• Tidak ada hasil yang ditemukan

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS NEGERI ARYOJEDING - Institutional Repository of IAIN Tulungagung DAFTAR PUSTAKA IKFI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS NEGERI ARYOJEDING - Institutional Repository of IAIN Tulungagung DAFTAR PUSTAKA IKFI"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

124

DAFTAR PUSTAKA

Abuddinata. 2003. Manajemen Pendidikan Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam Di Indonesia Jakarta: Prenada Media.

Ahmadi Abu dan Tri Prasetyo Joko. 1997. Strategi Belajar Mengajar .Bandung: Pustaka Setia.

Ahmadi Abu. 1987. Pendidikan dari Masa ke Masa.Bandung: Armico.

Ahyak. 2005. Profil Pendidik Sukses. Surabaya: Elkaf.

Arifin Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajaran . Bandung : PT Remaja Rosda Karya.

Bungin Burhan. 2005. Analisis Data Penelitian Kualitatif, (Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Daradjat Zakiah dkk. 2008. ilmu pendidikan Islam.Jakarta: PT Bumi Aksara.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1989 .Kamus Besar Bahasa Indonesia .Jakarta: Balai Pustaka,

Dirgantoro Crown. 2001. Manajemen Strategik - Konsep, Kasus, dan Implementasi. Jakarta: Grasindo.

Djamarah Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar, Cet.4 Jakarta:Rineka Cipta.

Djamarah Syaiful Bahri. 2005.Guru dan Anak Didik Dalam Intreraksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah Syaiful Bahri. 2006. Strategi Belajar Mengajar.Jakarta: Rineka Cipta.

Fathoni Abdurrahmat. 2006. Metodologi Penelitian & Tehnik Penyususnan Skripsi. Jakarta: Rieneka Cipta.

Fattah Nanang. 2013. Sistem Pengajaran Mutu Pendidikan.Bandung: Remaja Rosdakarya.

Furchan Arif. 1992. Pengantar Metode Penelitian Kualitatif .Surabaya: Usaha Nasional.

Gunawan Imam. 2013. Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktik. Jakarta: Bumi Aksara.

Hadi Sutrisno. 2004. Metode Research, (Yogyakarta: Andi.

(2)

125

Henry Guntur Tarigan. 1993. strategi Pengajaran dan Pembelajaran. Bandung: Angkasa.

http:/Empat Kompetensi Guru Berdasarkan UndanUndang Info Kompetensi.htm tgl 13-04-2016, jam 18.30

Johnson Louarne. 2008. Pengajaran yang Kreatif. Indeks.

Kartamiharja Supandi. 1998. Administrasi Pendidikan.Jakarta: Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam dan Universitas Terbuka.

Kompri. 2015. Motivasi Pembelajaran Perspektif guru dan siswa. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Maimun Agus dan Agus Zaenul Fitri. 2010. Madrasah Unggulan Lembaga Pendidikan Alternatif di Era Kompetitif, Malang: UIN-MALIKI PRESS. cet. Ke-1.

Majid Abdul dkk. pendidikan agama Islam berbasis kompetensi.Bandung: PT Remaja Posdakarya.

Margono S. 2000. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Marno dkk. 2008. strategi & metode pengajaran Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Moleong Lexy J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif,. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Muhaimin dkk. 2004. Paradikma Pendidikan Islam.Bandung: PT Remaja Posdakarya.

Muhaimin. 2005. pengembangan kurikulum pendidikan Islam. Jakarta :, Raja Grafindo Persada.

Muhaiminadiva. http//Word press.com, tgl 10-1-2016 jam 8.25, tgl terbit 24 maret 2012

Mulyasa E. 2008. Menjadi Guru Profesional, Menciptakan Pembelajaran reatif dan Menyenangkan.Bandung: Remaja Rosdakarya,

Mursidin. 2011. Profesionalisme Guru Menurut Al-Qu’an Hadits dan Ahli Pendidikan Islam. Jakarta: Sendau anggota IKAPI.

Naim Ngainun. 2009. Menjadi Guru Inspiratif, Memberdayakan dan Mengubah Jalan Hidup Siswa.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Nazir Moh. 2009. Metode Penelitian, Cet. Ke tujuh. Bogor: Ghalia Indonesia. Norviyanti Lilik, dkk. 2008. Evaluasi Pembelajaran. Surabaya: LAPAS-PGMI

Partanto Pius A. & M. Dahlan Al Barry. 1994. Kamus Ilmiah Populer.Surabaya Arkola.

(3)

126

Perpuskecil http//tugas, peran,dan tanggung jawab gurru.htm tgl 13-04-2016, jam 18.30

Rahman Muhammad dkk. 2014. Kode Etik Profesional Guru.Jakarta: Prestasi Pustakarya.

Sadirman A. M. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sagala Syaiful, Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan,.

Sanjaya Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standart Proses Pendidikan. Jakarta:Prenada.

Sarlito Irawan. 2000. Metode Penelitian Sosial, Cet. IV. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Saroni Muhammad. 2006. Manajemen Sekolah, Kiat Menjadi Pendidik yang Kompeten, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Sugiyono. 2005. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta.

Sukmadinata Nana Syaodih. 2006. Pengendalian Mutu Pendidikan Sekolah Menengah Konsep, Prinsip, dan Instrumen.Bandung: Refika Aditama. Suryosubroto B. 1997. Proses Belajar Mengajar di Sekolah.Jakarta: Rineka Cipta.

Syah Muhibbin, 2004.Psikologi Pendidikan . Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Thoha Chabibi Dkk. 2004. Metodologi Pengajaran Agama.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Tim Penyusun Kamus Pusat. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. ed 3, cet 2.Jakarta: Balai Pustaka.

Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003. Bandung: Citra Utama.

Uno Hamzah B. 2012. model pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif Jakarta:PT Bumi Aksara.

Usman Moh. Uzer. 2008. Menjadi Guru Profesional.Bandung: Remaja Rosda Karya.

Wena Made. 2010. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer Suatu Tinjauan Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.

Referensi

Dokumen terkait

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, teknis dan kewajaran harga serta formulir isian Dokumen Kualifikasi untuk penawaran paket pekerjaan

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, evaluasi teknis, evaluasi harga dan evaluasi kualifikasi serta formulir isian Dokumen Kualifikasi untuk

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki empat macam keterampilan dasar berbahasa Inggris, yaitu: menyimak bahasa Inggris,

Berdasarkan Surat Penetapan Pemenang Lelang Nomor : 254/12/L2/POKJA- BLPBJ.MKS/X/2017 tanggal 27 Oktober 2017, Pokja VIII Bagian Layanan Pengadaan Barang dan Jasa Sekretariat

flowchart ) untuk  menyelesaikan  permasalahan  menggunakan logika 

Perbandingan Hasil Belajar Aquatik Antara Siswi Mts Dan Smp Di Kecamatan Cicalengka Dan Cikancung Kabupaten Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Menurut kurikulum mata pelajaran Bahasa Indonesia (dalam Resmini dkk. 28), tujuan yang harus dicapai siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia adalah sebagai berikut. Siswa

Dari pengertian di tersebut dapat disimpulkan bahwa investasi merupakan pengalokasian dana pada saat ini, yang dilakukan oleh investor dengan harapan untuk

Kesimpulan hasil penelitian dapat diketahui bahwa kinerja keuangan pada Bank Muamalat Indonesia tiap tahunnya dapat dikatakan tidak stabil, hal tersebut dikarenakan

[r]

[r]

[r]

Panitia Pengadaan Baranglasa Pemerintah Kabupaten Banyuwangi Tahun Anggaran 2011.. Bidang Pekerjaan Konstruksi sesuai daftar Hadir

Keunggulan WhatsApp dibandingkan dengan media sosial yang lain. yaitu media dapat melakukan pengiriman atau mesengger pesan

[r]

[r]

[r]

Spesifikasi teknis pekerjaan sesuai dengan yang tercantum di dokumen pengadaaan/pelelangan umum; dan.. Jika dipandang perlu, dapat dilakukan peninjauan lokasi kerja

Penelitian ini diharapkan dapat memberi sumbang pemikiran tentang model komunikasi pembangunan pada umumnya dan komunikasi kesehatan khususnya, dalam hal ini sosialisasi

Belanja Pegawai, Belanja barang dan jasa, Belanja Cetak & Penggandaan, Belanja makan dan minum Bengkulu APBD awa[: akhir: Januari Desember. t4 Penyusunan pelaporan keuangan

latihan pernafasan dapat dipergunakan sebagai pemanasan dan pendinginan untuk penderita asma serta pendidikan jasmani yang teratur dan terprogram juga merupakan salah satu

Berdasarkan hasil penelitian mengenai Loyalitas Merek (Brand Loyality) didapatkan bahwa bahwa pada masing-masing indikator Loyalitas Merek responden mempunyai penilaian yang

Kareana probabilitas lebih kecil dari 0,05 maka hal ini menunjukkan signifikansi, artinya hipotesis yang diterima didalam penelitian ini adalah Ha ( hipotesa alternative ), yaitu