IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN HOLISTIK DI KELAS II A SDIT LUQMAN AL-HAKIM INTERNASIONAL BANGUNTAPAN BANTUL YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Materi yang telah dipelajari diolah atau dikembangkan oleh siswa, maka guru harus mampu memilih metode mengajar yang sesuai dengan materi yang diajarkan agar hasil
Metode diskusi ialah proses tukar pendapat antara guru dengan murid atau murid dengan murid yang bertemu saat proses KBM (Kegiatan Belajar Mengajar) untuk mencari sebuah
reading group dalam pembelajaran membaca permulaan pada siswa kelas 2B SDIT Luqman Al-Hakim Internasional Yogyakarta. Penelitian ini merupakan jenis penelitian
Selain mengajarkan materi agar kepada peserta didik, sebaiknya juga dilakukan tes atau ujian sesuai dengan materi yang disampaikan untuk mengetahui seberapa paham
Hasil observasi ini antara lain, guru dalam pelaksanaannya sudah paham betum materi yang akan disampaikan, alat peraga maupun hal – hal yang diperlukan sudah disiapkan dengan
Pembelajaran ritmis dengan menggunakan metode latihan dan media audio , diharapkan siswa akan merasa senang dan lebih aktif dalam menerima pelajaran, karena dalam praktik
Melalui kegiatan evaluasi guru dapat melihat seberapa paham peserta didik dengan materi yang disampaikan dan mengetahui tugas apa saja yang sudah dikerjakan oleh peserta didik serta
Guru sudah mempersiapkan rancangan pembelajaran sesuai dengan kemampuan peserta didik ● Apakah guru memastkan peserta didik paham terkait materi yang disampaikan sebelum lanjut
