105
DAFTAR PUSTAKA
Amal A.A, 2005. Mengembangkan Kreatifitas Anak. Jakarta Timur: Pustaka Al-Kautsar
Anggraini, Santi. 2011. Hubungan Keaktifan
Ekstrakurikuler dan Kebiasaan Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 1 Malang. Skripsi, Jurusan Bimbingan Konseling dan Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang.
Arikunto dan Jabar, 2010. Evaluasi Program
Pendidikan: Pedoman Teoritis dan Praktis Bagi Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto dan Yuliana, 2009. Manajemen
Pendidikan.Yogyakarta: Adityamedia
Balitbang, 2006. Panduan Pengembangan Diri. Jakarta : pusat kurikulum, Depdiknas
_____________, 2007.Model dan Contoh Pengembangan diri Sekolah Menengah Kejuruan . Jakarta: Pusat Kurikulum, Depdiknas
_____________. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: BSNP
Bukit, Seriwati, 2009. Penilaian Bimbingan Konseling Sekolah Dan Implikasi Pengelolaanya.Balai Diklat
Keagaamaan Medan: Widyaiswara Madya,
http://sumut.kemenag.go.id/
106
Depdiknas. 2007. Manajemen Kesiswaan (Peserta Didik). Modul Diklat Manajerial Kepala Sekolah
Pendidikan Menengah. Jakarta: Direktorat
Tenaga Kependidikan Direktorat Jenderal
Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional
bekerja sama dengan Australia Indonesia
Partnership
Direktorat Pembinaan SMA, 2010. Juknis Penyusunan Program Pengembangan Diri melalui Kegiatan Ekstrakurikuler, Jakarta: Depdiknas
Direktorat Pembinaan SMP, 2010. Era mutu SMP.
Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen
Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan Nasional
Fauziyah, Sri, 2009. Pengaruh Pengembangan Diri Melalui Layanan Konseling Terhadap Kepribadian Siswa Kelas Vii Smpn 1 Losari Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2009/2010. , Http://Perpus.Upstegal.Ac.Id/
Hapsari, 2010. Hubungan Antara Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Intensidelinkuensi Remaja pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di kota Semarang. UNDIP: Fakultas Psikologi
Hartono. Bimbingan Dan Konseling Dalam Konteks Pendidikan Formal: Suatu Kajian Akademik. Jurnal PPB Vol. 10. No. 1, Juli 2009.
107
Herawan, Gunawan, 2009. Manajemen Kesiswaan (Studi Perbandingan antara SMP Negeri I dan SMP Negeri 3 Padang Jaya), Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan, Vol 3, No 4, November 2009
Ibrahim, Amrullah, 2012. Teori Pengembangan
Diri.http://amlubaibimbel.blogspot.com/2012/03
/teori- pengembangan-diri.html diakses
10 januari 2013
Isnaini, Nur. 2012. Pengaruh keaktifan dalam kegiatan ekstrakurikuler dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa SMP Negeri 20 Malang. Malang: UNM
John M. Echol dan Hasan Shadily, 1992. Kamus Bahasa Inggris Indonesia. Jakarta: Gramedia
Kemendiknas, 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22 Tahun 2006 tentang tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta : Depdiknas.
___________, 2008. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan. Jakarta: Depdiknas
Lestari, Riena, 2008. Bimbingan dan konseling pada
Remaja dan Prestasi akademik.
http://www.gunadarma.ac.id
108
Made . Juliasih,2011. Pelaksanaan Program
Pengembangan Diri Pada Sma Negeri Di
Kabupaten Karangasem Tahun Pelajaran
2011/2012. http://pasca.undiksha.ac.id/e-
journal/index.php/jurnal_ap/article/view/175 Vol 2, No 2 (2011)
Marhaeni, AAIN. 2007. Evaluasi Program
Pendidikan.Singaraja. Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha
Mulyasa, 2002. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung:
Remaja Rosdakarya
Nana Sudjana dan Ibrahim, 2004. Penelitian dan Penilaian Pendidikan.Bandung: Sinar Baru Algesindo
Nana Syaodih Sukmadinata, 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Patton, Michael Quinn, 2006. Metode Evaluasi Kualitatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Prasetyaningwati, Luluk Yuli. 2009. Analisis Kebijakan ProgramPengembangan Diri dalamUpaya Peningkatan Kecakapan Hidup Warga Belajar Paket B di Kota Malang. Malang: TESIS Universitas Mohamadiyah Malang
Rida, 2011. Studi Evaluatif Kesiapan Implementasi Program Pengembangan Diri dalam Konteks
Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satua
Pendidikan (KTSP) Pada SMAN Kota Selong Lombok Timur, Jurnal GaneC Swara, Vol 5 No 1, Pebruari 2011. http:// isjd.pdii.lipi.go.id
109
2/06/konsep-dasar-psikologi-perkembangan.html diakses tanggal 13 januari 2013
Rusman, 2008. Manajemen Kurikulum. Jakarta:
Rajawali Pers.
Rusptasari, Nefi.2012. Implementasi Program
Ekstrakurikuler Dalam Mewujudkan Pembentukan Karakter Siswa SMA Negeri 2 Malang. Skripsi, Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Malang.
Salamuddin, dkk, 2011. Teachers’ Competency in School Extra-Curricular Management,
JurnalWorld Appl. Sci. J., 15 (Innovation and Pedagogy for Lifelong Learning): 49- 55,2011
Sudrajat,Ahmad,2008.TentangPengembangan Diri dala m KTSP.http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2
08/02/27/tentang-pengembangan-diri-dalamktsp/, diakses tanggal 2 November 2012
Sugiyono, 2011. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Suntoro, 2011, Pengelolaan layanan pengembangan diri siswa di SMP Negeri 2 Toroh, Kecamatan Toroh, Kabupaten Grobogan, Solo: tesis UMS manajemen pendidikan
Tayibnapis, Farida Yusuf, 2008. Evaluasi Program dan Instrumen Evaluasi untuk Program Pendidikan dan Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
Widoyoko, Eko Putro, 2009. Evaluasi Program
110
dan Calon Pendidik. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Wikrama, Nengah, 2011. Studi Evaluasi Pengembangan Budaya Kriya Melalui Program Pengembangan Diri Berbasis Seni Kriya pada SMP Negeri 1 Susut-Bangli.
http://nengahwikrama.wordpress.com
Wirawan, 2012. Evaluasi: Teori, model, standar, aplikasi, dan profesi. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Yanuar, Asri, 2009. Mengevaluasi Kurikulum
Berdasarkan Model CIPP.
