USULAN PENYUSUNAN BUKU AJAR

(1)

1

USULAN

PENYUSUNAN BUKU AJAR

JUDUL MATA KULIAH:

MEKANIKA FLUIDA (SI34002)

Penyusun:

Dr.Eng. Ir. Liany A. Hendratta, MSi, 196603201991032001 (Ketua)

Ir. Hanny Tangkudung, MT, 195804021989031002 (Anggota)

PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL

FAKULTAS TEKNIK

(2)

2

HALAMAN PENGESAHAN

(3)

3

DAFTAR ISI

Halaman Pengesahan ……….2

Halaman Daftar Isi……….3

Latar belakang………4

Tujuan……….5

Sasaran Pengguna..………...5

Jadwal……….... …6

Gambaran Materi/Isi Modul……….. 6 Lampiran

1. Rancangan Pembelajaran

2. Rancangan Penggunaan Multimedia 3. Sertifikat

4. Tim Teknis dan CV Penyusun Utama 5. Rencana Penganggaran

(4)

4

LATAR BELAKANG

Sistem pendidikan nasional sesuai UU RI No 20 Tahun 2003 pada pasal 44 ayat (1) mengamanatkan bahwa pemerintah pusat dan pemerintah daerah wajib membina dan mengembangkan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh pemerintah dan pemerintah daerah. Pembinaan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan perlu secara terus menerus dalam upaya pencapaian standar nasional pendidikan.Peningkatan mutu dan relevansi pendidikan merupakan salah satu program pembangunan nasional dan rencana strategis pendidikan. Peningkatan mutu dan relevansi pendidikan erat kaitannya dengan pengembangan sumber daya manusia. Peningkatan Mutu Pendidikan tidak terlepas dari upaya semua komponen meliputi kepala sekolah, guru, Pengawas sekolah, Pegawai sekolah, orang tua siswa/Komite Sekolah, siswa, dan pemerintah.

Dosen sebagai figur manusia yang menempati posisi dan memegang peran penting dalam pendidikan, figur yang mesti terlibat dalam agenda pembicaraan terutama yang menyangkut persoalan pendidikan formal di sekolah. Pendidik atau Dosen merupakan tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, dan menilai hasil pembelajaran.Oleh karena itu seorang dosen harus mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi para peserta didiknya agar peserta didik dapat menerima materi pembelajaran dengan baik.

Kemajuan teknologi informasi mendorong guru sebagai pemeran penting dalam pendidikan untuk selalu meningkatkan pengetahuan dan tren-tren baru dalam pembelajaran. Salah satunya harus mampu menciptakan bahan ajar berbasis web. Bahan ajar berbasis web adalah bahan ajar yang disiapkan, di jalankan dan dimanfaatkan dengan media web.

Bahan ajar atau modul ialah sumber belajar yang disusun oleh dosen/tim dosen pada satu mata kuliah yang menjadi pedoman bagi mahasiswa dalam kegiatan belajar dan bagi dosen dalam melaksanakan evaluasi hasil pembelajaran dalam bentuk buku. Di Universitas Sam Ratulangi, sesuai dengan Pasal 64 butir c Permendikbud No. 49/2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi pada Ketentuan Peralihan bahwa pengelolaan dan penyelenggaraan perguruan tinggi wajib menyesuaikan dengan ketentuan peraturan menteri ini paling lambat 2 (dua) tahun; maka target pemberlakuan SNPT ini termasuk aspek kurikulum harus telah dilaksanakan pada tahun 2016.

Salah satu jenis bahan ajar ialah buku ajar. Buku ajar ialah bahan ajar yang ditulis oleh dosen sebagai pegangan mahasiswa untuk belajar suatu mata kuliah dan sudah diterbitkan.

(5)

5 Buku ajar, di samping sebagai bentuk pertanggung jawaban ilmiah seorang dosen sebagai peneliti, pengabdi kepada masyarakat, serta pendidik juga merupakan bentuk disimilasi ilmiah untuk suatu bidang ilmu. Sebagai salah satu jenis bahan ajar, buku ajar memiliki fungsi yang sangat penting dalam proses pembelajaran karena dapat menjadi sumber referensi dan materi pengayaan suatu mata kuliah. Oleh karena itu kegiatan pembelajaran mandiri sebagai wujud pelaksanaan pembelajaran Student Center Learning akan dapat terlaksana dengan baik. Dengan demikian, harapan bahwa setiap dosen dapat mengembangkan bahan ajarnya, baik berupa modul pembelajaran, buku ajar, modul e-learning, diktat, penuntun praktikum dapat ditingkatkan menjadi buku ajar serta diterbitkan oleh satu penerbit.

TUJUAN

Pembelajaran dengan menggunakan buku ajar membutuhkan konten-konten yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan stakeholder terkini. Untuk itu, diperlukan terlebih dahulu persiapan terutama dalam menyiapkan konten buku ajar yang sesuai dengan standar pembelajaran dan mudah dipahami oleh peserta didik. Persiapan pembuatan konten membutuhkan referensi tertentu dan kompetensi khusus, sehingga diperlukan pembiayaan tertentu.

Tujuan yang ingin dicapai adalah:

Menghasilkan konten buku ajar yang mendukung kebutuhan masyarakat dan stakeholder terkini dibidang mekanika fluida yang berkaitan dengan bidang Teknik Sipil

SASARAN PENGGUNA

Buku Ajar yang akan dikembangkan adalah untuk mata kuliah Mekanika Fluida. Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib, yang merupakan mata kuliah dasar dalam lingkup program studi Teknik Sipil Jurusan TeknikSipil , Fakultas Teknik UNSRAT. Mata kuliah ini pada dasarnya merupakan pengembangan dari beberapa mata kuliah seperti Fisika, Matematika yang dipadukan dengan prinsip-prinsip aliran fluida. Seperti diketahui, kedua mata kuliah yaitu Matematika dan Fisika merupakan mata kuliah kompetensi utama untuk program studi TeknikSipil. Sasaran pengguna adalah peserta didik yang mengonrak mata kuliahMekanika Fluida, yakni mahasiswa Semester 3 program studi Teknik Sipil

(6)

6

JADWAL

Rencana penyusunan buku ajar Mekanika Fluida dapat dilihat pada Tabel berikut ini:

No No. Kegiatan Kegiatan Bulan 4 5 6 7 8 9 10

1. Pengumpulan data / buku referensi , studi pustaka 2. Perencanaan awal

3. Penulisan draft bahan ajar

4. Pembuatan gambar

penunjang materi bahan ajar 5. Pemaparan Materi

Bahan Ajar

6. Penyelesaian Penulisan Bahan Ajar

7. Penyusunan Laporan Akhir

GAMBARAN MATERI

Gambaran materi buku ajar mata kuliah Mekanika Fluida berfokus pada standar keilmuan Teknik Sipil yang dikeluarkan oleh Program Studi. Materi buku ajar diantaranya adalah prinsip dasar mekanika fluida dan parameter fluida, konsep tekanan, konsep kesetimbangan, tekanan hidrostatis, tipe aliran fluida, hukum konservasi massa, momentum linier, momen momentum dan hukum pertama termodinamika , aliran saluran tertutup dan aplikasi permasalahan bidang mekanika fluida.

(7)

i Minggu Kemampuan akhir yang diharapkan Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajara n Waktu Belajar (Menit)

Deskripsi Tugas Luaran Kriteria

Penilaian (Indikator) Bobot Nilai (%) Referens i 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Penjelasan Umum Pelaksanaan Perkuliahan Diskusi 100 Kesepakatan Dosen dengan Mahasiswa 2-4 Mendeskripsika n konsep dasar dan hukum yang berlaku pada mekanika fluida serta mampu menerapkan konsep-konsep dasar mekanika fluida. 1. Prinsip dasar mekanika fluida (definisi dan Jenis fluida) 2. Parameter fluida: densitas,viskositas, kompresibilitas 3. Jenis-jenis aliran fluida - Penjelasan umum - Small Group Discussion - Case-based Learning 300 - Menjelaskan konsep dasar fluida - Menghitung densitas,viskosita s, kompresibilitas - Merangkum hasil diskusi kelompok. - Ringkasan hasil kajian konsep dasar fluida - Perhitungan densitas,visk ositas,kompr esibilitas - Ketepatan penjelasa n, kerja sama kelompok , keaktifan dalamdis kusi - Hasil perhitung an peroranga n 20 1, 3 5-7 Menguasai konsep, prinsip-1. Konsep tekanan 2. Konsep - Penjelasan umum 300 - Mahasiswa mendiskusikan - Ringkasan hasil diskusi - Keaktifan dalam 20 1, 3, 4

(8)

ii prinsip dan aplikasi mekanika fluida dalam memecahkan persoalan hidrostatika Kesetimbangan (Hukum Newton I dan III) 3. Konsep tekanan dan kesetimbangan pada fluida diam

4. Tekanan hidrostatis - Small Group Discussion - Case-based Learning tentang konsep tekanan pada fluida dalam kelompok kecil - Diskusi kelas - Mahasiswa secara perorangan membuat tugas tentang tekanan hidrostatis tentang konsep tekanan pada fluida - Hasil perhitungan tentang tekanan hidrostatis pada bidang datar dan bidang miring diskusi kelompok - Kualitas ringkasan hasil kajian peroranga n - Hasil perhitung an peroranga n

(9)

iii 8-11 Menguasai konsep kinematika fluida, dasar-dasar analisa aliran dan hukum dasar aliran fluida. 1. Konsep kinematika fluida dan medan aliran 2. Kecepatan dan

percepatan partikel

3. Garis arus dan tabung alir 4. Jaring-jaring

aliran

5. Tipe aliran fluida 6. Hukum dasar dari sistim dan ruang tilik 7. Hubungan antara pendekatan sistim dan pendekatan ruang tilik 8. Hukum konservasi massa(kontinuita s) 9. Momentum linier 10. Momen momentum 11. Hukum pertama termodinamika 12. Persamaan Bernoulli. - Penjelasan Umum - Instruksi kontekstual - Small Group Discussion - Case-based Learning 400 - Mahasiswa mendiskusikan konsep kinematika fluida yang disusun dosen dalam kelompok kecil - Diskusi kelas - Mahasiswa secara perorangan membuat tugas tentang hukum konservasi massa, momentum linier dan persamaan Bernoulli - Ringkasan hasil diskusi tentang konsep kinematika fluida - Hasil perhitungan tentang hukum konservasi massa, momentum linier dan persamaan Bernoulli - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Kualitas ringkasan hasil diskusi konsep kinematik a fluida - Hasil perhitung an peroranga n 30 1, 2, 3, 4

(10)

iv 12-15 Menguasai, menganalisis, mengaplikasikan dan memecahkan masalah prinsip-prinsip mekanika fluida pada aliran saluran tertutup. 1. Karakteristik aliran saluran tertutup (definisi dan prinsip)

2. Garis energi dan hidrolik 3. Persamaan kontinuitas dan energi pada saluran tertutup 4. Kekekalan energi akibat kehilangan energi

5. Major losses dan minor losses pada aliran pipa 6. Aplikasi kehilangan energi dalam aliran pipa 7. Aliran pipa bercabang 8. Aliran pipa seri 9. Aliran pipa paralel 10. Analisis jaringan pipa. - Penjelasan Umum - Instruksi kontekstual - Small Group Discussion - Case-based Learning 400 - Mahasiswa mendiskusikan konsep aliran saluran tertutup kelompok kecil - Diskusi kelas - Mahasiswa secara perorangan membuat tugas tentang kehilangan energi pada aliran saluran tertutup, aliran pipa paralel dan analisis jaringan pipa - Ringkasan hasil diskusi tentang konsep aliran saluran tertutup - Hasil perhitungan tentang kehilangan energi pada aliran saluran tertutup, aliran pipa paralel dan analisis jaringan pipa - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Kualitas ringkasan hasil diskusi tentang konsep aliran saluran tertutup - Hasil perhitung an peroranga n 20 1, 2, 3, 4

(11)

v 16 Mengaplikasika n dan menyajikan alternatif solusi permasalahan bidang mekanika fluida bagi pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya air secara berkelanjutan. 1. Alternatif solusi permasalahan bidang mekanika fluida 2. Pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya air secara berkelanjutan. - Penjelasa n Umum - Small Group Discussion - Case-based Learning 100 - Mahasiswa mendiskusikan tentang pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya air dalam diskusi kelas - Mahasiswa mempresentasika n hasil diskusi secara berkelompok - Makalah kelompok hasil diskusi tentang pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya air - Presentasi mahasiswa - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Kemamp uan presentasi dan diskusi 10 3, 5

(12)

6

LAMPIRAN

1. RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah : Mekanika Fluida Semester : 3 (Tiga); Kode : SI34002 ; SKS : 2 (2-0)

Program Studi : Teknik Sipil Dosen : Dr.Eng.Ir. Liany A. Hendratta, MSi ; Ir. Hanny Tangkudung, MT.

CAPAIAN PEMBELAJARAN:

a. Mampu mendeskripsikan konsep dasar dan hukum yang berlaku pada mekanika fluida serta mampu menerapkan konsep-konsep dasar mekanika fluida.

Sub: mendeskripsikan prinsip dasar mekanika fluida berupa definisi dan jenis fluida, parameter fluida: densitas, viskositas, kompresibilitas dan jenis-jenis aliran fluida.

b. Mampu menguasai konsep, prinsip-prinsip dan aplikasi mekanika fluida dalam memecahkan persoalan hidrostatika.

Sub: menguasai konsep tekanan, konsep kesetimbangan (Hukum. Newton I dan III), konsep tekanan dan kesetimbangan pada fluida diam, dan tekanan hidrostatis.

c. Mampu menguasai konsep kinematika fluida, dasar-dasar analisa aliran dan hukum dasar aliran fluida.

Sub: menguasai konsep kinematika fluida, medan aliran, kecepatan dan percepatan partikel, garis arus dan tabung alir, jaring-jaring aliran, tipe aliran fluida, hukum dasar dari sistim dan ruang tilik, hubungan antara pendekatan sistim dan pendekatan ruang tilik, hukum konservasi massa (kontinuitas), momentum linier, momen momentum, hukum pertama termodinamika dan persamaan Bernoulli.

(13)

7 d. Mampu menguasai, menganalisis, mengaplikasikan dan memecahkan masalah prinsip-prinsip mekanika fluida pada aliran saluran

tertutup.

Sub: menguasai karakteristik aliran saluran tertutup (definisi dan prinsip), garis energi dan hidrolik serta mengaplikasikan persamaan kontinuitas dan energi pada saluran tertutup, kekekalan energi akibat kehilangan energi, major losses dan minor losses pada aliran pipa, aplikasi kehilangan energi dalam aliran pipa. Menganalisis dan memecahkan permasalahan aliran pipa bercabang, aliran pipa seri, pipa paralel dan analisis jaringan pipa.

e. Mampu mengaplikasikan dan menyajikan alternatif solusi permasalahan bidang mekanika fluida agar bermanfaat bagi dirinya sendiri dan masyarakat dalam kehidupan sehari-hari serta untuk pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya air secara berkelanjutan.

(14)

8 Matriks Pembelajaran : Minggu Kemampuan akhir yang diharapkan Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran Waktu Belajar (Menit)

Deskripsi Tugas Luaran Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai (%) Referensi 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Penjelasan Umum Pelaksanaan Perkuliahan Diskusi 100 Kesepakatan Dosen dengan Mahasiswa 2-4 Mendeskripsikan

konsep dasar dan hukum yang berlaku pada mekanika fluida serta mampu menerapkan konsep-konsep dasar mekanika fluida. 4. Prinsip dasar mekanika fluida (definisi dan Jenis fluida) 5. Parameter fluida: densitas,viskositas, kompresibilitas 6. Jenis-jenis aliran fluida - Penjelasan umum - Small Group Discussion - Case-based Learning 300 _{- Menjelaskan} konsep dasar fluida - Menghitung densitas,viskositas, kompresibilitas - Merangkum hasil diskusi kelompok. - Ringkasan hasil kajian konsep dasar fluida - Perhitungan densitas,viskosita s,kompresibilitas - Ketepatan penjelasan, kerja sama kelompok, keaktifan dalamdiskusi - Hasil perhitungan perorangan 20 1, 3 5-7 Menguasai konsep, prinsip-prinsip dan aplikasi mekanika fluida dalam memecahkan persoalan hidrostatika 1. Konsep tekanan 2. Konsep Kesetimbangan (Hukum Newton I dan III) 3. Konsep tekanan dan kesetimbangan pada fluida diam 4. Tekanan hidrostatis - Penjelasan umum - Small Group Discussion - Case-based Learning 300 - Mahasiswa mendiskusikan tentang konsep tekanan pada fluida dalam kelompok kecil - Diskusi kelas - Mahasiswa secara perorangan membuat tugas tentang tekanan hidrostatis - Ringkasan hasil diskusi tentang konsep tekanan pada fluida - Hasil perhitungan tentang tekanan hidrostatis pada bidang datar dan bidang miring - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Kualitas ringkasan hasil kajian perorangan - Hasil perhitungan perorangan 20 1, 3, 4

(15)

9 8-11 Menguasai

konsep

kinematika fluida, dasar-dasar analisa aliran dan hukum dasar aliran fluida.

13. Konsep

kinematika fluida dan medan aliran 14. Kecepatan dan

percepatan partikel 15. Garis arus dan

tabung alir

16. Jaring-jaring aliran 17. Tipe aliran fluida 18. Hukum dasar dari

sistim dan ruang tilik 19. Hubungan antara pendekatan sistim dan pendekatan ruang tilik 20. Hukum konservasi massa(kontinuitas) 21. Momentum linier 22. Momen momentum 23. Hukum pertama termodinamika 24. Persamaan Bernoulli. - Penjelasan Umum -Instruksi kontekstual - Small Group Discussion - Case-based Learning 400 - Mahasiswa mendiskusikan konsep kinematika fluida yang disusun dosen dalam kelompok kecil - Diskusi kelas - Mahasiswa secara perorangan membuat tugas tentang hukum konservasi massa, momentum linier dan persamaan Bernoulli - Ringkasan hasil diskusi tentang konsep kinematika fluida - Hasil perhitungan tentang hukum konservasi massa, momentum linier dan persamaan Bernoulli - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Kualitas ringkasan hasil diskusi konsep kinematika fluida - Hasil perhitungan perorangan 30 1, 2, 3, 4 12-15 Menguasai, menganalisis, mengaplikasikan dan memecahkan masalah prinsip-prinsip mekanika 11. Karakteristik aliran saluran tertutup (definisi dan prinsip) - Penjelasan Umum -Instruksi kontekstual 400 - Mahasiswa mendiskusikan konsep aliran saluran tertutup kelompok kecil - Ringkasan hasil diskusi tentang konsep aliran saluran tertutup - Keaktifan dalam diskusi kelompok 20 1, 2, 3, 4

(16)

10 fluida pada aliran

saluran tertutup.

12. Garis energi dan hidrolik 13. Persamaan kontinuitas dan energi pada saluran tertutup 14. Kekekalan energi akibat kehilangan energi

15. Major losses dan minor losses pada aliran pipa

16. Aplikasi

kehilangan energi dalam aliran pipa 17. Aliran pipa

bercabang 18. Aliran pipa seri 19. Aliran pipa paralel 20. Analisis jaringan pipa. - Small Group Discussion - Case-based Learning - Diskusi kelas - Mahasiswa secara perorangan membuat tugas tentang kehilangan energi pada aliran saluran tertutup, aliran pipa paralel dan analisis jaringan pipa - Hasil perhitungan tentang kehilangan energi pada aliran saluran tertutup, aliran pipa paralel dan analisis jaringan pipa - Kualitas ringkasan hasil diskusi tentang konsep aliran saluran tertutup - Hasil perhitungan perorangan 16 Mengaplikasikan dan menyajikan alternatif solusi permasalahan bidang mekanika fluida bagi pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya air secara berkelanjutan. 1. Alternatif solusi permasalahan bidang mekanika fluida 2. Pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya air secara berkelanjutan. - Penjelasan Umum - Small Group Discussion - Case-based Learning 100 - Mahasiswa mendiskusikan tentang pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya air dalam diskusi kelas - Mahasiswa

mempresentasikan hasil diskusi secara berkelompok - Makalah kelompokhasil diskusi tentang pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya air - Presentasi mahasiswa - Keaktifan dalam diskusi kelompok - Kemampuan presentasi dan diskusi 10 3, 5

(17)

11 Daftar Referensi:

1. Fox, Cs., 1985. Introduction to Fluid Mechanics. John Wiley & Sons, Inc., New York 2. Shames Irving H. 1982. Mechanics of Fluids. McGraw Hill.

3. Streeter, Cs., 1988. Mekanika Fluida, Jilid 1 dan 2. Erlangga, Indonesia 4. White, F.M., 1988, 1991. Mekanika Fluida, Jilid 1 dan 2. Erlangga, Indonesia 5. Wyle. 1981. Fluid Mechanics. McGraw Hill.

(18)

12

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Mekanika Fluida Sks : 2 (2-0)

Program Studi : Teknik Sipil Pertemuan ke : 2-4

Fakultas : Teknik

A. TUJUAN TUGAS:

Mengidentifikasi konsep dasar dan hukum yang berlaku pada mekanika fluida serta menerapkan konsep-konsep dasar mekanika fluida.

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Konsep Dasar dan hukum pada mekanika fluida beserta penerapannya 2. Batasan yang harus dikerjakan:

- Penerapan prinsip dasar dan hukum pada mekanika fluida - Menghitung densitas, viskositas, kompresibilitas

- Jenis-jenis aliran fluida

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): - Ringkasan hasil kajian konsep dasar fluida

- Perhitungan densitas,viskositas dan kompresibilitas 4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

- Ketepatan penjelasan, kerja sama kelompok dan keaktifan dalam diskusi - Hasil perhitungan perorangan

C. KRITERIA PENILAIAN (20%):

- Hasil dalam diskusi kelompok berupa ketepatan penjelasan dan ketajaman analisis - Hasil tugas perorangan

(19)

13

RUBRIK PENILAIAN

KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi (20%) DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Keaktifan mencari literatur pendukung

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif 10%

Keaktifan dan ketepatan

argumentasi dalam berdiskusi

TOTAL

KRITERIA 2: Hasil tes formatif perorangan (80%) DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Ketepatan metode penyelesain dan jawaban tugas perhitungan perseorangan

Jawaban benar dan metode

penyelesaian yang lengkap dan jelas

Jawaban benar tetapi metode penyelesaian tidak lengkap Jawaban salah tetapi metode penyelesaian lengkap

Jawaban salah dan metode penyelesaian tidak lengkap

Jawaban salah dan tidak ada metode penyelesaian

(20)

14

Mendeskripsikan konsep, prinsip-prinsip dan aplikasi mekanika fluida dalam memecahkan persoalan hidrostatika.

1. Obyek Garapan: Konsep, prinsip-prinsip dan aplikasi mekanika fluida dalam pemecahan persoalan hidrostatika. 2. Batasan yang harus dikerjakan:

- Konsep tekanan

- Konsep Kesetimbangan (Hukum Newton I dan III) - Konsep tekanan dan kesetimbanganpada fluida diam - Tekanan hidrostatis

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Diskusi tentang konsep tekanan pada fluida dalam kelompok kecil - Diskusi kelas

- Membuat tugas tentang tekanan hidrostatis

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

- Ringkasan hasil diskusitentang konsep tekanan pada fluida

- Hasil perhitungan tentang tekanan hidrostatis pada bidang datar dan bidang miring

C. KRITERIA PENILAIAN (20%): - Keaktifan dalam diskusi kelompok

- Kualitas ringkasan hasil kajian perorangan - Hasil perhitungan perorangan

(21)

15

KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi (20%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Keaktifan mencari literatur pendukung

TOTAL

KRITERIA 2: Kualitas ringkasan hasil kajian perorangan (80%)

DIMENSI Sangat Memuaskan (≥80) Memuaskan (65-79) Batas (55-64) Kurang Memuaskan (40-54) Di bawah standard (<40) SKOR Ketepatan metode penyelesain dan jawaban tugas perhitungan perseorangan

(22)

16

Mendeskripsikan konsep kinematika fluida, dasar-dasar analisa aliran dan hukum dasar aliran fluida.

1. Obyek Garapan: Konsep kinematika fluida, dasar-dasar analisa aliran dan hukum dasar aliran fluida. 2. Batasan yang harus dikerjakan:

- Konsep kinematika fluida dan medan aliran - Kecepatan dan percepatan partikel

- Garis arus dan tabung alir - Jaring-jaring aliran - Tipe aliran fluida

- Hukum dasar dari sistim dan ruang tilik

- Hubungan antara pendekatan sistim dan pendekatan ruang tilik - Hukum konservasi massa(kontinuitas)

- Momentum linier - Momen momentum

- Hukum pertama termodinamika - Persamaan Bernoulli.

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Mahasiswa mendiskusikan konsep kinematika fluida - Diskusi kelas

(23)

17

- Ringkasan hasil diskusi tentang konsep kinematika fluida

- Hasil perhitungan tentang hukum konservasi massa, momentum linier dan persamaan Bernoulli

C. KRITERIA PENILAIAN (20%):

- Keaktifan dalam diskusi kelompok

- Kualitas ringkasan hasil diskusi konsep kinematika fluida - Hasil perhitungan perorangan

(24)

18

TOTAL

KRITERIA 2: Kualitas ringkasan strategi konservasi suatu spesies secara perorangan (80%)

(25)

19

Menganalisis, mengaplikasikan dan memecahkan masalah prinsip-prinsip mekanika fluida pada aliran saluran tertutup

1. Obyek Garapan: Analisis, aplikasi dan pemecahan masalah prinsip-prinsip mekanika fluida pada aliran saluran tertutup

2. Batasan yang harus dikerjakan:

- Karakteristik aliran saluran tertutup (definisi dan prinsip) - Garis energi dan hidrolik

- Persamaan kontinuitas dan energi pada saluran tertutup - Kekekalan energi akibat kehilangan energi

- Major losses dan minor losses pada aliran pipa - Aplikasi kehilangan energi dalam aliran pipa - Aliran pipa bercabang

- Aliran pipa seri - Aliran pipa paralel - Analisis jaringan pipa.

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Diskusi kelas

- Mahasiswa secara perorangan membuat tugas tentang kehilangan energi pada aliran saluran tertutup, aliran pipa paralel dan analisis jaringan pipa

(26)

20 - Hasil perhitungan tentang kehilangan energi pada aliran saluran tertutup, aliran pipa paralel dan analisis jaringan pipa

C. KRITERIA PENILAIAN (20%):

- Kualitas ringkasan hasil diskusi tentang konsep aliran saluran tertutup - Hasil perhitungan perorangan

TOTAL

KRITERIA 2: Kualitas ringkasan strategi konservasi suatu ekosistem secara perorangan (80%)

(27)

21

GARIS BESAR MATERI PEMBELAJARAN

No. Pertemuan Materi Pembelajaran Garis Besar Materi Pembelajaran

1. 1 Penjelasan Umum

Pelaksanaan Perkuliahan

Pertemuan membahas capaian pembelajaran, metode dan strategi dalam pembelajaran, evaluasi, serta tugas-tugas yang akan dicapai selama pembelajaran

2. 2-4 Mendeskripsikan konsep dasar dan hukum yang berlaku pada mekanika fluida serta mampu menerapkan konsep-konsep dasar mekanika fluida.

Pertemuan ini akan membahas konsep dasar dan hukum yang berlaku pada mekanika fluida yang terdiri dari:

- Prinsip dasar mekanika fluida (definisi dan Jenis fluida) - Parameter fluida: densitas,viskositas, kompresibilitas - Jenis-jenis aliran fluida

3. 5-7 Menguasai konsep, prinsip-prinsip dan aplikasi

mekanika fluida dalam memecahkan persoalan hidrostatika

Pertemuan ini akan membahas: - Konsep tekanan

- Konsep kesetimbangan (Hukum Newton I dan III) - Konsep tekanan dan kesetimbangan pada fluida diam - Tekanan hidrostatis

4. 8-11 Menguasai konsep

kinematika fluida, dasar-dasar analisa aliran dan hukum dasar aliran fluida.

Pertemuan ini akan membahas:

- Konsep kinematika fluida dan medan aliran - Kecepatan dan percepatan partikel

- Garis arus dan tabung alir - Jaring-jaring aliran - Tipe aliran fluida

- Hukum dasar dari sistim dan ruang tilik

- Hubungan antara pendekatan sistim dan pendekatan ruang tilik - Hukum konservasi massa(kontinuitas)

- Momentum linier - Momen momentum

- Hukum pertama termodinamika - Persamaan Bernoulli.

(28)

22 5. 12-15 Menguasai, menganalisis,

mengaplikasikan dan memecahkan masalah prinsip-prinsip mekanika fluida pada aliran saluran tertutup.

- Karakteristik aliran saluran tertutup (definisi dan prinsip) - Garis energi dan hidrolik

- Persamaan kontinuitas dan energi pada saluran tertutup - Kekekalan energi akibat kehilangan energi

- Major losses dan minor losses pada aliran pipa - Aplikasi kehilangan energi dalam aliran pipa - Aliran pipa bercabang

- Aliran pipa seri - Aliran pipa paralel - Analisis jaringan pipa 6. 16 Mengaplikasikan dan

menyajikan alternatif solusi permasalahan bidang mekanika fluida bagi pengelolaan dan

pemanfaatan sumber daya air secara berkelanjutan

- Alternatif solusi permasalahan bidang mekanika fluida

(29)

23

2. TIM TEKNIS DAN CV PENYUSUN UTAMA Tabel Tim Teknis

No Nama Posisi dalam Tim Tugas 1. Dr. Eng. Ir. Liany A. Hendratta, MSi

Ketua Kompilasi modul, menyusun bahan ajar, melaksanakan pembelajaran 2 Ir. Hanny Tangkudung., MT Anggota Membantu pembuatan modul dan bahan ajar, melaksanakan pembelajaran

3. BIODATA KETUA DAN ANGGOTA TIM A. Identitias Diri

1 Nama Lengkap Dr. Eng Ir. Liany A. Hendratta, MSi

2 Jenis Kelamin P

3 Jabatan Fungsional Lektor Kepala 4 NIP/NIK/Identitas

Lainnya

196603201991032001

5 NIDN 0020036605

6 Tempat dan Tanggal Lahir

Manado, 20 Maret 1966

7 Alamat Rumah Batukota Lingkungan I No. 31

Manado

8 Nomor Telepon/Fax/HP 0431-824028 / 081234277668

9 Alamat Kantor Fakultas Teknik

Jl. Kampus Unsrat, Bahu 95115 10 Nomor Telepon/Fax 0431-852959; Fax. 0431-823705 11 Alamat e-mail [email protected] 12 Lulusan Yang Telah

Dihasilkan

S1 = 56 orang ; S2 = 6 orang ; S3 = - orang 13 Mata Kuliah Yang

diampu

1. Rekayasa Sumber Daya Air 2. Mekanika Fluida

3. Hidrolika

4. Drainase dan Pengendalian Banjir 5. Analisis Dampak Lingkungan 6. Aliran Air Tanah

7. Hidrodinamika 8. Matematika III

(30)

24 B. Riwayat Pendidikan Jenjang S1 S2 S3 Nama Perguruan Tinggi Universitas Sam Ratulangi Universitas Sam Ratulangi Kumamoto University Bidang Ilmu Teknik Sipil PengembanganWilayah Teknik Sipil Tahun Masuk-Lulus 1984-1989 1994-1998 2010-2013 Judul Skripsi/ Thesis/Disertasi Pengaruh Interaksi Susut dan Rangkak Beton serta Relaksasi Baja pada Kehilangan Pratekan Pengembangan Sistem Jaringan Irigasi di Daerah Irigasi Ranotuana Minahasa Effects of Hyper-concentrated Sediments on Flow Resistance and Turbulent Structure in an Open Channel Nama Pembimbing/ Promotor

Ir. Max Tamara, MSc Prof. Dr. J.W.P. Mandagi Prof. Dr.Terunori Ohmoto

C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir

No Tahun Judul Penelitian Sumber Pendanaan

Jumlah (Rp) 1 2014 Non-NewtonianProperties of

Hyper-concentrated Sediment Laden Flow in an open channel

Kumamoto University

97.000.000,-

2 2015 Desain Sistem Jaringan dan Distribusi Air Bersih Pedesaan (Studi Kasus Kelurahan Tinoor dan Desa Warembungan)

DRPM / DIKTI

121.500.000,-

3 2015 Optimalisasi Sistem Jaringan Drainase Jala Raya sebagai Alternatif Pemecahan Masalah Genangan Air

DIPA Unsrat

30.000.000,-

4 2016 The Changes Of Flow And Turbulence Caused By Hyperconcentrated Sediment Laden Flow Over Square Ribs Roughness

Kumamoto University

128.000.000,-

5 2016 Pemanfaatan Air Sungai untuk Desain Jaringan dan Distribusi Air Bersih (Studi Kasus Desa Motongkad Utara)

DIPA Unsrat

30.000.000,-

6 2017 Studi Aliran Banjir pada Pertemuan Muara Sungai

DIPA Unsrat

(31)

25 Tondano dan Muara Sungai

Sawangan (penelitian sedang berlangsung)

7 2017 Optimalisasi Pemanfaatan Air Sungai Untuk Pemenuhan Kebutuhan Irigasi

Mandiri 28.000.000,-

8 2018 Penanggulangan Genangan Air

Banjir Berwawasan

Lingkungan Dengan Sumur Resapan Berpenutup Beton Berpori

DIPA UNSRAT

58.000.000,-

D. Pengalaman Pengabdian Pada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir No Tahun Judul Pengabdian

Kepada Masyarakat

Sumber Pendanaan

Jumlah (Rp) 1 2014 IbM Manado Pasca

Banjir di Kelurahan Tanjung Batu DIPA Unsrat 10.000.000,- 2 2014 Penyuluhan Banjir Sungai Molompar kepada masayarakat di Desa Molompar Utara, Molompar Timur dan Desa Watu Liney, Kec.Belang, Minahasa Tenggara Mandiri 10.000.000,- 3 2014 Penyuluhan Banjir Sungai Ranoyapo kepada masayarakat di Desa Toraut, Koruwa, Kec. Tompaso Baru, Kab. Minahasa Selatan.

Mandiri 10.000.000,-

4 2015 IbM Desain Sistem Jaringan Air Bersih Kelurahan Malalayang 2 Manibang Manado DIPA UNSRAT 10.000.000,- 5 2016 IbM Sistem Pengolahan Air Bersih Di Desa Tandengan, Kecamatan Eris, Kabupaten Minahasa DIPA UNSRAT 10.000.000,- 6 2018 PKM untuk Desain Sistem Jaringan Air Bersih Desa Kasuratan,

DIPA UNSRAT

(32)

26 Kecamatan

Remboken

E. Pengalaman Penulisan Artikel Dalam Jurnal Dalam 5 Tahun Terakhir No Tahun Judul Artikel Ilmial Volume/Nomor/

Tahun

Nama Jurnal 1 2014 Effects of Regularly Arrayed

Roughness on Flow Resistance and Turbulent Flow Structure in An Open Channel with Square Ribs. Vol. 68 / No.4 / pp. I_901--I_906 Journal of Hydraulic Engineering: JSCE 2 2014 Effects of Hyperconcentrated Sediment on Flow Resistance and Flow Structure in An Open Channel with Regulaly Arrayed Square Ribs Vol. 69 / No.2 / pp. I_655--I_660 Journal of Hydraulic Engineering: JSCE

F. Pengalaman Penyampaian Makalah Secara Oral Pada Seminar Ilmiah dalam 5 Tahun Terakhir

No Tahun Judul Artikel

Ilmiah

Volume /

Nomor / Tahun 1 2014 Non-NewtonianProperties

of Hyper-concentrated Sediment Laden Flow in an open channel In proceeding of 19th Congress of IAHR-APD 2014, Hanoi, Vietnam 2 2014 Resistance Characteristics of Hyperconcentrated Sediment in Pipe Flow

In Proceeding of International Conference of EFCECM 2014, Manado, Indonesia 3 2015 Optimalisasi Sistem

Jaringan Drainase Jala Raya sebagai Alternatif Pemecahan Masalah Genangan Air Prosiding Seminar Nasional-XI Teknik Sipil ITS 2015, Surabaya, Indonesia 4 2016 Pemanfaatan Air Sungai

Untuk Desain Sistem Jaringan Dan Distribusi Air Bersih

PIT HATHI XXXIII Universitas Brawijaya, Malang 5 2016 The Changes Of Flow And

Turbulence Caused By Hyperconcentrated

Sediment Laden Flow Over Square Ribs Roughness

Seminar Internasional HATHI ke-5, Bali

(33)

27 6 2017 Optimalisasi Pemanfaatan

Air Sungai Untuk Pemenuhan Kebutuhan Irigasi

PIT HATHI XXXIV Universitas

Cendrawasih, Papua

7 2018 Effect of

Hyperconcentrated

Sediment Laden Flow on Flow Resistance

Seminar Internasional ISID, Manado

G. Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir

No. Judul Buku Tahun Jumlah

Halaman

Penerbit

1 - - - -

H. Perolehan HKI dalam 5 Tahun Terakhir

No. Judul/Tema HKI Tahun Jenis Nomor

P/ID 1 Effects of Hyperconcentrated

Sediments of Flow Resistance and Turbulent Structure in an Open Channel

2016 Hak Cipta

079671

2 Penanggulangan Genangan Air Banjir Berwawasan Lingkungan Dengan Sumur Resapan Berpenutup Beton Berpori

2018 Hak Cipta

287965

I. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainya dalam 5 Tahun Terakhir

No.

Judul/Tema/Jenis Rekayasa Sosial Lainya yang telah Diterapkan Tahun Tempat Penerapan Respon Masyarakat 1 - - - -

J. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari Pemerintah, Asosiasi, atau instansi Lainya)

No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan

Tahun 1 Best Paper Award on

ICAST 2011

Shandong

University, China

2011 2 Best Presentation Award

on ICAST 2012

University of Seoul, South Korea

(34)

28 3 Satyalancana Karyasatya 20 Tahun Presiden Republik Indonesia 2015

4 HKI Kementerian Hukum dan

Hak Asasi Manusia RI

2016 5 Best Paper Award on 5th

International Seminar of HATHI

Himpunan Ahli Teknik Hidraulik Indonesia (HATHI)

2016

6 HKI Kementerian Hukum dan

Hak Asasi Manusia RI

2018

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Manado, 24 Maret 2019 Ketua Tim Pengusul

(35)

29 4. RENCANA PENGANGGARAN URAIAN VOL UM E SATUAN HARGA SATUAN (RP) JUMLAH (RP)

Bahan habis pakai

Print Buku Teks 3 Buku 750.000,- 2.250.000,-

Konsumsi rapat pemaparan draft

50 Box 30.000,- 1.500.000,-

Kertas A4 7 Rim 50.000,- 350.000,-

Catridge Printer B/W 810 8 Buah 250.000,- 2.000.000,- Catridge Printer Colour

811

3 Buah 300,000,- 900,000,-

Flash Disk 32 GB 2 Buah 200.000,- 400.000,-

Forocopy Laporan 4 Buku 25.000,- 100.000,-

Pengurusan HAKI dan Pencetakan 1 100 HAKI Eksemplar 1.000.000,- 65.000,- 7.500.000,- TOTAL 15.000.000,-