• Tidak ada hasil yang ditemukan

KREATIFITAS GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 1 SUMBERGEMPOL - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KREATIFITAS GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 1 SUMBERGEMPOL - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

92 Pustaka Setia.

Ahyak. 2005. Profil Pendidikan Sukses. Surabaya: eLKAF.

Al-Uqshari, Yusuf. 2005. Melejit Dengan Kreatif. diterj. Abdul Hayyie Al-Kattani, dkk. Jakarta: Gema Insani.

AM, Sadiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Arifin, Muhammad. 1997. Hubungan Timbal Balik Pendidikan Agama dilingkungan Sekolah dan Keluarga. Jakarta: Bulan Bintang.

Arifin. 1993. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, Suharmi. 2010. Manajemen Penelitian. cet 11. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

_______. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.

Arsyad, Azhar. 2007. Media Pembelajaran, Jakarta : Raja Grafindo Persada. Bahri Djamarah, Saiful. 2005. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya:

Usaha Nasional.

_______. 2008. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.

(2)

Daradjat, Zakiyah dkk.,. 2001. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Departemen Agama RI. 1980. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta: Yayasan Penyelenggara Penterjemahan Al-Qur’an.

Furchan, Arif. 1992. Pengantar Metode Penelitian Kualitatif. Surabaya: Usaha Nasional.

Gulo, W. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Gramedia Widiasarana. Hurlock, Elizabeth, B. 2005. Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga.

Kunandar. 2005. Guru Profesional, Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses Dalam Sertifikasi. Jakarta: PT. Raja

Grafindo Persada.

Louanne, Johnson. 2008. Pembelajaran Yang Kreatif dan Menarik. Jakarta: Macanan Jaya Cemerlang.

Margono. 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Marzuki. 2001. Metodologi Riset. Yogyakarta: BPFE UII Yogyakarta.

Moleong, Lexy, J. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Mudjiono, dan Dimyati. 2009. mengutip Edgar Dale dalam bukunya: Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rhineka Cipta.

Muhaimin. 2003. Arah Baru Pengembangan Pendidikan Islam: Pemberdayaan Pengembangan Kurikulum Hingga Redefinisi Islamisasi Pengetahuan.

Bandung: Yayasan Nuansa Cendekia.

(3)

Muliawan, Jasa Ungguh. 2008. Pendidikan Islam Integratif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Muliawaroh, Siti. 2010. mengutip Mas’ud Khasan AQ dalam: Pengaruh Sistem Pembelajaran Full day school Terhadap Prestasi Belajar Siswa dalam

Pelajaran Fikih. Tulungagung: skripsi tidak diterbitkan.

Na’im, Ngainun. 2005. mengutip Muhibbin Syah dalam bukunya: Rekontruksi

Pendidikan Nasional. Jogjakarta: Teras.

Narbuko, Cholid dan Abu, Achmadi. 2010. Metodologi Penelitian: Memberi Bekal Teoritis Pada Mahasiswa Tentang Penelitian Serta diharapkan

Dapat Melaksanakan Penelitian dengan Langkah-Langkah yang Benar.

Jakarta: Bumi Aksara.

Nasution. 2002. Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Nata, Abuddin. 2003. Manajemen Pendidikan. Jakarta Timur: Prenada Media. Noor, Juliansyah. 2011. Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi, dan

Karya Ilmiah. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Patoni, Achmad. 2004. Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT Bina Ilmu.

Purwanto, Ngalim. 1990. mengutip Morgan dalam bukunya: Psikologi Pendidikan. Jakarta: Remaja Rosdakarya.

Rahmawati, Yeni dan Euis, Kurniati. 2010. Strategi Pengembangan Kreativitas pada Anak. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

(4)

Sadiman, Arif S. 2002. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya, Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Slameto. 1991. Proses Belajar Mengajar dalam Sistem Kredit Semester. Jakarta: Bumi Akasara.

Subagya, Joko. 2004. Metodologi Penelitian: Dalam Teori dan Praktek. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Sudikin, dan Baswari. 2002. Metode Penelitian Kualitatif Perspektif Mikro. Surabaya: Insan Cendekia.

Sudjana, Nana dan Ahmad, Rivai. 2010. Media Pengajaran. Bandung : Sinar Baru Algesindo Offset.

_______. 2002. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sugiyono. 2005. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: C.V Alfabeta.

Suparta, M. dan Henry, Noer Ali. 2003. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Armico.

Tafsir, Ahmad. 1992. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 & Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008. 2010. Tentang Guru Dan Dosen. Bandung: Citra Umbara.

(5)

Usman, M. Uzer. 2000. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Referensi

Dokumen terkait

 Mahasiswa seni tari perlu mempelajari TTP karena Mahasiswa seni tari perlu mempelajari TTP karena kelak akan menjadi penari, koreografer dan.. kelak akan menjadi penari,

Pada problema ember air, jika kita mulai dengan memilih aturan yang pertama lalu kedua atau sebaliknya, maka kita tidak akan pernah dapat menyelesaikan problema.. Teknik

merupakan keadaan awal algoritma sedang keadaan akhir dari aksi yang. terakhir dikerjakan merupakan keadaan

مظعم نملعتما نوتأي نم ةيباختناا رئاودلا و مه نم نايحأا نم رثك ي إ تبهذ طقف ةسردما ي مادختس و ةجارد يشما اضيأ كا هو.. نأ نكم سرادملل ةبس لاب لاقي ئفاد

Kegiatan yang dilakukan dalam rangka tes calon siswa kelas khusus olahraga SMA N 1 Tanjungsari Gunung Kidul adalah dengan cara melakukan tes

dengan judul Pengaruh Reputasi Kantor Akuntan Publik, Audit Tenure , dan Client Importance Terhadap Kualitas Audit (Studi Empiris pada Perusahaan Pertambangan

Mata kuliah Perwasitan atletik berisi tentang fasilitas, peralatan, managemen dan peraturan atletik melalui kuliah teori dan praktek1. STANDAR KOMPETENSI

[r]