• Tidak ada hasil yang ditemukan

UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA FAKULTAS TEK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA FAKULTAS TEK"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

FAKULTAS TEKNIK

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

SILABUS

Program studi

: Teknik Informatika

Matakuliah

: Pemrograman Berorientasi Obyek

Kode

:

SKS

: Teori 3 SKS

Praktek 1 SKS

Semester

: VII

Matakuliah Prasyarat : Algoritma Pemrograman 2

Dosen

: Muhammad Fairuzabadi, S.Si.

I.

Deskripsi Mata Kuliah

Matakuliah ini membahas tentang berbagai konsep dasar pemrograman

berorientasi obyek dan pemrograman visual, yaitu : Obyek, Properti, Event,

Pengkapsulan, Pewarisan dan Polymorphism. Selanjutnya akan membahas

pemrograman berbasis visual yang meliputi: penggunaaan kontrol stantar, kontrol

tambahan, struktur pemrograman, prosedur dan fungsi, grid control, pengelolaan

file.

II.

Kompetensi Mata Kuliah

(2)

III. Analisis Instruksional

Memahami sekilas tentang

Visual Basic

Membuat prosedur dan fungsi

Memahami Kelas dan Objek

Menggunakan

kontrol

standar

Memahami percabangan dan aplikasinya

Memahami tipe data sederhana, aliran

sekuensial dan operator

Memahami prosedur dan fungsi bawaan

Memahami Perulangan dan aplikasinya

Menangani file text

Menggunakan

kontrol

tambahan

Memahami MDI, menu

dan form

(3)

IV.

Strategi Perkuliahan

A.

Tatap Muka :

1.

Ceramah dan diskusi

2.

Kuis/Reponsi

3.

Praktikum

B.

Non Tatap Muka :

1.

Tugas individu

2.

Tugas Kelompok

V.

Sumber Bahan

A. Textbook :

B. Referensi :

VI. Penilaian

No

Jenis Tagihan

Bobot (%)

1.

Ceramah dan diskusi

10%

2.

Kuis dan Responsi

20%

3.

Tugas – tugas

20%

4.

Ujian Tengah Semester

25%

5.

Ujian Akhir Semester

25%

(4)

VII. Kegiatan Perkuliahan

Tatap

Muka ke

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pengalaman

Belajar Penilaian Sumber Bahan(textbook/ referensi) Jenis

Tagihan InstrumenBentuk

1. Memahami sekilas tentang pemrograman visual  Mengenal lingkungan pemrograman visual  Membuat proyek pertama Pemrograman

Visual Ceramah, Diskusi, Analisis, Praktikum

Tugas

Pribadi Unjuk Kerja

2. Memahami tipe data sederhana, aliran sekuensial dan operator

 Memahami

tipe data sederhana dalam delphi

 Memahami

berbagai operator

 Membuat

program sederhana (aliran sekuensial)

Tipe data

Sederhana Ceramah, Diskusi, Analisis, Praktikum

Tugas

Pribadi Unjuk Kerja

3. Memahami percabangan dan aplikasinya

Memahami pernyataan

 if .. else

 if..else if

 Select case

Percabangan Ceramah, Diskusi, Analisis, Praktikum Tugas Pribadi Unjuk Kerja 4. Memahami Perulangan dan aplikasinya Memahami pernyataan

 For .. Next

 Do Loop

..Until

 Whie . .

Wend

Perulangan Ceramah, Diskusi, Analisis, Praktikum

Tugas

Pribadi Unjuk Kerja

5. Memahami prosedur dan fungsi bawaan

Memahami prosedur dan fungsi bawaan :

 Aritemetika

 Trigonometri

 String

 Statistik

 Tanggal &

Waktu

(5)

Tatap Muka ke

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar

Penilaian Sumber Bahan (textbook/ referensi) Jenis Tagihan Bentuk Instrumen

6. Memahami prosedur

dan fungsi bawaan Memahami prosedur danfungsi bawaan :

 Penyusutan

aset

 Keuangan

 Konversi

satuan pengukuran

 Kotak pesan

dan kotak Dialog

 Random

 Konversi

Data

Prosedur dan Fungsi bawaan Ceramah, Diskusi, Analisis, Praktikum Kuis Uraian obyektif

7. Membuat prosedur

dan fungsi  prosedur dan fungsiMembuat

 Memanggil

prosedur dan fungsi

 Melewatkan

parameter

Prosedur dan

Fungsi Ceramah, Diskusi, Analisis, Praktikum

Tugas

Pribadi Unjuk Kerja

8. Memahami tipedata

terstruktur Memahami tipe data terstruktur:

 Array

 Record

Tipe data

terstruktur Ceramah, Diskusi, Analisis, Praktikum

Tugas

Pribadi Unjuk Kerja

9. Menangani file text Membuka

file text

 Menyimpan

file text

File Text Ceramah, Diskusi, Analisis, Praktikum

Tugas

Pribadi Unjuk Kerja

10. Memahami Kelas dan

Obyek Memahami : PBO

 Kelas &

Objek  Konstruktor  Destruktor  Pengkapsula n  Pewarisan  Polimorfisme Kelas dan

Obyek Ceramah, Diskusi, Analisis, Praktikum

Tugas

(6)

 Eksepsi

Tatap Muka ke

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pengalaman

Belajar Penilaian Sumber Bahan(textbook/ referensi) Jenis

Tagihan InstrumenBentuk

11. Menggunakan

Kontrol standar Menggunakanstandar, antara lain : Kontrol

 Option

 Listbox

 ComboBox

 Picture

 Image

Kontrol

Standar Ceramah, Diskusi, Analisis, Praktikum

Tugas

Pribadi Unjuk Kerja

12. Menggunakan Kontrol

tambahan Menggunakan Kontrol tambahan, antara lain:

 MS Chart

 MS FlexGrid

 MS Tabbed

Kontrol

Tambahan Ceramah, Diskusi, Analisis, Praktikum

Tugas

Pribadi Unjuk Kerja

13. Memahami MDI,Form

dan menu  Form Mebuat MDI

 Membuat

Membuat

 Membuat

Toolbar

 Membuat

Statusbar

 Menghubung

an MDI form dengan form lain

MDI, Form dan Menu

Ceramah, Diskusi, Analisis, Praktikum

Tugas Kelompok, Responsi

Unjuk Kerja

(7)

Dosen Pengampu,

Referensi

Dokumen terkait

Berkenaan dengan hal tersebut diatas, diharapkan agar Saudara dapat hadir tepat waktu dengan membawa dokumen asli dan 1 (satu) rangkap fotocopy untuk setiap data yang telah

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kadar lemak nikumi domba nyata lebih besar dari pada kuda dan sapi, dan ini sejalan dengan penelitian Suryaningsih (2006) yang

*engan penerapan Kendali (utu dan Kendali iaya maka klinik %ratama akan di akreditasi se,ara berkala oleh %JS untuk dinilai kemampuan dan kualitas layanannya' Klinik

Kapasitas kerja dari reaper adalah antara 30-35jam setiap hektar dengan satu alur pemotongan, sedangkan yang tiga alurpemotongan berkisar antara 18-20 jam tiap

Kesalahan-kesalahan pada pengasuhan tersebut akan memberikan dampak negatif pada anak, misalnya akan membentuk kepriabdian anak yang introvert atau mengalami hambatan

cerevisiae wild type strain FY833 cells was accumulated in the unbudded cells, and further analysis using Fluorescence Activated Cell Sorting (FACS) analysis exhibited

The major research questions the thesis seeks to answer include: what role did Oxfam play in Kenyan development from 1963-2002?; how did this role and Oxfam’s