• Tidak ada hasil yang ditemukan

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3"

Copied!
32
0
0

Teks penuh

(1)

UNIT 1

TEMA: SEKOLAHKU RUMAHKU TAJUK: Sekolahku Indah

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan

tentang sesuatu perkara.

ARAS 1

i. Mengenal pasti ayat arahan serta pesanan.

ii. Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi

yang betul dan bersopan.

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat

serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

ARAS 1

i. Menceritakan cerita yang didengar dengan

menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai

jenis ayat dan gaya bahasa daripada teks sastera dan

bukan sastera.

ARAS 1

i. Mengecam perkataan, istilah dan ayat dalam karya

prosa dan puisi yang dibaca.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk

dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

ARAS 1

i. Membina ayat tunggal dan ayat berdasarkan pelbagai

bahan rangsangan yang diberi lengkap.

ii. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberi.

TATABAHASA Kata Kerja Kata Hubung Kata Adjektif KOSA KATA Ceria Kerjasama Impian Indah Selesa ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kerjasama KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Membuat inferens - Menjana idea - Merumus - Menyusun atur KONTEKSTUAL - Mengalami Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Cerita

(2)

UNIT 1

TEMA: SEKOLAHKU RUMAHKU TAJUK: Gotong- Royong

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan

tentang sesuatu perkara.

ARAS 1

i. Mengenal pasti ayat arahan serta pesanan.

2.2 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat

serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

ARAS 1

i. Menceritakan cerita yang didengar dengan

menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre

penulisan.

ARAS 1

i. Mengenal pasti format karangan naratif dan imaginatif.

7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai

jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera.

ARAS 1

i. Mengecam perkataan, istilah dan ayat dalam karya

prosa dan puisi yang dibaca.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat

majmuk.

ARAS 1

i. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi

dengan tulisan yang cantik.

ARAS 2

i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang

sesuai. TATABAHASA Kata Ganda Sinonim KOSA KATA Muafakat Petanda Gundah ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kebersihan KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Banding beza KONTEKSTUAL - Bekerjasama Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p &p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Autobiografi

(3)

UNIT 1 TEMA: SEKOLAHKU RUMAHKU TAJUK: Sekolahku Indah dan Ceria

3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang

meyakinkan.

ARAS 1

i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan

mengemukakan contoh yang sesuai.

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat

tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

ARAS 1

i. Mendengar pandangan dan memberikan respon

secara sopan.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan

dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

ARAS 2

i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan,

intonasi dan gaya peyampaian yang betul.

ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks

yang tersurat dan tersirat.

ARAS 1

i. Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk

dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

ARAS 1

i. Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan

rangsangan yang diberi.

ii. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang

diberikan. TATABAHASA Ayat Tunggal Ayat Majmuk Kata Adjektif KOSA KATA Kempen Melata Sahut ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kebersihan Kerjasama KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Menerangkan

sebab dan akibat KONTEKSTUAL - Mengalami Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Keperihalan

(4)

UNIT 2 TEMA: MARI

BERSUKAN TAJUK: Sukan Permainan

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan

bahasa yang sesuai dan tepat.

ARAS 3

i. Memaklumkan sebab dan akibat berdasarkan sesuatu

perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas dan tepat.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau

tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

ARAS 1

i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan

bahan.

ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa

dan ayat yang sesuai.

7.3 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai

jenis ayat dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera.

ARAS 1

i. Mengecam perkataani, istilah dan ayat dalam karya

prosa dan puisi yang dibaca.

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

ARAS 1

i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan

perkataan dan tanda baca dalam ayat.

ARAS 2

i. Menilai dan membetulkan kesilapan ayat yang terdapat

dalam teks. TATABAHASA Kata Kerja Kata Seru KOSA KATA Gelanggang Bola Jaring ILMU Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan NILAI MURNI Kerajinan Kerjasama KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Banding beza TEORI KECERDASAN PELBAGAI - Kinestatik Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Fakta

(5)

UNIT 2

TEMA: MARI BERSUKAN TAJUK: Faedah Bersukan

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan

bahasa yang sesuai dan tepat.

ARAS 2

i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang

diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan

intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

ARAS 2

i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan

penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi

sampingan daripada teks.

ARAS 2

i. Membaca dan mengecam isi penting dan isi sampingan

daripada pelbagai bahan bacaan.

10.1 Menghasilakn penulisan pelbagai genre (prosa dan

puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

ARAS 2

i. Mengenal pasti kata, rangkai kata dan ayat dalam

penulisan.

ii. Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan

rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan pelbagai genre. TATABAHASA Ayat Seruan Ayat Tanya Antonim Penanda Wacana KOSA KATA Perwira Masyhur Atlet Zon ILMU Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan NILAI MURNI Patriotisme KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Membuat Kesimpulan KONTEKSTUAL - Mengalami Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Syarahan

(6)

UNIT 2 TEMA: MARI BERSUKAN TAJUK: Usaha Tangga Kejayaan

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan

seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

ARAS 1

i. Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan

didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

3.3 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang

meyakinkan.

ARAS 1

i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan

mengemukakan contoh yang sesuai.

7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai

jenis ayat dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera.

ARAS 2

i. Menyatakan jenis ayat dalam teks prosa dan puisi yang

dibaca.

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau

dibaca.

ARAS 1

i. Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang

dibaca atau didengar.

ARAS 2

i. Mencatat idea yang terdapat dalam petikan yang

didengar atau dibaca.

TATABAHASA Ayat Tanya Ayat Seruan Kata Majmuk KOSA KATA Kalah Mati Perbandaran Persahabatan Mengharumkan ILMU Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan NILAI MURNI Kerajinan KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Menganalisis TEORI KECERDASAN PELBAGAI - Kinestatik Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Berita

(7)

UNIT 3 TEMA: MAKMAL KOMPUTER SEKOLAH SAYA TAJUK: Makmal Komputer

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan

seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

ARAS 1

i. Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan

didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan

bahasa yang sesuai dan tepat.

ARAS 2

i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang

diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat

majmuk.

ARAS 1

i. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi

dengan tulisan yang cantik.

9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau

catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.

ARAS 1

i. Menyusun maklumat mengikut urutan.

10.1 Menghasilakn penulisan pelbagai genre (prosa dan

puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

ARAS 2

i. Mengenal pasti kata, rangkai kata dan ayat dalam

penulisan.

ii. Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan

rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan pelbagai genre.

TATABAHASA

Kata Nama Am Kata Nama Khas

KOSA KATA Pemprosesan Monitor Papan Kekunci Pencetak ILMU

Sains Dan Teknologi

NILAI MURNI Berdikari Kerjasama KBT BELAJAR CARA BELAJAR TEORI KECERDASAN PELBAGAI Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Fakta

(8)

UNIT 3 TEMA: MAKMAL KOMPUTER SEKOLAH SAYA TAJUK: Teknologi Maklumat

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam

aktiviti terancang.

ARAS 3

i. Menjelaskan pandangann tentang sesuatu isu dengan

gaya yang betul dan maklumat yang tersusun.

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang

sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

ARAS 2

i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan

jelas dan teratur.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan

intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

ARAS 2

i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan

penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat

majmuk.

ARAS 1

i. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang

diberi dengan tulisan yang cantik.

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

ARAS 1

i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan

perkataan dan tanda baca dalam ayat.

TATABAHASA Ayat Seruan Ayat Perintah Tanda Baca KOSA KATA Berkomunikasi Internet Etika Teknologi Budaya Cakera ILMU

Sains Dan Teknologi

NILAI MURNI Berdikari Kerjasama KBT BELAJAR CARA BELAJAR TEORI KECERDASAN PELBAGAI Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Dialog

(9)

UNIT 3

TEMA: MAKMAL KOMPUTER SEKOLAH SAYA

TAJUK: Kelas Komputer

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan

tentang sesuatu perkara.

ARAS 2

ii. Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi

yang betul dan bersopan.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan

dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

ARAS 2

ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk

dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

ARAS 3

i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu

penulisan teks.

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

ARAS 1

i. Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang

diperdengarkan.

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

ARAS 2

i. Menilai dan membetulkan kesilapan ayat yang terdapat

dalam teks. TATABAHASA Ayat Tunggal Ayat Perintah Ayat Majmuk KOSA KATA Tetikus E-mel Laman Web Poster ILMU Sains NILAI MURNI Kerjasama KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Mencirikan KONSTRUKTIVISMA - Meneroka Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Fakta

(10)

UNIT 4

TEMA: MALAYSIA BOLEH TAJUK: Teladani Mereka

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara

secara bertatasusila.

ARAS 1

i. Menyoal dengan menggunakan kata tanya.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk

mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

ARAS 1

i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan

maklumat yang menyeluruh.

ARAS 1

i. Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat

majmuk.

ARAS 2

i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang

sesuai.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk

dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

ARAS 2

i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan

tajuk untuk membentuk perenggan.

TATABAHASA Kata Tanya Ayat Tanya KOSA KATA Astrofizik Astronomi Biduan ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Keberanian Patriotisme KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Mengenal pasti Maklumat KONTEKSTUAL - Menghubungkait Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Biografi

(11)

UNIT 4

TEMA: MALAYSIA BOLEH TAJUK: Wira Negara

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang

sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

ARAS 2

i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan

jelas dan teratur.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan

dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

ARAS 3

i. Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan

sebutan dan intonasi yang betul.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk

mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

ARAS 2

i. Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna

yang betul.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi

sampingan daripada teks.

ARAS 1

i. Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat

majmuk..

ARAS 2

i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang

sesuai. TATABAHASA Ayat Tanya Simpulan Bahasa Ayat Penyata KOSA KATA Olahragawan Olahragawati Merentasi Anugerah PERIBAHASA Ayam Tambatan Anak Tunggal Tulang Belakang Hidung Tinggi Bulat Hati Besar Hati ILMU Sains Sejarah NILAI MURNI Hemah Tinggi Patriotisme KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Mencirikan TEORI KECERDASAN PELBAGAI - Intrapersonal Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Biografi

(12)

UNIT 4

TEMA: MALAYSIA BOLEH

TAJUK: Wira Ekspedisi

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta

sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

ARAS 3

i. Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang

betul dan gaya penyampaian yang sesuai.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk

mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

ARAS 3

i. Mendapatkan maklumat daripada internet dan sumber

lain berkaitan topik.

9.2 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

ARAS 3

i. Mengambil imlak berdasarkan teks yang

diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau

catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.

ARAS 1

i. Menyusun maklumat mengikut urutan.

10.1 Menghasilakn penulisan pelbagai genre (prosa dan

puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

ARAS 2

ii. Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan

rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan pelbagai genre. TATABAHASA Ayat Tanya Ayat Majmuk KOSA KATA Rintangan Kagum Tersadai Gemilang Pendaki ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kebebasan Keberanian KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Menyusun Atur BELAJAR CARA BELAJAR - Bahan Intensif Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Catatan

(13)

UNIT 5

TEMA: MASYARAKAT PENYAYANG TAJUK: Insan Istimewa

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan

seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

ARAS 1

i. Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan

didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan

meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan

permintaan.

ARAS 2

i. Menyatakan permintaan dengan memberikan alasan

yang wajar.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat

majmuk.

ARAS 1

i. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi

dengan tulisan yang cantik.

ARAS 3

i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.

9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada

bahan yang didengar atau dibaca.

ARAS 3

i. Mencatat pelbagai jenis nota pesanan daripada bahan

yang dibaca atau didengar.

TATABAHASA

Kata Sendi Nama

KOSA KATA Spastik Fizikal Mental Paralimpik Menyemarakkan ILMU Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan NILAI MURNI Kasih Sayang KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Menyelesaikan Masalah TEORI KECERDASAN PELBAGAI - Intrapersonal Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Fakta

(14)

UNIT 5

TEMA: MASYARAKAT PENYAYANG TAJUK: Prihatin dan Penyayang

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta

sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

ARAS 2

ii. Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan

dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

ARAS 2

ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk

mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

ARAS 1

i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan

maklumat yang menyeluruh.

ARAS 2

i. Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks

yang tersurat dan tersirat.

ARAS 3

i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk

dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

ARAS 2

i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan

tajuk untuk membentuk perenggan.

TATABAHASA Ayat Penyata Kata Kerja KOSA KATA Kokurikulum Akademik Caklempong Pemuzik Kebajikan ILMU Pendidikan Moral NILAI MURNI Kerjasama KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Menganalisis KONTEKSTUAL - Bekerjasama Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Cerita

(15)

UNIT 5

TEMA: MASYARAKAT PENYAYANG TAJUK: Sayangilah

Mereka

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam

aktiviti terancang.

ARAS 1

i. Menyatakan pendapat yang wajar tentang sesuatu

topik dengan intonasi dan gaya yang betul.

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan

pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

ARAS 1

i. Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan

pemerhatian.

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan

maklumat yang menyeluruh.

ARAS 3

i. Menghuraikan idea daripada pelbagai sumber.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai

yang kemas.

ARAS 1

i. Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan

berangkai dengan kemas dan cantik.

10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan

puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

ARAS 3

i. Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa

yang sesuai. TATABAHASA Bahasa Persuratan Kata Kerja KOSA KATA Nenda Cucunda Pongkes Sejahtera ILMU Pendidikan Moral Pendidikan Seni NILAI MURNI Kasih Sayang KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Mentafsir KONSTRUKTIVISME - Mengembangkan Idea Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Kad Ucapan

(16)

UNIT 6

TEMA: JIRAN SEPAKAT HIDUP

MUAFAKAT TAJUK: Hidup Berjiran

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara

secara bertatasusila.

ARAS 2

i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata

tanya.

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam

aktiviti terancang.

ARAS 2

i. Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu

dengan menggunakan diksi yang tepat dan maklumat yang betul.

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang

sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

ARAS 3

i. Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan

memberikan alasan yang munasabah.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk

mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

ARAS 2

i. Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna

yang betul.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat

majmuk.

ARAS 2

i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang

sesuai. TATABAHASA Simpulan Bahasa KOSA KATA Prinsip Harmoni Bertolak ansur Rondaan PERIBAHASA Baik hati Rendah Diri Busuk Hati Iri Hati Ringan Tulang ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kerjasama Semangat Bermasyarakat KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Mengenalpasti

sebab dan akibat KONTEKSTUAL - Bekerjasama - Mengalami Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Cerita

(17)

UNIT 6

TEMA: JIRAN SEPAKAT HIDUP

MUAFAKAT TAJUK: Hari

Bersama Jiran

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara

secara bertatasusila.

ARAS 1

i. Mendengar ungkapan untuk memberikan maklum

balas.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan

bahasa yang sesuai dan tepat.

ARAS 1

ii Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain

dengan menggunakan kata, frasa dan ayat yang tepat.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi

sampingan daripada teks.

ARAS 1

i. Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks.

9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada

bahan yang didengar atau dibaca.

ARAS 2

i. Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota

peringatan.

10.3 Membuat ringksan daripada bahan yang didengar atau

dibaca.

ARAS 3

i. Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau

dibaca. TATABAHASA Kata Ganda Simpulan Bahasa KOSA KATA Perpaduan Karaoke Kudapan Menganjurkan PERIBAHASA Ambil Berat Lepas Tangan Berat Tulang Ringan Tulang ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kerjasama Kebersihan KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Membuat Kaitan dan Perhubungan KONTEKSTUAL – - Bekerjasama - Mengalami Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Cerita

(18)

UNIT 6

TEMA: JIRAN SEPAKAT HIDUP

MUAFAKAT TAJUK: Sukaneka

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang

sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

ARAS 3

i. Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan

memberikan alasan yang munasabah.

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan

pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

ARAS 1

i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan

pemerhatian.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk

dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

ARAS 3

i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan

teks.

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

ARAS 1

i. Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang

diperdengarkan.

10.1 Menghasilakn penulisan pelbagai genre ( prosa dan

puisi ) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

ARAS 3

i. Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa

yang sesuai. TATABAHASA Kata Tugas Tanda Baca KOSA KATA Atur Cara Ucapan Sukaneka Sorak-sorai ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Berdikari Kerjasama Tolong-menolong KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Menyelesaikan Masalah KONTEKSTUAL - Mengalami Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : Karangan Gambaran

(19)

UNIT 7

TEMA: MARI BERTANI TAJUK: Bumi Hijau

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara

bertatasusila.

ARAS 2

i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya.

ii. Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang

dikemukakan.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk

dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

ARAS 1

i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk

yang dibincangkan.

ii Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan

tersusun.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan

ayat majmuk.

ARAS 1

i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan tulisan yang

cantik.

ARAS 2

i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.

TATABAHASA Kata Tugas KOSA KATA Peroi Merumput Menggemburkan Batas ILMU Kemahiran Hidup NILAI MURNI Kerajinan Kerjasama KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Menjana Idea KONTEKSTUAL - Bekerjasama Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.

(20)

UNIT 7

TEMA: MARI BERTANI TAJUK: Petani Jaya

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara

secara bertatasusila.

ARAS 2

i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya.

ii. Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang

dikemukakan.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk

dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang

tepat dan laras bahasa yang sesuai.

ARAS 2

i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk

yang dibincangkan.

ii. Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan

tersusun.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan

intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

ARAS 2

i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan,intonasi

dan gaya penyampaian yang betul.

ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan

ayat majmuk.

ARAS 2

i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.

TATABAHASA Imbuhan KOSA KATA Bendang Pemborong Lumayan Model PERIBAHASA Sehari selembar benang, lama-lama menjadi kain ILMU Sains NILAI MURNI Kerajinan Hemah Tinggi KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Mencirikan KONTEKSTUAL - Menghubungkait Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.

(21)

UNIT 7

TEMA: MARI BERTANI TAJUK: Makanan Berasaskan Pertanian

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan

meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

ARAS 1

i. Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk

menyatakan sesuatu permintaan.

ii. Memohon kebenaran untuk melakukan sesuatu tugasan.

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,

pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain

ARAS 3

i. Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu

perkara yang dilihat, dibaca atau didengar.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan

daripada teks.

ARAS 3

i. Menyatakan isi utama dan isi sampingan yang diperoleh

daripada bahan bacaan.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam

sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

ARAS 3

i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi)

termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

ARAS 2

i. Mengenal pasti kata, rangkai kata dan ayat dalam penulisan.

ii. Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan rangkai

kata yang sesuai bagi menghasilkan pelbagai genre.

TATABAHASA Kata Kerja Simpulan Bahasa KOSA KATA Popular Penyagat Kerepek ILMU Kemahiran Hidup NILAI MURNI Kebersihan KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Meringkas TEORI KECERDASAN PELBAGAI - Kinestatik Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan Kegunaan Pokok pisang Menyambung cerita

(22)

UNIT 8 TEMA: MELANCONG KE SABAH DAN SARAWAK TAJUK: Negeri di Bawah Bayu

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan

dan intonasi yang baik dan jelas.

ARAS 1

i. Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan

sebutan dan intonasi yang betul.

ARAS 2

i. Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau

ditonton.

ii. Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.

ARAS 3

i. Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul

dan gaya penyampaian yang sesuai.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk

dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

ARAS 2

i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk

yang dibincangkan.

ii. Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan

tersusun.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan

maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

ARAS 1

i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

TATABAHASA

Ayat Penyata Kata Nama Khas

KOSA KATA Mengelupas Sediakala Menghidapi Memandang sayu Terapung ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Baik Hati Patriotisme KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Membuat Kaitan dan Perhubungan - Menganalisis - Mengenalpasti

Idea Utama dan Idea Sokongan KONTEKSTUAL - Memindahkan Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan Melancong ke Sabah

(23)

Sambungan 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.

ARAS 3

i. Menulis semula maklumat mengikut prosedur.

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau

dibaca.

ARAS 3

i. Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau

dibaca. Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.

(24)

UNIT 8 TEMA: MELANCONG KE SABAH DAN SARAWAK TAJUK: Bumi Kenyalang

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara

bertatasusila.

ARAS 3

i. Bersoal jawab dengan memberikan penerangan sebagai

maklum balas.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan

intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

ARAS 1

i. Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang

betul.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang

tersurat dan tersirat.

ARAS 1

i. Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat.

10.3 Membuat ringksan daripada bahan yang didengar atau dibaca.

ARAS 1

i. Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca

atau didengar. TATABAHASA Sinonim KOSA KATA Rekreasi Kayangan Cemburu ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kerajinan Kerjasama Patriotisme Kejujuran KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Membuat Kaitan dan Perhubungan - Mengenalpasti Sebab dan Akibat - Meramal KONTEKSTUAL - Mengaplikasi Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan Membuat Rumusan

(25)

UNIT 8 TEMA: MELANCONG KE SABAH DAN SARAWAK TAJUK: Indahnya Negeriku ARAS 1

i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan

bahan.

ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan

ayat yang sesuai.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan

maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

ARAS 1

i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan

maklumat khusus.

ARAS 3

i. Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai

sumber untuk mengukuhkan fakta.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam

sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

ARAS 1

i. Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan

rangsangan yang diberi.

ARAS 3

i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

TATABAHASA Ayat Tunggal Ayat Majmuk Penjodoh Bilangan KOSA KATA Kain Pua Flora Fauna Lokasi ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kerjasama KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Mencirikan KONSTRUKTIVISME - Menerangkan Idea KONTEKSTUAL - Menghubungkait Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.

(26)

UNIT 9

TEMA: KESENIAN DAN KEBUDAYAAN TAJUK: Kesenian

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan

dan intonasi yang baik dan jelas.

ARAS 2

i. Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau

ditonton.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa

yang sesuai dan tepat.

ARAS 2

i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang

diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas.

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan

maklumat khusus.

ARAS 3

i. Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber

untuk mengukuhkan fakta.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat

majmuk.

ARAS 3

i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan

bahan rangsangan yang diberikan.

TATABAHASA Kata Kerja Imbuhan Awalan di KOSA KATA Mengecap Batik Mencanting Batik Cenderamata Daun Mengkuang ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kerajinan Patriotisme KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Menyusun Atur - Menginterpretasi - Mentafsir KONTEKSTUAL - Mengalami Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan Karangan catatan melawat kilang.

(27)

UNIT 9

TEMA: KESENIAN DAN KEBUDAYAAN TAJUK: Seni

Tradisional Kita

1.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau

tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

ARAS 1

i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan.

ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan

ayat yang sesuai.

ARAS 3

i. Mengumpul isi penting tentang sesuatu perkara yang

didengar,dibaca atau ditonton.

ii. Membentangkan maklumat yang diperoleh secara ringkas dan

tepat.

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

ARAS 1

i. Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang

betul.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan

maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

ARAS 1

i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

6.4 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan

maklumat khusus.

ARAS 1

i. Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat

majmuk.

ARAS 3

i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.

TATABAHASA Kata Tanya Ayat Tanya Sinonim KOSA KATA Kesenian Lawak jenaka Sering ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Hemah Tinggi Patriotisme KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Banding beza - Membezakan Fakta dan Pendapat TEORI KECERDASAN PELBAGAI - Visual Ruang Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.

(28)

UNIT 9

TEMA: KESENIAN DAN KEBUDAYAAN TAJUK: Seni dan Budaya

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan

tentang sesuatu perkara.

ARAS 3

ii. Menjelaskan cara membuat sesuatu dengan betul mengikut

arahan.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa

yang sesuai dan tepat.

ARAS 1

i. Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan

menggunakan kata, frasa dan ayat yang tepat.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan

maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

ARAS 1

i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat

majmuk.

ARAS 2

i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.

ARAS 3

i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.

TATABAHASA Sinonim Ayat Tunggal Ayat Majmuk KOSA KATA Bidai Keruh Bangsal Tohor ILMU Kajian Tempatan NILAI MURNI Kebebasan Patriotisme KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Menyusun Atur BELAJAR CARA BELAJAR - Mencatat Nota Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.

(29)

10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi)

termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

ARAS 3

i. Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang

sesuai.

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau

dibaca.

ARAS 2

i. Mencatat idea yang terdapat dalam petikan yang didengar

(30)

UNIT 10

TEMA: AMALAN HIDUP SIHAT

TAJUK: Mari Berekreasi

3.3 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.

ARAS 1

i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan

mengemukakan contoh yang sesuai

ARAS 2

i. Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan

menggunakan diksi yang tepat dan maklumat yang betul.

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,

pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain

ARAS 1

i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang

kemas.

ARAS 3

i. Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai.

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

ARAS 2

i. Menilai dan membetulkan kesilapan ayat yang terdapat

dalam teks. TATABAHASA Ayat Permintaan KOSA KATA Senamrobik Menyihatkan ILMU Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan NILAI MURNI Kasih Sayang KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Mentafsir - Membuat Keputusan KONTEKSTUAL - Memindahkan Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan Gambar Tunggal- Rekreasi

(31)

UNIT 10

TEMA: AMALAN HIDUP SIHAT

TAJUK: Jagalah Kesihatan Diri

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti

terancang.

ARAS 3

i. Menjelaskan pandangan tentang sesuatu isu dengan

menggunakan wacana dan gaya yang betul.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan

maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

ARAS 1

i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan

maklumat yang menyeluruh.

ARAS 2

i. Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat

majmuk.

ARAS 2

i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.

8.3 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam

sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

ARAS 3

i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

TATABAHASA Ayat Penyata Ayat Tanya Ayat Seruan KOSA KATA Cerdas Cergas Ceria ILMU Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan NILAI MURNI Kebersihan Fizikal dan Mental KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Membuat Kaitan dan Perhubungan - Mengesan Kecondongan Pendapat - Mengenalpasti Sebab dan Akibat KONTEKSTUAL - Bekerjasama Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan Menyambung cerita

(32)

UNIT 10

TEMA: AMALAN HIDUP SIHAT

TAJUK: Keluarga Sihat

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara

bertatasusila.

ARAS 1

i. Mendengar ungkapan untuk memberikan maklum balas.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa

yang sesuai dan tepat.

ARAS 2

i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang

diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas.

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan

maklumat yang menyeluruh.

ARAS 1

i. Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam

sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

ARAS 3

i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam

sesebuah karya.

ARAS 2

i. Menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik.

TATABAHASA Ayat Tunggal Ayat Majmuk Ayat Penyata KOSA KATA Meluangkan masa Beriadah Mensyampu Kelemumur Penampilan ILMU Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan NILAI MURNI Kebersihan KBT KEMAHIRAN BERFIKIR - Mentafsir dan Menyusun Atur BELAJAR CARA BELAJAR - Perbincangan Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan Membuat rumusan

Referensi

Dokumen terkait

Untuk membantu menganalisis permasalahan yang terjadi maka dilakukan pendekatan six big losses dan analisis menggunakan metode seven tools yaitu histogram untuk mencari

Sehingga, dari kriteria yang kami rumuskan berdasarkan penjelasan Abdullah al-Ghumari dalam kitabnya diatas, penulis dapat merumuskan sebuah definisi bahwa yang

Perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol disebabkan karena kelas eksperimen menggunakan pendekatan kontekstual berbasis learning community, dimana

Untuk mengcounter pemahaman yang tekstual yang mengabaikan nilai-nali Pancasila ini, maka riset ini mempertanyakan tentang nilai-nilai apa yang terkandung dalam

(Bila terdapat satu atau lebih kriteria di atas,lakukan pengkajian dengan menggunakan formulir. pengkajian resiko

SK PENANGANAN KTD, KTC,KPC, KNC SOP PENANGANAN KTD,KTC,KPC, KNC SK PENERAPAN MANAJEMEN RESIKO KLINIS PANDUAN MANAJEMEN RESIKO KLINIS PROGRAM MUTU KLINIS DAN KESELAMATAN

• Jika makanan seperti kentang goreng kehilangan kerenyahannya selama mode "keep warm", Anda dapat mempersingkat waktu "keep warm" dengan mematikan alat lebih

▪ Peserta didik diberi kesempatan menyampaikan pendapatnya mengenai gagasan pokok dan pendukung pada teks tersebut dan peserta didik yang lain dapat