• Tidak ada hasil yang ditemukan

Landasan Teori Contoh Makalah Bimbingan - Makalah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Landasan Teori Contoh Makalah Bimbingan - Makalah"

Copied!
61
0
0

Teks penuh

(1)

! " " #

! " # $ %$!

&''())**

+

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)

+

+

Kupersembahkan Skripsi ini untuk Almamaterku Tercinta :

JURUSAN KEPENDIDIKAN ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA

(7)

+

¨

β

Î

*

ì

Β

Î

Ž

ô

£

ã

è

ø

9

#

ν

#

—

Ž

ô

£

ç

“ ….

Karena Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.”

( Q.S. Al Insyirah: 5 )*

(8)

ﹶﺍﹾﻟ

ﺤ

ﻤ

ﺪِ

ِﷲ

ﺭ

ّﹺﺏ

ﹾﻟﺍﻌ

ﹶﻟﺎ

ﻤﻴ

ﻦ

ﻭﹺﺑ

ﻧ ﻪ

ﺴ

ﺘﻌ

ﻴﻦ

ﻋﹶﻠ

ﹸﺍ ﻰ

ﻣﻮ

ﹺﺭ

ﺪﻟﺍ

ﻧﹶﺎﻴ

ﻭ

ّﺪﻟﺍ

ﻳﹺﻦ

ﻭ

ﺼﻟﺍ

ﹶﻼ

ﹸﺓ

ﻭ

ﺴﻟﺍ

ﹶﻼ

ﻡ

ﻋ

ﹶﺍ ﻰﻠ

ﺷ

ﺮ

ﻑ

ﹾﺍَﻷ

ﻧﹺﺒ

ﹶﺎﻴ

ِﺀ

ﻭ

ﹾﻟﺍ

ﻤ

ﺮ

ﺳ

ﻠﻴ

ﻦ

ﻭ

ﻋ

ﻟﺍ ﻰﻠ

ﻪ

ﻭ

ﺻ

ﺤ

ﹺﺒ

ﹶﺍ ﻪ

ﺟ

ﻤ

ﻌﻴ

ﻦ

.

ﹶﺍﻣ

ﺑﺎ

ﻌ

ﺪ

' " ' 5 , " 6

7 '5 $ $

"

6

" $

1

/" 8 9" " $ "' $

6

' 9 "

(" 8 " ' $ '$ " " :

$ ;

: "

%" 5 < $ "' $ ' ! ' #

$ ;

: "

2" " 9 $ " $ $

(9)

=" 8

"

0" 6 6

. 9 '

"

3" 8 7 $ ,

> :

"

4" ,

! ,/# ; $

"

)" $

7

"

$ ? ' 5 $

,

' 5 " ' "

$ /& ' (&&) $

' 9

(10)

' 9 $

! " ! : $ $

$ $ (&&)"

7 ;

6 @ . 9 ' $ $ $

" <

;

6 . 9

'

, ;

6 "

9 #

$%& . 9 ' "

; $ ; 6$

"

9$ !

$ #$ ! ' !#$ ! $ #"

9 6 $

$ $

6 7

$ $

; 6 7

$

' 7

$ 7

6

9 $ ' 6

6 " <

; 6 @ $

6 6 @

6 , 6

(11)

<'>' ' : > ********************"""""*"""

A' BA ' '' B' > ' ******""*""***""*"***"

<'>' ' C ' ' B 8 8 ********"""""****"

<'>' ' C ' ' C > ' *********"*"**""""" ;

<'>' ' B B '<' ***************"*"*** ;

<'>' ' BA B 8'<' ***********"""""**"*"*** ;

<'>' ' C C """*************"""**""**"""**""" ;

' ' B ' 'A """************"*""*****""** ;

'8 A' """***********"*******"""""****""""""* D

' 'A ***"""*********"**********"**""" D

' 'A '8B> *********"""******"""""*****"""* D

+

'" > 8 *************""" /

8" A *""********"******"" =

E" ""**"*******""" 0

" """****************""" 3

B" > """********"""*******"" /&

" """*******"""*******"" %(

" """***""********* %0

'" > 9 *****"""*****"""**""*"""* %4

8" ******"""**"" %)

E" @ $ ************"**" 2(

" C *************"**" 2%

B" $ 6 6 ******"**" 2=

(12)

+

-'" 8 *****"""*"""*** =3

8" 8 ***""****" 0&

/" 8 ****""""""*** 0&

(" C 8 *"""*""" 0%

%" 8 ****"""""**"" 00

E" 8

; 8 6 *""****"** 34

" 8

; 8 6 *****""**" 4/

B" < 7 8

. 9 ' *********** 4=

"

8 *******"""***** )2

'" ********""*"********" )3

8" , ********""***""******" ))

E" *******"""*""***""****"" /&/

************""****""*"""*** /&%

(13)

/ 9 . 9 ' ***"""""** 22

( 9 : 6 . 9 ' ****"""""" 23

% 9 6 . 9 ' *"""""" =&

2 A . 9 ' *****"""*"""""=&

= . 9 ' *"""=(

0 9 8 . 9 ' ***"""**"=2

3 *****************""""""3&

4 8 ****"****"" 3/

) 6 ; A 6 F **"**" 40

/& 6 ; 6 F *""***""44

(14)

8 / C . 9 ' ******"" 22

8 ( 8 /3 *********"" 0(

8 % C 8 *****""" 0%

(15)

9 / 9 6 . 9 ' **" 24

(16)

+

/ +

8 6

$ , " 8 $

" $

7 G

" 7 G $

! B #

9

B 6 ! ' #" C $

"

,

7

7 ,7 " 7

! $ 9 $ 9 $ 7 $

#$ 7

"

$ $ $ $ 9

(17)

$ $

"/

' ,- .

$

6 " '

9 1

#

þθè=↔ó

¡ù

*

≅÷δ

&

Ì



ø.Ïe

#

βÎ

)

óΟç

G

Ψä.

ω

βθçΗ>÷

è?

∩⊆⊂∪

' 1 H*"

$ I !-" " ' , 1

2%#(

,

7 ;

" 8 !8 #

6 $ 6

"

8

! # 6

; 6 "%< (4

/

6 $ ' ( !: 1

$ /)40#$ 1 ="

2

' ,- . $! $ " $ /))0#$ 1 (/3

3

5" " 5 $ % % !: 1 $

(18)

() /))&$ 6

6 $

7 "2

9 9

" 6

$ 9

" < 6

9 9 "

6 9

9 " 6

$ 7

"

; 6

" 6 9

$ "

' 6 6

,

$=

; 6 9

"

4

$ % %! 1 $

$ (&&(# " ="

=

(19)

8 ; $ 7

$ 6

8 . 9 '

6 @ F$ @

7

$

6 "

6 $ 7 6

$ 9

6 7

" $ ,

6 $

7 9

$

"

; $ "0

,9 6

7 13

" !9 6 #$ J

6

0

< 6 6 7

/) (&&4

3

$ $ !8 1 "

(20)

" !9 6 #$

6

7" ! '' $% #$

6 6

, "

C

;

6 "

/ +

8 $

1

/" 8 6 @

. 9 ' $ K

(" 8

; 6 @ . 9

' $ K

%" 8 < 7

; 6 @ . 9

(21)

-/ 0 $ %$ 1 $$ 2 $

/"

" 7

8 . 9 ' $

"

"

; 6

@ . 9 ' $ "

7"

;

6 6 @ "

" 9 ,9

8

. 9 ' $

("

" 9 8

. 9 ' $ $

"

" 9

7 7 9

,

8

(22)

7" 6

"

/ +

$

,

"

' , 7

8 ;

6 1 < $ 6

$ : ' ;

$ /))%$

% + ! %

, ! " ! " 9

8 6

6

$ 8

7 , "4

. ' < 6 $ 6

$ ; $ /))4$

8

< $

(23)

!

-+ , ./ 0 %

9 9 $

2 ! # 9 6 $ $ $

9 "

6 $

$ 7 "

7

9 $ $

; " 8 '

7 6

7 D ")

: A $ 6 $

: ' ;

$ (&&=$

% ,

9 8

9

. ' < 6 $

!

(24)

6 6

; 7 "/&

< $ 6

: ' '

$ ! %

1 , .

9

6 $

6

$ $ $

, 7 6 "//

$

$

" '

. 9 ' 8

; 6 " C $

6 $

7 9

10

: A $

% , !

/ ' $ (&&=#

11

< , ! %

(25)

8 ; 6

@ . 9 ' "

/

)/ !$

7

6 "

"/(

" :

; 6

@ . 9 ' $ ,

8 . 9 '

; 6 "

9 $ $

"/%

12 A $ %

2 !: 1 8 $ /))2 # 1 3=/

13

(26)

7 7 ,

$

,

$ "

7

7 $ 9

$

, "

/21

" 8 7 ; ;

$ ,

$ ;

7 7

; 7 "

" 9 9

, 7 $ 7

$ 7 ,7

$ $

,

6 "

14

$ 8 ! 3

(27)

7" 7

7 $

$ 7

9 "

" 9 ,

9 ,

$

6

6 $

;

"

" "

,/ #3 1$ %$ 4 1

"

8 $

$

"

8 ,

$

" 7

(28)

H8 I

, 7

,

" 8 9 ! 6 #

9 $ "

$

"/=

6 8

H

! $ $ #

$ ,

7

6 "L/0

9 $ " :

;

$ 7

7

$ "

7 $ $

H$ I H I I I

H I H I"

15

5" " 5 $ !: 1 $

/))3# "3&

16

(29)

' , D $ H I

H I H I"/3

: B '

6

9 6 9

$

7

" 7 "

9

; 7 ,

"/4

6

7

, 6 6 7 7

$ $ 7 ,7

7 "

" 8

"

/3

M B ' $ 3 # 2 6 &$

!: 1 A E $ (&&2#$ 1 ))"

18

(30)

$

"

" ,

; $

$

7 "

7" 8

9

9 1

/# 7 !' #

9 7

"

$ $ ; $

"

(#

(31)

,

" 7 1

# 6 $ 6 $

$ $ "

# 6 "

7# !

9 $ $

$ 9 # 6 "

%#

5 9 7

$ 6 ,

" 9 $ 9

7

6 "

2#

6

6

7 $ $

" 9 , 9

$ 6

(32)

7 9

$

9

; "

" , 8

, 8

$ 1

/# 8 , $

6 $ "

(#

"

%# ,

$

, "

2# 8 $

$ 6

"

=# $ 6

; $

"

0# , ; ,

; "

3# , $ $

" C , , " 4# $ 6 " )# 6 $ "

/&# 9 9 D

; " //# 8

(33)

" , 8

7 , 7

$ 6 "

6 "

'

N ; $ 7 $ 9 7 $ $

7 9$ $ $ 6 6 7 $

, "

6 $

$ , 1

/# ! ' $ #

6 6

7 $ N

7 6 6 $ $

$ $ , "

(# ;

7 ; 7 "

N $ $

(34)

9"

$

"

, 1/)

/#

$ ,

6 $ 6

"

(# 9 ! #

6

7

"

%# !' $ #

6

7 "

2# !$ #

19

(35)

7 6 9

6 6 7 7 ; 7

$ , 6

7 "

=# !$ #

7

9

6 $ 6 "

0# B; ! #

7 9 9 9

"

$

"

" $

9, 9 ,

1

# 7 9 "

# ; "

7#

,

7 "

#

, "

# $

(36)

"

9# , $

$ $ $ $ ,

"(&

5/ 42 6$ $0$!

" ;

;

H I

; , ;

7 "

!$% ! 1 8

7 % 9

"(/

; E ;

$ ;

"((

20

" ! % % !8 1 E@" 8

$ /)3=# " //2"

21

" 6 $ $ !8 1 A A $ /))&#

1 0&"

22

(37)

@ " 6

6 ; 7

, ; 7 , 7

"(%

9 ;

7 " 6

"

H IN

7

"

;

7

"(2

" 8 , ;

(%

" 6 $ 1 3("

(38)

' ;

" 8 ,

; 1(=

/# '

'

; " ' ;

" ' ;

7

6 " '

6 "

(# <

<

, J7 "

"

%#

25

9 8 M ' 6 O $ $ !: 1

(39)

; 9" '

"

2#

7 $

$ $ 7 $ $

$ $ , 9

"

=#

" "

$

"

"

0#

"

! ; #

(40)

9 $ '

'

"

3# <

$

$ $

$

7 "

4# <

< $ ; $

" <

"

9 $

$ 7 $

(41)

7" ,9 6

,9 6

7 1(0

/# !9 6 #

6

' ! 9 #

' ' ! 9 #" ' 9

6 $

" 6

G "

9

6 $ 1

# 7 6

' 3

7 "

# 6

7

, 9 ! #

"

7# 8 6

(0

(42)

7

$ 7

, "

# 6

7

"

7

6 "

# ; 6

6

"

(# !9 6 #

6 7

9 9 "

$ 9

$

6 " 6

$ ,

6 "

,

$ $ ;

(43)

9

$ 6 $

, 7 7 6

6 " ,9

6 "

" , ;

' ; $

9"

6" 6$

, $

,

" ' , ; 6

1

/# ; 9

9

; $

$ $ "

(# ! $ !#

;

9 ; " '

(44)

! $ $ $

$ , #"

%# 7

' 9 7

$ 7 7 $ $

"

2# +% ! 30 %! #

"(3 <

" <

"

6

"

=#

6 $

7

27

' 'G $ 1 $ !: 1 G $ (&&2#$

(45)

$ $ "

; $ ,

"

" ;

;

$

,

"

; "

; $ ,

1

/" 6

$

("

,

%" 7 ,7

2"

(46)

"

=" $

"(4

; $

7 ,7 ; "

7

; $ 7 ,7

1

/# ,

(# $

%# ' 9 , 9

2# $

;

=#

0# ,

3#

(4

(47)

4# "()

/

/" :

: #

$%& ,

7 "%& 8

$

9 ! $ ' $%#"

7 9

!

$ $

9 $ 7

#"%/

("

$

"

$

"

29

> A H < ; 6

7 6 ' '

I /))="

%&

' $ ' $ ! 1

$ (&&%#$ 1 3"

31 $ ! 1 ' C99 $ #$

(48)

7 9 "

"

<

H I

6 6

"

$ ,

"%(

6 @

%/ 6 "

"%%

%"

$

,

$

"

32

$ #

6) & !8 1 ' 9 8 $ (&&3# 1 //3

(49)

'

1

" C ;

C ;

7

7 9 ,9

"%2

7

8 . 9

' "

" 5 6 7 ! #

6 6 7 ! ; 6# 7

,

7 6 7 ,

9 ,9

" ; 6

7 6

"%=

%2

< $ 6 $% ! 1 ' C99 $ /))&# 1 /%0

%=

(50)

; 6

$ <" ' < P

. 9 '

, 7

; 6 . 9

' "

J ; 6

" '

; 6$ ,

"

$ 9

$

; 6 7 "

7"

, $ $ ,

$ $ , $ $ $

7 "%0

6 . 9 '

%0

' $ $ !: 1 A

(51)

$ (&&3J(&&4$

$ $ 6 $ ,

. 9 ' "

2" '

'

, "

Q 9" 2

! # 1 ! # $ ! # !

$ #$ !7# ! ' !#$ ! #

"%3

/ +

$

$

1

8'8 1 $

$ $ $

$ $ $

"

37

$ ' !8 1 "

(52)

8'8 1 8 . 9

' $ $ 9 $ $

$ ; $ $ 6

6 $

. 9 ' $ $ "

8'8 1

; 6 @ $

,

; 6 $

8

; 6 @ . 9 '

$ "

8'8 @ 1 $

(53)

/ #7 $

8

H BA' A 8 8 ' '

C B> '>' B ' ' C @' 8B>':'A

5' B>' @ '.'A > ' ' $ B B ' $

>B ' $ C ' 'A 'I 1

/" 8 . 9 '

,

8 1

" $ 9

6 $

$ $

6

7 "

" $

$ $

"

(" ; 6 . 9 '

(54)

6 "

6

9 ;

6 6 @ $

6

$

$

7

,

"

; 6 @

. 9 '

' 7

$

$ $ $ $

$ ' 9 $ $

7 ! #$

6 "

%" < 7 . 9

' ; 6

6 9

(55)

, 6

$

7 9

"

/ $!$ . $!$

/" . 9 '

" 7

. 9 ' $ 9

, 9

"

7 $

,

6

"

(" . 9 '

"

6 6

(56)

" , 6 $ ,

6 $

6 6 "

7" 6

"

%" 6 . 9 '

"

6 6

6

"

6 "

7" ; 6 , 6 "

2" 6

6

$

6

6

9 "

=" 6 , 6 . 9 '

" 6 , 6 ,

(57)

6

6

"

$

"

7"

"

" ;

"

-/ $2$ 2 7

% %% ' 5

, $

"

< $ ,

6 9

6 "

6

, $

(58)

"

"

(59)

' 'G

(&&2" 1 $ : 1 G "

E M ' '7

(&&%" $ : 1 8 ' "

6

/)40" ' ( : 1

"

'

(&&%" 1 "

1JJ666" 9 " J D" K U7 V7 M U; 6M U(%44M

U/&2

1JJ 9 "6 "7 J(&&4J&2J(/J , , , , ,

J

"

/)3=" ! % % 8 1 E@" 8 "

< A

(&&%" ' ;<$ 1 E

(&&/" $ 8 1 A A

"

" 6

/))&" $ 8 1 A A "

/))=" $ 1 "

A A "

M B '

(&&2" 3 # 2 6 &$ : 1

(60)

/)3=" # 3 ' %3 % &$ 1 "

(&&3" ! 9$ 9

AM #$ 8 1 ' 9 8 "

'

/))/" $ : 1 A

E "

' ' $ 1 ' 99

<

(&&25 6 $% 1 ' C99 "

9 8 M ' 6 O

(&&(" $ : 1 A E "

(&&(" % %$ 1

$ "

5" " 5

/)42" % % : 1

(61)

+

4 $# <

1 ' 9

1 $ &/ : /)40

' 1 $ 8 $

> %2/4/

:

/" /))/,/))4 1 8 $ >

(" /))4,(&&/ 1 / 8 $ >

%" (&&/,(&&2 1 ' / 8 $ >

2" (&&2 S 1

9 6

"

$ /& (&&)

Referensi

Dokumen terkait

Profil Model Mental Siswa Pada Penentuan ∆H Reaksi Penetralan Dengan Tdm -Iae Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

distinguish which service to invoke at an endpoint, its omission is actually an indeterminate state and so is outside the scope of the WFS test suite. Summary

Keluaran Tersedianya meja dan kursi pegawai 11 pasang Hasil Meningkatnya sarana dan prasarana aparatur berupa. meja

To test if affine RPC correction results to improved absolute accuracy, we additionally performed a block adjustment where all survey points were used as GCPs.. When using

The line coordinate is utilized with line period and reference time to calculate the time of acquisition of the point, using this time we can obtain the corrections

Menurut Program dan Per Kegiatan Satuan Kerja Perangkat

After correcting the measured radar time coordinates for signal propagation delays and geodynamic effects, we obtain a pixel localization accuracy (1 σ ) for TSX-1 of

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan 1) Perencanaan Pendidikan Karakter Religius Di Kelas A2 Taman Kanak-kanak Bina Insan Pontianak Tenggara.