2 silabus mapel dasar program keahlian pengelolaan kualitas air

MATA PELAJARAN 

 PENGELOLAAN KUALITAS AIR

Satuan Pendidikan

: SMK Perikanan dan Kelautan

Kelas/ Semester

:; X/1

Kompetensi Inti

: 

KI 1

: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2

: Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,

damai),   santun,   responsif   dan   pro­aktif   dan   menunjukan   sikap   sebagai   bagian   dari   solusi   atas   berbagai

permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan

diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3

:  Memahami   ,   menerapkan   dan   menganalisis   pengetahuan  faktual,   konseptual,  prosedural,   dan   metakognitif

berdasarkan   rasa   ingin   tahunya   tentang  ilmu   pengetahuan,   teknologi,   seni,   budaya,   dan   humaniora   dalam

wawasan  kemanusiaan,    kebangsaan,   kenegaraan,   dan   peradaban   terkait   penyebab  fenomena   dan   kejadian

dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4

:  Mengolah,   menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan  ranah  abstrak   terkait dengan pengembangan dari

yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan

tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasiwaktu Sumber Belajar

1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada  pembelajaran pengelolaan  kualitas air sebagai amanat untuk kemaslahatan umat  manusia.

Parameter fisika  perairan

Macam­macam parameter  fisika perairan (Suhu,  warna, Aroma dan  rasa, Kecerahan,  Kekeruhan, Daya  Hantar Listrik (DHL),  Padatan Terlarut Total 

Mengamati :

Mencari Melihat, membaca  dan menyimak 

informasi tentang  macam­macam 

pParameter kualitas air  (fisika, kimia  dan  biologi)dan  peranannya pada budidaya perairan(

Tugas

Mencari sumber  informasi tentang hal­ hal yang 

berhubungan  dengan:kualitas air  melalui sumber buku, internet, Jurnal,  Karya Tulis, dsb.

36240  JP

perairan

Macam­macam parameter biologi perairan 

(Plankton, Benthos,  Perifiton)

Faktor­faktor yang  mempengaruhi kondisi parameter biologi  kualitas air Mengidentifikasikan  macam ­ macam alat   ukur  kualitas air 

kualitas air (fFisika,  kimia, bBiologi)

Mengeksplorasi/Eks  perimen

Melakukan pengamatan  tentang berbagai  parameter kualitas air  dan interaksinya  terhadap budidaya  perairan

Menentukan data tentang  faktor­faktor fisika,  kimia, dan biologi  kualitas air

Menentukan data  tentang   faktor­faktor yang 

mempengaruhi kondisi  kualitas air (Fisika, Kimia,  Biologi)

Menentukan data tentang   kondisi optimal kualitas air (Fisika, Kimia, Biologi) Menentukan sumber data  tentang faktor­faktor fisika, kimia, dan biologi kualitas  air

Menentukan sumber data   tentang  faktor­faktor yang  mempengaruhi kondisi  kualitas air (Fisika, Kimia,  Biologi)

Menentukan sumber data  tentang  kondisi optimal  kualitas air (Fisika, Kimia,  Biologi)

Sumber lain  yang 

Mengumpulkan data  tentang faktor­faktor fisika, kimia, dan biologi kualitas  air

Mengumpulkan data   tentang  faktor­faktor yang  mempengaruhi kondisi  kualitas air (Fisika, Kimia,  Biologi)

Mengumpulkan data  tentang  kondisi optimal  kualitas air (Fisika, Kimia,  Biologi)

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan dari  hasil pengamatan  terhadap masing­ masing parameter  kualitas aiar dan  interaksinya pada  budidaya perairan Menganalisis data tentang  parameter fisika, kimia,  dan biologi kualitas air Menganalisis data tentang  faktor­faktor yang 

mempengaruhi kondisi  kualitas air (Fisika, Kimia,  Biologi)

Menganalisis data tentang  kondisi optimal kualitas air (Fisika, Kimia, Biologi)

kualitas air

Menyimpulkan dari hasil  analisis data faktor­faktor  yang mempengaruhi 

kondisi kualitas air (Fisika,  Kimia, Biologi)

Menyimpulkan dari hasil  analisis data kondisi  optimal kualitas air (Fisika, Kimia, Biologi)

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil  konseptualisasi  berbagai parameter  fisika, kimia, dan biologi kualitas air, faktor­ faktor yang 

mempengaruhi kondisi  kualitas air serta  kondisi optimal untuk  budidaya perairan  dalam bentuk lisan  ataupun tertulis tulisan  dan diagram,

Menyampaikan hasil  konseptualisasi faktor­ faktor yang 

mempengaruhi kondisi  kualitas air (Fisika,  Kimia, Biologi) dalam  bentuk tulisan

2.1

Menghayati perilaku  cermat, teliti  dan   tanggungjawab sebagai  hasil implementasi dari  pembelajaran pengelolaan  kualitas air

2.2

Menghayati pentingnya   kerjasama  sebagai hasil  implementasi dari 

pembelajaran pengelolaan  kualitas air.

2.3

Menghayati pentingnya  kepedulian terhadap  kualitas air media/ 

lingkungan budidaya ikan  sebagai hasil implementasi  dari pembelajaran 

pengelolaan kualitas air.

2.4

Menghayati pentingnya  bersikap  jujur, disiplin  serta bertanggung jawab  sebagai hasil implementasi  dari pembelajaran 

pengelolaan kualitas air.

2.5

Menjalankan perilaku 

ilmiah (memiliki rasa ingin  tahu; objektif; jujur; teliti;  cermat; tekun; hati­hati;  bertanggung jawab;  terbuka; kritis;  kreatif;  inovatif dan peduli  lingkungan) dalam  aktivitas sehari­hari  sebagai wujud 

berdiskusi dalam mata  pelajaran pengelolaan  kualitas air

2.6

Menghargai kerja individu  dan kelompok dalam  aktivitas sehari­hari  sebagai wujud  implementasi 

melaksanakan percobaan  dan melaporkan hasil  percobaan

2.7

Menghayati pentingnya   kerjasama  sebagai hasil 

implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.



Menghayati pentingnya  kepedulian terhadap kualitas  air media/ lingkungan budidaya ikan sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan  kualitas air.



Menghayati pentingnya  bersikap  jujur, disiplin serta  bertanggung jawab sebagai  hasil implementasi dari  pembelajaran pengelolaan  kualitas air.



3.1 Menganalisismati macam ­  macam parameter kualitas  air dalam  budidaya 

perairan 

4.1 Mengolah, menalar dan  menyaji macam ­ macam 

Parameter fisika  perairan

 Macam­macam  parameter fisika  perairan (Suhu,  warna, Aroma dan 

Mengamati :

 Mencari informasi  tentang macam­macam  parameter kualitas air  (fisika, kimia  dan  biologi)dan peranannya 

Tugas

Mencari sumber  informasi tentang  hal­hal yang  berhubungan  dengan:kualitas air 

2136

parameter kualitas air 

parameter kimia  kualitas air



Kondisi optimal  parameter kimia  kualitas air dalam  budidaya perairan

Parameter biologi  perairan



Macam­macam  parameter biologi  perairan (Plankton,  Benthos, Perifiton)







Faktor­faktor yang  mempengaruhi kondisi parameter biologi  kualitas air

Mengasosiasi

 Membuat kesimpulan  dari hasil pengamatan  terhadap masing­ masing parameter  kualitas aiar dan  interaksinya pada  budidaya perairan

Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil 

konseptualisasi berbagai parameter fisika, kimia,  dan biologi kualitas air,  faktor­faktor yang  mempengaruhi kondisi  kualitas air serta  kondisi optimal untuk  budidaya perairan  dalam bentuk lisan  ataupun tertulis  Mengolah, menalar dan menyaji

macam ­ macam parameter  kualitas air dalam budidaya  perairan



 

Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada 

pembelajaran pengelolaan  kualitas air sebagai amanat  untuk kemaslahatan umat  manusia.



Llokasi pengambilan  sampel 



Tteknik pengambilan  sampel parameter  kualitas air

 Tteknik penanganan  sampel faktor­faktor 

Mengamati :

Mencari informasi tentang  lokasi pengambilan  sampel kualitas air Mencari informasi tentang 

teknik pengambilan,  penanganan dan 

Tugas

Mencari sumber  informasi tentang hal­ hal yang 

berhubungan  dengan:kualitas air  melalui sumber buku,

1824  JP

 Tteknik pengawetan  sampel faktor­faktor 

pengawetan sampel  kualitas air

Menanya

Diskusi tentang lokasi  pengambilan sampel  kualitas air

Diskusi tentang teknik  pengambilan,  penanganan dan  pengawetan sampel  kualitas air

Mengeksplorasi/ Eks perimen

Praktik tentang penentuan  lokasi pengambilan  sampel kualitas air Praktik tentang teknik 

pengambilan,  penanganan dan  pengawetan sampel  kualitas air

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan dari  hasil penentuan lokasi  pengambilan sampel  kualitas air

Membuat kesimpulan  tentang teknik  pengambilan,  penanganan dan  pengawetan sampel  kualitas air

Mengkomunikasikan

internet, Jurnal,  Karya Tulis, dsb.

Observasi

Mencari informasi  data sekunder dari  petani pembudidaya  ikan, Lembaga­ lembaga yang 

berhubungan dengan  pengelolaan kualitas  air dalam budidaya  perairan. 

Portofolio

Membuat Resume,  Makalah, Karya Tulis

Tes

Lisan  Tulisan

Alabama, 482  

Effendi Hefni.,  2003.  Telaah  Kualitas Air :  Bagi Pengelolaan  Sumberdaya dan  Lingkungan  Perairan.   Fakultas  Perikanan dan  Ilmu Kelautan 

Hariyadi S,  dkk,....Limnologi , Metoda 

Analisa  Kualitas Air,  Lab. Limnologi  IPB. Bogor.

Cole,G.A. 1988. 

Texbook of  Limnology.  Waveland Press,  401 p.

Menyampaikan hasil  konseptualisasi tentang  pengambilan sampel  kualitas air 

berdasarkan jenis  perairan dalam bentuk  lisan ataupun tertulis  Menghayati perilaku cermat, 

teliti  dan  tanggungjawab  sebagai hasil implementasi dari  pembelajaran pengelolaan  kualitas air.

Menghayati pentingnya  kepedulian terhadap kualitas  air media/ lingkungan budidaya ikan sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan  kualitas air.

.

3.3Menerapkan pengambilan  sampel kualitas air (fisika,  kimia dan biologi) berdasarkan  jenis perairan

Melakukan pengambilan sampel kualitas air (fisika, kimia dan  biologi) berdasarkan jenis  perairan

Menghayati pentingnya  kepedulian terhadap kualitas  air media/ lingkungan budidaya ikan sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan  kualitas air.

3.2 Menerapkan pengambilan  sampel kualitas air (fisika,  kimia dan biologi) 



Lokasi pengambilan  sampel 

Mengamati :

 Mencari informasi  tentang lokasi 

Tugas

Mencari sumber  informasi tentang 

1524

berdasarkan jenis perairan 4.2 Melakukan pengambilan 

sampel kualitas air (fisika,  kimia dan biologi) 

berdasarkan jenis perairan



Teknik pengambilan  sampel parameter  kualitas air

 Teknik penanganan  sampel 

 Teknik pengawetan  sampel 

pengambilan sampel  kualitas air

 Mencari informasi  tentang teknik  pengambilan,  penanganan dan  pengawetan sampel  kualitas air

Menanya

 Diskusi tentang lokasi  pengambilan sampel  kualitas air

 Diskusi tentang teknik  pengambilan, 

penanganan dan  pengawetan sampel  kualitas air

Mengeksplorasi/ Eks perimen  Praktik tentang 

penentuan lokasi  pengambilan sampel  kualitas air

 Praktik tentang teknik  pengambilan, 

penanganan dan  pengawetan sampel  kualitas air

Mengasosiasi

 Membuat kesimpulan  dari hasil penentuan  lokasi pengambilan  sampel kualitas air

hal­hal yang  berhubungan  dengan:kualitas air  melalui sumber  buku, internet,  Jurnal, Karya Tulis,  dsb.

Observasi

Mencari informasi  data sekunder dari  petani pembudidaya  ikan, Lembaga­ lembaga yang  berhubungan  dengan pengelolaan  kualitas air dalam  budidaya perairan. 

 Portofolio

Membuat Resume,  Makalah, Karya Tulis

Tes Lisan  Tulisan

Ponds for  Aquaculture.  Auburn  University  Alabama, 482  

Effendi Hefni.,  2003.  Telaah  Kualitas Air :  Bagi Pengelolaan  Sumberdaya dan  Lingkungan  Perairan.   Fakultas  Perikanan dan  Ilmu Kelautan 

Hariyadi S,  dkk,....Limnologi , Metoda 

Analisa  Kualitas Air,  Lab. Limnologi  IPB. Bogor.

Cole,G.A. 1988. 

Texbook of  Limnology.  Waveland Press,  401 p.

 Membuat kesimpulan  tentang teknik 

pengambilan,  penanganan dan  pengawetan sampel  kualitas air

Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil 

konseptualisasi tentang  pengambilan sampel  kualitas air berdasarkan jenis perairan dalam  bentuk lisan ataupun  tertulis 

Melakukan pengambilan sampel kualitas air (fisika, kimia dan  biologi) berdasarkan jenis  perairan

Menganalisis kesesuaian  kualitas air pada budidaya  perairan

Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan   pada pembelajaran   pengelolaan kualitas   air   sebagai   amanat untuk   kemaslahatan   umat manusia.

 Pengelolaan parameter  fisika kualitas air   Pengelolaan parameter 

kimia kualitas air  Pengelolaan parameter  

biologi kualitas air  Perbaikan mutu kualitas

air (pengapuran,  pemupukan, filtrasi,  sistem resirkulasi, dsb)   Menentukan 

Mengamati :

 Mencari informasi  tentang pengelolaan  parameter fisika, kimia  dan biologi kualitas air   Mencari informasi 

tentang perbaikan mutu kualitas air

Menanya

 Diskusi tentang 

Tugas

Mencari sumber  informasi tentang  hal­hal yang  berhubungan  dengan:kualitas air  melalui sumber  buku, internet,  Jurnal, Karya Tulis,  dsb.

27 JP Boyd Claude E.,  1990. Water  Quality in  Ponds for  Aquaculture.  Auburn  University  Alabama, 482  

penanganan parameter  fisika kualitas air  Mengelola parameter 

fisika kualitas air 

 Menentukan 

penanganan parameter  kimia kualitas air  

 Mengelola parameter  kimia kualitas air  

 Menentukan 

penanganan parameter  biologi kualitas air 

Mengelola parameter  biologi kualitas air

pengelolaan parameter  fisika, kimia dan biologi  kualitas air 

 Diskusi tentang  perbaikan mutu  kualitas air  (pengapuran, 

pemupukan, filtrasi,  sistem resirkulasi, dsb)

Mengeksplorasi/ Eks perimen

 Eksplorasi tentang  perbaikan mutu  kualitas air  (pengapuran, 

pemupukan, filtrasi,  sistem resirkulasi, dsb)

Mengasosiasi



Membuat kesimpulan  dari hasil praktikum  dan diskusi tentang  perbaikan mutu  kualitas air  (pengapuran, 

pemupukan, filtrasi,  sistem resirkulasi, dsb)

Mengkomunikasikan



Menyampaikan hasil 

konseptualisasi tentang  perbaikan mutu 

kualitas air  (pengapuran, 

pemupukan, filtrasi, 

Observasi

Mencari informasi  data sekunder dari  petani pembudidaya  ikan, Lembaga­ lembaga yang  berhubungan  dengan pengelolaan  kualitas air dalam  budidaya perairan. 

 Portofolio

Membuat Resume,  Makalah, Karya Tulis

Tes Lisan  Tulisan

Kualitas Air :  Bagi Pengelolaan  Sumberdaya dan  Lingkungan  Perairan.   Fakultas  Perikanan dan  Ilmu Kelautan 

Hariyadi S,  dkk,....Limnologi , Metoda 

Analisa  Kualitas Air,  Lab. Limnologi  IPB. Bogor.

sistem resirkulasi, dsb)  dalam bentuk lisan  ataupun tertulis  2.1Menghayati perilaku cermat,

teliti  dan  tanggungjawab  sebagai hasil implementasi  dari pembelajaran 

pengelolaan kualitas air. 2.3 Menghayati pentingnya 

kepedulian terhadap  kualitas air media/ 

lingkungan budidaya ikan  sebagai hasil implementasi  dari pembelajaran 

pengelolaan kualitas air.

3.5Menerapkan   pengelolaan parameter   kualitas   air budidaya perairan

4.5Mengelola parameter  kualitas air budidaya  perairan

 Menentukan

penanganan   parameter fisika kualitas air

 Mengelola   parameter fisika kualitas air

 Menentukan

penanganan   parameter kimia kualitas air 

 Mengelola   parameter kimia kualitas air 

 Menentukan

penanganan   parameter biologi kualitas air

 Mengelola   parameter biologi kualitas air

 Mengamati :

- Melihat,   membaca, mengamati  dan menyimak   penanganan parameter fisika kualitas air   untuk   kegiatan budidaya perairan

- Melihat,   membaca, mengamati  dan menyimak   penanganan parameter kimia kualitas air   untuk   kegiatan budidaya perairan

- Membaca,   mengamati, dan   menyimak penanganan   parameter biologi kualitas air untuk kegiatan   budidaya perairan

 Menanya

-Mengajukan   pertanyaan kepada   fasilitator/guru penanganan   parameter fisika kualitas air untuk kegiatan   budidaya perairan

-Mengajukan  pertanyaan kepada   fasilitator/guru penanganan   parameter kimia  kualitas air untuk kegiatan   budidaya perairan

Tugas

Mencari sumber  informasi tentang  hal­hal yang  berhubungan 

dengan: penanganan  parameter fisika,  kimia dan biologi  untuk kegiatan  budidaya perairan. 

Observasi

Mencari informasi  data sekunder dari  laboran dan 

Lembaga­lembaga  yang berhubungan  dengan dengan:  penanganan  parameter fisika,  kimia dan biologi  untuk kegiatan  budidaya perairan. 

 Portofolio

Membuat Resume,  Makalah, Karya Tulis

Tes

Lisan 

Tulisan  

-Mengajukan  pertanyaan kepada   fasilitator/guru penanganan   parameter biologi  kualitas   air untuk kegiatan budidaya perairan

 Mengeksplorasi/Eks  perimen

- Menentukan   data penanganan   parameter fisika  kualitas air untuk kegiatan   budidaya perairan

- Menentukan   data penanganan   parameter kimia  kualitas air untuk kegiatan   budidaya perairan

- Menentukan   data penanganan   parameter biologi kualitas air untuk kegiatan

-  budidaya perairan

- Menentukan   sumber data   penanganan parameter  fisika  kualitas air   untuk   kegiatan budidaya perairan

- Menentukan  sumber data      penanganan parameter kimia kualitas air   untuk   kegiatan budidaya perairan

parameter  biologi kualitas   air   untuk kegiatan   budidaya perairan

- Mengumpulkan   data penanganan   parameter fisika  kualitas air untuk kegiatan   budidaya perairan

- Mengumpulkan   data penanganan   parameter kimia  kualitas air untuk kegiatan   budidaya perairan

- Mengumpulkan   data penanganan   parameter biologi kualitas air untuk kegiatan   budidaya perairan

 Mengasosiasi

- Menganalisis   data penanganan   parameter fisika  kualitas air untuk kegiatan   budidaya perairan

- Menganalisis   data penanganan   parameter kimia  kualitas air untuk kegiatan   budidaya perairan

penanganan   parameter biologi kualitas air untuk kegiatan   budidaya perairan

- Menyimpulkan dari hasil analisis   data penanganan   parameter fisika  kualitas air untuk kegiatan   budidaya perairan

- Menyimpulkan dari hasil analisis   data penanganan   parameter kimia  kualitas air untuk kegiatan   budidaya perairan

- Menyimpulkan dari hasil analisis   data penanganan   parameter biologi kualitas air untuk kegiatan   budidaya perairan

 Mengkomunikasikan - Menyampaikan   hasil

konseptualisasi

penanganan   parameter biologi kualitas air untuk kegiatan   budidaya perairan

dalam bentuk tulisan

- Menyampaikan   hasil konseptualisasi

kegiatan   budidaya perairan  dalam   bentuk tulisan

- Menyampaikan   hasil konseptualisasi

penanganan   parameter biologi kualitas air untuk kegiatan   budidaya perairan  dalam   bentuk tulisan

 Melakukan pengelolaan  parameter fisika  kualitas air

 Melakukan pengelolaan  parameter kimia   kualitas air

 Melakukan   pengelolaan parameter   biologi kualitas air

MATA PELAJARAN PENGELOLAAN KUALITAS AIR

Satuan Pendidikan        

: SMK Perikanan dan Kelautan

Kelas/ Semester

:; X/2

Kompetensi Inti

: 

KI 1

: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2

: Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, 

toleran, damai), santun, responsif dan pro­aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai 

permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan 

diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3

: Memahami , menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif 

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam 

wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian 

dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4

: Mengolah,  menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari 

yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan 

tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi_waktu Sumber Belajar 1.1 Mengamalkan pengetahuan

dan keterampilan pada  pembelajaran pengelolaan  kualitas air sebagai amanat

Identifikasi alat dan  bahan pengukuran  kualitas air



Perhitungan kebutuhan

Mengamati :

Mencari informasi tentang  alat dan bahan yang  digunakan dalam 

Tugas

Mencari sumber  informasi tentang  hal­hal yang 

untuk kemaslahatan umat 

Menyampaikan hasil  konseptualisasi tentang  pengukuran parameter  kualitas air (fisika,  kimia dan biologi) dalam bentuk lisan ataupun  tertulis 

2.1 Menghayati pentingnya   kerjasama  sebagai hasil  implementasi dari 

pembelajaran pengelolaan  kualitas air.

2.2 Menghayati pentingnya  bersikap  jujur, disiplin  serta bertanggung jawab  sebagai hasil implementasi  dari pembelajaran 

pengelolaan kualitas air.

Menghayati pentingnya  bersikap  jujur, disiplin serta  bertanggung jawab sebagai  hasil implementasi dari  pembelajaran pengelolaan  kualitas air.

3.3 Menerapkan pengukuran  kualitas air (fisika, kimia  dan biologi) secara analitik  4.3 Melakukan pengukuran 

kualitas air (fisika, kimia  dan biologi) secara analitik

Identifikasi alat dan  bahan pengukuran  kualitas air



Perhitungan kebutuhan alat dan bahan setiap  pengukuran parameter  kualitas air

Prinsip kerja alat ukur/

metode pengukuran  kualitas air ( fisika,  kimia  dan  biologi).



Metode­metode 

Mengamati :

 Mencari informasi  tentang alat dan bahan  yang digunakan dalam  pengukuran kualitas air

 Mencari informasi  tentang prosedur  pengukuran kualitas air

 Mencari informasi  tentang teknik  pemeliharaan dan  perawatan alat ukur  kualitas air

Tugas

Mencari sumber  informasi tentang  hal­hal yang  berhubungan  dengan:kualitas air  melalui sumber  buku, internet,  Jurnal, Karya Tulis,  dsb.

Observasi

Mencari informasi 

2424

JP Boyd Claude E., 1990. Water  Quality in  Ponds for  Aquaculture.  Auburn  University  Alabama, 482  

pengukuran kualitas air



Prosedur pengukuran  parameter fisika, kimia  dan biologi kualitas air 



Perhitungan hasil  pengukuran parameter  kualitas air.



Teknik pemeliharaan  dan perawatan alat  ukur kualitas air

Menanya

 Diskusi tentang alat  dan bahan yang  digunakan dalam  pengukuran kualitas air

 Dsikusi tentang  prosedur pengukuran  kualitas air

 Diskusi tentang teknik  pemeliharaan dan  perawatan alat ukur  kualitas air

Mengeksplorasi/ Eksperimen

 Praktik tentang 

pengukuran parameter  kualitas air (fisika,  kimia dan biologi)

Mengasosiasi

 Membuat kesimpulan  dari hasil praktikum  dan diskusi tentang  pengukuran parameter  kualitas air (fisika,  kimia dan biologi)

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil  konseptualisasi tentang  pengukuran parameter  kualitas air (fisika, kimia  dan biologi) dalam bentuk  lisan ataupun tertulis 

data sekunder dari  petani pembudidaya  ikan, Lembaga­ lembaga yang  berhubungan  dengan pengelolaan  kualitas air dalam  budidaya perairan. 

 Portofolio

Membuat Resume,  Makalah, Karya Tulis

Tes

Melakukan tes lisan  atau tertulis dalam  bentuk pilihan  ganda/isian /uraian  singkat/B­S/ 

menjodohkan

Bagi Pengelolaan  Sumberdaya dan  Lingkungan  Perairan.   Fakultas  Perikanan dan  Ilmu Kelautan 

Hariyadi S,  dkk,....Limnologi , Metoda 

Analisa  Kualitas Air,  Lab. Limnologi  IPB. Bogor.

Cole,G.A. 1988. 

4 Melakukan pengukuran  kualitas air (fisika, kimia  dan biologi) secara analitik

5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15

32 Eks perimen

33 Eksplorasi tentang  perubahan parameter  kualitas air terhadap  kehidupan dan  pertumbuhan 

komoditas peliharaan 34

35 Mengasosiasi

36 Membuat kesimpulan  dari hasil praktikum  dan diskusi tentang  perubahan parameter  kualitas air terhadap  kehidupan dan  pertumbuhan 

komoditas peliharaan 37

38 Mengkomunikasikan

39 Menyampaikan hasil  konseptualisasi tentang  kriteria optimal kualitas air dan peranananya  terhadap kehidupan  komoditas peliharaan  dalam bentuk lisan  ataupun tertulis  40 Menyampaikan hasil 

konseptualisasi tentang  perubahan parameter  kualitas air terhadap  kehidupan dan  pertumbuhan 

komoditas peliharaan  dalam bentuk lisan  ataupun tertulis

menjodohkan 52

61 Menghayati perilaku cermat, teliti  dan  tanggungjawab  sebagai hasil implementasi  dari pembelajaran 

pengelolaan kualitas air.

62 63 64 65 66

67 Menghayati pentingnya  kepedulian terhadap  kualitas air media/ 

lingkungan budidaya ikan  sebagai hasil implementasi  dari pembelajaran 

pengelolaan kualitas air.

68 69 70 71 72

73 Menghayati pentingnya  bersikap  jujur, disiplin  serta bertanggung jawab  sebagai hasil implementasi  dari pembelajaran 

pengelolaan kualitas air.

74 75 76 77 78

78.1 Menganalisis kesesuaian kualitas air pada budidaya  perairan

4.4 Mengolah, menalar dan  menyaji kesesuaian 

kualitas air pada budidaya  perairan

 Identifikasi nilai 

kisaran/kriteria optimal kualitas air untuk  kegiatan budidaya  perairan disesuaikan  pada masing­masing  komoditas peliharaan

 Peranan setiap 

parameter kualitas air  terhadap kehidupan  komoditas peliharaan 

 Pengaruh   perubahan kualitas   air   terhadap kehidupan   komoditas peliharaan

 Interaksi   antar parameter   fisika,   kimia dan   biologi   kualitas   air

Mengamati :

 Mencari informasi  tentang kriteria optimal  kualitas air dan 

peranananya terhadap  kehidupan komoditas  peliharaan 

 Mencari informasi  tentang pengaruh  perubahan kualitas air  terhadap kehidupan  komoditas peliharaan

 Mencari informasi  tentang interaksi antar  parameter kualitas air

Menanya

 Diskusi tentang kriteria 

Tugas

Mencari sumber  informasi tentang  hal­hal yang  berhubungan  dengan:kualitas air  melalui sumber  buku, internet,  Jurnal, Karya Tulis,  dsb.

Observasi

Mencari informasi  data sekunder dari  petani pembudidaya  ikan, Lembaga­ lembaga yang  berhubungan  dengan pengelolaan 

2415

JP Boyd Claude E., 1990. Water  Quality in  Ponds for  Aquaculture.  Auburn  University  Alabama, 482  

pada budidaya perairan optimal kualitas air dan peranananya terhadap  kehidupan komoditas  peliharaan 

 Diskusi tentang  pengaruh perubahan  kualitas air terhadap  kehidupan komoditas  peliharaan

 Diskusi tentang  interaksi antar  parameter kualitas air

Mengeksplorasi/ Eksperimen

 Eksplorasi tentang  perubahan parameter  kualitas air terhadap  kehidupan dan  pertumbuhan 

komoditas peliharaan

Mengasosiasi



Membuat kesimpulan  dari hasil praktikum  dan diskusi tentang  perubahan parameter  kualitas air terhadap  kehidupan dan  pertumbuhan 

komoditas peliharaan

Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil 

konseptualisasi tentang  kriteria optimal kualitas

kualitas air dalam  budidaya perairan. 

 Portofolio

Membuat Resume,  Makalah, Karya Tulis

Tes

Melakukan tes lisan  atau tertulis dalam  bentuk pilihan  ganda/isian /uraian  singkat/B­S/ 

menjodohkan

Ilmu Kelautan 

Hariyadi S,  dkk,....Limnologi , Metoda 

Analisa  Kualitas Air,  Lab. Limnologi  IPB. Bogor.

Cole,G.A. 1988. 

air dan peranananya  terhadap kehidupan  komoditas peliharaan  dalam bentuk lisan  ataupun tertulis 

 Menyampaikan hasil  konseptualisasi tentang  perubahan parameter  kualitas air terhadap  kehidupan dan  pertumbuhan 

komoditas peliharaan  dalam bentuk lisan  ataupun tertulis 79 Mengolah, menalar dan 

menyaji kesesuaian kualitas air pada budidaya perairan 

80 81 82 83 84

85 86 87 88 89 90

91 Mengamalkan   pengetahuan dan   keterampilan   pada pembelajaran   pengelolaan kualitas air sebagai amanat untuk   kemaslahatan   umat manusia.

92 Pengelolaan  parameter fisika  kualitas air  93 Pengelolaan 

parameter kimia  kualitas air 94 Pengelolaan 

parameter  biologi  kualitas air

95 Perbaikan mutu  kualitas air 

(pengapuran, 

pemupukan, filtrasi,  sistem resirkulasi,  double bottom, 

pemakaian  probiotik   dan lain­lain)

97 Mengamati :

98 Mencari informasi  tentang pengelolaan  parameter fisika, kimia  dan biologi kualitas air  99 Mencari informasi 

tentang perbaikan mutu kualitas air

100

101 Menanya

102 Diskusi tentang  pengelolaan parameter  fisika, kimia dan biologi  kualitas air 

103 Diskusi tentang  perbaikan mutu  kualitas air 

114 Tugas

115 Mencari  sumber informasi  tentang hal­hal yang  berhubungan 

dengan:kualitas air  melalui sumber  buku, internet,  Jurnal, Karya Tulis,  dsb.

116

117 Observasi

118 Mencari  informasi data  sekunder dari petani pembudidaya ikan,  Lembaga­lembaga 

126 2 1  JP

127 Boyd Claude  E., 1990. Water  Quality in  Ponds for  Aquaculture.  Auburn  University  Alabama, 482   128

96 (pengapuran, 

pemupukan, filtrasi,  sistem resirkulasi, dsb) 104

105 Mengeksplorasi/

106 Eks perimen

107 Eksplorasi tentang  perbaikan mutu  kualitas air  (pengapuran, 

pemupukan, filtrasi,  sistem resirkulasi, dsb) 108

109 Mengasosiasi

110 Membuat 

kesimpulan dari hasil  praktikum dan diskusi  tentang perbaikan mutu kualitas air 

(pengapuran, 

pemupukan, filtrasi,  sistem resirkulasi, dsb) 111

112 Mengkomunikasika n

113 Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang  perbaikan mutu 

kualitas air  (pengapuran, 

pemupukan, filtrasi,  sistem resirkulasi, dsb)  dalam bentuk lisan  ataupun tertulis 

yang berhubungan  dengan pengelolaan  kualitas air dalam  budidaya perairan.  119

120 Portofolio

121 Membuat  Resume, Makalah,  Karya Tulis

122

123 Tes

124 Melakukan tes lisan atau tertulis  dalam bentuk pilihan  ganda/isian /uraian  singkat/B­S/ 

menjodohkan 125

Perikanan dan  Ilmu Kelautan  130

131 Hariyadi S,  dkk,....Limnologi , Metoda 

Analisa  Kualitas Air,  Lab. Limnologi  IPB. Bogor. 132

133 Cole,G.A.  1988. 

Texbook of  Limnology.  Waveland  Press, 401  p.SDA

134 Menghayati perilaku 

tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari 

pembelajaran pengelolaan  kualitas air.

140 Menghayati pentingnya  kepedulian terhadap  kualitas air media/ 

lingkungan budidaya ikan  sebagai hasil implementasi  dari pembelajaran 

pengelolaan kualitas air.

141 142 143 144 145

145.1 Menerapkan pengelolaan parameter kualitas air  budidaya perairan 4.5 Mencoba pengelolaan 

parameter kualitas air  budidaya perairan

 Pengelolaan parameter  fisika kualitas air 

 Pengelolaan parameter  kimia kualitas air

 Pengelolaan parameter   biologi kualitas air

 Perbaikan mutu kualitas air (pengapuran, 

pemupukan, filtrasi,  sistem resirkulasi, 

double bottom, 

pemakaian  probiotik   dan lain­lain)

Mengamati :

 Mencari informasi  tentang pengelolaan  parameter fisika, kimia  dan biologi kualitas air 

 Mencari informasi  tentang perbaikan mutu kualitas air

Menanya

 Diskusi tentang  pengelolaan parameter  fisika, kimia dan biologi  kualitas air 

 Diskusi tentang  perbaikan mutu  kualitas air  (pengapuran, 

pemupukan, filtrasi,  sistem resirkulasi, dsb)

Mengeksplorasi/ Eksperimen

 Eksplorasi tentang  perbaikan mutu 

Tugas

Mencari sumber  informasi tentang  hal­hal yang  berhubungan  dengan:kualitas air  melalui sumber  buku, internet,  Jurnal, Karya Tulis,  dsb.

Observasi

Mencari informasi  data sekunder dari  petani pembudidaya  ikan, Lembaga­ lembaga yang  berhubungan  dengan pengelolaan  kualitas air dalam  budidaya perairan. 

 Portofolio

Membuat Resume,  Makalah, Karya Tulis

3621

JP Boyd Claude E., 1990. Water  Quality in  Ponds for  Aquaculture.  Auburn  University  Alabama, 482  

Effendi Hefni.,  2003.  Telaah  Kualitas Air :  Bagi Pengelolaan  Sumberdaya dan  Lingkungan  Perairan.   Fakultas  Perikanan dan  Ilmu Kelautan 

Hariyadi S,  dkk,....Limnologi , Metoda 

kualitas air  (pengapuran, 

pemupukan, filtrasi,  sistem resirkulasi, dsb)

Mengasosiasi



Membuat kesimpulan  dari hasil praktikum  dan diskusi tentang  perbaikan mutu  kualitas air  (pengapuran, 

pemupukan, filtrasi,  sistem resirkulasi, dsb)

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil  konseptualisasi tentang  perbaikan mutu kualitas  air (pengapuran, 

pemupukan, filtrasi, sistem resirkulasi, dsb) dalam  bentuk lisan ataupun  tertulis 

Tes

Melakukan tes lisan  atau tertulis dalam  bentuk pilihan  ganda/isian /uraian  singkat/B­S/ 

menjodohkan

Lab. Limnologi  IPB. Bogor.

Cole,G.A. 1988. 

Texbook of  Limnology.  Waveland Press,  401 p.SDA