97
DAFTAR RUJUKAN
Achmadi, Abu & Narbuko, Cholid. 2012. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara.
Akbar, Purnomo Setiady & Usman, Husaini. t.t. Pengantar Statistika Edisi Kedua. Jakarta: Bumi aksara
Andi. 2010. Mengolah Data Statistik Hasil Penelitian dengan SPSS 17. Semarang: Wahana Komputer.
Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Bungi, Burhan. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana
Fathani, Abdul Halim. 2012. Matematika Hakikat dan Logika. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Fitri, Agus Zaenul. 2013. Manajeman Kurikulum Pendidikan Islam dari Normatif-Filosofis ke Praktis. Bandung: Alfabeta.
Hariyanto & Warsono. 2013. Pembelajaran Aktif Teori dan Asesmen. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hudojo, Herman. 2005. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika. Malang: Universitas Negeri Malang.
Kasira, Moh. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif-kuantitatif. Malang: UIN Maliki Press
Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung: PT Refika Aditama.
Lee A. Becker. “Effect Size (ES)” dalam http://www. Bwgriffin.com/gsu/course/edur9131/content/EffectSizeBecker.pdf, diakses 21 Juni 2016.
Maunah, Binti. 2009. Ilmu Pendidikan. Yogjakarta: Teras.
Ni’mah, Hestina Rohmatu. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Teknik Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII-B Mts Al-Huda Bandung Tulungagung Tahun Ajaran 2012/2013. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan
98
Nurohmah, Alin. 2014. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Antara Yang Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Dengan Pembelajaran Ekpositori Pada Siswa Kelas VII UPTD SMP Negeri Boyolangu. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan.
Prawira, Purwa Almaja. 2013. Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Purwanto, Ngalim. 2012. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Putra, Igo. Keberhasilan Belajar Mengajar. dalam http://keberhasilan belajar mengajar pendidikan.mht, diakses pada tanggal 27 Mei 2016.
Qomar, Mujamil. 2012. Kesadaran Pendidikan Sebuah Penentu Keberhasilan Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Riduwan. 2006. Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Riyanto, Yatim. 2010. Paradigma Baru Pembelajaran sebagai Referensi bagi Guru/Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas. Jakarta: Prenada Media Group
Rusman. 2011. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sanjaya, Wina. 2009. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Group.
Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja findo persada.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Siregar, Syofian. 2014. Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif, Dilengkapi dengan Perhitungan Manual danAaplikasi SPSS Versi 1. Jakarta: Bumi Aksara.
Siswanto, Tatag Yuli Eko. 2010. Penelitian Pendidikan Matematika. Surabaya: Unesa University Press.
Soenarjo. 1971. Al-Qur’an dan terjemahan. Jakarta: t.p.
Subana, dkk. 2000. Statistik Pendidikan. Bandung: PT. Pustaka Setia.
99
Sudijono, Anas. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Sudjana, Nana. 2005. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
. 2012. Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
Suhartono, Suparlan. 2009. Filsafat Pendidikan. Jakarta: Ar-Ruzz Media.
Suherman, Erman et.all. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: UPI.
Sukardi. 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktisinya. Jakarta: PT Bumi Aksara
Sukmayani, Ratna, dkk. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial 3 untuk SMP/MTs kelas IX. Jakarta: Pusat Pembukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Supriyono, Widodo & Ahmadi. 2008. Abu Psikologi Belajar Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.
Tanzeh, Ahmad. 2012. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras
Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Wardani, Galuh Candra. 2015. Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Model Pembelajaran NHT Dengan STAD Dengan Materi Pokok Kubus Dan Balok Di SMP IT Al-Azhaar Gandusari Trenggalek Tahun Pelajaran 2013/2014. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan.
Will thalheimer Dan Samantha cook. “How to calculate effect size” dalam httpwww.bwgriffin.comgsucoursesedur9131contentEffect Sizes pdf5.pdf, diakses 21 Juni 2016.
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan/ Malang:UMM Press/
100
