen pembimbing. Selesai pengajaran terbimbing, praktikan

mendapatkan suatu pengarahan dari guru pamong tentang hal hal

yang perlu diperbaiki dalam pembelajaran berikutnya. Hal ini

menjadi masukan bagi praktikan agar dalam pengajaran berikutnya

akan lebih baik.

(15)

m

MNOPQPR SPS P

r

P

n

T P

n

tu

UVP

n

y

P NW

t

MXPY T R

t

M

t

PQ Z PN TP XP[ QM\P NWZP

t

Q M[]MXPUP\P N^ _R `

-

abc

-

de fMSP

t

\RP N

1

aM[ P\P NW

,

Q \P ZgR ZPN [ MXP ZSP NP ZP NX P

t

RYP N[M NWP U P\T R

6

ZMXPSPZNR

y

Z MXPSh ij

,

hik

,

hil

,

hi

8,

TP Nh

-

m^

_P

l

P

m

k

eg

i

P

t

P

n

m

en

WPU P

r t

M

r

]R

m

]RNW

p

P ZgRZP

r

n

m

MXP ZS P

n

PZP

n

P ZgVP X RS PS RQ M

m

]MXP UP

r

P

n

y

PNW

t

M\T R\ RTP\ Rn

1.

o MNTP YVXVP N

-

cQ M\SMQSR

-

o\PSP\P

y

t

o MNW M

t

P YVP N

-

bpgRqPSR

j^bP

t

M

r

Ro pZpZ

i o MNWW

u

n

PP

n

bM

t

pTMo M

m

]MXP UP

r

P

n

i

(

_RSZVS ReNrp\[PSRo M NWWVNP PNaP\ P NPTPNo \P S P\P NP

)

-

o M[]M\RP NbP

t

M\ R

3.

o MNVgVQ

-

o MNR XP RP N

-

o MNVWPS P N

c. Pelaksanaan Ujian Praktik Mengajar

o MXP ZSP NPP N VU RP N [MNWP UP\ T R XP ZS P NPZP N S M

t

MXP Y [ PYPS RSsP Q\P ZgR ZP N T RP NWWPQ

t

MX PY ]MNP\

benar mandiri dalam pelaksanaan

praktik mengajar. Sedangkan kapan waktu pelaksanaan ujian

praktik mengajar masing masing guru pamong berbeda beda,

tergantung pada kesepakatan antara guru pamong dengan praktikan

serta dengan dosen pembimbing.

4. Materi kegiatan



Pembuatan Perangkat Pembelajaran

(16)

tuv u

m

wxv uy z {x

m

|} u

t

u

n

~x

r

uw u

n

t p

x

m

|xvuu

r

u

n

t

m

}v u t u

r

6. Hal-hal Yang Mendukung dan Menghambat Selama pelaksanaan

PPL II Universitas Negeri Semarang 2012

(17)

y

¡ ¢£¤£¥¡ ¤¦§ §¨©©ª «¬



®£«

u

§ ¯

y

¦ ¡

u

¡ °ª

u

¥«¤ª ¬ ¤ ¦ ¡

t

¬ ¥ ¤ ¬

¥«¤ª ¬ ¤ ¡ °£ª £¤°¬ °¬ ¢ «



§«¯¦¡¦¥¡ °¬ °¬ ¦¡

u

°¡«± ² «



³¢

y

¤¡«± ¦

y

°¬¤ ª« ¥¬ ¤ ¦ ¡ ¤¯ ¢¡ ¦¬ ¦´ ¥« ¤ª¬¤ ¦ ¡¬ ¡ ¥¡ «²« ¥¡ ¤¦ ¥«¯« §§¨

.



µ¡«¦¡¢¬

y

¦« ¢ ¥«¦«

y

²£¤£¥ ¡ ¢¬ ¢«¬ ¦ ¡¤¯

t

¬ ¡ £¢ ¤ ¥« ¤ª¬ ¤ ¢ ¡ ¤¦ ¤ § § ¨

.



§¡¦ ¡«

t

¢¬ ¢¬¤ ¥£¢

u

¡ ¬ ¤£ª ¬¥¡ ±«¢¡ °¬ ¤

°

y

¡ °

t

¥¡ ¤¦ § §¨©©ª«¬



¶£«

y

¥ ¡ ¥« ¤ª ¬ ¤¢ ¡ ¬

t

£ ¦

t

£ ¦

y

.



¨¡

t

¤¦ ¡¤¯

y

°¡«¢ ¢¬¥¬ ¬ «±«

y

,

¡¬ °£ ¤ ¤¡°¬ ¦¬ ¤¬°

t

¦ £ «¤ ¡ ¢ «

y

°¡«

u

.



· ¡«¬

y

£«¬ ¢ ¡ ¥° ´ ¦¬ ¦´§ § ¨°¬¦ ¢¬ ¦ ¡¥¡ ¡¤¸¦ ¡¬ £«¬ ¢ª¡«¤ ¢¤£ «°¡ «¦¬¤¥ ¤¯¯¥¡«

t

¬¹

.

7. Dosen Koordinator, Dosen Pembimbing dan Guru Pamong PPL II

Universitas Negeri Semarang 2012 di R-SMA-BI Kesatrian 1

Semarang

.

º ¯¦¡¶ ¯¯«¢¬

t

¯«

2012/2013

¢¬ ¾

-

· ¿³

-

À© ¶¡¦

t

«¬

1

· ¡ « ¢¡ °¡ «±£

24

¦¬ ¦´ § §¨ ¡ ¬ ¬¤¬ ¤¯¯«¢¬

t

¯« ¢¯¦¡ ¥¡ °¬ °¬

y

¤¬º«

.

· «¬©¦´¬¢

y

t

¬

,

¿ £

.

° º¯¦ ¡§¡ °¬ °¬

(18)

(19)

ìí

rt

î

n

î îï

y

-

ìí ð

t

îïî îï

y

îïñò íò ó îôõíï ñ îïö î

t

íðô

y

îï ñõôòîöì îô ÷ îïø

4.

ùí

t

ð îö ìôúîïûíöüí ðô ÷ îïýíïñó î

t

îï

ûíöüíðô÷ îïìíï ñó î

t

îïö íðóì î÷ îïòîúîþòî

tu

óï ò óðìíï ÿôïñ

y

îï ñþîðóò õôúî÷ó÷ îï ñ

u

ð

u

õîúîö ù û ÷ îðíï î î÷ îï öí öüíðô ÷ îï öÿôîòô ò ô

sw

î

u

n

t

ó÷

m

íïô ïñ÷ î

t

÷ î

n

u

s

îþîî

y

n

õîúîö üíúî îð

.

ýíïñó î

t

îï

y

îïñ õôüíðô ÷îï

üíðóì îìó ôîïòíì íð

t

ô

bagus pintar,

terima kasih, luar biasa

õîïúîôï

-

úîô ïø

5.

ùí

t

ð îö ìôúîïûíï ñ î îðùíú öì÷ùíôú

ùí

t

ð îö ìôúîï ö íï ñðñîïôòîò ô÷ îï öíöüô öüô ïñ ò íð

t

î öíöó õîþ÷ îï òô ò î õîúîö üíúî îðö íð óì î÷ îïòîúîþòî

tu

þîú

y

îïñ ìí ðú

u

õô

t

í÷ îï÷ îï õ îúîö ìíïñ î îðîï ÷íú öì÷ ÷í ôú

,

ò í õîï ñ÷ îï

y

îï ñ ìíðú

u

õô

t

í÷ îï÷ îï õîúîö ìíïñ î îðîïôï õôô õóîõîúîþö í

n

ñîõî÷î

n

ìíï õí÷ îî

t

n

ò íî

r

î

p

r

ôüîõô ø

6.

ùí

t

ð îö ìôúîïûíï ñíú úîùíúîò

îúîö

ù û

ìðî÷ ÿô ÷ îï üíðóòîþî óï ÿó÷ ö í ïñíú úî ÷ íúîò òíüîô÷ öóïñ÷ôïöíï ô ì ÿî÷ îïòíð

t

îöíöíúô þîðî÷ï õôò ôöíïñ îîðòíîðîö î÷ò ôöîú òíð

t

î öíï ñíöüîúô÷ îï ÷ï õôò ô üíúî îð ò í îð î ì ÿôöîú îì îüôúî

t

íð õ îìî

t

ñîï ññ

u

îï

.

7.

ûíöüíðô÷ îï îú

u

îòôõîïýíïôúîôîï

îúó îò ô õôñóï î÷ îï óï ÿ ó÷ öíï ñí

t

îþóô òí îó þ ö îï î òô ò î öíï ñó îòîô ö î

t

íðô ìíúîîðîïø îú

u

îòô õîï ì íïôúîôîï õôúî÷ó÷ îï õíï ñ îï ö íöüí ðô ÷îï ìíðîï

t

î îï

y

-

ìí ð

t

îïî îï

y

úô ò îïìíöüíðôîï

t

óñ îò ýõîïöíïñîõî÷îïóúîïñîï þîðô îï

y

îï ñõôò íòóîô ÷ îïõíïñ îïöî

t

íðô

y

îïñõô òîö ì îô÷ îïø

(20)

BAB IV

PENUTUP

A. KESIMPULAN

r

n

t

n

t

n

y

t

1. t

! !"

t

y

u

t

#

u

.

2.

! !" $

t

#

t

#

y

%&% %

t

y

.

3. t

! !"

,

t

y

t

#

u

y

%

t

y

t

, t

t

#

t

# % '

$

y

#

u

% # # ' (

-

# )

#

y

) ) % #

#

.

( %

t

%

t

#

y

t

# &

.

!

t

$ #

t

u

) % # #

$

y

'

B. SARAN

y

tu

$ ! !"

t

(21)

*+ ,-./

r

/ 01/

n

/2/

r

3 4567 489 :;</

tr

-/

n

* 5;/

m

/

r

n

2

s

;=/ =

u

m

;

n

/

m

>/ . ?/

n

m

;@-@21/

t

1/

n

1A=;1< - 1;

p

u

st

/ 1//

n

2

u

n

/

m

;

n

u

n

B/@2

p

r

A<;

s

0;

m

>;=/B/

r

/

n

?/

n

su

m

>;

r

-=

m

u

>/2-

p

;<;

r

t

/ ? -? -1C 2

u

ru

,

D /E 0E@ 1/ F

y

/

w

/@ < ;F

t

/ / =/

t -

/ =/

t

=/ >AF/

t

AF-E D

y

/@2/ 1/@? -2E@/ 1/@?/ =/ D1; 2- /

t

/@0F/ 1G- 1E D

.

2.

,-./F/ 01/@/2/ F1;?E /0-./ 1HII J5?/@3

-

567

-

8 9:;</

t

F-/@

1

5 ;D/ F/@2 ?/ 0/

t

< ;=/ =

u

D ;@B/ =-@ 1; FB/ </ D/ ?/ = / D 0;@;F- D/ /@ D/./ < -<K/ L L M E@G

u

1 D/ </

masa yang akan datang.

(22)

(23)

(24)

¼½¾¿ ÀÁ ÂÃÀ ÄÅÆ ÇÈÆÁÀ ÉÀ Ê ÀËÌÂÍÆÎÏÁÀ ÐÑÀ ÃÂÐÀË

F. Nilai Tambah yang Diperoleh Mahasiswa Setelah Melakukan PPL II

(25)

ü ýþ ÿ

r

ÿ

n,

ü ý ýþ ý

ý ýÿ

G

u

ÿþ

G

u

ÿ ÿ

.

üÿ

y

u

ü

.

ÿ

n

ÿ ÿ

u

ÿ