Jadwal Harian Tk Dan Sop

(1)

JADWAL HARIAN TAMAN KANAK-KANAK MELATI JADWAL HARIAN TAMAN KANAK-KANAK MELATI

J JAAMM KKEEGGIIAATTAANN PPRROOGGRRAAM M PPEENNGGEEMMBBAANNGGAANN 1.Hari 1.Hari Sebelumnya Sebelumnya

Penataan Lingkungan Main Penataan Lingkungan Main

06

06.3.30 – 0 – 0707.0.000 PrPrososes es pepenynyamambubutatan kn kededatatanangagan an ananak k -u!ur" berkata sopan #memberi dan-u!ur" berkata sopan #memberi dan men!a$ab salam%

men!a$ab salam% -&erkomunikasi akti' -&erkomunikasi akti' 0

077..00 00 – 0– 077..((00 &&eerrmmaaiin Mn Mototoorriik )k )aassaar r - Pembiasaan mengikuti aturan - Pembiasaan mengikuti aturan seder*anaseder*ana - &ermain berbagai

- &ermain berbagai permainan tradisionalpermainan tradisional untuk mengembangkan motorik kasar untuk mengembangkan motorik kasar dan *alus

dan *alus 07.(0

07.(0 – – 07.30 07.30 +ransisi +ransisi sebelum sebelum masuk masuk kelaskelas #berbaris%

#berbaris%

- Pembiasaan bersabar dalam berbagai - Pembiasaan bersabar dalam berbagai

kegiatan kegiatan

- Pembiasaan mengikuti aturan

- Pembiasaan mengikuti aturan seder*anaseder*ana 07.30 – 0,.00

07.30 – 0,.00 PM&)//)2/+/ S&LMPM&)//)2/+/ S&LM M/

M/

- pembiasaan mengamati" menanya" - pembiasaan mengamati" menanya"

men4obakan untuk men4ari ta*u men4obakan untuk men4ari ta*u -Menggunakan berbagai ba*an ba4aan -Menggunakan berbagai ba*an ba4aan - Pembiasaan mengikuti aturan

- Pembiasaan mengikuti aturan seder*anaseder*ana - Pengenalan berbagai doa sebelum

- Pengenalan berbagai doa sebelum melakukan kegiatan

melakukan kegiatan

- Menga!ak anak berbi4ara" - Menga!ak anak berbi4ara"

mengemukakan pendapat" pengalaman mengemukakan pendapat" pengalaman se*ari-*ari

se*ari-*ari

-Memberikan kesempatan pada anak -Memberikan kesempatan pada anak

untuk memili* kegiatan bermain yang untuk memili* kegiatan bermain yang disukainya disukainya 0,.00 – 0,.30 0,.00 – 0,.30 )2/+/ +)2/+/ + )2/+ )2/+/ SL/M/ SL/M/ M// M/

- pembiasaan mengamati" menanya" - pembiasaan mengamati" menanya"

men4obakan untuk men4ari ta*u men4obakan untuk men4ari ta*u - pembiasaan membuat sesuatu dengan - pembiasaan membuat sesuatu dengan

ide sendiri ide sendiri

- pembiasaan berani melakukan - pembiasaan berani melakukan

tantangan baru tantangan baru

- Pembiasaan melakukan kegiatan se4ara - Pembiasaan melakukan kegiatan se4ara

mandiri mandiri

- pembiasaan saling membantu

- pembiasaan saling membantu dengandengan guru dan teman

guru dan teman - &ermain akti' di

- &ermain akti' di semua sentra dengansemua sentra dengan berbagai alat dan ba*

berbagai alat dan ba*an untukan untuk

mengenalkan budaya" lingkungan alam mengenalkan budaya" lingkungan alam dan 'enomenanya" keaksaraan a$al" dan 'enomenanya" keaksaraan a$al" penggunaan alat s

(2)

meng*asilkan karya seni. - Pembiasaan berkata santun

#menggunakan kata terima kasi*" maa'" tolong%

0,.30 – 0,.50 Makan Se*at - Pembiasaan perilaku *idup bersi* se*at - Pembiasaan bersyukur pada +u*an 0,.50 – 0.15 P+P )2/+/ S+L/H

M/

- Pembiasaan meng*argai *asil karya diri dan teman

- Menga!ak anak berbi4ara"

mengemukakan pendapat" pengalaman se*ari-*ari

0.15 – 0.30 Pesan" doa" salam - Pembiasaan bersyukur pada +u*an - Pengenalan doa sesuda* kegiatan - Pembiasaan memeli*ara berbagai

4iptaan +u*an

- Menamakan emosi yang dirasakan anak 0.30 – 10.00 Proses Pen!emputan - Pembiasaan bersabar dalam berbagai

kegiatan

- Pembiasaan melakukan kegiatan se4ara mandiri

- Pembiasaan transisi untuk berbagai situasi

- Pembiasaan berkata santun

#menggunakan kata terima kasi*" maa'" tolong%.

(3)

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR

(SOP)

TAMAN KANAK KANAK TUNAS BANGSA

1. PENYAMBUTAN KEDATANGAN SISWA

2.PENATAAN LINGKUNGAN MAIN Nama

lembaga

TK. TUNAS BANGSA Kode Dokumen SOPP!o" #$$%

Un&' Taman Kanak Kanak S'anda! P!o"e"

Tgl d& "akan

*+ ,ULI *$%- Tgl !e&"&

% ,udul Penambu'an Keda'angan S&"/a

* Tu0uan Membe!&kan !a"a Senang1aman1naman dan

kekelua!gaan 2ada "aa' mema"uk& l&ngkungan "ekola

3 Re4!en"&  Pe!mend&kbud no. %5- Taun *$%5

 In"'!uk"& aa"an 5 P&ak#2&ak

'e!ka&'

Ke2ala TK1Gu!u P&ke'1Pengan'a! "&"/a + Dokumen Buku Kead&!an Gu!u1Buku Kead&!an

"&"/a1,ad/al P&ke'16a'a'an Pe!kembangan Anak - P!o"edu! Ke!0a %. Gu!u 2&ke' be!d&!& d&de2an 2&n'u ma"uk

"ekola

*. Gu!u 2&ke' be!"&a2 menambu' keda'angan "&"/a

3. Gu!u 2&ke' mem2o"&"&kan 'ubuna

"e0a0a! dengan "&"/a ke'&ka "&"/a da'ang d&"e!'a& dengan Kon'ak ma'a1 'e!"enum1 mengu7a2 "alam1 mena2a nama anak1 menanakan kaba! anak dengan !ama (- S8 Senum1 Salam1 Sa2a1 So2an1

San'un1 "aba!)

5. Gu!u 2&ke' menge7ek kond&"& 9"&k dan ke"ea'an "&"/a

+. Gu!u 2&ke' Membua' 7a'a'an "e"ua& dengan kond&"& "&"/a dan mengamb&l '&ndakan "e"ua& 2!o"edu!

-. Gu!u 2&ke' mem2e!"&lakan "&"/a

mele2a" "e2a'u lalu mana!una d& !ak "e2a'u ang "uda d&"ed&akan

:. Gu!u 2&ke' mem2e!"&lakan "&"/a un'uk ma"uk ; mele'akkan 'a" d& loke!na.

(4)

3.KEGIATAN MAKAN

Nama lembaga

TK. TUNAS BANGSA Kode Dokumen SOPP!o" #$$* Un&' Taman Kanak Kanak S'anda! P!o"e"

Tgl d& "akan

*+ ,ULI *$%- Tgl !e&"&

% ,udul Pena'aan L&ngkungan ma&n

* Tu0uan  Mendukung 2e!kembangan baa"a1 kogn&'&41 "o"&al#emo"&onal anak

 Un'ukmenumbukan k!ea'&&'a" anak. 3 Re4!en"&  Pe!mend&kbud no. %5- Taun *$%5

 In"'!uk"& aa"an 5 P&ak#2&ak

'e!ka&'

Gu!u kela" + Dokumen  RPP<

 Ala' Pe!ma&nan d& dalam

- P!o"edu! Ke!0a %. Gu!u men&a2kan ala' ma&n ang akan d&gunakan anak mak"&mal 3$ men&' "ebelum anak da'ang.

*. Gu!u mema"'&kan ala' 2e!ma&nan (indoor ) dan d& lua! (outdoor ) be!"&1 aman1 naman1 dan menenangkan dan dalam kond&"& ang ba&k(lengka2 "e'na1'&dak !e'ak)

3. Gu!u mem2e!"&a2kanmena'a ala' 2e!ma&nan me/ak&l& 3 0en&" ma&n a&'u ma&n "en"o!&mo'o!1 ma&n 2e!an1 dan ma&n 2embangunan1 un'uk membe!&kan 2engalaman be!ma&n ang be!agam.

5. Gu!u mena'a ala' dan baan ma&n "e!'a buku d&'a'a 2ada 'em2a' ang muda d&0angkau ole anak.

+. Gu!u men&"&a2kan 'em2a' un'uk membe!e"kan ma&nan Se"ua& dengan ka'ego!&na

(5)

Nama lembaga

TK. TUNAS BANGSA Kode Dokumen SOPP!o" #$$3 Un&' Taman Kanak Kanak S'anda! P!o"e"

Tgl d& "akan

*+ ,ULI *$%- Tgl !e&"& % ,udul Keg&a'an makan

* Tu0uan  Membangun 2emaaman ma'ema'&ka dan ke2edul&an "o"&al

 Menge'au& ma7am menu makanan dan g&=&

 Men0aga kebe!"&an dan 'a'a 'e!'&2 /ak'u makan

 Mem2una& !a"a "uku! 'e!ada2 2embe!&an Tuan

 Mem2una& !a"a 'anggung 0a/ab 3 Re4!en"&  Pe!mend&kbud no. %5- Taun *$%5

 In"'!uk"& aa"an 5 P&ak#2&ak

'e!ka&'

Gu!u kela" + Dokumen RPP<

- P!o"edu! Ke!0a %. Keg&a'an makan d&lakukan "e7a!a be!kelom2ok. Se'&a2 kelom2ok d&dam2&ng& gu!u

*. Gu!u men&a2kan ala' makan "e"ua& dengan 0umla ku!"& ang 'e!"ed&a un'uk membangun 2emaaman ma'ema'&ka dan ke2edul&an "o"&al.

3. Gu!u mema"'&kan "emua anak "uda men7u7& 'anganna1 "ebelum me!eka duduk d& ku!"& makan.

5. Gu!u mengenalkan menu makan dan kandungan g&=& ang d&bu'ukan 'ubu.

+. Gu!u meng7ek bekal ang d& ba/a anak da!& !uma a2aka makanan 'e!"ebu' 7uku2 memenu& un"u! ke7uku2an g&=&.

-. Gu!u mema"'&kan "emua anak mem&l&k& bekal1 0&ka ada anak ang '&dak memba/ana

be!&kan gu!u 7on'o un'uk be!bag&.

:. A0ak anak be!"uku! ba/a ada makanan ang da2a' d&makan. A/al& dengan be!doa ang d&2&m2&n ole anak "e7a!a be!gan'&an "e'&a2 a!&na.

>. Makan dengan 'e!'&b1 '&dak be!7e7e!an1 dan '&dak men&"akan makanan 'e!buang.

?. Gu!u mengenalkan 2ada anak "o2an "an'un "aa' makan.

%$.,&ka "ele"a& a0ak kembal& anak be!doa1 dan mengu7a2kan "uku!.

%%.A0ak anak un'uk men&m2an kembal& ala' makan ke 'em2a' "emula. ,&ka memungk&nkan b&a!kan anak men7u7&na. %*.A0ak anak#anak un'uk membe!"&kan kembal&

'em2a' ang "uda d&gunakan aga! '&dak ada "&"a makanan ang 'e!7e7e!.

%3.B&la anak "uda "ele"a& me!a2&kan kembal&1 a0akla anak un'uk meng&ku'& keg&a'an '!an"&"&

(6)

4. PEMBUKAAN

5. BERMAIN MOTORIK KASAR Nama

lembaga

TK. TUNAS BANGSA Kode Dokumen SOPP!o" #$$+ Un&' Taman Kanak Kanak S'anda! P!o"e"

Tgl d& "akan

*+ ,ULI *$%- Tgl !e&"& % ,udul Be!ma&n Mo'o!&k Ka"a!

* Tu0uan  Membangun "emanga' dan ke7e!&aan be!"ama.

 Menumbukan ke'!am2&lan "o"&al dan mo'o!&k anak

3 Re4!en"&  Pe!mend&kbud no. %5- Taun *$%5  In"'!uk"& aa"an 5 P&ak#2&ak 'e!ka&' Gu!u kela" + Dokumen RPP< Nama lembaga

TK. TUNAS BANGSA Kode Dokumen SOPP!o" #$$5 Un&' Taman Kanak Kanak S'anda! P!o"e"

Tgl d& "akan

*+ ,ULI *$%- Tgl !e&"&

% ,udul Pembukaan

* Tu0uan 

3 Re4!en"&  Pe!mend&kbud no. %5- Taun *$%5  In"'!uk"& aa"an

5 P&ak#2&ak 'e!ka&'

Gu!u kela"

+ Dokumen RPP<

- P!o"edu! Ke!0a %. A/al& dengan keg&a'an be!doa dan be!nan&.

*. Pend&d&k membe!&kan ke"em2a'an ke2ada anak un'uk men7e!&'akan 2engalaman dan mend&"ku"&kanna.

3. Pend&d&k be!"ama anak melakukan 2e!7aka2an un'uk menge7ek kead&!an "amb&l memb&a"akan anak un'uk mem2e!a'&kan dan menebu'kan 'emanna ang '&dak ma"uk.

5. B&a"akan "elalu be!b&7a!a dengan lembu' (soft speaking communication).

+. B&a"akan menga/al& keg&a'an dengan memba7akan buku a'au ba7aan la&n "e"ua& dengan 'ema ("elalu menebu'kan 0udul buku dan nama 2enga!angna).

-. Sebelum ma"uk ke keg&a'an a!& &n&1 'anakan kembal& keg&a'an ang d&lakukan kema!&n.

:. Selalu mend&"ku"&kan 'ema1 l&ngku2 ma'e!&1 keg&a'an ang akan d&lakukan1 "e!'a ko"aka'a 'e!ka&' d& a/al keg&a'an. >. Mend&"ku"&kan a'u!an be!ma&n.

?. Membe!&kan ke"em2a'an ke2ada anak un'uk mem&l& ma&nan.

(7)

- P!o"edu! Ke!0a %. Pend&d&k mena/a!kan keg&a'an ang be!agam dan mena!&k 1 "e"ua& 'aa2an 2e!kembangan anak.

*. Pend&d&k mem2e!"&lakan anak mem&l& keg&a'an ang d&"uka&.

3. Pend&d&k menga0ak anak ang ba!u da'ang un'uk be!ma&n be!"ama 'eman.

5. Pend&d&k menga/a"&1 mengama'&1 memo'&a"& dan membe!&kan ban'uan ke2ada anak ang membu'ukan.

+. Pend&d&k menga0ak anak m&num a&! 2u'& "ebelum 2&nda ke keg&a'an be!&ku'na.

6.TOILETING

Nama lembaga

TK. TUNAS BANGSA Kode Dokumen SOPP!o" #$$-Un&' Taman Kanak Kanak S'anda! P!o"e"

Tgl d& "akan

*+ ,ULI *$%- Tgl !e&"& % ,udul To&le'&ng

* Tu0uan  Mela'& 2emb&a"aan anak un'uk BAKBAB 2ada 'em2a'na.

 Mela'& ke'!am2&lan menolong d&!& "end&!& bag& anak.

5 P&ak#2&ak 'e!ka&'

Gu!u kela"

+ Dokumen RPP<

- P!o"edu! Ke!0a %. Pend&d&k mem2e!"&lakan anak un'uk ke 'o&le'@6klo"e' 2ada /ak'u#/ak'u 'e!'en'u1 namun 'e'a2 d&"e"ua&kan dengan kebu'uan &nd&&dual anak.

*. Pend&d&k mela'& anak un'uk mele2a" dan mengenakan 7elana "e7a!a mand&!&"e"ua& 'aa2 2e!kembangan.

3. Pend&d&k mela'& anak un'uk men&!am 'o&le'@6 klo"e'.

5. Pend&d&k menga/a"& dan membe!&kan ban'uan 0&ka d&bu'ukan.

+. Pend&d&k mema"'&kan anak men7u7& 'angan dengan "abun dan a&! be!"& ang mengal&! "e'ela BAK dan BAB.

-. Pend&d&k mema"'&kan anak un'uk menge!&ngkan 'anganna "e'ela 7u7& 'angan.

:. Pend&d&k men7u7& 'angan dengan "abun dan a&! be!"& ang mengal&! "ebelum kelua! da!& kama! mand& "e"ua& kebu'uan.

7.PENGELOLAAN KEGIATAN BELAJAR ANAK

(8)

lembaga

Un&' Taman Kanak Kanak S'anda! P!o"e" Tgl d&

"akan

*+ ,ULI *$%- Tgl !e&"&

% ,udul PENGELOLAAN KEGIATAN BELAJAR ANAK * Tu0uan  Kemand&!&an1k!ea'&9'a"

5 P&ak#2&ak 'e!ka&'

Gu!u kela"

+ Dokumen RPP<

- P!o"edu! Ke!0a %. Gu!u men&a2kan l&ngkungan be!ma&n ang aman1 naman dan 'e!"ed&a APE ang mendukung.

*. Gu!u menga/al& keg&a'an dengan memba7akan buku.

3. Gu!u menga0ak anak be!d&"ku"& 'en'ang 'ema a!& &n&.

5. gu!u memba7akan buku a'au be!7e!&'a dengan menggunakan APE "e"ua& kebu'uan.

+. Gu!u mendo!ong anak un'uk ak'&4 mend&"ku"&kan 'ema ang "edang d&baa". -. Gu!u meng&n4o!ma"&kan keg&a'an ma&n a!&

&n&1 dan menam2a&kan gaga"an ma&n. :. Mend&"ku"&kan a'u!an ma&n.

>. Pend&d&k membe!&kan ke"em2a'an 2ada anak un'uk mem&l& 'eman ma&n.

?. Anak melakukan keg&a'an be!ma&n "e"ua& m&na'.

%$.Pend&d&k melakukan ob"e!a"& (2engama'an) dan membua' dokumen'a"& a'au 7a'a'an 'en'ang 2e!kembangan anak.

%%.Pend&d&k meng&nga'kan 2ada anak "&"a /ak'u be!ma&n.

%*.Pend&d&k menga0ak anak un'uk membe!e"kan ala'

%3.Pend&d&k menga0ak anak un'uk duduk mel&ngka! dan menanakan kembal&1 2engalaman be!ma&n anak.

%5.Anak d&do!ong un'uk membe!&kan un0uk ke!0a1 b&"a dalam ben'uk gamba!1 'ul&"an1 be!7e!&'a menggunakan a"&l ka!ana a'au recalling (men7e!&'akan kembal& 2engalaman be!ma&nna).

8. MEMBACA BUKU Nama

lembaga

(9)

Un&' Taman Kanak Kanak S'anda! P!o"e" Tgl d&

"akan

%>,ULI *$%- Tgl !e&"&

% ,udul Membaca Buku

* Tu0uan  Gema! memba7a

 Be!'anggung 0a/ab me!a/a' dan

mengembal&kan buku ke 'em2a' "emula  Mengembangkan k!ea'&9'a" anak

5 P&ak#2&ak 'e!ka&'

Gu!u kela" + Dokumen Pe!2u"'akaan

- P!o"edu! Ke!0a %. Gu!u mene!a2kan /ak'u#/ak'u !u'&n un'uk memba7a1 m&"alna8 2ag& a!& "aa' l&ngka!an1 "ebelum '&du!1 "e'ela mand& "o!e a'au 2ada "aa'#"aa' '!an"&"&2e!gan'&an keg&a'an.

*. Gu!u mened&akanmem&l& buku dengan &lu"'!a"& ang mena!&k.

3. Gu!u memba7akan buku dengan 7a!a#7a!a ang ek"2!e"&41 k!ea'&4 dan &n'e!ak'&4 dengan anak (membua' anak be!2a!'&"&2a"&).

5. Gu!u memba7akan buku dengan &n'ona"& dan u7a2an ang 0ela".

+. Gu!u menun0ukkan 7a!a mem2e!lakukan buku ang bena! (m&"alna8 membuka alaman dengan a'&#a'&1 '&dak mel&2a' alaman1 mengembal&kan ke 'em2a'na).

9. SOP MENARI 1. SOP MELUKIS