• Tidak ada hasil yang ditemukan

TRANSITIVITY ANALYSIS OF TENTH GRADE STUDENTS’ RECOUNT TEXTS: A Descriptive Qualitative Study - repository UPI S ING 1206394 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "TRANSITIVITY ANALYSIS OF TENTH GRADE STUDENTS’ RECOUNT TEXTS: A Descriptive Qualitative Study - repository UPI S ING 1206394 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Dessy Senjawati, 2016

TRANSITIVITY ANALYSIS OF TENTH GRADE STUDENTS’ RECOUNT TEXTS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

RESEARCH PAPER

TRANSITIVITY ANALYSIS OF TENTH GRADE STU

DENTS’

RECOUNT TEXTS

(A Descriptive Qualitative Study)

Submitted to the Department of English Education of Indonesia University of

Education as a Partial Fulfillment of the Requirements to Achieve Sarjana

Pendidikan Degree.

By: Dessy Senjawati

1206394

DEPARTMENT OF ENGLISH EDUCATION

FACULTY OF LANGUAGE AND LITERATURE EDUCATION INDONESIA UNIVERSITY OF EDUCATION

(2)

Dessy Senjawati, 2016

TRANSITIVITY ANALYSIS OF TENTH GRADE STUDENTS’ RECOUNT TEXTS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

TRANSITIVITY ANALYSIS OF TENTH GRADE STU

DENTS’

RECOUNT TEXTS

Oleh:

Dessy Senjawati

Sebuah tugas akhir yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra

© Dessy Senjawati 2016

Universitas Pendidikan Indonesia

Oktober 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang

Tugas Akhir ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan

(3)

Dessy Senjawati, 2016

TRANSITIVITY ANALYSIS OF TENTH GRADE STUDENTS’ RECOUNT TEXTS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PAGE OF APPROVAL

TRANSITIVITY ANALYSIS OF TENTH GRADE STUDENTS’ RECOUNT

TEXTS

By: Dessy Senjawati

1206394

Approved by:

Main Supervisor

Sudarsono M I, M. A. NIP. 196607051994031004

Co-Supervisor

Muhammad Handi Gunawan, M. Pd.

NIP. 197301132009121002

Head of English Department

Faculty of Language and Literature Education

Indonesia University of Education

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, Dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis... PAGE

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya, atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotokopi atau cara lainnya tanpa izin

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa izin penulis..

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis..

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa izin

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya, atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis..

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya, atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa izin

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa izin