BAB I PENDAHULUAN
F. Teknik Analisis Data
2. Analisis Deskriptif Kualitatif
Hasil analisis deskriptif kualitatif dalam penelitian ini dapat dinyatakan dari hasil angket. Data angket guru SDN 29 Kaluppini Kabupaten Enrekang dianalisis dengan menggunakan teknik frekuensi (f) dan teknik presentase (%). Data angket dapat dilihat pada tabel berikut:
a. Manajemen Kepala Sekolah
Tabel 4.3 : Kepala sekolah melakukan pembinaan melalui rapat
Indikator 1 Sangat Setuju
Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
Jumlah
Frekuensi 10 1 0 0 0 11
Relative (%) 90,9 9,1 0 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Manajemen Kepala Sekolah
Untuk item “kepala sekolah melakukan pembinaan melalui rapat?”. Dari 11 responden, sebanyak 10 orang atau 90,9% yang menjawab sangat setuju, sebanyak 1 dari 11 orang atau 9,1% yang menjawab setuju, dan tidak ada atau 0% yang menjawab ragu-ragu dan tidak setuju
Tabel 4.4 : Kepala sekolah melakukan pembinaan kepada guru melalui perorangan!
Indikator 2 Sangat
Setuju Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
Jumlah
Frekuensi 7 2 2 0 0 11
Relative (%) 63,6 18,2 18,2 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Manajemen Kepala Sekolah
Untuk item “Kepala sekolah melakukan pembinaan kepada guru melalui perorangan!”. Dari 11 responden, sebanyak 7 orang atau 63,6% yang menjawab sangat setuju, sebanyak 2 orang atau 18,2% yang menjawab setuju, sedangkan yang menjawab ragu-ragu sebanyak 2 orang atau 18,2% dan tidak ada atau 0%
yang menjawab tidak setuju
Tabel 4.5 : Kepala sekolah mengatur jadwal guru sebagai pembina upacara bendera setiap hari senin
Indikator 3 Sangat
Setuju Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
Jumlah
Frekuensi 10 1 0 0 0 11
Relative (%) 90,9 9,1 0 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Manajemen Kepala Sekolah
Untuk item “Kepala sekolah mengatur jadwal guru sebagai pembina upacara bendera setiap hari senin”. Dari 11 responden, sebanyak 10 orang atau 90,9%
yang menjawab sangat setuju, sebanyak 1 dari 11 orang atau 9,1% yang menjawab setuju, dan tidak ada atau 0% yang menjawab ragu-ragu dan tidak setuju
Tabel 4.6 : kepala sekolah tidak bermasyarakat Indikator 4 Sangat
Setuju Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
jumlah
Frekuensi 0 0 4 4 3 11
Relative (%) 0 0 36,4 36,4 27,2 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Manajemen Kepala Sekolah
Untuk item “kepala sekolah tidak bermasyarakat!”. Dari 11 responden, tidak ada atau 0% yang menjawab sangat setuju dan setuju, sebanyak 4 orang atau 36,4%
yang menjawab ragu-ragu dan tidak setuju, dan yang menjawab sangat tidak setuju sebanyak 3 orang atau 27,2 %.
Tabel 4.7 : Kepala sekolah harus menguasai teknik berkomunikasi yang baik kepada guru-guru di sekolah
Indikator 5 Sangat
Setuju Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
Jumlah
Frekuensi 9 2 0 0 0 11
Relative (%) 81,8 18,2 0 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Manajemen Kepala Sekolah
Untuk item “Kepala sekolah harus menguasai teknik berkomunikasi yang baik kepada guru-guru di sekolah”. Dari 11 responden, sebanyak 9 orang atau 81,8%
yang menjawab sangat setuju, sebanyak 2 dari 11 orang atau 18,2% yang menjawab setuju, dan tidak ada atau 0% yang menjawab ragu-ragu dan tidak setuju.
Tabel 4.8 : visi misi sekolah akan akan mencapai tujuannya apabila manajemen kepala sekolahnya baik!
Indikator 6 Sangat
Setuju Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
Jumlah
Frekuensi 7 2 2 0 0 11
Relative (%) 63,6 18,2 18,2 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Manajemen Kepala Sekolah
Untuk item “visi misi sekolah akan akan mencapai tujuannya apabila manajemen kepala sekolahnya baik!”. Dari 11 responden, sebanyak 7 orang atau 63,6% yang menjawab sangat setuju, sebanyak 2 orang atau 18,2% yang menjawab setuju, sedangkan yang menjawab ragu-ragu sebanyak 2 orang atau 18,2% dan tidak ada atau 0% yang menjawab tidak setuju dan sangat tidak setuju.
Tabel 4.9 : Kepala sekolah melaksanakan supervisi kepada guru yang mengajar disekolah!
Indikator 7
Sangat
Setuju Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
Jumlah
Frekuensi 7 2 2 0 0 11
Relative (%) 63,6 18,2 18,2 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Manajemen Kepala Sekolah
Untuk item “Kepala sekolah melaksanakan supervisi kepada guru yang mengajar disekolah!”. Dari 11 responden, sebanyak 7 orang atau 63,6% yang menjawab sangat setuju, sebanyak 2 orang atau 18,2% yang menjawab setuju, sedangkan yang menjawab ragu-ragu sebanyak 2 orang atau 18,2% dan tidak ada atau 0%
yang menjawab tidak setuju dan sangat tidak setuju.
Tabel 4.10 : Kepala sekolah memberikan penghargaan kepada guru yang berprestasi!
Indikator 8 Sangat
Setuju Setuju Kadang Tidak setuju
Sangat tidak setuju
jumlah
Frekuensi 9 2 0 0 0 11
Relative (%) 81,8 18,2 0 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Manajemen Kepala Sekolah
Untuk item “Kepala sekolah memberikan penghargaan kepada guru yang berprestasi!”. Dari 11 responden, sebanyak 9 orang atau 81,8% yang menjawab sangat setuju, sebanyak 2 dari 11 orang atau 18,2% yang menjawab setuju, dan tidak ada atau 0% yang menjawab ragu-ragu dan tidak setuju.
Tabel 4.11 : Kepala sekolah adil dalam memperlakukan bawahannya!
Indikator 9
Sangat Setuju
Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
jumlah
Frekuensi 8 2 1 0 0 11
Relative (%) 72,7 18,2 9,1 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Manajemen Kepala Sekolah
Untuk item “Kepala sekolah adil dalam memperlakukan bawahannya!”. Dari 11 responden, sebanyak 8 orang atau 72,7% yang menjawab sangat setuju, sebanyak 2 orang atau 18,2% yang menjawab setuju, sedangkan yang menjawab ragu-ragu sebanyak 1 orang atau 9,1% dan tidak ada atau 0% yang menjawab tidak setuju dan sangat tidak setuju.
Tabel 4.12 : Kepala sekolah memberikan gagasan baru kepada guru dalam menjalankan proses pembelajaran di kelas!
Indikator 10
Sangat
Setuju Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
jumlah
Frekuensi 9 1 1 0 0 11
Relative (%) 81,8 9,1 9,1 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Manajemen Kepala Sekolah
Untuk item “Kepala sekolah memberikan gagasan baru kepada guru dalam menjalankan proses pembelajaran di kelas!”. Dari 11 responden, sebanyak 9 orang atau 81,8% yang menjawab sangat setuju, sebanyak 1 orang atau 9,1% yang
menjawab setuju, sedangkan yang menjawab ragu-ragu sebanyak 1 orang atau 9,1% dan tidak ada atau 0% yang menjawab tidak setuju dan sangat tidak setuju.
Tabel 4.13 : Untuk mencapai visi misi sekolah semua warga sekolah harus disiplin!
Indikator 11 Sangat
Setuju Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat
tidak setuju jumlah
Frekuensi 10 0 1 0 0 11
Relative (%) 90,9 0 9,1 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Manajemen Kepala Sekolah
Untuk item “untuk mencapai visi misi sekolah semua warga sekolah harus disiplin”. Dari 11 responden, sebanyak 10 orang atau 90,9% yang menjawab sangat setuju, sebanyak 0 orang atau 0% yang menjawab setuju, sedangkan yang menjawab ragu-ragu sebanyak 1 orang atau 9,1% dan tidak ada atau 0% yang menjawab tidak setuju dan sangat tidak setuju.
Tabel 4.14 : Kepala sekolah selalu meningkatkan kemampuan profesionalnya!
Indikator 12 Sangat
Setuju Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
Jumlah
Frekuensi 3 4 4 0 0 11
Relative (%) 27,2 36,4 36,4 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Manajemen Kepala Sekolah
Untuk item “Kepala sekolah selalu meningkatkan kemampuan profesionalnya!”.
Dari 11 responden, sebanyak 3 orang atau 27,2% yang menjawab sangat setuju, sebanyak 4 orang atau 36,4 % yang menjawab setuju dan ragu-ragu, dan tidak ada atau 0% yang menjawab tidak setuju dan sangat tidak setuju.
Tabel 4.15 : Kepala sekolah mengadakan bimbingan kepada guru tentang metode belajar!
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Manajemen Kepala Sekolah
Untuk item “Kepala sekolah mengadakan bimbingan kepada guru tentang metode belajar!”. Dari 11 responden, sebanyak 9 orang atau 81,8% yang menjawab sangat setuju, sebanyak 2 dari 11 orang atau 18,2% yang menjawab setuju, dan tidak ada atau 0% yang menjawab ragu-ragu dan tidak setuju.
Tabel 4.16 : Kepala sekolah kurang memiliki hubungan yang harmonis dengan guru!
Indikator 14 Sangat
Setuju Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
jumlah
kuensi 0 0 4 7 0 11
Relative (%) 0 0 36,4 63,6 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Manajemen Kepala Sekolah
Untuk item “Kepala sekolah kurang memiliki hubungan yang harmonis dengan guru!”. Dari 11 responden, sebanyak 4 orang atau 36,4 % yang menjawab ragu- ragu, sebanyak 7 orang atau 63,6% yang menjawab tidak setuju, dan tidak ada atau 0% yang menjawab sangat setuju, setuju, dan sangat tidak setuju.
Tabel 4.17 : Kepala sekolah bertanggung jawab penuh terhadap lingkungan sekolah!
Indikator 13 Sangat
Setuju Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
Jumlah
Frekuensi 9 2 0 0 0 11
Relative (%) 81,8 18,2 0 0 0 100
Indikator 15 Sangat
Setuju Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
Jumlah
Frekuensi 7 3 1 0 0 11
Relative (%) 63,6 27,3 9,1 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Manajemen Kepala Sekolah
Untuk item “Kepala sekolah bertanggung jawab penuh terhadap lingkungan sekolah!”. Dari 11 responden, sebanyak 7 orang atau 63,6 % yang menjawab sangat setuju, dan 3 orang atau 27,3 % yang menjawab setuju, dan 1 orang atau 9,1 % yang menjawab ragu-ragu dan tidak ada atau nol persen yang menjawab tidak setuju dan sangat tidak setuju.
b. Motivasi Mengajar Guru
Tabel 4.18 : Guru bertaggung jawab atas keberhasilan siswanya!
Indikator 1 Sangat Setuju
Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
Jumlah
Frekuensi 11 0 0 0 0 11
Relative (%) 27,2 0 0 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Motivasi Mengajar Guru
Untuk item “Guru bertaggung jawab atas keberhasilan siswanya!”. Dari 11 responden, sebanyak 11 orang atau 100% yang menjawab sangat setuju, dan tidak ada atau 0% yang menjawab setuju, ragu-ragu dan tidak setuju.
Tabel 4. 19 : Guru harus menguasai materi pelajaran sebelum mengajar!
Indikator 2 Sangat Setuju
Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
Jumlah
Frekuensi 8 3 0 0 0 11
Relative (%) 72.7 27,3 0 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Motivasi Mengajar Guru
Untuk item “Guru harus menguasai materi pelajaran sebelum mengajar!”. Dari 11 responden, sebanyak 8 orang atau 72,7% yang menjawab sangat setuju, sebanyak 3 dari 11 orang atau 27,3% yang menjawab setuju, dan tidak ada atau 0% yang menjawab ragu-ragu dan tidak setuju
Tabel 4.20 : Guru harus menggunakan media dan metode yang sesuai dengan materi dan tujuan pembelajaran!
Indikator 3 Sangat Setuju
Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
Jumlah
Frekuensi 7 4 0 0 0 11
Relative (%) 63,6 36,4 0 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Motivasi Mengajar Guru
Untuk item “Guru harus menggunakan media dan metode yang sesuai dengan materi dan tujuan pembelajaran!”. Dari 11 responden, sebanyak 7 orang atau 63,6% yang menjawab sangat setuju, sebanyak 4 dari 11 orang atau 36,4% yang menjawab setuju, dan tidak ada atau 0% yang menjawab ragu-ragu dan tidak setuju
Tabel 4.21 : Guru dapat mengurangi tingkat kesalahan dari waktu ke waktu!
Indikator 4 Sangat Setuju
Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
Jumlah
Frekuensi 10 1 0 0 0 11
Relative (%) 90,9 9,1 0 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Motivasi Mengajar Guru
Untuk item “Guru dapat mengurangi tingkat kesalahan dari waktu ke waktu!”.
Dari 11 responden, sebanyak 10 orang atau 90,9% yang menjawab sangat setuju, sebanyak 1 dari 11 orang atau 9,1% yang menjawab setuju, dan tidak ada atau 0%
yang menjawab ragu-ragu dan tidak setuju
Tabel 4.22 : Guru selalu masuk dan pulang kerja sesuai dengan peraturan jam kerja di sekolah!
Indikator 5 Sangat Setuju
Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
Jumlah
Frekuensi 9 2 0 0 0 11
Relative (%) 81,8 18,2 0 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Motivasi Mengajar Guru
Untuk item “Guru selalu masuk dan pulang kerja sesuai dengan peraturan jam kerja di sekolah!”. Dari 11 responden, sebanyak 9 orang atau 81,8 % yang menjawab sangat setuju, sebanyak 2 dari 11 orang atau 18,2 % yang menjawab setuju, dan tidak ada atau 0% yang menjawab ragu-ragu dan tidak setuju
Tabel 4.23 : Tingkat absensi anda selalu baik dari tahun ke tahun!
Indikator 6 Sangat
Setuju Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
Jumlah
Frekuensi 7 2 2 0 0 11
Relative (%) 63,6 18,2 18,2 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Motivasi Mengajar Guru
Untuk item “Tingkat absensi anda selalu baik dari tahun ke tahun!”. Dari 11 responden, sebanyak 7 orang atau 63,6 % yang menjawab sangat setuju, sebanyak 2 orang atau 18,2 % yang menjawab setuju, sedangkan yang menjawab ragu-ragu sebanyak 2 orang atau 18,2% dan tidak ada atau 0% yang menjawab tidak setuju dan sangat tidak setuju.
Tabel 4.24 : Sesama guru saling mengisi dengan guru yang lain apabila ada yang belum dapat dikerjakan!
Indikator 7 Sangat Setuju
Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
jumlah
Frekuensi 3 1 7 0 0 11
Relative (%) 27,2 9,2 63,6 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Motivasi Mengajar Guru
Untuk item “Sesama guru saling mengisi dengan guru yang lain apabila ada yang belum dapat dikerjakan!”. Dari 11 responden, sebanyak 3 orang atau 27,2 % yang menjawab sangat setuju, sebanyak 1 dari 11 orang atau 9,2 % yang menjawab setuju, dan 7 orang atau 63,6 % yang menjawab ragu-ragu dan tidak ada atau 0% yang menjawab tidak setuju dan sangat tidak setuju.
Tabel 4.25 : Sebelum pelajaran dimulai anda mengajak siswa untuk berdoa bersama!
Indikator 8 Sangat Setuju
Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
jumlah
Frekuensi 8 1 2 0 0 11
Relative (%) 72,7 9,1 18,2 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Motivasi Mengajar Guru
Untuk item “Sebelum pelajaran dimulai anda mengajak siswa untuk berdoa bersama!”. Dari 11 responden, sebanyak 8 orang atau 72,7 % yang menjawab sangat setuju, sebanyak 1 orang atau 9,1 % yang menjawab setuju, sedangkan yang menjawab ragu-ragu sebanyak 2 orang atau 18,2% dan tidak ada atau 0%
yang menjawab tidak setuju dan sangat tidak setuju.
Tabel 4.26 : Guru harus menguasai materi pelajaran yang menjadi garapannya!
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Motivasi Mengajar Guru
Untuk item “Guru harus menguasai materi pelajaran yang menjadi garapannya!”.
Dari 11 responden, sebanyak 10 orang atau 90,9 % yang menjawab sangat setuju, sebanyak 1 dari 11 orang atau 9,1 % yang menjawab setuju, dan tidak ada atau 0%
yang menjawab ragu-ragu dan tidak setuju
Tabel 4.27 : Guru menyelesaikan pekerjaan sesuai mekanisme kerja yang ada di sekolah!
Indikator 9
Sangat
Setuju Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
Jumlah
Frekuensi 10 1 0 0 0 11
Relative (%) 90,9 9,1 0 0 0 100
Indikator 10 Sangat Setuju
Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
jumlah
Frekuensi 8 3 0 0 0 11
Relative (%) 72,7 27,3 0 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Motivasi Mengajar Guru
Untuk item “Guru menyelesaikan pekerjaan sesuai mekanisme kerja yang ada di sekolah!”. Dari 11 responden, sebanyak 8 orang atau 72,7 % yang menjawab sangat setuju, sebanyak 3 dari 11 orang atau 27,7 % yang menjawab setuju, dan tidak ada atau 0% yang menjawab ragu-ragu dan tidak setuju
Tabel 4.28 : Anda dapat menyelesaikan pekerjaan sesuai target jumlah dan target pekerjaan yang diberikan!
Indikator 11 Sangat Setuju
Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
Jumlah
Frekuensi 5 1 5 0 0 11
Relative (%) 45,45 9,1 45,45 0 0 100 Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Motivasi Mengajar Guru
Untuk item “Anda dapat menyelesaikan pekerjaan sesuai target jumlah dan target pekerjaan yang diberikan!”. Dari 11 responden, sebanyak 5 orang atau 45,45 % yang menjawab sangat setuju, sebanyak 1 orang atau 9,1 % yang menjawab setuju, sedangkan yang menjawab ragu-ragu sebanyak 5 orang atau 45,45% dan tidak ada atau 0% yang menjawab tidak setuju dan sangat tidak setuju.
Tabel 4.29 : Anda belum dapat bekerja secara tim disekolah!
Indikator 12 Sangat Setuju
Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
jumlah
Frekuensi 0 0 0 7 4 11
Relative (%) 0 0 0 63,6 36,4 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Motivasi Mengajar Guru
Untuk item “Anda belum dapat bekerja secara tim disekolah!”. Dari 11 responden, sebanyak 7 orang atau 63,6 % yang menjawab tidak setuju, sebanyak 4 dari 11 orang atau 36,4 % yang menjawab sangat tidak setuju, dan tidak ada atau 0% yang menjawab sangat setuju, ragu-ragu dan setuju.
Tabel 4.30 : Anda selalu dapat penjelasan dari pemimpin dengan baik apabila ada pekerjaan yang kurang dipahami!
Indikator 13 Sangat Setuju
Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
jumlah
Frekuensi 8 3 0 0 0 11
Relative (%) 72,7 27,3 0 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Motivasi Mengajar Guru
Untuk item “Anda selalu dapat penjelasan dari pemimpin dengan baik apabila ada pekerjaan yang kurang dipahami!”. Dari 11 responden, sebanyak 8 orang atau 72,7 % yang menjawab sangat setuju, sebanyak 3 dari 11 orang atau 27,3 % yang menjawab setuju, dan tidak ada atau 0% yang menjawab ragu-ragu dan tidak setuju.
Tabel 4.31 : Guru melakukan bimbingan khusus kepada siswa yang bermasalah!
Indikator 14 Sangat Setuju Ragu- Tidak Sangat tidak
jumlah
Setuju ragu setuju setuju
Frekuensi 9 1 1 0 0 11
Relative (%) 81,8 9,1 9,1 0 0 100
Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Motivasi Mengajar Guru
Untuk item “Guru melakukan bimbingan khusus kepada siswa yang bermasalah!”.
Dari 11 responden, sebanyak 9 orang atau 81,8 % yang menjawab sangat setuju, sebanyak 1 orang atau 9,1 % yang menjawab setuju, sedangkan yang menjawab ragu-ragu sebanyak 1 orang atau 9,1% dan tidak ada atau 0% yang menjawab tidak setuju dan sangat tidak setuju.
Tabel 4.32 : Guru membuat perangkat pembelajaran sebelum mengajar!
Indikator 15 Sangat Setuju
Setuju Ragu- ragu
Tidak setuju
Sangat tidak setuju
Jumlah
Frekuensi 5 1 5 0 0 11
Relative (%) 45,4 9,2 45,4 0 0 100 Sumber : Hasil Kuesioner Variabel Motivasi Mengajar Guru
Untuk item “Ada selalu dapat penjelasan dari pemimpin dengan baik apabila ada pekerjaan yang kurang dipahami!”. Dari 11 responden, sebanyak 5 orang atau 45,5 % yang menjawab sangat setuju, sebanyak 1 dari 11 orang atau 9,2 % yang menjawab setuju, dan 5 orang atau 45,5% yang menjawab ragu-ragu dan tidak ada atau 0% yang menjawab tidak setuju dan sangat tidak setuju.