• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF TIPE PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) TERHADAP KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPA KELAS IV DI SD NEGERI 1 BANTERAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF TIPE PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) TERHADAP KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPA KELAS IV DI SD NEGERI 1 BANTERAN"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.17 Hasil Uji hipotesis Tes Prestasi Belajar .............................................65
Gambar 4.1 Diagram Batang Nilai UTS Kelas Kontrol ......................................51

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan analisis data ditemukan bahwa (1) Peran orang tua dalam menumbuhkan keaktifan anak usia SD/MI dalam shalat lima waktu di Kelurahan Kertosari, Babadan, Ponorogo

Mengingat nilai yang terkandung pada kapal tenggelam beserta muatannya, berbagai program penelitian sebagai bagian dari pengelolaan tinggalan budaya bawah air telah

Implementasi user interfase berisi tentang listing program untuk pembuatan form – form yang mendukung sistem informasi persewaan perlengkapan pesta, yang disesuaikan

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana peran radio komunitas sebagai media komunikasi bencana pada Jaringan Radio Komunitas Yogyakarta (JRKY). Penelitian ini

Menanggapi hal tersebut, penulis membuat sebuah program bantu yang dapat digunakan untuk mencari jalur bus kota yang dapat digunakan calon penumpang untuk sampai pada suatu

Imam Mahmudi (2016) Analisis Pemasaran Ubi Kayu Pada Anggota Kelompok Tani Makmur Di Desa Pekaja Kecamatan Kalibagor Kabupaten Banyumas.. Pembimbing : Pujiati Utami, S.P.,M.P

Dari hasil penelitian terhadap 67 data sampel diperoleh 3 kelompok mahasiswa berdasarkan kecerdasan emosi, tingkat stress dan indeks prestasi, yaitu : kecerdasan emosi

Pada tahap pelaksanaan tindakan pada Siklus I, dilakukan pembelajaran berbasis kelas sesuai rencana yang telah disusun. Tahap ini bersifat terapeutik, yaitu