Indes Maharani Handayani, 2016
IMPLEMENTASI PROGRAM EKSTRAKURIKULER DI TK AL-FIITHROH CIPAGANTI KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
IMPLEMENTASI PROGRAM EKSTRAKURIKULER DI TK AL-FITHROH
CIPAGANTI KOTA BANDUNG
(
Studi Deskriptif Implementasi Program Ekstrakurikuler di TK Al-Fithroh Cipaganti Kota
Bandung
)
Indes Maharani Handayani
1206240
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh salah satu program yang diselenggarakan di TK Al-Fithroh Cipaganti Kota Bandung, yakni program ekstrakurikuler. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini dirancang untuk meneliti bagaimana proses implementasi program ekstrakurikuler tersebut. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai perencanaan, pelaksanaan, evaluasi serta kendala/hambatan yang dihadapi. Subjek penelitian pada penelitian ini meliputi pengajar ekstrakurikuler di TK Al-Fithroh Cipaganti Kota Bandung. Proses perencanaan program ekstrakurikuler dilakukan oleh seluruh pihak yang terlibat dalam proses pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler diantaranya Kepala Sekolah dan guru, kegiatan yang diselenggarakan dalam program esktrakurikuler di TK Al-Fithroh Cipaganti Kota Bandung diantaranya angklung, mewarnai dan seni tari, pelaksanaan program ekstrakurikuler dilaksanakan satu minggu sekali pada hari Jum’at pukul 10.00 s/d 11.45, teknik evaluasi yang digunakan dalam program ekstrakurikuler di TK Al-Fithroh Cipaganti Kota Bandung adalah dengan menggunakan teknik observasi, dan di dalam implementasinya tidak ada kendala yang berarti dalam proses perencanaan program maupun pelaksanannya. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa, Implementasi Program Ekstrakurikuler di TK Al-Fithroh Cipaganti Kota Bandung memiliki perencanaan yang terstruktur sehingga proses pelaksanaan program berjalan sesuai dengan tujuan yang telah tertera di dalam perencanaan program, adapun kendala serta hambatan yang dihadapi baik oleh pengajar meliputi sarana dan prasarana yang tersedia dirasa belum dapat mendukung jalannya program. Rekomendasi dari hasil penelitian ini adalah agar pihak lembaga lebih memperhatikan sarana dan prasarana yang dapat menunjang proses berjalannya program ekstrakurikuler.
Indes Maharani Handayani, 2016
IMPLEMENTASI PROGRAM EKSTRAKURIKULER DI TK AL-FIITHROH CIPAGANTI KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
IMPLEMENTATION OF EXTRACURRICULAR PROGRAM IN ALFITROH
KINDERGARTEN CIPAGANTI BANDUNG
(
Descriptive Study of Extracurricular Program Implementation in Al-Fitroh Kindergarten
Cipaganti Bandung
)
Indes Maharani Handayani
1206240
ABSTRACT
This research is based on one program that being held in Al-Fithroh Kindergarten Cipaganti Bandung, which is Extracurricular Program. Based on that, this research is designed to examine how the implementation of Extracurricular Program. The goal of this research is to get complete view of planning, progress, evaluation, and also the difficulties on it. The research subject in this program is including the extracurricular teacher in Al-Fithroh Kindergarten Cipaganti Bandung. All of teacher is participated in this Extracurricular Program including the School Head Minister and teachers , the activity of Extracurricular Program that held in Al-Fithroh Kindergarten is like angklung, drawing, and dancing. The implementation of Extracurricular Program is being held once a week on Friday in 10.00 until 11.45 AM, the evaluation technique that used on Extracurricular Program in Al-Fithroh Kindergarten Cipaganti Bandung is using observation technique and on did not find any hard obstacles during the program planning and implementation thought. Based on those research, it can be concluded that the implementation of Extracurricular Program in Al-Fithroh Kindergarten is having structured plan on the process so the program can be done in the right direction as the planning program in the beginning. The obstacles here are the infrastructure is being not too supported for the implementation of the program. My recommendation based on this research is for the government including the school institution to pay more attention in the infrastructure of the school so it can help the student to get more experiences on the Extracurricular Program.
