• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisa Visual Buku Teks Sekolah Menenga

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Analisa Visual Buku Teks Sekolah Menenga"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

Isu/Permasalahan Buku Teks Sekolah Menengah di Malaysia Tingkatan : 3

Subjek : Sains

Isu-isu / Permasalahan Cover: Rekabentuk / Layout

- Layout flow tidak kemas dan tersusun. Imej

- Illustrasi yang digunakan nampak asing dan tidak berkait (harmoni). - Penggunaan imej offcenter jauh dari subjek matter mengelirukan mata pembaca.

Typefaces

- Terdapat variasi font di dalam satu mukasurat, tiada kekemasan. -Penggunaan effect pada font tidak sesuai.

-Warna font ‘Tingkatan 3’tidak ada kontras dan penekanan. Warna

- Percetakan warna penuh dan effect gelap (shadow) tidak sesuai dan tidak melambangkan significance.

(2)

Tingkatan : 3 Subjek : Sains Muka Surat : 162 & 163

Isu-isu / Permasalahan : Rekabentuk / Layout

- Susunan text/ image yang tidak menepati asas reka grafik. - Tiada kesinambungan text dan susunan image (flow).

- Margin & Alignment tidak sekata dan tidak tersusun.

- Penggunaan ‘contrast box’ yang banyak tidak sesuai menampakkan page over loaded/busy dan membuatkan pelajar hilang fokus.

Imej

- Image yang tidak jelas dan banyak penggunaan ikon yang tidak praktikal.

- Penggunaan imej scan yang beresolusi rendah dan menyebabkan kualiti cetakan yang rendah.

(3)

- Terdapat variasi font di dalam satu mukasurat, tiada kekemasan. - Tiada font yang standard.

- Alignment teks tidak konsisten mengikut kesesuaian, susah untuk membaca.

Warna

- Percetakan warna 1 color yang berbeza percentage tidak menarik.

- Penggunaan box yang banyak tidak sesuai menampakkan page crowded.

(4)

Subjek : Sains

Isu-isu / Permasalahan Cover: Rekabentuk / Layout

- Layout flow tidak kemas dan tersusun.

- Tiada standard design untuk semua buku teks seluruh Malaysia.

- Banyak ikon dan logo perlu dimasukkan menjadikan cover terlalu berat. Imej

- Illustrasi yang digunakan nampak asing dan tidak berkait (harmoni). - Penggunaan oval vignette photo’ adalah tidak menarik dan tiada

significance. Selain itu kaedah silhouette tidak menunjukkan design buku adalah tidak formal.

- Penambahan ‘dot’ di sebalik gambar air adalah tidak perlu untuk mengelakkan pembaca susah membaca tajuk buku.

Typefaces

- Terdapat variasi font di dalam satu mukasurat, tiada kekemasan. -Penggunaan effect pada font adalah melebihi dari sepatutnya.

-Warna

(5)

Isu/Permasalahan Buku Teks Sekolah Menengah di Malaysia Tingkatan : 3

Subjek : Sains Muka Surat : 162 & 163

Isu-isu / Permasalahan : Rekabentuk / Layout

- Tiada kesinambungan text dan susunan image (flow).

- Penggunaan ‘contrast box’ yang banyak tidak sesuai menampakkan page over loaded/busy.

Imej

- Image/Illustrasi yang tidak jelas dan banyak penggunaan ikon yang tidak praktikal.

- Penggunaan imej scan yang beresolusi rendah dan menyebabkan kualiti cetakan yang rendah.

- Penggunaan imej fotografi yang di ‘scan’ dan illustrasi kartun yang bercampur adalah tidak menarik.

-Teknik ‘superimpose’ yang amatur. Typefaces

- Terdapat variasi font di dalam satu mukasurat, tiada kekemasan. - Tiada font yang standard.

(6)

Warna

- Percetakan warna 2 color yang berbeza adalah tidak menarik. - Percentage warna di bahagian tepi buku (atas dan bawah) tidak menunjukkan significance yang penting.

Isu/Permasalahan Buku Teks Sekolah Menengah di Malaysia Tingkatan : 3

(7)

Isu-isu / Permasalahan Cover: Rekabentuk / Layout

- Layout flow tidak kemas dan tersusun.

- Tiada standard design untuk semua buku teks seluruh Malaysia. - Banyak ikon dan logo dimasukkan menjadikan cover terlalu berat. - Margin sebelah tepi buku tidak sama/ tidak align.

Imej

- Illustrasi / Foto yang digunakan nampak asing dan tidak berkait dengan konsep.

Typefaces

- Terdapat variasi font di dalam satu mukasurat, tiada kekemasan. -Penggunaan effect pada font adalah melebihi dari sepatutnya. Seperti menonjolkan semua aspek di dalam halaman.

Warna

- Kualiti cetakan yang rendah dari penggunaan foto/gambar resolusi rendah.

- Banyak penggunaan warna panas dan terang.

(8)

Subjek : Matematik Muka surat : 172 dan 173

Isu-isu / Permasalahan: Rekabentuk / Layout

- Layout flow tidak kemas dan tersusun. Imej

- Banyak ikon, logo dan jadual menjadikan semua komponen nampak penting.

Typefaces

- Terdapat variasi font di dalam satu mukasurat, tiada kekemasan. - Alignment yang terdapat dalam body text adalah tidak kemas. Warna

- Misregistration semasa proses percetakan antara warna hitam dan hijau, menyebabkan halaman susah dibaca.

(9)

Isu/Permasalahan Buku Teks Sekolah Menengah di Malaysia Tingkatan : 3

(10)

Isu-isu / Permasalahan Cover: Rekabentuk / Layout

- Layout flow tidak kemas dan tiada kesinambungan.

- Tiada standard design untuk semua buku teks seluruh Malaysia. - Banyak ikon dan logo dimasukkan menjadikan cover terlalu berat. -

Imej

- Illustrasi / Foto yang digunakan nampak berbagai/ bervariasi terlalu semak

- Imej blur dan pecah daripada gambar yang di scan adalah beresolusi rendah.

Typefaces

- Variasi font di dalam satu mukasurat, tiada kekemasan.

(11)

Warna

- Kualiti cetakan yang rendah dari penggunaan foto/gambar resolusi rendah/ gambar scan.

Isu/Permasalahan Buku Teks Sekolah Menengah di Malaysia Tingkatan : 3

(12)

Muka surat : 54 dan 55

Isu-isu / Permasalahan : Rekabentuk / Layout

- Layout flow tidak kemas dan tiada kesinambungan.

- Tiada standard design untuk semua buku teks seluruh Malaysia. - Banyak ikon dan logo dimasukkan menjadikan cover terlalu berat. Imej

- Illustrasi / Foto yang digunakan nampak berbagai/ bervariasi terlalu semak

- Imej blur dan pecah daripada gambar yang di scan adalah beresolusi rendah.

Typefaces

- Variasi font di dalam satu mukasurat tidak sesuai. Warna

- Kualiti cetakan yang rendah dari penggunaan foto/gambar resolusi rendah/ gambar scan.

(13)

Isu/Permasalahan Buku Teks Sekolah Menengah di Malaysia Tingkatan : 3

(14)

Isu- isu / Permasalahan Cover:

Rekabentuk / Layout

- Layout flow tidak kemas dan tiada kesinambungan.

- Tiada standard design untuk semua buku teks seluruh Malaysia. - Banyak ikon dan logo dimasukkan menjadikan cover terlalu berat. - Tiada alignment sekata.

Imej

- Illustrasi / Foto yang digunakan nampak berbagai/ bervariasi terlalu semak

- Imej blur dan pecah daripada gambar beresolusi rendah.

Typefaces

- Variasi font di dalam satu mukasurat, tiada kekemasan.

(15)

Warna

- Kualiti cetakan yang rendah dari penggunaan foto/gambar resolusi rendah/ gambar scan.

Isu/Permasalahan Buku Teks Sekolah Menengah di Malaysia Tingkatan : 3

Subjek : English Muka surat : 118 dan 119

Isu-isu / Permasalahan: Rekabentuk / Layout

- Layout flow tidak kemas dan tersusun. Imej

(16)

Typefaces

- Terdapat variasi font di dalam satu mukasurat, tiada kekemasan. - Alignment yang terdapat dalam body text adalah tidak kemas. Warna

Referensi

Dokumen terkait

Melihat permasalahan yang di atas maka yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah penggunaan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar

No Nama Lengkap Jabatan NIP Tempat Lahir Perguruan Tinggi Alamat terakhir - No.. Blok TD

Pada saat ini PT Petrokimia Gresik memiliki beberapa bidang usaha antara lain industri pupuk sebagai bidang usaha yang utama, industri pestisida, industri kimia,

Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mencari komposisi karbon dan parafin, yang tidak hanya menghasilkkan pasta karbon tetapi juga dapat

web mobile yang diimplementasikan pada rancang bangun perangkat lunak penjadwalan aktivitas karyawan dan dosen di upn veteran jatim sehingga dapat memberi manfaat berupa

Puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT, karena limpahan rahmat dan hidayahnya, Sholawat dan salam semoga tetap tercurah kepada nabi kita Muhammad SAW,

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui perbedaan peningkatan KPS siswa yang menggunakan model model inkuiri terbimbing dan yang tidak menggunakan model

Jumlah individu maupun kelompok yang ditemukan di Desa Pulau Jaya lebih kecil apabila dibandingkan dengan penelitian populasi monyet yang dilakukan di Desa Sungai