Metode Penelitian
C. Analisis Deskripsi Variabel Penelitian
42
tinggi tingkat pendidikan seseorang, diharapkan semakin baik pula kemampuan kerjanya, dan sikapnya terhadap pekerjaan. Hasil penelitian mengenai tingkat pendidikan responden ditunjukkan pada tabel berikut ini:
Tabel4.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan No Pendidikan Terakhir Frekuensi Responden Frekuensi (%)
1 2 3
S2 S1 SMA
28 30 10
41%
44%
15%
Jumlah 68 100%
Sumber: Hasil Olah Data Primer 2020
Berdasarkan tabel diatas menunjukkan bahwa responden dalam penelitian ini sebagian besar berpendidikan S1 yaitu sebanyak 30 orang atau sebanyak 44%. Hal ini menggambarkan kondisi yang cukup berimbang dari sisi tingkat pendidikan, mengingat tugas-tugas pegawai yang membutuhkan kemampuan tertentu agar program Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan dapat berhasil seperti yang diharapkan.
43
menggambarkan data-data hasil penelitian untuk tiap indikator dari variabel latar belakang pendidikan, pengalaman kerja, dan etos kerja.
1. Analisis Deskriptif Variabel latar belakang pendidikan
Latar belakang penidikan berkaitan erat dengan hasil seleksi yang telah dilaksanakanoleh manager sumber daya manusia. SDM yang memiliki latar belakang pendidikan tentu akan terlihat prestasinya pada seleksi tentang bidang akademik yang digelutinya.
Adapun indikator penelitian ini pada variabel latar belakang pendidikan sebagai berikut:
a. Jenjang pendidkan, tahapan pendidikan yang ditetapkan berdasarkan tingkat perkembangan peserta didik, tujuan yang akan dicapai, dan kemampuan yang dikembangkan.
Tabel 4.5 Jawaban Responden Terkait Indikator jenjang pendidikan
No Item SS S KS TS STS
1.
Istansi tempat bekerja memberikan kesempatan mengikuti pendidikan dan pelatihan untuk mendukung kinerja
29 35 4 0 0
2.
Melanjutkan pendidikan untuk meningkatkan kinerja
34 34 0 0 0
Sumber: Hasil Olah Data Primer 2020
Berdasarkan tabel 4.5 di atas terkait dengan indikator jenjang pendidikan, jawaban terbanyak responden mendominasi adalah setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 35 responden dan item kedua yang menyentuh angka 34 responden. Jawaban kedua terbanyak adalah sangat setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang
44
menyentuh angka 29 responden dan item kedua yang menyentuh angka 34 responden. Jawaban ketiga terbanyak adalah kurang setuju hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 4 responden dan item kedua menyentuh angka 0 responden. Responden yang berpartisipasi dalam pengisian kuesioner ini adalah pegawai yang bekerja pada dinas pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan yang berjumlah 68 orang dengan total persentase 100%.
b. Kesesuaian, merupakan keselarasan tentang pendapat dan sebagainya.
Tabel 4.6 Jawaban Responden Terkait Indikator Kesesuaian
No Item SS S KS TS STS
1. Insentif yang diterima sesuai dengan prosedur 30 34 4 0 0
2.
Insentif yang diberikan pada karyawan memberikan dampak untuk bekerja lebih baik
29 34 5 0 0
Sumber: Hasil Olah Data Primer 2020
Berdasarkan tabel 4.6 di atas terkait dengan indikator kesesuaian, jawaban terbanyak responden mendominasi adalah setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 34 responden dan item kedua yang menyentuh angka 34 responden. Jawaban kedua terbanyak adalah sangat setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 30 responden dan item kedua yang menyentuh angka 25 responden. Jawaban ketiga terbanyak adalah kurang setuju hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 4 responden dan item kedua menyentuh angka 5 responden. Responden yang berpartisipasi dalam pengisian kuesioner ini adalah pegawai yang bekerja pada kantor
45
dinas pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan yang berjumlah sebanyak 68 orang dengan total persentase 100%.
c. Kompetensi, kempuan yang dibutuhkan untuk melakukan atau melaksanakan pekerjaan yang dilandasi oleh pengetahuan,keterampilan, dan sikap kerja .
Tabel4.7 Jawaban Responden Terkait Indikator Kompetensi
No Item SS S KS TS STS
1.
Saya mempunyai minat yang tinggi terhadap pekerjaan yang saya lakukan saat ini dan pengembangan karir kedepannya
32 34 2 0 0
2.
Saya mempunyai kemampuan untuk menyelesaikan tugas dan tanggung jawab pekerjaan.
30 35 3 0 0
Sumber: Hasil Olah Data Primer 2020
Berdasarkan tabel 4.7 di atas terkait dengan indikator kompetensi, jawaban terbanyak responden mendominasi adalah setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 34 responden dan item kedua yang menyentuh angka 35 responden. Jawaban kedua terbanyak adalah sangat setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 32 responden dan item kedua yang menyentuh angka 30 responden. Jawaban ketiga terbanyak adalah kurang setuju, hal tersebut dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 2 dan item kedua menyentuh angka 3. Responden yang berpartisipasi dalam pengisian kuesioner ini adalah pegawai yang bekerja pada kantor dinas
46
pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan yang berjumlah sebanyak 68 orang dengan total persentase 100%.
2. Analisis Deskriptif Variabel Pengalaman Kerja(X)
Pengalaman kerja merupakan upaya untuk melakukan sesuatu yang pernah dialamai oleh seseorang.
Adapun indikator dalam penelitian ini pada variabel pengalaman kerja sebagai berikut:
a. Masa kerja, jangka waktu atau lamanya seseorang pada suatu istansi dan sebagainya.
Tabel 4.8 Jawaban Responden Terkait Indikator masa kerja
No Item SS S KS TS STS
1. Memahami tugas-tugas suatu pekerjaan 33 26 9 0 0 2. Melakukan pekerjaan dengan baik 32 35 1 0 0 Sumber: Hasil Olah Data Primer 2020
Berdasarkan tabel 4.8 di atas terkait dengan indikator masa kerja, jawaban terbanyak responden mendominasi adalah sangat setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 33 responden, item kedua yang menyentuh angka 32 responden. Sedangkan jawaban kedua terbanyak adalah setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 26 responden, item kedua yang menyentuh angka 35 responden. Jawaban ketiga terbanyak adalah kurang setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 9 responden, item kedua yang menyentuh angka 1 responden. Responden yang berpartisipasi dalam pengisian kuesioner ini adalah pegawai yang bekerja pada kantor
47
dinas pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan sebanyak 68 orang dengan total persentase 100%.
b. Tingkat pengetahuan dan keterampilan
Tabel 4.9 Jawaban Responden Terkait Indikator Tingkat Pengetahuan dan Keterampilan
No Item SS S KS TS STS
1.
Memahami prosedur atau tata cara dalam melakukan pekerjaan
32 34 2 0 0
2.
Memahami dan menerapkan informasi pada tanggung jawab pekerjaan
35 31 2 0 0
Sumber: Hasil Olah Data Primer 2020
Berdasarkan tabel 4.9 di atas terkait dengan indikator tingkat pengetahuan dan keterampilan jawaban terbanyak responden mendominasi adalah sangat setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 32 responden, item kedua yang menyentuh angka 35. Sedangkan jawaban kedua terbanyak adalah setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 34 responden, item kedua yang menyentuh angka 31 responden. Jawaban ketiga terbanyak adalah kurang setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 2 responden, item kedua yang menyentuh angka 2 responden. Responden yang berpartisipasi dalam pengisian kuesioner ini adalah pegawai yang bekerja pada kantor dinas pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan yang berjumlah 68 orang dengan total persentase 100%.
c. Penguasaan Terhadap Pekerjaan dan Peralatan .
48
Tabel 4.10 Jawaban Responden Terkait Indikator Penguasaan Terhadap Pekerjaan dan Peralatan
No Item SS S KS TS STS
1. Menguasai peralatan yang disediakan 29 35 4 0 0
2. Memahami teknis pekerjaan 31 35 2 0 0
Sumber: Hasil Olah Data Primer 2020
Berdasarkan tabel 4.10 di atas terkait dengan indikator penguasaan terhadap pekerjaan dan peralatan, jawaban terbanyak responden mendominasi adalah setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 35 responden dan item kedua yang menyentuh angka 35 responden. Sedangkan jawaban kedua terbanyak adalah sangat setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 29 responden dan item kedua yang menyentuh angka 31 responden. Serta jawaban ketiga terbanyak adalah kurang setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 4 responden dan item kedua menyentuh angka 2 responden. Responden yang berpartisipasi dalam pengisian kuesioner ini adalah pegawai yang bekerja pada kantor dinas pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan yang berjumlah sebanyak 68 orang dengan total persentase 100%.
3. Analisis Deskriptif Variabel Etos Kerja
Etos kerja merupkan sebuah nilai yang didasarkan pada kerja keras dan ketekunan. Kaum kapitalis percaya dengan kebutuhan kerja keras dan kemampuannya untuk meningkatkan karakter moral.
49
Adapun indikator dalam penelitian ini pada variabel etos kerja sebagai berikut:
a. Kerja Keras, bentuk usaha yang terarah dan mendapatkan seebuah hasil dengan menggunakan energy sendiri sebagai input.
Tabel 4.11 Jawaban Responden Terkait Indikator Kerja Keras
No Item SS S KS TS STS
1. Saya bekerja dengan sungguh-sungguh dalam melaksanakan pekerjaan saya
37 31 0 0 0
2. Saya memanfaatkan waktu kerja untuk melaksanakan pekerjaan-pekerjaan saya di istansi.
33 32 3 0 0
Sumber: Hasil Olah Data Primer 2020
Berdasarkan tabel 4.11 di atas terkait dengan indikator kerja keras jawaban terbanyak responden mendominasi adalah sangat setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 37 responden, item kedua yang menyentuh angka 33. Sedangkan jawaban kedua terbanyak adalah setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 31 responden, item kedua yang menyentuh angka 32 responden.
Jawaban ketiga terbanyak adalah kurang setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 0 responden, item kedua yang menyentuh angka 3 responden. Responden yang berpartisipasi dalam pengisian kuesioner ini adalah pegawai yang bekerja pada kantor dinas pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan yang berjumlah 68 orang dengan total persentase 100%.
50
d. Kerja Cerdas, bentuk usaha terarah untuk mendapatkan sebuah hasil dengan menggunakan mesin kecerdasan sebagai daya ungkit prestasi kerja.
Tabel 4.12 Jawaban Responden Terkait Indikator Kerja Cerdas
No Item SS S KS TS STS
1. Saya berusaha untuk datang bekerja lebih cepat dari waktu masuk kerja yang telah ditetapkan istansi ini
25 38 5 0 0
2. Setiap kali melakukan pekerjaan saya disini saya tidak pernah merasa terbebani
34 32 2 0 0
Sumber: Hasil Olah Data Primer 2020
Berdasarkan tabel 4.12 di atas terkait dengan indikator kesamaan hak, jawaban terbanyak responden mendominasi adalah setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 38 responden dan item kedua yang menyentuh angka 32 responden. Sedangkan jawaban kedua terbanyak adalah sangat setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 25 responden dan item kedua yang menyentuh angka 34 responden.
Serta jawaban ketiga terbanyak adalah kurang setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 5 responden dan item kedua menyentuh angka 2 responden . Responden yang berpartisipasi dalam pengisian kuesioner ini adalah pegawai yang bekerja pada kantor dinas pendidikan provinsi Sulawesi Selatan yang berjumlah sebanyak 68 orang dengan total persentase 100%.
51
e. Kerja Ikhlas, bentuk usaha terarah dalam mendapatkan sebuah hasil dengan menggunakan kesucian hati sebagai manifestasi kemuliyaan dirinya.
Tabel 4.13 Jawaban Responden Terkait Indikator Kerja Ikhlas
No Item SS S KS TS STS
1. Saya tidak pernah berfikir akan pindah ke istansi lain
26 38 4 0 0
2. Saya bangga bekerja di istansi ini 32 27 9 0 0 Sumber: Hasil Olah Data Primer 2020
Berdasarkan tabel 4.13 di atas terkait dengan indikator kesamaan hak, jawaban terbanyak responden mendominasi adalah setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 38 responden dan item kedua yang menyentuh angka 27 responden. Sedangkan jawaban kedua terbanyak adalah sangat setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 26 responden dan item kedua yang menyentuh angka 32 responden.
Serta jawaban ketiga terbanyak adalah kurang setuju, hal ini dapat dilihat dari item pertama yang menyentuh angka 4 responden dan item kedua menyentuh angka 9 responden. Responden yang berpartisipasi dalam pengisian kuesioner ini adalah pegawai yang bekerja pada kantor dinas pendidikan provinsi Sulawesi Selatan yang berjumlah sebanyak 68 orang dengan total persentase 100%.
52 D. Uji Instrumen Penelitian
Suatu penelitian akan dikatakan absah apabila semua regulasi dalam penelitian ini memenuhi standar uji validitas dan reliabilitas. Suatu penelitian harus pula memiliki standar objektif, sistematis, dan subtantif, serta memiliki data yang valid, agar diperoleh hasil yang valid maka perlu diuji validitas dan reliabilitasnya sebagai berikut:
1. Uji Validitas
Uji validitas digunakan dalam suatu penelitian untuk menguji absahan dari kuesioner penelitian. Uji validitas atau yang sering juga disebut dengan uji ketepatan atau ketelitian suatu alat ukur dalam mengukur apa yang sedang ingin diukur. Menurut Sugiyono (2017 hal:178) uji validitas menunjukkan derajat ketepatan antara data faktual yang terjadi pada objek data yang dikumpulkan oleh peneliti untuk mencari validitas sebuah item dan mengkorelasikan item tersebut dengan jumlah item. Data dalam penelitian ni dikatakan valid apabila memiliki nilai korelasi > 0,30 atau nilai
> dari nilai , yang mana nilai df = N-2 dan pada penelitian ini N = 68 dan jika mengikuti rumus df = 68-2 = 66. Jadi nilai pada penelitian ini untuk df66 = 0,238. Jika > maka pernyataan tersebut dinyatakan valid. Untuk lebih jelasnya berikut ini adalah data uji validitas :
53
Tabel 4.14 Hasil Uji Validitas
NO Variabel Butir Pernyataan Nomor
Validitas
Keterangan
1 LATAR BELAKANG PENDIDIKAN
X1.1 X1.2 X1.3 X1.4 X1.5 X1.6
0,831 0,564 0,821 0,817 0,594 0,640
0,238 0,238 0,238 0,238 0,238 0,238
VALID VALID VALID VALID VALID VALID 2
PENGALAMAN KERJA
X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 X2.6
0,012 0,567 0,558 0,501 0,831 0,547
0,238 0,238 0,238 0,238 0,238 0,238
VALID VALID VALID VALID VALID VALID 3
ETOS KERJA
Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6
0,092 0,584 0,656 0,561 0,623 0,033
0,238 0,238 0,238 0,238 0,238 0,238
VALID VALID VALID VALID VALID VALID Sumber : Hasil Olah Data Dari Primer SPSS Versi 25
54
Berdasarkan tabel 4.14 terkait hasil pengujian validitas dengan seluruh indikator pernyataan yang tertuang dalam kuesioner sebagai alat ukur pengaruh latar belakang pendikian dan pengalaman kerta terhadap etos kerja pada dinas pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan, diperoleh hasil untuk keseluruhan nilai lebih besar dari nilai yaitu sebesar 0,238.
Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa seluruh item pernyataan yang terdapat pada kuesioner dinyatakan valid.
2. Uji Reliabilitas
Dalam analisis statistik pada penelitian, uji reliabilitas berfungsi untuk mengetahui tingkat konsistensi suatu angket yang digunakan oleh peneliti sehingga angket tersebut dapat dihandalkan untuk mengukur variabel penelitian, walaupun penelitian ini dilakukan berulang-ulang dengan angket atau kuesioner yang sama. Menurut Sugiyono (2017 hal:178) uji reliabilitas merupakan sejauh mana hasil pengukuran menggunakan objek yang sama akan menghasilkan hasil yang sama dan apabila skor total item menyentuh lebih dari angka atau di atas dari 0,6 maka dapat dikatakan reliabel. Berikut ini penyajian data hasil uji reliabilitas :
55
Tabel 4.15 Hasil Uji Reliabilitas
NO Variabel
Jumlah Item
Cronbach’s Alpha
Nilai
standar Keterangan 1 Latar belakang
pendidikan
6 0.766 0,6 Reliabel
2 Pengalaman Kerja
6 0,808 0,6 Reliabel
3 Etos Kerja 6 0,556 0,6 Reliabel
Sumber : Hasil Olah Data Primer Dari SPSS Versi 25
Berdasarkan data di atas, maka diperoleh hasil bahwa keseluruhan dari item pernyataan yang tertuang dalam kuesioner memenuhi standar konsisten dan handal atau reliabel karena seluruh pernyataan memiliki nilai > 0,6.