• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

BEBERAPA CARA UNTUK

MEMFORMULASIKAN IDE POKOK (1)

Ingatlah bahwa ada beberapa cara untuk

memformulasikan ide pokok ketika ide pokok tidak dinyatakan secara langsung oleh

penulis.

1) Cek untuk melihat bila anda bisa

memformulasikan ide pokok dengan

(3)

BEBERAPA CARA UNTUK

MEMFORMULASIKAN IDE POKOK (2)

2) Cek untuk melihat bila anda bisa memformulasikan ide pokok dengan

mengkombinasikan dua kalimat dari alinea.

3) Cek untuk melihat bila anda bisa memformulasikan ide pokok dengan

(4)

MENGIDENTIFIKASI RINCIAN

PENDUKUNG

Buat berbagai pertanyaan mengenai: Informasi tambahan yang disampaikan oleh penulis.

Perhatikan berbagai kata, istilah teknis, nama, dan konsep yang perlu

dipahami.

(5)

BERPIKIR KRITIS SAAT MEMBACA

Apakah ide pokok atau ide

pendukungnya merupakan sebuah pendapat?

Apakah penulis membuat simpulan

(6)

MEMAHAMI POLA TULISAN PENULIS

Bagaimana cara penulis

mengorganisasikan materi yang ia tampilkan?

Untuk mengetahui pola pikir atau alur pikir penulis agar memahami apa yang sedang dibaca

Mengantisipasi atau memprediksi tentang informasi yang akan

(7)

MENERAPKAN KETERAMPILAN

MEMAHAMI ATAS ALINEA YANG PANJANG

Buku teks berisi alinea yang panjang, oleh karenanya mahasiswa perlu

menguasai keterampilan tersebut.

Referensi

Dokumen terkait

4-5 Menyajikan hasil membaca kumpulan puisi Persepsi pembaca atas puisi Indonesia yang dibaca dari periode dan penulis yang berbeda PBL, Demontr asi Mempersepsi hasil

pelaku mengacu pada peran yang bertindak atau berbicara dalam hubungannya dengan

• Mahasiswa mampu menganalisis pola dasar kalimat Bahasa Inggris dalam memahami bacaan ilmiah Biologi.. Indikator Pencapaian

• Bidang psikologi klinis mencakup ilmu pengetahuan, teori dan praktek untuk.. memahami, memprediksi dan maladjustment , ketidak mampuan ( disability )

menjelaskan tentang peran emosi terhadap motivasi, memprediksi adanya motivasi tertentu, dan bagaimana menggunakan motivasi sebagai pendorong perilaku Memahami dan

c. Perkembangan intelektual meliputi perkembangan kemampuan berbicara pada diri sendiri atau pada orang lain melalui kata-kata atau lambang tentang apa yang telah dilakukan dan apa

Mahasiswa dapat menjelaskan dengan benar dan alur pikir yang runtut serta sistematis tentang : pengertian, sejarah K3 dan tujuannya; organisasi dan perundangan K3; zat,

menggunakan pola draping atau pola konstruksi terdiri dari beberapa bagian yaitu pola blus, lengan, kerah, rok, dan celana, yang masing-masing dapat diubah sesuai