• Tidak ada hasil yang ditemukan

11 BAB II PEMBELAJARAN BERBASIS MODEL DEEP DIALOGUE CRITICAL THINKING (DDCT) PADA MATA PELAJARAN FIQIH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "11 BAB II PEMBELAJARAN BERBASIS MODEL DEEP DIALOGUE CRITICAL THINKING (DDCT) PADA MATA PELAJARAN FIQIH"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir

Referensi

Dokumen terkait

Usulan konsep Muh. Ma’rufin Sudibyo yang mengusulkan ketinggian hilal batas minimal 3,60 derajat belum bisa diterima untuk saat ini pemerintah masih berpacu pada kriteria

Masalah dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan metode PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan) pada mata pelajaran sejarah dapat

Staf Ahli Pengabdian dan Pelayanan Masyarakat ISMAFARSI mempersembahkan salah satu program kerja yang bertujuan untuk menginformasikan kepada masyarakat tentang

Kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) terdapat perbedaan pengaruh antara penggunaan model pembelajaran kooperatif Team Assisted Indvidualization dan TGT

Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa karena berkat, rahmat dan anugerah-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan skripsi dengan judul “Penggunaan Partograf

Dengan demekian iklim organisasi merupakan yang dialami oleh semua anggota yang berada dalam suatu organisasi adalah bagaimana karakteristik yang berasal dari lingkungan berpengaruh

Tes positif menunjukan orang tersebut terinfeksi atau berpotensi terinfeksi dan memiliki risiko tinggi untuk berkembang menjadi menderita penyakit simptomatik dalam beberapa

Perancangan buku ilustrasi mengenai penyakit gagal jantung yang disebabkan oleh hipertensi ini diharapkan dapat memberikan informasi yang lebih luas dan membantu