خدم من سنة 1981 حىت سنة احلكومية سيمارع. و خدم من سنة 1994 حىت 1999 اليت روجت أصبح بالرئيس ادلدرسة العالية احلكومية سيمارع.

(1)

عبارلا باب ليلحت جئاتنو ةيعيبطلا ةيبرت عباسلا فصلل ةيبرعلا ةغللا سيردت ىف "أ" ةيموكحلا ةيوناثلا ةسردملاب 1 سدق أ . ماعلا ةلاح ةيموكحلا ةيوناثلا ةسردملا 1 سدق 1 . خيرات ماق ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلدا 1 سدق خيرات ماق ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلدا 1 دق س نم ةيادب في نيدلا ملعلدا ةيبرت دوجو فى سدق ةيموكلحا ةنسلا 1961 ّوأ فىو , يىو ل نيدلا ملعم ةيبرت ب يرغتو نيدلا ملعم ةيبتً لولأا نيدلا ملعم ةيبتًب حبصأ ثم ىلعلأا ةسردلدا ةدحولا يىو ةيموكلحا فى نيدلا ملعلدا ةيبرت ّنأ رمتسيو .سدق شرعلا ىلع ةياصو ةيموكلحا ةيفصت نوكي ل ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلدا عم ةيبتً و لّولأا نيدلا مل حبصأ ةيموكلحا ةيلاعلا ةسردلدا اذى ثدح .ىلعلأا نيدلا ملعم ةيبتًب ماع في 1981 ءارزو نم رارق دنتسي ةرنم نيدلا 16 ماع 1978 . فى ةيمنتلا ثدح سدق ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلدا تارم ةيناثم ةدايقلا يريغت يىو ، : أ) ميعز مدخ ب حبصأ لّولأا نيدلا ملعم ةيبرت امدنع لولأا ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلدا جالحا وىو سدق Sukino AF وىو . ةنس نم مدخ 1981 ةنس تىح 1991 . ب ) ,ةبجاولا نم ءاهتنإ دعب هدعب ةفيظوو روتكدلا وى Mas’adi مدخ ةدلد 3 ( تاونس 1991 – 1994 .) ج ) رارمتسا ثم ب ةفيظولا ب روتكدلا وىو هدع جالحا Hariyono ةدمتسلدا سيئرلا نم ةيوناثلا ةسردلدا و .عراميس ةيموكلحا ةنس نم مدخ 1994 تىح 1999 سيئرلاب حبصأ تجور تيلا ةيلاعلا ةسردلدا .عراميس ةيموكلحا د ) روتكدلا جالحا Abdullah Zahid وىو ,يرتسجالدا ةفيظولا موكلحا ةيوناثلا ةسردلدا فى عبارلا .سدق ةي مديخو ةنس نم 1999 تيح 2112 سيئر لىإ تجور اقحلا ةيموكلحا ةيلاعلا ةسردلدا 1 .سدق ه ) وىو هدعب ليوؤسمو روتكدلا Syafe’i رهش نم مديخو ارافيج وواب ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلدا نم يربمتبس خيراتلا تىح 7 رياني نم 2116 .فيوت ثمو , و ) ةرم دخأو ولبق سيئرلاب ىرخأ روتكدلا جالحا Abdullah Zahid خيراتلا فى 11 رياني 2116 تىح خيراتلا 28 سرام 2116 . ز ) ديدلجا سيئرلاب أدبو روتكدلا جالحا Nur Salim خيراتلا نم , 29 سرام 2116 تىح 2 رياني 2114 .

(2)

ح ) وىو ديدلجا سيرلا لىإ رارمتسا ثم جالحا Ali Musyafak خيراتلا نم أدبو ,يرتسجالدا 2 رياني 2114 – .نلآا تىح ةيساردلا ةنسلا نم 2114 – 2115 يوناثلا ةسردلدا تبث ةيموكلحا ة 1 ةيلاعلا ةسردلدا ,سدق ةيموكلحا 2 كلحا ةيئادتبلإا ةسردلداو ,سدق ةسردلداب حبصأ سدق ةيمو تىح ققحتت لم نكلو .ةلماكتلدا نلآا ، ببسب تناكو ةيللمحا تاعمتلمجا عم ةيدودلز امعد لقأ . نإف ،كلذ عمو ةسردلدا هذى ةثلاثلا ( ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلدا 1 ةيموكلحا ةيلاعلا ةسردلدا ,سدق 2 ةيموكلحا ةيئادتبلإا ةسردلداو ,سدق )سدق ةسفانتلدا فى ةصاخو وسفنب ةقيرطب زالصإ شقن لا ةسردلدا ةيموكلحا ةيوناث 1 سدق نم غلبي رمعلا 36 ( اماع 1978 ةنسلا تىح 2114 دقو ) .ةعونتلدا ةساردلا زالصلإاب شقن ةضايرلا ةطشنلأ زيهتج تم دقو ,كلاذ يرغ نم ناديلداب ةشيرلا ةرك ،ةلسلا ةرك ، .ةرئاطلا ةركلاو لخاد ةطشنلأ بنابج ناديلدا كلذو ةطشنلأا .ةيجهنملالا ةطشنلؤل كلاذكو ةيساردلا جىانلدا نملأا ةطرش,ةفاشكلا لمتشت ةيجهنملالا ويبمكلا ,ةسردلدا ةللر ,رت لثم ةيضايرلا باعللأا ,طئالحا ةرك ةلسلا ةلواطلا ةرك ،ةرئاطلا ةركلا ، و فظولداو سردلدا نم ددعلا امأو .نآرقلا ةولات سللر لثم نفلا غلبم ةسردلدا 82 .ارفن 2 . عقولدا فيارغلجا ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلدا 1 سدق ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلدا 1 سدق في عقت رف ةيرق ةقطنم لوديك ناتابم يسنيجر وعوويلاك ةيعرف ,سدق عم ةيفارغلجا ةيحانلا نم ةيلاولا دودلحا لياتلا وحنلا ىلع : نم ةهلجا : ةيلامشلا سدق ةيموكلحا ةيئادتبلإا ةسردلدا يراساوروف ةيرق ناكسلل ةعرزلدا : ةيقرشلا ةهلجا نم ةيبونلجا ةهلجا نم يرغص قيرط : ةيرق ناتابمرف لوديك ةيبرغلا ةهلجا نم : ةيموكلحا ةيلاعلا ةسردلدا 2 سدق ةيوى ةسردلدا لياتلا وحنلا ىلع : ةسردلدا مسا = ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلدا 1 سدق ةسردم ةرنم = 121133191111 ناونع = لوديك ناتابمرف قيرط = ةرنم وعلايداك 549 ةيرق = لوديك ناتابمرف

(3)

ةقطنم ةيعرف = وعوويلاك يسنيجر = سدق يديبرلا زمرلا = 59331 تأشنأ = ةنس 1987 ةلاح = ةيموكح ملعتلا تقو = حابصلا فى : ةسردلدا سيئر ةيوى مسا جالحا = AliMusyafak يرتسجالدا ةرنم ةيوى = 196716161991131112 ةبترم ةعوملمجا ءاضفلا ( ربدلدا = 4 \ )أ عضوم سيئر = ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلدا 1 سدق ناونع ةرنم وواب = 18 \ 12 ةقطنم ىسنيجر ,تيلأ تياب ةيعرف ارافيج 3 . ةيرصبلا و لا ةثعب ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلدا 1 سدق نم ةيرصبلا ةيوناثلا ةسردلدا ةيموكلحا 1 سدق " في زايتملاا ةليبنلاو زالصلإا في "ةيصخش نم ةثعبلا ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلدا 1 سدق أ) قيقتح ايازلداو ةينطولا ةيبتًلا ماظنب ابسانم ةيبتًلا ةيلمعلا ةيللمحا . ب ) .ةيملاسلإا ةيبتًلا قيقتح ج ) كلأا يرغو ةيمداكلأا فى زالصلإا نيذلا بلاطلا قيقتح دا يد .ةي د ) بلاطلا قيقتح .ةيدركلا قلاخلأا ويدل ه ) ةيكذلا ويدل بلاطلا قيقتح .ةيملاسلإا ةيصخشلا ويدلو ةرهلداو ، و ) ةدايز قيقتح ةءافكلا .فظولداو سردلدا 4 . ينملعلدا ةلاح ،ينفظولداو ، ةمظنم لكيىو بلاطلاو فى بلاطلا و ينفظولداو ,ينملعلدا نم ددع امأ ةسردلدا ةيموكلحا ةيوناثلا 1 ةنس سدق 2113 -2114 .يلي اميف وىو ددع وىو ينفظولداو ينملعلدا 82 وى بلاطلا نم عوملر ددع امأو . 1.124 ,

(4)

يى ليصافتلاو فصلل بلاطلا ددع .يلي اميف 7 وىو 379 فصلل بلاطلا ددعو . 8 وىو 366 . فصلل بلاطلا ددعو 9 وىو 379 . لل ةيبرعلا ةغللا سردلل ةملعلداو ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلداب عباسلا فص 1 ةداتسلأا يى سدق .ةدراخ وى لياتلا فى يميظنتلا لكيلذا ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلدا 1 سدق :

(5)

ب . ثحبلا جئاتن 1 . عباسلا فصلل ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا ةيلمع "أ" ىف وكحلا ةيوناثلا ةسردملا ةيم 1 سدق في رظن ةيبتًلا ةسايسلا ةيبتًلا ءارزولا ماظنلا في ةروكذلدا امك ةينطولا ةرنم ةيسنودنلإا ةلودلل ةينطولا 41 ةنس 2117 ولض ةيلمع رايعم ركذي نم ادحاو نأ ويف وىو سيردتلا دادعإ عنص فى تانوكم نم فدلذا لدا نم يذلا ةلعتلا ةجيتنو ةيلمع فصو ويف يذلا سيردتلا نأ عقوت بلاطلا وققحتي ةءافكلاب بسانمو .ةيساسلأا فيرعت متي ةيلمعك طيطختلا ةيلمع مادختسا ,سيردتلا ةدام دادعإ مادختساو .سيردتلا ةدام قيقحتل ةنيعم ةتًف في هذيفنت متيس تيلاو تقولا عقولدا في يموقتلاو ,سيردتلا ةقيرطو ,ةيجهنم فادىلأا تم تيلا .هديدتح 1 طيطختلا لبق يساسأ رصنع وى ذيفنت نأ ملعلدا لك ىلع يغبني كلاذلو ,سيردتلا .ملعي لبق دعتسي وىو ,ايواستم ونأ سيردتلا دادعإ نم لكش ,ةماعلا فى عم ,بولطلدا ةليسولاو دادعلإا ملعم ّدعأ فى ةيبرعلا ةغللا سردل كلاذكو .سيردتلا دادعإ حلطصم ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلدا 1 ىلع دبلا ,سدق

1_{Abdul Majid, Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru,} (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2005), hlm. 17.

KEPALA

H. Ali Musyafak, S.Ag., M.Pd.I NIP. 196706061990031002

KETUA KOMITE H. M. Taufikul Kamal, S.Ag

Waka Mad. Bid. Kurikulum Rakhmad Basuki, S.Pd NIP.19700922 199703 1 004 Waka Mad. Bid. Kesiswaan Eko Sudarmanto, M.Pd. NIP. 19690306 199403 1 004 Waka Mad. Bid. Sarpras M. Arif Rahman, S.Pd. NIP. 19670303 199412 1 003 Waka Mad. Bid. Humas Chasnah, S.Pd., M.Pd.I NIP. 19680108 199203 2 002 WALI KELAS SISWA

Kepala Urusan Tata Usaha Hj. Evy Shofiana, S.Ag, MM.

(6)

ملعلدا عنصو .ةليوطلا ةدلدا وأ ةيرصقلا ةدلدا فى امإ ,ميلعتلا ةيادب لبق داولدا لك ّدِعُي نأ ملعلدا زاهلجا سيردتلا ةيلمع دعاسيل .يموقتلاو ,يساردلا لصف جمانربو ,يونس جمانربو ,سيردتلا دادعإ لثم وىو نأ كلذ بنابج لك ىلع نكل ,عنص يذلا جمانبرلاب زكرت نأ ةرورضلاب تسيل ملعلدا رداق يغبني ملعلدا .ملعلداو بلاطلا كولسلل كلاذك نكل ,طقف ةيمداكلأا فى سيل .هريوطتل 2 2 . ةميق ةيعيبطلا ةيبرت للاخ نم عباسلا فصلل ةيبرعلا ةغللا سيردت "أ" : ةساردلا ةدامب " و فراعتلا ةسردملا " ا ةهج نم دادعلإا عنصي نأ ملعملل دبلا لصفلا فى سيردتلا ةيادب لبق ملعلدا فرع امك ةدالد يأو ,ةقيرط ,ققحتت نأ تيلا ةءافكلا يأ ,وسرديس يذلا ةرادلإاب فيك ,ذفنت نأ تيلا ةيجيتاتًسإ حاجنلا يموقتلا ةقيرط فيكو لصفلا .ملعلدا لعف يذلا سيردتلا نم بابسلاو ."ةسردلدا و فراعتلا" يى سيردتلا دادعإ اذى ىع ملعلدا اهتملع تيلا ةدالداو رايتخا هذى ةدالدا ف يى ةدام تناك .ةمهلدا ةقلاعلا اهي ةدالدا ساسأ نوكت "ةسردلدا و فراعتلا" .ةيبرعلا ةغللا ملعت نأ دارأ يذلا ئدتبملل فصلا بلاطلل لولأا سردلا يىو ,ةدالدا هذى تبث دق .عباسلا رايتخا ةدالدا عوضولداب لىولأا فراعتلا يىو عوضولداب ةيبرعلا ةغللا ةدالدا نلأ وىو فراعتلا لهسأ كلاذكو ,ئدتبملل ومدختسي اذإ ,ةدالدا ساسأو ةدالدا تقولا كلذ في نلأ .عباسلا فصلل عم بيح لفط ناك ديدج ءيش . أدب بيح لفطو ,هرظنو وملع يذلا ءيش نع لأسي لفط .وباحصأ لىإ وسفن فرعتل رايتخا عوضولداب نياثلا ةدالدا ,ةسردلدا ناكلدا نلأ بلاطلا ملعيل ةيلاعفو ةءافك رثكلأا ةغللا فى .ةسردلدا بلاطلل نكيد ةلوهسب لأسي نأ قيدصل وأ ام نع سردم و هدارأ ام تقولاو .هركف رثكأ بلاطلا فى قفنأ .ةسردلدا منهأ نع يربعت نم يرثكلا روملأا .ةسردلدا في ةقلاعلا ,لياتلابو ينب لولأا عوضولدا و نياثلا عوضولدا امهيدل ةقيثو ةقلاع . ةدالدا لدا ةراتخ لدا ساسأ ب ئدتبملل ةدا نأ .فراعتلا عوضولدا في يى فراعتلا ةسراملدا ذيفنتل بسانلدا ناكلدا عم .ةسردلدا دصر لك نلأ .اهيف ةكراشلدا ينفظولداو ينملعلدا ملع لا كلاذكو ,ةيبتًلا نم تلافا .ةيبتًلا ساسلأا ىلع لازام لإا ةثحاب تقلع ,ثحبلا اذى فى و ,اهنثحث تيلا سيردتلا دادع اذى فى ةميق ويف سيردتلا دادعإ ةيبرت ةيعيبطلا ذيفنتل .اهليلحتل ةثحابلا دارأ يذلا ةيعيبطلا ةيبرت اذى فى لل دقع وىو ,سيردتلا دادعإ فص

2_{Hasil Wawancara dengan Bu Khoridah, guru Bahasa Arab kelas VII A di MTsN 1 kudus, tanggal} 21 Mei 2014.

(7)

عباسلا "أ" فى ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلدا 1 قلعت لا ةثحاب نم اذإ ,ليلتح فى لهسيل .سدق دادعإ تناك .لماشلاب سيردتلا ةيعيبطلا ةيبرت ادعإ فى فدى وى اذى .سيردتلا فدى فى اهتقلع سيردتلا د ويف يذلا سيردتلا قلع ةميق ةيعيبطلا ةيبرت : 1. RPP ke: 1 C. Tujuan Pembelajaran

a. Peserta didik mampu melafalkankan mufradat / ungkapan tentang perkenalan

b. Peserta didik mampu menyebutkan kembali kata-kata/kalimat yang telah didengar tentang perkenalan

c. Peserta didik mampu membedakan bunyi ujaran (kata, frasa atau kalimat) tentang perkenalan

d. Peserta didik mampu mengembangkan perilaku yang mencerminkan kerjasama, Komunikatif, dan rasa ingin tahu.

2. RPP ke: 2

C. Tujuan Pembelajaran

a. Peserta didik mengidentifikasi ungkapan-ungkapan percakapan لا

فراعت

b. Peserta didik menirukan ungkapan-ungkapan percakapan فراعتلا sederhana dengan benar

c. Peserta didik melafadzkan ungkapan-ngkapan percakapan فراعت لا sederhana

d. Peserta didik merespon ungkapan –ungkapan percakapan فراعت لا sederhana

e. Peserta didik menggunakan ungkapan-ungkapan percakapan فراعت لا sederhana antara siswa

f. Peserta didik mempraktekkan percakapan فراعت sederhana لا

g. Peserta didik mampu mengembangkan perilaku siswa yang mencerminkan Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung jawab

3. RPP ke: 3

a. Peserta didik mampuMelafalkankan mufradat / ungkapan tentang perkenalan

b. Memperkenalkan diri dengan meyebutkan identitas lengkap antara lain: nama, usia, alamat, pekerjaan, asal Madrasah, nama orang tua dan pekerjaan orang tua

c. Tanya jawab dengan menggunakan kata Tanya yang meliputi ma, man, hal, min, aina dengan baik

d. Mengembangkan perilaku siswa yang mencerminkan

Mandiri, Komunikatif, Tanggung jawab. 4. RPP ke: 4

a. Peserta didik dapat Melakukan dialog sederhana dengan tepat tentang taaruf dengan menggunakan (ءاقلإ تايحتلا), kata ganti tunggal (درفمل ريمضلا مسا), kata tunjuk (ةراشلإا مسا) dan ل kata depan )رجلا تاودأ )

b. Mengembangkan perilaku siswa yang mencerminkan Rasa

(8)

5. RPP ke: 5

a. Peserta didik mampu membaca teks qiroqh tentang فراعتلا dengan baik dan benar

b. Mengidentifikasi tema / topik yang ada dalam wacana Menjawab/merespons berbagai pertanyaan tentang keadaan isi / bahan qira'ah dengan tepat dan benar

c. Mengembangkan Karakter Konsentrasi, teliti, tanggung

jawab 6. RPP ke: 6

a. Peserta didik mampu menemukan makna, gagasan atau pikiran dari wacana tertulis sederhana tentang فراعتلا b. Mengembangkan Karakter Konsentrasi, teliti, tanggung

a. Peserta didik mampu siswa dapat menulis dan melengkapi

huruf hijaiyah, kata, frasa, dan kalimat tentang فراعتلا

dengan tanda baca yang tepat

b. Mengungkapkan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang فراعتلا

c. Mengembangkan Karakter Konsentrasi, teliti, kerjasama

8. RPP ke: 8

a. Peserta didik mampu melafalkankan mufradat / ungkapan tentang ةسردملا

b. Peserta didik mampu menyebutkan kembali kata-kata/kalimat yang telah didengar tentang ةسردم لا

c. Peserta didik mampu membedakan bunyi ujaran (kata, frasa atau kalimat) tentang ةسردملا

d. Peserta didik mampu mengembangkan perilaku yang mencerminkan kerjasama, Komunikatif, dan rasa ingin tahu.

9. RPP ke: 9

a. Peserta didik mengidentifikasi ungkapan-ungkapan sederhana ةسردملا

b. Peserta didik menirukan ungkapan-ungkapan sederhana ةسردملا dengan benar

c. Peserta didik melafadzkan ungkapan-ungkapan sederhana ةسردملا sederhana

d. Peserta didik merespon ungkapan –ungkapan sederhana ةسردملا sederhana

e. Peserta didik menggunakan ungkapan-ungkapan sederhana ةسردملا antara siswa

f. Peserta didik mempraktekkan sederhana ةسردملا

(9)

mencerminkan Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung

C. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu:

a. Melafalkankan mufradat / ungkapan tentang ةسردملا

b. Memperkenalkan diri dengan meyebutkan identitas lengkap antara lain: nama, usia, alamat, pekerjaan, asal Madrasah, nama orang tua dan pekerjaan orang tua

c. Tanya jawab dengan menggunakan kata Tanya yang meliputi ma,man,hal,min,aina dengan baik

d. Mengembangkan perilaku siswa yang mencerminkan

Mandiri, Komunikatif, Tanggung jawab 11. RPP ke: 11

Setelah Pembelajaran peserta didik dapat:

a. Melakukan dialog sederhana dengan tepat tentang ةسردملا dengan menggunakan (ءاقلإ تايحتلا), kata ganti tunggal (درفملل ريمضلا مسا), kata tunjuk (ةراشلإا مسا) dan kata depan تاودأ )رجلا)

b. Mengembangkan perilaku siswa yang mencerminkan Rasa

ingin tahu, Mandiri, Komunikatif 12. RPP ke: 12

a. Membaca teks qiroah tentang ةسردملا dengan baik dan benar b. Mengidentifikasi tema / topik yang ada dalam wacana c. Menjawab/merespons berbagai pertanyaan tentang keadaan

isi / bahan qira'ah dengan tepat dan benar

d. Mengembangkan Karakter Konsentrasi, teliti, tanggung

jawab, dan gemar membaca. 13. RPP ke: 13

a. Menemukan makna, gagasan atau pikiran dari wacana tertulis sederhana tentang ةسردملا

b. Mengembangkan Karakter Konsentrasi, teliti, tanggung

(10)

a. Siswa dapat menulis dan melengkapi huruf hijaiyah, kata, frasa, dan kalimat tentang ةسردملا dengan tanda baca yang tepat

b. Mengungkapkan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang ةسردملا

c. Mengembangkan Karakter Konsentrasi, teliti, kerjasama

كانى سيردتلا ةتًف فى رشع ةعبرأ 1 ةساردلا عوضوبم ,يساردلا لصفلا لا و فراعت ذيفنت .ةسردلدا ةيعيبطلا ةيبرت فى ةميق لك تسيلو ,عباسلا فصلل ةيبرعلا ةغللا سيردتلا دادعإ ةيعيبطلا ةيبرت فى قلع نكل .سيردتلا دادعإ 8 ةميق ةيعيبطلا ةيبرت لك اذإ نلأ وىو لالحا اذى بابسلاو .ويف قلع يذلا طقف ةميق ةيعيبطلا ةيبرت غلبت تيلا لىإ 19 ققتح لا ةميقلا كلت فوسو سيردتلا دادعإ فى اىذيفنت ب دلحا فى تقولا رظنب .ىصقلأا ذيفنت ةيعيبطلا ةيبرت ءاقللا تقوب رهشأ ةسخم حواتًت 17 ,ةرم لالحا وى امك عم حيضوت Isdisusilo , ةميق ةيعيبطلا ةيبرت عباسلا فصلل ةيبرعلا ةغللا سيردتلا دادعإ فى دجوت تيلا "أ" :يىو ,ةيلوؤسلدا ةفرعلدا فى ةبغرلا ,نواعتلا ,ةيلصاوتلا , ئاق اتهاذب ةم ,قيقدلاو ,زيكتًلاو , فى ةبغرلا ةءارقلا . 3 . لا ةيلمعلا ليلحت جئاتن ةيعيبطلا ةيبرت للاخ نم ةيبرعلا ةغللا سيردتلا يموقتلا ةقيرط ةيعيبطلا ةيبرت مدختسا اهنكل ,ةرنم ةملاعلاب لمعتسي لا فصو لا اهيف .ةملك 4 يذلا حلطصم مدختسا ةيعيبطلا ةيبرت نع : يى اهتملاعو , BT, MT, MB, MK :يلي اميف حيضوتلاب . أ) BT : belum terlihat ب ) MT : mulai terlihat ج ) MB : mulai berkembang د ) MK : membudaya لكش ومدختسي يعونلا نايبلا يموقت دنع ملعلدا ةيمنتلا لا ةيعيبطلا ةيبتً بسانم ,بلاطلا لىاإ ّكلحاب ةيمنتلا تًلا و ةفاقثلا ةيب .نطولا قلاخلأا فصلل ةيبرعلا ةغللا سيردت دادعإ فى قلاخلؤلا ةيبتًلا ذيفنت ةيلمع نم ليلحتلا جئاتن يموقت فى يساردلا لصف "أ" عباسلا 1 هددعو سيردتلا دادعإ لك نم قلاخلؤلا ةيبتًلا يموقت غَارِف كانى , 14 , نم ددعلاب اقفو سيردتلا دادعإ نأ ,يموقتلا غَارِف اذى فى امأو . نكلو ,بابلا اذى فى اهقلعت لا ةثحابلا اهقلعت لييذتلا في . نع ريرقت فى دعاسيل وىو لالحا اذهى ةثحابلا تلمعو .ثحبلا جئاتن

(11)

فى لهسيل لا لك نم يموقتلا ةثحاب ىطعأ ,يموقت ةيعيبطلا ةيبتً , لا ةجيتن يموقت ةيعيبطلا ةيبتً ةذوخأم نم ةميق طسوتلدا يردتلا دادعإ لك نم قلاخلأا ينعتو اهعمتج ثم .س .اهتجيتن

No. Aspek penilaian Hasil pendidikan karakter

1. Tanggung jawab MT

2. Rasa Ingin Tahu MT

3. Komunikatif MT 4. Kerjasama MB 5. Mandiri MT 6. Konsentrasi MT 7. Teliti MT 8. Gemar Membaca MB ذيفنت ةيلمع لا تً ةيعيبطلا ةيب اسلا فصلل عب .عنص يذلا سيردتلا دادعإ ساسلأا ىلع تذفن نلأ لك نم سيردتلا دادعإ ميق ويف قلع ةيعيبطلا ةيبرت كلاذك لالحا اذبهو .ءاقللا لك فى اهقيبطت فوس تيلا ةيلمع نم ةجيتنلا رادقم فرعيل ةثحابلاو ملعلدا لهسي ةيعيبطلا ةيبرت فى لا ةغللا سيردتلا دادعإ ,ةيبرع يكل .انى دارلداو ةيعيبطلا ةيبرت ,ملعلداو بلاطلا سفنلا فى ةنمضم و كلاذك ةنمضم سفنلا فى .ةثحابلا ّنأ ,اهلبق ينب امك 8 ةميق ةيعيبطلا ةيبرت تذفن تيلا فى سيردتلا دادعإ :يىو ,ةيلوؤسلدا فى ةبغرلا ةفرعلدا ,نواعتلا ,ةيلصاوتلا , اتهاذب ةمئاق ,قيقدلاو ,زيكتًلاو , ةءارقلا فى ةبغرلا . نم جئاتنلا انىو ذيفنت ةيلمع لا ةيعيبطلا ةيبتً بوتكلدا عباسلا فصلل ةيبرعلا ةغللا سيردتلا دادعإ فى "أ" : أ) ةيلوؤسلدا دحلأا كولسلاو فقولدا ,عمتجملل ,وسفنلأ ,لعفي نأ ويلع يغبني يذلا ,وتبجاوو ةفيظولا ذفنتل اقثلاو ,يعامتجلاا ,لماعلا( ةئيبلل رثدلدا ةروسلا فى نآرقلا فى لىاعت للها لاقو .دحلأا للهو نطولل ,)ةف – 38 :      

(12)

ءاطعإب يموقتلا اىدختسي ,ةيبرعلا ةغللا سيردت لصاوت ينح ةيلوؤسلدا ةميقلا ذيفنت ةيلمع ,ملعلدا لىإ اهعمتج ثم ,ةبجاولا مادختساب .ملعلدا ينع يذلا عئاضلا تقولا ةميق عرز سيل ةيلوؤسلدا قبطت نكلو ,طقف لوصفلا في قبطت نأ اضيأ بيردتل .لوصفلا جراخ بلاطلا ينملعلداو فى ينفظولداو ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلدا 1 ,سدق نم سيئرلا ةسردلدا لعج ةركف فصقم" ءاشنإ ةطساوب فدبه ."ةقداص عيجم نأ لاطلا نوكت نأ ىلع ةرداق ب ةلوؤسم ةقداصو .ةيمويلا ةايلحا في 3 مييقت نم ةجيتن عباسلا فصلل ةيبرعلا ةغللا سيردتلا دادعإ فى ةيلوؤسلدا ةميق "أ" يىو MT , .ةرىاظ ةيادب نيعي اذىو ب ) ةفرعلدا فى ةبغرلا ج ) و فقاولدا تاءارجلإا ةفرعلد ىعسي يذلا و اقمعت رثكأ نم عسوأ ام ءيش ىأر نمو ,وملعت متي ملعلدا بذج .عسمو " كلميل بلاطلا ةفرعلدا فى ةبغرلا و سوردلا مهف فى ةيلاعلا " ذحش .مهتغمدأ امدنع حرشي ديزلدا ونأ ملعلدا بلاطلا حبصأ ,بلاطلا ةبسنب يربعتلا هم ثم ةمت أشنت في لاؤس .ول مييقت نم ةجيتن " ةميق ةفرعلدا فى ةبغرلا عباسلا فصلل ةيبرعلا ةغللا سيردتلا دادعإ فى " "أ" وى MT . " بلاطلا رهظأ ,رخآ ةملكب .ةرىاظ ةيادب نيعي اذىو ةفرعلدا فى ةبغرلا يأ نع " .ملعلدا وحرش يذلا تامولعم د ) ةيلصاوتلا رهظي يذلا لمع ا بح رعش ةرشاعلداو ,ملكتل نواعتلاو عم امدنع .نيرخلآا بردت بلاطلا سردملل نكيد ,لمعلل وعدي ةرشابم نوكت نأ تابجاو ءادلأ بلاطلا وأ فلتلس نكلو .ةسرالش ب ةرشاعلدا ,نواعتلاو دنع فى ملاكلا قيبطت ملعتلا , نم يرثك بلاطلا لم نيذلا تىح وأ أرجتي لا ىلع أرجتي علا نكاملأا في ثدحتلا فصلل ةيبرعلا ةغللا ملعم نم ةمدختسلدا ةقيرطلا ىدحإ .ةما عباسلا "أ" فى ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلدا 1 سدق وعدي نأ رثكأ نوكتل وبلاط ,ةيلصاوتلا اهمدختسيف ملعلدا ةصرفل هذى فىو ,باولجاو لاؤسلا ةصرف لىإ لّولأا ساسلأا وى باولجاو لاؤسلا ملعتل ينئدتبم .ةغللا لاطلا طشان دعاسي تلااصتلاا لالر في ب يرخ مضتو ,ةسلاسب سيردتلا ةيلمع نلأ .ةميق بلاطلا ىلع أرجتي .ةماعلا نكاملأا في ثدحتلا 3

(13)

مييقت نم ةجيتن عباسلا فصلل ةيبرعلا ةغللا سيردتلا دادعإ فى " ةيلصاوتلا " ةميق "أ" يى MT , مييقت ةجيتنب .ةرىاظ ةيادب نيعي اذىو MT لك نم سيل نأ نعلداو ردقي لا بلاطلا لصاوتلل ةسلاسب و ,ديبج نكلو جتنأ يموقتلا اذى دنع يذلا ةيبرعلا ةغللا مادختساب لصاوتلا في ءدبي بلاطلا نم هوملعت .ةيساردلا باتكلا ه ) نواعتلا نواعتلا يرشي لىإ جسنيل ةدارلإا و يعولا نع رظنلا نودب نيرخلآا عم ةلصاولدا تافلاتخلاا ,قرعلا ,قابسلا لاو و ,ةقبط .ةعاجم تايرلخا لىإ لوصولل ،سنلجا عونو ،داصتقلااو ،نيدلا و فقاولدا تاءارجلإا نوديري نيذلا ةدعاسلدا ءاطعا امئاد و نيرخلآل ةجاتلمحا تاعمتلمجا . في بلاطلا عيجم اعدو دحاو تقو في نواعتلا لىإ بلاطلا بيردت اذبه .ملعلدا نم ةبجاولا ليغشت ينب اضعب وضعب فرعيل لاطلا لدابت ,ةئبعتلا لدابت ,تامولعلدا لدابت ,ءارلآا لدابت .نيرخلآا ب و ,ضعبلا مهضعبل ماتًحلاا لدابت ,معدلا ماتًحا .راغصلا لىإ محريو ,نسلا رابك نواعتلا ةميق ذيفنت لثم ,بيلس لىإ سيل ,بيايجإ لىإ رثكأ يدؤي فى نواعتلا وأ شغلا فى نواعتلا نم يموقتلا ةجيتن امأو .لادلجا وى نواعتلا MB . أدب يذلا روطتلو رهظيل بلاطلا أدب .ريوطتل كولس ئيش فى منهواعت .بيايجإ و ) اتهاذب ةمئاق و فقولدا كولسلا لهسلا نم سيل يذلا يذلا فقولدا .تابجاولا ىهني امدنع هيرغ لىإ قلعم امئاد دقتعي عم تهجاو تيلا ةلكشلدا ىهنيل ىعسيو سفنلا في ينقيلا .لماكلا كولس اتهاذب ةمئاق ةعورزم نوكت نأ نأ بلاطلا لعلج .تقو برقأ في ةقث رثكأ . و نم يموقتلا ةجيتن كولسلا ةمئاق يىو اتهاذب MT . ز ) زيكتًلا يهنت ثم ,ةفيظولاو ملعتلا نم ةعونتلدا ةلكشم ليلتح فى يعسلا دهج رهظي يذلا كولسلا جاتيح يذلا ةيرثك ءايشأ كانى .نكيد ام نسحأب ةفيظولا وأ لصفلا فى ةبرجتلاب .لماكلاب زيكتًلا .لصفلا جراخ نوكي نأ بلاطلا بيري امدنع حالص وجوتك .ةنيعلدا ةلكشلدا وجوتل ملهسي فوس ,زيكتًلا .سيردتلا ينح ةبردتلاو ,يريرحتلا ناحتملإا ,يوفشلا ناحتملإا

(14)

ددعب 32 عباسلا فصلا فى بلاطلا "أ" وىو وتميق رهظت ليلتح ةجيتنو , MT . نيعلدا ول ,ودبت تأدب لا ملعلداو بلاطلا ذحش لازي فقولدا زيكتًلا تقو في .ميلعتلا ح ) قيقدلا ةراهم ميلعت امدنع وى لاثلدا .ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا ةطشنلأا يريست في ادج مهم قيقدلا ناك رثكأ نوكي نأ بلاطلا نم يجريو ,ةءارقلا ةغللا مادختساب ةباتكلا أرقي ينح قيقدلا عبتي ,ةيبرعلا ةباتكلا ةراهلدا فى ةرىام سيل ,بلاطلا نم يجريو ,ةباتكلا اىدعبو .ةكرلحاو فرلحاب ةبسانلدا ةءارقلا جاتيح نكل ,نكيد ام عرسأب ةدالدا مىأ نوكي لالحا كلاذ ,اضيأ قيقدلا امدنع بلاطلا رتم لمحا قلاخلأا ىلع لدي قيقدلا .هابتناو مزاح وى قيقدلا نيعم .ناحتملإاب نأ يغبني يذلا ةدوم حجرلأا نمف ولعف فى هابتناو مزاح امئاد يذلا سانلا .سانلا لك نم و ملسم لك نم ةكوللش نوكت رطلخاو ءاطخلأا نم رخدي نأ . نيد في و ةلجعب وتمأ ىنه ملاسلإا فرصتت ,وكولس في ةلاابم لاب نلأ فقوم .ناطيشلا كولس نم وى ةلجعلا 4 نم ةجيتنو .ويف قيقدلا نوكي نأ يغبنيو ةبجاولا لمعن امدنع راعش ماتم وىو ,"دجو دج نم" وى "قيقدلا" ةميق ذيفنت MT فقوم بلاطلا رهظأ . .ملعلدا هاطعأ تيلا ةفيظولا لمعي ينح قيقدلا ط ) لا في بغرت ةءارق ةداعلا فى اتقو قرغتسي ةءارقلا أرقيل لايوط لدا يطعي يذلا ةعونت يى ةءارقلا .وسفنأ لىا ةليضفلا حتفل حاتفلدا لماعلا . ملعلدا ناك وعدي ويجوتو تًل بلاطلا لا في بغ .متهايح فى ةءارق فوسو ةءارقلاب نوكي فوس تيلا ةفرعلدا رثكأو .لبق يذلا رابخلأاو تامولعلدا نم ديزم يقلت قيرطلا نم يدحإ .بلاطلا ل ملعلدا ة وعدي بج ةبتكلدا لىإ باىذ لثم وىو بلاطلا ,ةدشاح ةعام وبشأ امو ,رابلخاو ,ةللمجاو ,ةياكلحا باتكو ,سردلا عوضوم نم ,اهيف بتكلا ةءارقلاو س .كلذ ةءارقلا كولس ذيفنت يذلا جئاتن ىلع لوصح يىو ,اماتم ةيضرم MB . وىو أدبي .ومنلا في أدبت بلاطلا تحبصأ دقو بح ىلع ر .مويلا لك فى ةءارقلا أرقيل بلاطلا ةينيتو 4 http://dangstars.blogspot.com, 12.00, 9 Juni 2014