• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perencanaan Pembelajaran Seni rupa.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perencanaan Pembelajaran Seni rupa.doc"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

1. Identitas Mata Kuliah

Nama :Perencanaan Permbelajaran Seni Rupa Kode Mata Kuliah : RK 502

Untuk mengenalkan kepada mahasiswa program pendidikan profesi guru, dan merancang persiapan pembelajaran bidang studi seni rupa, serta mensimulasikan dalam kelas terbatas (pembelajaran mikro). Mmendiskusikan dan menganalisis kegiatan simulasi, serta menetapkan kegiatan remidial yang relevan.

3. Deskripsi Isi

Dalam perkuliahan ini dibahas konsep-konsep belajar dan pembelajaran, dasar-dasar pengembangan kurikulum, model-model belajar dan pembelajaran, pendekatan dan metode pembelajaran dan strategi pembelajaran serta simulasi mengajar.

4. Pendekatan Pembelajaran

a) Pendekatan : Ekspositori, diskusi, seminar dibantu dengan LCD/OHP b) Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah. c) Tugas : Makalah, diskusi, simulasi

d) Media : LCD/ OHP 5. Evaluasi

a) Makalah

b) Penyajian dan Diskusi

c) Penyusunan instrumen dan analisisnya.

d) UTS

e) UAS

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan

Pertemuan Pokok Bahasan

1 Referensi perkuliahan, review perencanaan pembelajaran seni rupa 2 Konsep Dasar Perencanaan dalam Pembelajaran Seni Rupa

3 Model-Model Kurikulum dan Pembelajaran Seni Rupa 4 Model-model pengembangan desain Instruksional 5 Komponen-komponen pembelajaran

(2)

7 Penyusunan Program Tahunan, Penyusunan Silabus.

8 UTS

9 Penyusunan RPP.

10 Simulasi Mengajar( feer teaching) 11 Simulasi Mengajar( feer teaching) 12 Simulasi Mengajar( feer teaching) 13 Simulasi Mengajar( feer teaching) 14 Simulasi Mengajar( feer teaching) 15 Responsi perkuliahan

16 UAS

7. Buku Rujukan Utama:

De Francesco, I.L, (1958), Art Education , Its Means and Ends, New York: Haper & Brother Publishers.

Depdiknas (2006), Seni Budaya dan Keterampilan, Jakarta: Depdikbud, Pusat Pengembangan Kurikulum.

Engkoswara, (1984). Dasar-dasar Metodologi Pengajaran, Jakarta: Bina Aksara. Khisbiyah,Y dan Sabardila, A. (Ed) (2004), Pendidikan Apresiasi, Wacana dan

Praktik untuk Toleransi Pluralisme Budaya, Surakarta: Pusat Studi Budaya dan Perubahan Sosial Universitas Muhammadiyah bekerja sama denga The Ford Fondation.

Parera, Jos Daniel, (1986), Keterampilan Bertanya dan Menjelaskan, Jakarta: Erlangga.

Oemar Hamalik, (2003), Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sitem, Jakarta: PT Bumi Aksara.

Referensi

Dokumen terkait

Sasaran dan obyek Kunjungan Kerja Spesifik Komisi VI DPR RI ini Badan Usaha Milik Negara yang bergerak di bidang usaha pertimahan, yaitu PT Timah Tbk. Hal ini

Permukaan minyak pelumas terlalu rendah - Kebutuhan minyak secara normal - Kebocoran minyak pelumas pada mesin - Cincin torak aus atau salah pasang - Keausan bos klep atau sil

11 Mahasiswa mampu memahami tentang wakaf, transaksi wakaf, perlakuan akuntansi • Prinsip dasar transaksi wakaf • Laporan keuangan • Lembaga wakaf Presentasi,

Dibentuk daripada campuran simen warna dan batu baur bahan haus, dibekukan atas pelapik konkrit biasa dalam acuan keluli dan ditekankan. Lantai seperti ini senang dibersihkan

Rangkaian ini ditutup dengan Pidato Soekarno (1 Juni) yang menawarkan lima prinsip dari dasar negara yang diberi. nama Panca

64 Tahun 2013 tentang Standar Isi bahwa kompetensi yang harus dicapai melalui pembelajaran fisika di antaranya kompetensi pemecahan masalah baik secara kualitatif maupun kuantitatif

Gantungan kunci digunakan sebagai media pendukung karena gantungan kunci rata-rata disukai anak-anak sekolah dasar dan disematkan di tasnya, dengan desain yang imut dan dibalik

Tingkat efisiensi penggunaan faktor-faktor produksi pada usahatani cengkeh di Desa Manggisari Kecamatan Pekutatan Kabupaten Jembrana belum efisien secara serentak,