sebagai kebenaran baru. Dalam penyimpulan deduktif yang benar, kesimpulan atau konklusi selalu valid atau sahih lantaran kesimpulan sebenarnya sudah terkandung dalam premis. Karena itu kebenaran konklusi dalam deduktif sangat bergantung pada kebenaran-kebenaran premis.
2. Penyimpulan Induktif
Penyimpulan yang dilakukan berdasarkan premis-premis berupa kebenaran individual kemudian ditarik kesimpulan sebagai kebenaran baru dengan cara analogi atau generalisasi.
3. Penyimpulan Langsung
Penyimpulan yang hanya menggunakan satu proposisi saja sebagai premis. Dari satu proposisi inilah bisa ditarik kesimpulan.
4. Penyimpulan Tidak Langsung
Kebalikan dari penyimpulan langsung, penyimpulan tidak langsung dilakukan dari premis yang proposisinya lebih dari satu.
1. Analisis
Analisis berarti mengidentifikasi bagian-bagian utama dari sebuah teks dan merekonstruksi dengan cara yang sepenuhnya dan tepat menangkapnya. Berarti, ini sangat relevan dengan argumen, terutama yang kompleks.
2. Evaluasi
Evaluasi berarti menilai seberapa sukses suatu teks: misalnya, seberapa baik argumen mendukung kesimpulannya; atau seberapa kuat beberapa bukti untuk klaim yang seharusnya didukung.
3. Argumen lebih lanjut
Argumen lebih lanjut cukup jelas. Ini adalah kesempatan siswa untuk memberikan tanggapannya sendiri terhadap teks yang dipermasalahkan, dengan menghadirkan kasus yang beralasan untuk atau menentang klaim yang dibuatnya.
Aktivitas berpikir kritis harus sering dilakukan agar menjadi terbiasa. Aktivitas berpikir kritis salah satunya adalah dengan menulis dengan pendapat yang kritis. Menulis dengan kritis yaitu menulis tulisan yang dapat mengekspresikan ide Anda dengan cara yang kritis. Ini berarti bahwa tulisan Anda harus menunjukkan pemahaman Anda tentang pentingnya sebuah argumen atau perspektif, relevansi bukti dan kekuatan kesimpulan yang dibuat (Milton Keynes: 2008).
1. Cara mendekati pertanyaan
Pada umumnya orang memanfaatkan materi pelajaran untuk menjawab tugas dan pertanyaan ujian. Saat Anda membaca, maka Anda harus terlibat secara aktif dengan pertanyaan dan memahami konten yang diperlukan. Dalam hal ini, Anda harus menerapkan pendekatan berpikir kritis. Anda dapat mendekati pertanyaan dengan: memeriksa catatan yang menyertai pertanyaan dalam buklet tugas, memilah pertanyaan ke dalam bagian-bagian yang berdekatan sesuai dengan judul tugas yang memungkinkan beberapa waktu untuk merencanakan sebelum Anda mulai menulis dan kemudian beberapa waktu untuk meninjau apa yang telah Anda tulis setelah itu memastikan bahwa Anda tetap pada pertanyaan yang telah ditetapkan dengan merujuk kembali ke saat Anda menulis.
2. Membaca pertanyaan secara kritis
Ketika membaca pertanyaan suatu tugas, Anda dapat menggunakan keterampilan berpikir kritis Anda untuk memastikan bahwa Anda memahami pertanyaan sepenuhnya. Sebagai contoh, jika pertanyaan meminta Anda untuk ‘membandingkan dan kontras’ dua pendekatan yang berbeda, Anda akan tahu bahwa Anda harus mencurahkan beberapa kata Anda menghitung untuk satu pendekatan dan beberapa ke yang lain. Demikian juga, jika pertanyaan meminta Anda untuk ‘menilai ... pemahaman kita
Lihat ke kata proses yang akan memberitahu Anda apa yang Anda diharapkan untuk melakukan dengan subjek dan sering kata kerja (seperti ‘ membandingkan dan kontras ‘).
Jadi, jika pertanyaan meminta Anda untuk:
• Mengevaluasi, menilai, membela, mendukung: Anda akan perlu untuk mempersiapkan penilaian beralasan berdasarkan analisis Anda. Menerapkan, menunjukkan, mengilustrasikan, dan menafsirkan, memecahkan: Anda akan perlu untuk menerapkan subjek (untuk situasi tertentu).
• Mengembangkan, merumuskan, mengatur: Anda diharapkan untuk menggabungkan materi dengan bahan lain yang Anda baca dalam kursus. Bandingkan, kontras, diskriminasikan, membedakan, dan memeriksa: Anda akan perlu untuk menganalisis argumen.
• Batasan, daftar, nama, urutan: Anda akan perlu untuk mengidentifikasi konten.
2. Menggunakan susunan perangkat dalam tulisan Anda Selain menyusun tugas Anda dalam bentuk esai atau laporan, Anda harus menyampaikan logika keseluruhan dan perkembangan argumen Anda. Ini akan menunjukkan pemikiran kritis yang mendasari tugas Anda. Seperti pengalaman Anda sendiri menemukan pola tulisan favorit Anda sendiri. Dalam hal ini, berikut adalah beberapa cara yang disarankan untuk menyusun
a. Gunakan konteks dan contoh tulisan. Anda perlu melibatkan sejumlah tertentu dari konteks, yang berarti bahwa Anda menentukan latar belakang subjek untuk pembaca Anda.
Anda mungkin juga perlu mengatur konteks di berbagai titik di seluruh tugas Anda. Bagaimana Anda mengatur konteks akan tergantung pada tugas Anda. Ini mungkin melibatkan pemberian deskripsi teori dan konsep, laporan sejarah singkat atau deskripsi masalah. Cara lain adalah dengan berpindah di antara deskripsi fenomena tertentu ke perspektif yang lebih umum dan menyeluruh dari topik Anda. Ini akan membantu pembaca Anda mengenali bagaimana titik Anda diposisikan di dalam subjek secara keseluruhan.
b. Gunakan tema. Anda mungkin menemukan bahwa materi pembahasan Anda menyoroti ‘tema’ tertentu yang berjalan sepanjang pembahasan. Pertanyaan tugas Anda dapat merujuk tema ini secara eksplisit atau implisitas. Menggambarkan tema untuk menambahkan struktur tulisan Anda karena dapat membuktikan perangkat yang berguna yang dapat membantu Anda menghubungkan aspek yang berbeda dari bahasan belajar Anda. Hal ini berguna untuk menunjukkan perbedaan dan kesamaan antara cara berpikir atau pendekatan teoritis.
Anda juga dapat menggunakan tema untuk membantu Anda membingkai sebuah argumen atau kesimpulan.
c. Tautan (kata penghubung) dan petunjuk arah. Gunakan tautan atau kata penghubung dan petunjuk arah untuk menghubungkan ide Anda. Ini membuat jelas untuk pembaca Anda baik bagaimana argumen Anda berkembang secara logis dari satu titik ke titik berikutnya dan setiap titik baru relevan. Berikut adalah beberapa contoh: menarik perhatian ke poin tertentu: ‘sama pentingnya’; ‘selanjutnya’. Tunjukkan perkembangan sebab dan akibat: ‘hasil ini’; ‘konsekuensinya’;
atau ‘untuk alasan ini’. Tunjukkan progresi dalam sebuah argumen: ‘oleh karena itu’; ‘namun’ atau ‘tetap’.
3. Masukkan pemikiran kritis ke dalam tulisan Anda
Pada bagian atas dijelaskan tentang penalaran yang perlu Anda gunakan dalam argumen. Di mana Anda diminta untuk mengusulkan sebuah argumen dan menarik kesimpulan dalam sebuah tugas, Anda perlu membuat argumen yang jelas, mengidentifikasi klaim Anda, menyajikan bukti yang relevan dan menarik kesimpulan yang benar. Anda melakukan ini dengan menunjukkan dengan jelas teori atau pendekatan dan bukti yang Anda gunakan untuk mendukung klaim Anda. Menunjukkan bagaimana Anda telah menganalisis dan mengevaluasi teori untuk sampai pada kesimpulan Anda. Anda juga perlu untuk membuat langkah yang jelas dalam proses berpikir Anda dan menunjukkan bagaimana bagian yang berbeda dari argumen Anda cocok bersama-
Anda akan menunjukkan bahwa argumen Anda menjadi seimbang daripada hanya mengambil sikap dari satu sudut pandang. Jika Anda telah diminta untuk mengomentari sebuah argumen dan Anda pikir itu ‘cacat’ maka Anda harus membuat kasus beralasan dan menyajikan bukti untuk mendukung pandangan Anda. Jika Anda mengenalkan ide baru, gambarkan secara logis dari materi aslinya.
4. Proses untuk mendapatkan pikiran kritis ke dalam tulisan Anda
Cermati bagaimana dan di mana berpikir kritis mungkin mendukung jawaban Anda dan setiap argumen Anda. Jika Anda telah menarik kesimpulan atau implikasi yang teridentifikasi, pertimbangkan Apakah ini harus disertakan. Ingatlah untuk menghubungkan ide Anda dengan bukti dan memastikan argumen dapat dibenarkan. Jika Anda menarik kesimpulan dari argumen orang lain, Anda akan perlu untuk memberikan penalaran logis untuk mendukung ekstrapolasi Anda. Setelah Anda memiliki draft pertama tugas Anda kemudian bertanya pada diri sendiri apakah ada cukup bukti untuk mendukung klaim Anda. Apakah Anda perlu memikirkan kembali atau mengubah argumen Anda dengan lebih objektif? Apakah Anda perlu membantah atau membantah keberatan apapun untuk argumen Anda? Gunakan keterampilan
daripada meletakkan dalam semua yang telah Anda baca pada topik.