• Tidak ada hasil yang ditemukan

Icra Unit New Iin Ipcn New Revisi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Icra Unit New Iin Ipcn New Revisi"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

ANALISIS DAN EVALUASI INFECTION RISK ASSESMENT (ICRA) RSMH PALEMBANG

ANALISIS DAN EVALUASI INFECTION RISK ASSESMENT (ICRA) RSMH PALEMBANG

TAHUN 2014

TAHUN 2014

ICRA atau infection control risk

ICRA atau infection control risk assesment;

assesment;

••

Merupakan bagian dari proses perencanaan PPI

Merupakan bagian dari proses perencanaan PPI

••

Sebagai langkah awal untuk mengembangkan rencana dengan baik 

Sebagai langkah awal untuk mengembangkan rencana dengan baik 

••

Perencanaan yg dilakukan secara bersama, merupakan bentuk dasar dari program

Perencanaan yg dilakukan secara bersama, merupakan bentuk dasar dari program

••

Membantu melakukan fokus sur!eilance

Membantu melakukan foku

s sur!eilance dan kegiatan prog

dan kegiatan program lainnya

ram lainnya

••

Merupakan ketentuan persyaratan yang harus dipenuhi

Merupakan ketentuan persyaratan yang harus dipenuhi

Risk Assessment didapatkan dengan masukan interdisciplinary "

Risk Assessment didapatkan dengan masukan interdisciplinary "

••

Infection pre!ention personel

Infection pre!ention personel

à

à

 #omite PPIRS, $im PPI, IPC%,

 #omite PPIRS, $im PPI, IPC%, IPC&%'

IPC&%'

••

Staf medis

Staf medis

••

$enaga keperawatan

$enaga keperawatan

••

&ainnya

&ainnya

••

Prioritas dan dokumen risiko

Prioritas dan dokumen risiko

RISK GRADING MATRIX

RISK GRADING MATRIX

PROBABILITAS /FREKUENSI / LIKELIHOOD

PROBABILITAS /FREKUENSI / LIKELIHOOD

&

&ee!!eell

((rreekkuueennssii

#

#ee))aaddiiaan

n

aaccttuuaall

*

*

S

S

a

a

n

n

g

g

a

a

t

t

+

+

a

a

r

r

a

a

n

n

g

g

a

a

p

p

a

a

t

t

t

t

e

e

r

r

)

)

a

a

d

d

i

i

d

d

a

a

l

l

a

a

m

m

l

l

e

e

b

b

i

i

h

h

d

d

a

a

r

r

i

i

-

-

t

t

a

a

h

h

u

u

n

n

..

++aarraanngg

aappaat

t

tteerr))aaddi

i

ddaallaam

m

.

.

/

/

-

-

ttaahhuunn

00

M

Muunnggkkiinn

aappaat

t tteerr))aaddi

i ttiiaap

p *

*

/

/

.

.

ttaahhuunn

11

SSeerriinngg

aappaat

t tteerr))aaddi

i bbeebbeerraappa

a kkaalli

i ddaallaam

m sseettaahhuunn

--

SSaannggaat

t SSeerriinngg

$

$eerr))aaddi

i ddaallaam

m m

miinnggggu

u 2

2 bbuullaann

DAMPAK KLINIS / CONSEQUENCES / SEVERITY

DAMPAK KLINIS / CONSEQUENCES / SEVERITY

L

(2)

S#&* S-%#& T-7+%

S#&* S-%#& T-7+%

(T% && /5"#)

(T% && /5"#)

9

9

M

M.

.+

+--

**

M

M.

.+

+--

**

H%%&

H

&6

6

E

E;

;**--



E

E;

;**--



S-%#& *-7+%

S-%#& *-7+%

(B5- ; /*6#)

(B5- ; /*6#)

4

4

M

M.

.+

+--

**

M

M.

.+

+--

**

H%%&

H

&6

6

E

E;

;**--



E

E;

;**--



M3#&,%# *-7+%

M3#&,%# *-7+%

(1<2 *6#/;)

(1<2 *6#/;)

L

L.

.8

8

M

M.

.+

+--

**

H

H%%&

&6

6

E

E;

;**--



E

E;

;**--



=-#& *-7+%

=-#& *-7+%

(2<9 *6#/;)

(2<9 *6#/;)

2

2

L

L.

.8

8

L

L.

.8

8

M

M.

.+

+--

**

H

H%%&

&6

6

E

E;

;**--



S#&* 7-#& $,"% (>9

S#&* 7-#& $,"% (>9

*6#/;)

*6#/;)

1

1

L

L.

.8

8

L

L.

.8

8

M

M.

.+

+--

**

H

H%%&

&6

6

E

E;

;**--



TINDAKAN

TINDAKAN

C# 5 #&+

C# 5 #&+

5 -.+3-

5 -.+3-

C"%#%" M#&- / L+

C"%#%" M#&- / L+

C"%#%%# $6.3"+ $$$$ *6

C"%#%%# $6.3"+ $$$$ *6

.#$:3#$ &%#*$ .$* .' 

.#$:3#$ &%#*$ .$* .' 

*-*%#& *6 -%$, 

*-*%#& *6 -%$, 

D*%"+ -!%8 ? 3-&#*

D*%"+ -!%8 ? 3-&#*

*-*#* $6.3"+ 5

*-*#* $6.3"+ 5

3#+-*,# 5

3#+-*,# 5

$#%.-#&#*

#&#*

I+%* -!%8 ?

I+%* -!%8 ?

*%.# -:3%-+ * B.-+

*%.# -:3%-+ * B.-+

"!"@ D%-*.- 3$* 5

"!"@ D%-*.- 3$* 5

%#'.-+

%#'.-+

(3)

TABEL

TABEL ASESMEN RISIKO INFEKSI ASESMEN RISIKO INFEKSI NOSOKOMIAL (HAI$) NOSOKOMIAL (HAI$) RSMH TAHUN 2014RSMH TAHUN 2014

N

N.

.@@

II#

#$$%%+

+#

#

=

=#

#%%$$

I#$%+#

I#$%+#

D, 

D, 

(D)

(D)

P-.55%"%*$

P-.55%"%*$

(P)

(P)

S,.-R%$%,.

R%$%,.

 Bands

(4)

N

N.

.@@

II#

#$$%%+

+#

#

=

=#

#%%$$

I#$%+#

I#$%+#

D, 

D, 

(D)

(D)

P-.55%"%*$

P-.55%"%*$

(P)

(P)

S,.-R%$%,.

R%$%,.

(D ; P)

(D ; P)

 Bands

 Bands

R#&,%

R#&,%

#&

#&

R%$%,.

R%$%,.

T%#+,#

T%#+,#

1

1

2

2

 4

4 9

9 1

1

2

2

 4

4

9

9

1

1<<2

29

9

L

L

M

M

H

H

E

E

**

3

3A

APP

#

#$

$

44

44

..55

44 **

M

Meem

mbbuuaat

t R

RC

CA

A

ppaalliinng

g llaam

maa

membutuhkan tindakan segera,

membutuhkan tindakan segera,

sampai ke irektur RS

sampai ke irektur RS

..

eeccuubbiitt

us

us

#

#$

$

44

44

**--

44

..

dng detail 6 perlu tindakan se

dng detail 6 perlu tindakan se

M

Meem

mbbuuaat

t

R

RC

CA

A

ppaalliinng

g

llaam

ma

a

11--membutuhkan tindakan top ma

membutuhkan tindakan top ma

00

II

7

7

#

#$

$

44

44

**..

44

..

M

Meem

mbbuuaat

t

R

RC

CA

A

ppaalliinng

g

llaam

ma

a

11--dng detail 6 perlu tindakan se

dng detail 6 perlu tindakan se

membutuhkan tindakan top ma

membutuhkan tindakan top ma

11

IIA

A

PP

#

#$

$

44

44

**..

44

..

M

Meem

mbbuuaat

t

R

RC

CA

A

ppaalliinng

g

llaam

ma

a

11--dng detail 6 perlu tindakan se

dng detail 6 perlu tindakan se

membutuhkan tindakan top ma

membutuhkan tindakan top ma

--

IISS#

#

#

#$

$

44

44

**..

44

00

Meem

M

mbbuuaat

t

R

RC

CA

A

ppaalliinng

g

llaam

ma

a

11--dng detail 6 perlu tindakan se

dng detail 6 perlu tindakan se

membutuhkan tindakan top ma

membutuhkan tindakan top ma

88

((lleebbiittiiss

#

#$

$

44

44

**55

44

11

M

Meem

mbbuuaat

t llaappoorraan

n iinn!!eessttiiggaassii

 paling

 paling

lama

lama

..

Ma

Mana

na)er

)er2p

2pim

impi

pina

nan

n kl

klin

inis

is ss

me

meni

nila

lai i dam

dampa

pak

k te

terh

rhad

adap

ap bb

kelola risiko

(5)

FORMULIR INFECTION CONTROL

FORMULIR INFECTION CONTROL RISK ASSESSMENT RISK ASSESSMENT (ICRA) (ICRA) PER UNITPER UNIT Rumah Sakit Tk IV 02.07.04 Rumah Sakit Tk IV 02.07.04 TAUN 20!" TAUN 20!" NO NO UNITUNIT TERKAIT

TERKAIT SKORSKOR

PRIO PRIO RITAS RITAS TUJUAN TUJUAN UMUM UMUM TUJUAN TUJUAN KHUSUS

KHUSUS SSTTRRAATTEEGGII EEVVAALLUUAASSII

PROGRESS/ PROGRESS/  ANALISIS  ANALISIS 1 1.. RRaawwaat t iinnaapp  ( pleiti! "  ( pleiti! " 1 1## 11 MMeenn$$%%$$nn&&aann an'&a ine&!i an'&a ine&!i Men'$%an'i ia)a* Men'$%an'i ia)a* +enin'&at&an +enin'&at&an +$t$ ,an +$t$ ,an +en$%$n&an -a%i +en$%$n&an -a%i %awat %awat

99

Pen)e%a'a+anPen)e%a'a+an SPO SPO pe+a!an'an pe+a!an'an in$! e%!a+a in$! e%!a+a &+ite +$t$ &+ite +$t$ &epe%awatan &epe%awatan +ela&!ana&an +ela&!ana&an !!iali!a!i !!iali!a!i

99

S!iali!a!i IP0NS!iali!a!i IP0N

,an IP0LN ,an IP0LN

99

Ke!e%a'a+anKe!e%a'a+an SPO l+ SPO l+ te%la&!ana * te%la&!ana * pela&!anaan pela&!anaan -an,-i'ine -an,-i'ine el$+ li+a el$+ li+a ++ent ++ent Kea,ian pleiti! Kea,ian pleiti! te%a,i pen$%$nan te%a,i pen$%$nan 2

2 RRaawwaat t JJaallaann 11## 22 ++nniitt%%iinn'' I3O I3O +en$%$n +en$%$n  An'&a ine&!i  An'&a ine&!i

ti,a& a,a ,i !etiap ti,a& a,a ,i !etiap %awat alan

%awat alan

99

Mela&$&an SPOMela&$&an SPO +nit%in' +nit%in' !$%4eilan! Hai! !$%4eilan! Hai! (Mnit%in' I3O" (Mnit%in' I3O"

99

Mnit%in' SPOMnit%in' SPO I3O

I3O

,ila&!ana&an ,ila&!ana&an

99

 An'&a I3O An'&a I3O ti,a& a,a ti,a& a,a

5

5.. II00UU 1122 66 MMeenn$$%%$$nn&&aann an'&a ine&!i an'&a ine&!i Men'$%an'i ia)a Men'$%an'i ia)a +enin'&at&an +enin'&at&an +$t$ ,an +$t$ ,an +en$%$n&an -a%i +en$%$n&an -a%i %awat %awat

99

Mela&$&an SPOMela&$&an SPO +nit%in' +nit%in' $n,le! $n,le! !$%4eilan! !$%4eilan! (IA3P*ISK*I3O*V (IA3P*ISK*I3O*V  APA  APA/HAP"/HAP"

99

Mela&$&an SPOMela&$&an SPO

-an,-i'ine ,an -an,-i'ine ,an li+a ++ent li+a ++ent

99

Mnit%in' SPOMnit%in' SPO ,ila&!ana&an ,ila&!ana&an le- IP0N le- IP0N

99

 An'&a An'&a Mnit%in' SPO Mnit%in' SPO Han,-i'ine ,an Han,-i'ine ,an  AP3 +en7apai  AP3 +en7apai #89 #89

99

 An'&a An'&a I3O*IA3P*ISK I3O*IA3P*ISK 3AN VAP/HAP 3AN VAP/HAP !e%ta pleiti! !e%ta pleiti! ti,a& a,a ti,a& a,a

(6)

: : OOKK 11## 55 MMeenn$$%%$$nn&&aann  An'&a  An'&a Ine&!i Ine&!i Men'$%an'i ia)a Men'$%an'i ia)a *Menin'&at&an *Menin'&at&an M$t$ 3an M$t$ 3an Men$%$n&an Ha%i Men$%$n&an Ha%i %awat %awat

99

P%a&ti& L$+alP%a&ti& L$+al ;$n'!i ;$n'!i 3ila&$&an 3ila&$&an Se!$ai SPO Se!$ai SPO

99

Mnit%in'Mnit%in' &epat$-an &epat$-an Han,-i'ine ,an Han,-i'ine ,an  AP3  AP3

99

Mnit%in'Mnit%in' 0SS3 0SS3

99

 An'&a ine&!i ,i An'&a ine&!i ,i %$.OK ,an %$.OK ,an 0SS3 ti,a& a,a 0SS3 ti,a& a,a

99

 An'&a An'&a Mnit%in' SPO Mnit%in' SPO Han,-i'ine ,an Han,-i'ine ,an  AP3 +en7apai  AP3 +en7apai #89 #89

99

Mnit%in'Mnit%in' %$an' OK %$an' OK tela-,ila&!ana&an ,ila&!ana&an !e!$ai p%!e,$%  !e!$ai p%!e,$% 

99

Pela&!ana&anPela&!ana&an p%a&te& l$+al p%a&te& l$+al $n'!i ,ila&$&an $n'!i ,ila&$&an !e!$ai p%!e,$%  !e!$ai p%!e,$%  6 6 PPee++ee%%iiaann Te%api 7ai%an Te%api 7ai%an 1 1## :: MMeenn$$%%$$nn&&aann an'&a ine&!i an'&a ine&!i Men'$%an'i ia)a

Men'$%an'i ia)a

99

Oat<atanOat<atan ,i!iap&an ,i!iap&an ,en'an ,en'an +en''$na&an +en''$na&an te&ni& te&ni&

!ent$-99

Pen7a+p$%anPen7a+p$%an at at tela-,i,ele'a!i&an &e ,i,ele'a!i&an &e pe%awat ,an pe%awat ,an ,ila&$&an ,ila&$&an ,i%$an' ,i%$an' %awatinap %awatinap

99

Pela&!anaanPela&!anaan pen7a+$%an pen7a+$%an at at tela-,ila&$&an ,ila&$&an le-pe%awat pe%awat %$an'an %$an'an

99

SPO te&ni&SPO te&ni& at<atan at<atan tanpa tanpa ,i!ent$- tela-,ila&!ana&an ,ila&!ana&an ,i%$an' ,i%$an' %awatinap %awatinap

99

Pen,ele'a!ianPen,ele'a!ian pen7a+p$%an pen7a+p$%an at at tela-,ila&$&an ,ila&$&an in-$!e t%ainin' in-$!e t%ainin' = = Ka+a% Ka+a%  ena>a-: : 1111 33aappaatt +ena,i +ena,i te+pat )an' te+pat )an' !e!$ai !e!$ai ,en'an ,en'an !tan,a%  !tan,a%  PPI ,i &a+a% PPI ,i &a+a%  ena>a-  ena>a- tela-,ilen'&api !epe%ti ,ilen'&api !epe%ti &elen'&apan AP3 &elen'&apan AP3

99

Mnit%in' AP3Mnit%in' AP3

99

Ka+a% ena>a-Ka+a% ena>a-+e%$pa&an +e%$pa&an pe%!in'a-an pe%!in'a-an !e+enta%a !e+enta%a  ena>a-!eel$+ ,iawa !eel$+ ,iawa p$lan' p$lan' le-&el$a%'a &el$a%'a

99

SPO PPISPO PPI ,ila&!ana&an ,ila&!ana&an !e!$ai !tan,a% !e!$ai !tan,a%

(7)

?

? RR$$..II!!llaa!!ii 11## ?? MMeenn$$%%$$nn&&aann  An'&a  An'&a Ine&!i Ine&!i

99

Pet$'a! ,iPet$'a! ,i %$an' i!la!i %$an' i!la!i tela-,ila&$&an ,ila&$&an e,$&a!i e,$&a!i

99

Me+e%i&anMe+e%i&an pelati-an pelati-an &-$!$! &-$!$! pe%awatan pe%awatan %$.i!la!i %$.i!la!i &p, pet$'a! &p, pet$'a!

99

Kepat$-an AP3Kepat$-an AP3 le- pet$'a! le- pet$'a! %$.i!la!i %$.i!la!i ,ila&!ana&an ,ila&!ana&an

99

E,$&a!i &p,E,$&a!i &p,

pet$'a! pet$'a! %$.i!la!i %$.i!la!i

99

;a!ilita! ,i%$an';a!ilita! ,i%$an' i!la!i i!la!i ,ilen'&api ,ilen'&api !epe%ti +a!&e% !epe%ti +a!&e% N@6 $nt$& N@6 $nt$& pa!ien ,en'an pa!ien ,en'an ine&!i ai%ne ine&!i ai%ne

99

e,$&a!i pet$'a!e,$&a!i pet$'a! tentan' AP3 tentan' AP3 i!a i!a ,ila&!ana&an ,ila&!ana&an

99

TeTetap tap ,ila&$&an,ila&$&an e,$&a!i &p, e,$&a!i &p, pet$'a! pet$'a! pe%awat pe%awat %$.i!la!i %$.i!la!i

99

Me+e%i&anMe+e%i&an pelati-an pelati-an &-$!$! &-$!$! pe%awatan pe%awatan %$.i!la!i %$.i!la!i #

# LLaa%%aatt%%ii$$++ 11## ## MMeenn$$%%$$nn&&aann  An'&a  An'&a Ine&!i Ine&!i

99

Men'$%an'iMen'$%an'i ia)a ia)a

99

Kepat$-an SPOKepat$-an SPO  AP3 ,an  AP3 ,an Han,-i'iene Han,-i'iene

99

 An'&a An'&a Mnit%in' SPO Mnit%in' SPO Han,-i'ine ,an Han,-i'ine ,an  AP3 +en7apai  AP3 +en7apai #89 #89

99

SPO PPISPO PPI Tentan' Han, Tentan' Han, -i'ine ,an AP3 -i'ine ,an AP3 ,ila&!ana&an ,ila&!ana&an

@

@ %%aa,,iill''ii 11## @@ MMeenn$$%%$$nn&&aann  An'&a  An'&a Ine&!i Ine&!i Men'$%an'i ia)a* Men'$%an'i ia)a* +enin'&at&an +enin'&at&an +$t$ ,an +$t$ ,an +en$%$n&an -a%i +en$%$n&an -a%i pe%awatan pe%awatan

99

Han, -i'inenHan, -i'inen !e!$ai SPO ,an !e!$ai SPO ,an  AP3 ,ila&$&an  AP3 ,ila&$&an

99

 An'&a An'&a Mnit%in' SPO Mnit%in' SPO Han,-i'ine ,an Han,-i'ine ,an  AP3 +en7apai  AP3 +en7apai #89 #89

99

SPO PPISPO PPI Tentan' Han, Tentan' Han, -i'ine ,an AP3 -i'ine ,an AP3 ,ila&!ana&an ,ila&!ana&an

1

188 ''ii>>ii :: 1188 MMeenn$$%%$$nn&&aann  An'&a  An'&a Ine&!i Ine&!i Men'$%an'i ia)a* Men'$%an'i ia)a* +enin'&at&an +enin'&at&an +$t$ ,an +$t$ ,an +en$%$n&an -a%i +en$%$n&an -a%i pe%awatan pe%awatan

99

Han, -i'inenHan, -i'inen !e!$ai SPO ,an !e!$ai SPO ,an  AP3 ,ila&$&an  AP3 ,ila&$&an

99

 An'&a An'&a Mnit%in' SPO Mnit%in' SPO Han,-i'ine ,an Han,-i'ine ,an  AP3 +en7apai  AP3 +en7apai #89 #89

99

SPO PPISPO PPI Tentan' Han, Tentan' Han, -i'ine ,an AP3 -i'ine ,an AP3 ,ila&!ana&an ,ila&!ana&an

(8)

1

111 llaa$$nn,,%%)) 1122 == MMeenn$$%%$$nn&&aann  An'&a  An'&a Ine&!i Ine&!i

Linen e%!i- ,an Linen e%!i- ,an &t% ,apat &t% ,apat ,ipi!a-&an ,ipi!a-&an

99

Han, -i'inenHan, -i'inen !e!$ai SPO ,an !e!$ai SPO ,an  AP3 ,ila&$&an  AP3 ,ila&$&an

99

 An'&a An'&a Mnit%in' SPO Mnit%in' SPO Han,-i'ine ,an Han,-i'ine ,an  AP3 +en7apai  AP3 +en7apai #89 #89

99

SPO PPISPO PPI Tentan' Han, Tentan' Han, -i'ine ,an AP3 -i'ine ,an AP3 ,ila&!ana&an ,ila&!ana&an

Kete%an'an Kete%an'an R$+$!

R$+$! I0RA I0RA   Men'eta-$iMen'eta-$i

Kepala

Kepala R$+a- R$+a- Sa&it Sa&it TK TK IV IV 82.8?.8:82.8?.8: P%ailiti B 3a+pa& B A!$+!i

P%ailiti B 3a+pa& B A!$+!i

,%.

,%. 3& 3& S$li!t) S$li!t) P$%w,a%+int P$%w,a%+int Sp.AnSp.An

Mayor Ckm %RP **555550-05-:*

Mayor Ckm %RP **555550-05-:*

Referensi

Dokumen terkait

Namun ketika untuk kedua kalinya orang tersebut mengkonsumsi makanan yang sama barulah tampak gejala – gejala timbulnya alergi pada kulit orang tersebut.Setelah tanda – tanda itu

Berdasarkan pada permasalahan yang sudah disebutkan di atas, maka dapat dapat dirumuskan tujuan dari penelitian ini, yaitu: mengetahui aktivitas guru, aktivitas siswa,

Profesi pegawai negeri sipil dan pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja yang bekerja di Instansi Pemerintah pada masa sekarang ini diberi nama Aparatur Sipil Negara

20 3.11 Biji kopi HS sebelum proses pengupasan kulit tanduk (hulling) dan biji kopi hasil proses pengupasan kulit tanduk (hulling) .....

Karena rasio spektrum antara komponen horizontal dan vertikal di batuan dasar mendekati nilai satu, maka gangguan yang terekam pada permukaan lapisan tanah akibat efek dari

Pada prinsip yang ini, tidak semua desa memenuhinya karena di setiap desa selain tingkat partisipasi masyarakat juga dilihat bagaimana setiap desa tidak semuanya memiliki

Dari pengamatan pada fase awal stadia tersebut dapat disimpulkan bahwa bukaan mulut larva kerapu bebek hasil pembenihan F2 mulai berkembang pada umur 3 hari –

Hal tersebut dikarenakan pembelajaran seni tari sangat sarat dengan nilai-nilai moral yang memungkinkan anak untuk mengembangkan kepribadian mereka sesuai dengan nilai dan norma