Agustus 2022
Dzulqo’idah-Dzulhijah
Tema:Aku Hamba Alloh, Alhamdulillah
Indonesia Merdeka Penanggung Jawab : Laila Nurhayati dan Fardilla Febrianti Hadriani
HK: 31 HL: 8 HE: 23 Tanggal dan Uraian Kegiatan
Ahad 7 14 21 28 1-5 Agustus Pembelajaran Tema 1 Sub tema 2
Senin 1 8 15 22 29 6-13 Agustus Pembelajaran Tema 1 sub tema 3
Selasa 2 9 16 23 30 15-23 Agustus Pembelajaran Tema 1 sub tema 4
Rabu 3 10 17 24 31 12 Agustus Rapat guru dan kepala
Kamis 4 11 18 25 17 Agustus Hari kemerdekaan RI
Jum’at 5 12 19 26 24-30 Agustus Pembelajaran Tema 2 Sub Tema 1
Sabtu 6 13 20 27 22 Agustus Rapat Igra kec
31 Agustus Pembelajaran Tema 2 sub tema 2
September 2022
Dzulhijah-Muharram Tema: Aku Hamba Alloh, Keluarga Sakinah Penanggung Jawab : Siti Khasiroh dan Nur Cahya Dewi
HK: 30 HL: 4 HE: 26 Tanggal dan Uraian Kegiatan
Ahad 4 11 18 25 1-6 September Lanjutan Pembelajaran Tema 2 sub tema 2
Senin 5 12 19 26 7-13 September Pembelajaran Tema 2 Sub tema 3
Selasa 6 13 20 27 7 September KKG RA Kecamatan
Rabu 7 14 21 28 10 September Puncak Tema 1 “Membuat Robot dari kardus”
Kamis 1 8 15 22 29 11-17 September Pembelajaran Tema 2 Sub tema 1
Jum’at 2 9 16 23 30 16-21 September Supervisi Pelaksanaan Pembelajaran
Sabtu 3 10 17 24 18-24 September Pembelajaran Tema 2 Sub tema 2
25 September Rapat guru
25-30 September Pembelajaran Tema 2 Sub tema 3
26 September Pertemuan Walimurid
Oktober 2022
Muharram-Syafar Tema: Keluarga Sakinah, Lingkunganku Penanggung Jawab : Laila Nurhayati dan Fardilla Febrianti H
HK: 31 HL: 5 HE: 24 Tanggal dan Uraian Kegiatan
Ahad 2 9 16 23 30 1 Oktober Upacara Hari Kesaktian Pancasila
Senin 3 10 17 24 31 2 Oktober Lanjutan Pembelajaran Tema 2 Sub tema 3
Selasa 4 11 18 25 3 Oktober Puncak tema 2 “Family Day”
Rabu 5 12 19 26 19 Oktober Maulud nabi Muhammad SAW
Kamis 6 13 20 27 5-24 Oktober Pembelajaran Tema 3 Sub tema 1dan 3
Jum’at 7 14 21 28 26-27 Oktober Pembelajaran Tema 3 Sub tema 4
Sabtu 1 8 15 22 29 28 Oktober Upacara hari sumpah pemuda
29 Oktober HUT IGRA
31 Oktober Maulid Nabi SAW
November 2022
Syafar-Rabi’ulAwwal Tema: Lingkunganku, Binatang Ciptaan Alloh Penanggung Jawab : Laila Nurhayati dan Fardilla Febrianti H
HK: 30 HL: 5 HE: 25 Tanggal dan Uraian Kegiatan
Ahad 6 13 20 27 2-5 November Lanjutan Pembelajaran Tema 3 Sub tema 4
Senin 7 14 21 28 6 November Puncak tema 4 ”Kunjungan ke Bank”
Selasa 1 8 15 22 29 5 November KKG RA Kecamatan
Rabu 2 9 16 23 30 7-28 November Pembelajaran Tema 4 Sub tema 1 dan 5
Kamis 3 10 17 24 10 November Hari Pahlawan
Jum’at 4 11 18 25 22 November Rapat guru
Sabtu 5 12 19 26 29 30 November Penilaian akhir semester
Desember 2022
Rabi’ul Awwal-Rabi’ul Akhir Tema: - Penanggung Jawab : Laila Nurhayati dan Fardilla
Febrianti H HK: 31 HL: 14 HE: 17 Tanggal dan Uraian Kegiatan
Ahad 4 11 18 25 1-11 Desember Penilaian Akhir Semester Gasal
Senin 5 12 19 26 13-17 Desember Pengolahan laporan Penilaian
Selasa 6 13 20 27 18 Desember Penyerahan Laporan Penialaian dan pertemuan
walimurid
Rabu 7 14 21 28 18 Desember Rapat guru
Kamis 1 8 15 22 29 19 Desember Pengembalian rapot
Jum’at 2 9 16 23 30 20-31 Desember Libur Anak Semester 1
Sabtu 3 10 17 24 31 28-31 Desember Libur guru
2-6 Desember Supervisi Penilaian
Semester Genap
Hari Kalender: 184 Hari Hari Libur: 51 Hari Hari Efektif: 131 hari
Januari 2023
Rabi’ul Akhir-Jumadil Awal
Tema: Tanaman Ciptaan Alloh Penanggung Jawab : Laila Nurhayati dan Fardilla Febrianti H
HK: 31 HL: 6 HE: 25 Tanggal dan Uraian Kegiatan
Ahad 1 8 15 22 29 1 Januari Tahun Baru Masehi
Senin 2 9 16 23 30 3 Januari Upacara HAB Kemenag
Selasa
3 10 17 24 31 4 januari Awal Masuk dan Orientasi Pembelajaran
Semester 2
Rabu 4 11 18 25 4-30 januari Pembelajaran tema 5sub tema 1-4
Kamis 5 12 19 26 4 Januari Kegiatan gerakan menanam pohon
Jum’at 6 13 20 27 6 Januari KKG RA kecamatan
Sabtu 7 14 21 28 23 Januari Rapat guru
25 Januari Pertemuan Walimurid
27 Januari Supervisi Perencanaan Pembelajaran
Februari 2023 Rajab-Sya’ban
Tema: Tanaman Ciptaan Alloh dan kendaraan Penanggung Jawab : Laila Nurhayati dan Fardilla Febrianti H
HK:28 HL: 5 HE: 23 Tanggal dan Uraian Kegiatan
Ahad 5 12 19 26 1 Tahun baru imlek
Senin 6 13 20 27 2-15 Februari Pembelajaran Tema 5 sub tema 5 dan 6
Selasa 7 14 21 28 15 februari Puncak tema “Panen Raya”
Rabu 1 8 15 22 6 Februari Pertemuan KKG RA
Kamis 2 9 16 23 17-27 Februari Pembelajaran tema 6 Sub tema 1 dan 2
Jum’at 3 10 17 24 21 Februari Rapat Guru
Sabtu 4 11 18 25 22 Februari Rapat walimurid
Maret 2023
Jumadil Akhir-Rajab
Tema: Kendaraan dan Alam Semesta Penanggung Jawab : Laila Nurhayati dan Fardilla Febrianti H
HK: 31 HL: 5 HE: 26 Tanggal dan Uraian Kegiatan
Ahad 5 12 19 26 1 Maret Isro mi’roj nabi Muhammad saw
Senin 6 13 20 27 3 Maret Hari raya Nyepi
Selasa 7 14 21 28 2-4 Maret Lanjutan tema 6 Sub tema 2
Rabu 1 8 15 22 29 5- 18 Maret Pembelajaran tema 6 sub tema 3 dan 4
Kamis 2 9 16 23 30 18 Maret Puncak tema 6
Jum’at 3 10 17 24 31 19-31 Maret Pembelajaran tema 7 sub tema 1 dan 2
Sabtu 4 11 18 25 27 Maret Rapat guru
April 2023 Rajab-Sya’ban
Tema: Alam Semesta Penanggung Jawab : Laila Nurhayati dan Fardilla Febrianti H
HK: 30 HL:5 HE: 25 Tanggal dan Uraian Kegiatan
Ahad 2 9 16 23 30 1-12 April lanjutan pembelajaran tema 7 sub tema 2 dan 3
Senin 3 10 17 24 3-4 April Libur awal Romadlon
Selasa 4 11 18 25 24 April Rapat Walimurid
Rabu 5 12 19 26 13-19 April Pembelajaran tema Insidental “Aku siap Berpuasa”
Kamis 6 13 20 27 20-26 April Pembelajaran tema 7 sub tema 4
Jum’at 7 14 21 28 26 April Puncak tema 7
Sabtu 1 8 15 22 29 27-30 April Pembelajaran tema 8 sub tema 1
Mei 2023
Sya’ban-Ramadhan Tema: Negaraku Penanggung Jawab : Laila Nurhayati dan Fardilla
Febrianti H HK: 31 HL: 9 HE: 22 Tanggal dan Uraian Kegiatan
Ahad 7 14 21 28 1 Mei Hari buruh
Senin 1 8 15 22 29 2-3 Mei Hari Raya idul Fitri
Selasa 2 9 16 23 30 3-8 Mei Libur setelah hari raya Idul Fitri
Rabu 3 10 17 24 31 9 Mei Pembelajaran tema 8 sub tema 1 lanjutan
Kamis 4 11 18 25 16 Mei Hari raya Waisyak
Jum’at 5 12 19 26 10-18 Pembelajaran tema 8 sub tema 2
Sabtu 6 13 20 27 18 Mei KKG RA Kecamatan
20 Mei Hari Kebangkitan Nasional
26 Kenaikan Isa Almasih
19-25 Mei Lanjutan Pembelajaran Tema 8 Sub tema 2
26-39 Mei Pembelajaran Tema 8 sub tema 3
30-31 Mei Penilaian akhir tahun
Juni 2023
Ramadhan-Syawal Tema: - Penanggung Jawab : Laila Nurhayati dan Fardilla
Febrianti H HK:30 HL: 5 HE: 25 Tanggal dan Uraian Kegiatan
Ahad 4 11 18 25 1 Juni Upacara hari lahir pancasila
Senin 5 12 19 26 2-11 Juni Penilaian Akhir Tahun
Selasa 6 13 20 27 3 Juni KKG RA Kecamatan
Rabu 7 14 21 28 13-17 Juni Pengolahan Laporan Penilaian
Kamis 1 8 15 22 29 18 Juni Pembagian Rapor Semester Genap
Jum’at 2 9 16 23 30 19 Juni Rapat Guru
Sabtu 3 10 17 24 31 20-30 Juni Libur Akhir Tahun Pelajaran 2021/2022
Semester Genap
Januari 2021
Rabi’ul Akhir-Jumadil Awal
Tema: Tanaman Ciptaan Alloh Penanggung Jawab : Laila Nurhayati dan Fardilla Febrianti H
HK: 31 HL: 6 HE: 25 Tanggal dan Uraian Kegiatan
Ahad 2 9 16 23 30 1 Januari Tahun Baru Masehi
Senin 3 10 17 24 31 3 Januari Upacara HAB Kemenag
Selasa 4 11 18 25 4 januari Awal Masuk dan Orientasi Pembelajaran
Semester 2
Rabu 5 12 19 26 4-30 januari Pembelajaran tema 5sub tema 1-4
Kamis 6 13 20 27 4 Januari Kegiatan gerakan menanam pohon
Jum’at 7 14 21 28 6 Januari KKG RA kecamatan
Sabtu 1 8 15 22 29 23 Januari Rapat guru
25 Januari Pertemuan Walimurid
27 Januari Supervisi Perencanaan Pembelajaran
Februari 2021 Rajab-Sya’ban
Tema: Tanaman Ciptaan Alloh dan kendaraan Penanggung Jawab : Laila Nurhayati dan Fardilla Febrianti H
HK:28 HL: 5 HE: 23 Tanggal dan Uraian Kegiatan
Ahad 6 13 20 27 1 Tahun baru imlek
Senin 7 14 21 28 2-15 Februari Pembelajaran Tema 5 sub tema 5 dan 6
Selasa 1 8 15 22 15 februari Puncak tema “Panen Raya”
Rabu 2 9 16 23 6 Februari Pertemuan KKG RA
Kamis 3 10 17 24 17-27 Februari Pembelajaran tema 6 Sub tema 1 dan 2
Jum’at 4 11 18 25 21 Februari Rapat Guru
Sabtu 5 12 19 26 22 Februari Rapat walimurid
Maret 2021
Jumadil Akhir-Rajab
Tema: Kendaraan dan Alam Semesta Penanggung Jawab : Laila Nurhayati dan Fardilla Febrianti H
HK: 31 HL: 5 HE: 26 Tanggal dan Uraian Kegiatan
Ahad 6 13 20 27 1 Maret Isro mi’roj nabi Muhammad saw
Senin 7 14 21 28 3 Maret Hari raya Nyepi
Selasa 1 8 15 22 29 2-4 Maret Lanjutan tema 6 Sub tema 2
Rabu 2 9 16 23 30 5- 18 Maret Pembelajaran tema 6 sub tema 3 dan 4
Kamis 3 10 17 24 31 18 Maret Puncak tema 6
Jum’at 4 11 18 25 19-31 Maret Pembelajaran tema 7 sub tema 1 dan 2
Sabtu 5 12 19 26 27 Maret Rapat guru
April 2021 Rajab-Sya’ban
Tema: Alam Semesta Penanggung Jawab : Laila Nurhayati dan Fardilla Febrianti H
HK: 30 HL:5 HE: 25 Tanggal dan Uraian Kegiatan
Ahad 3 10 17 24 1-12 April lanjutan pembelajaran tema 7 sub tema 2 dan 3
Senin 4 11 18 25 3-4 April Libur awal Romadlon
Selasa 5 12 19 26 24 April Rapat Walimurid
Rabu 6 13 20 27 13-19 April Pembelajaran tema Insidental “Aku siap Berpuasa”
Kamis 7 14 21 28 20-26 April Pembelajaran tema 7 sub tema 4
Jum’at 1 8 15 22 29 26 April Puncak tema 7
Sabtu 2 9 16 23 30 27-30 April Pembelajaran tema 8 sub tema 1
Mei 2021
Sya’ban-Ramadhan Tema: Negaraku Penanggung Jawab : Laila Nurhayati dan Fardilla
Febrianti H HK: 31 HL: 9 HE: 22 Tanggal dan Uraian Kegiatan
Ahad 1 8 15 22 29 1 Mei Hari buruh
Senin 2 9 16 23 30 2-3 Mei Hari Raya idul Fitri
Selasa 3 10 17 24 31 3-8 Mei Libur setelah hari raya Idul Fitri
Rabu 4 11 18 25 9 Mei Pembelajaran tema 8 sub tema 1 lanjutan
Kamis 5 12 19 26 16 Mei Hari raya Waisyak
Jum’at 6 13 20 27 10-18 Pembelajaran tema 8 sub tema 2
Sabtu 7 14 21 28 18 Mei KKG RA Kecamatan
20 Mei Hari Kebangkitan Nasional
26 Kenaikan Isa Almasih
19-25 Mei Lanjutan Pembelajaran Tema 8 Sub tema 2
26-39 Mei Pembelajaran Tema 8 sub tema 3
30-31 Mei Penilaian akhir tahun
Juni 2021
Ramadhan-Syawal Tema: - Penanggung Jawab : Laila Nurhayati dan Fardilla
Febrianti H HK:30 HL: 5 HE: 25 Tanggal dan Uraian Kegiatan
Ahad 5 12 19 26 1 Juni Upacara hari lahir pancasila
Senin 6 13 20 27 2-11 Juni Penilaian Akhir Tahun
Selasa 7 14 21 28 3 Juni KKG RA Kecamatan
Rabu 1 8 15 22 29 13-17 Juni Pengolahan Laporan Penilaian
Kamis 2 9 16 23 30 18 Juni Pembagian Rapor Semester Genap
Jum’at 3 10 17 24 19 Juni Rapat Guru
Sabtu 4 11 18 25 20-30 Juni Libur Akhir Tahun Pelajaran 2021/2022
HK: 181 hari HL: 35 hari HE: 146 hari
Pendidikan Agama Islam
Program Semester
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) Satu tema saja
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
Satu minggu boleh
Penilaian Perkembangan Anak
Format ceklis, catatan anekdot dan catatan hasil karya
Standar Operasional Prosedur (SOP) Layanan anak L. Standar Operasional Pendidikan
1. SOP Penataan Alat Main Nama
Lembaga
BA ‘Aisyiyah Mangunegara
Kode Dok. SOP / Pros-001
Unit
Program BA Standar Proses
Tanggal
5 Juli 2022 Tanggal revisi
Menumbuhkan perilaku yang mencerminkan kemandirian ( 2.8 )
Mengembangkan perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab ( 2.12 )
Mengembangkan minat anak bermain dan mengembangkan pengalamannya dengan alat yang disediakan ( 3.9 )
Mengembangkan sikap, pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan yang tertuang dan RPPH 3 Referensi Permendiknas No. 146 tahun 2014
Visi, Misi dan Tujuan Lembaga 4. Pihak – pihak
terkait
Guru
5 Dokumen RPPH
6
Prosedur Kerja
30 menit sebelum anak datang, penddik sudah menyiapkan alat main yang akan digunakan
Lingkungan belajar yang akan digunakan di dalam ruang dan diluar ruang harus bersih , aman, nyaman, dan menyenangkan
RPPH yang sudah dibuat harus menjadi acuan untuk penataan alat main
Penataan alat bermain harus mewakili 3 jenis main yaitu main sensorimotor, main peran, dan main pembangunan, untuk memberikan pengalaman bermain yang beragam serta harus mendukung perkembangan bahasa, kognitif dan sosial-emosional anak
Peletakan alat main harus tepat sehingga anak bisa memusatkan perhatian pada kegiatan yang dilakukannya
Pastikan alat main ditata di area yang aman. Jika bermain menggunakan air, pastikan bahwa lantai di area tersebut tidak licin sehingga tidak mudah terpeleset
Alat main yang disediakan harus bisa dilakukan dengan berbagai cara sehingga menumbuhkan kreativitas anak
Alat main yang disiapkan harus dalam kondisi baik, lengkap jumlahnya, tidak retak/ membahayakan
Alat dan bahan main serta buku ditata pada tempat yang mudah dijangkau oleh anak
Disiapkan celemek tidak tembus air untuk digunakan saat anak bermain air
Saat beres-beres harus disediakan tempat/ wadah untuk menyimpan mainan sesuai dengan kategorinya
2. SOP Penyambutan Kedatangan Anak Nama
Lembaga
BA “Aisyiyah Mangunegara
Kode Dok. SOP/ Pros-002
Unit Program BA Standar Proses
Tanggal disahkan
5 Juli 2022 Tanggal Revisi
1 Judul Penyambutan kedatangan anak
2 Tujuan • Membangun kenyamanan anak dengan guru dan lingkungan (2.11)
• Membangun kemampuan Berkomunikasi (3.11)
• Membiasakan berkata dan bersikap sopan dan ramah ( 2.14)
3 Referensi • Permendiknas No. 146 Th 2014
• Visi, Misi, dan Tujuan Lembaga
4 Pihak-pihak
Terkait
Guru Piket, Kepala Sekolah, pengantar anak, anak
• Guru piket menyapa (mengucapkan salam ) dan berkomunikasi dengan anak Dengan posisi tubuhb sejajar dengan anak
• Guru piket menanyakan kepada orang tua/ pengantar mengenal kondisi fisik dan perasaan anak, termasuk obat yang harus di minum bila diperliukan
• Bila anak tidak diantar, guru piket secara langsung menanyakan dan mengecek keadaan anak
• Catat semua informasi mengenal kondisi anak dan segera ambil tindakan sesuain dengan prosedur
• Guru piket mempersilahkan anak meletakan tas di loker, melepas sepatu dan menaruhnya di rak sepatu yg sudah disediakan.
3. SOP Kegiatan Sikat Gigi Nama
Lembaga
BA Aisyiyah Mangunegara
Kode Dok. SOP / Pros-003
Unit Program BA Standar Proses
Tanggal
disahkan 5 Juli 2022 Tanggal revisi - 1 Judul Menyikat gigi agar gigiku sehat 2
Tujuan
Membiasakan untuk menyikat gigi ( 2.1 )
Membiasakan untuk tertib ( 2.6 )
Membiasakan untuk bertanggung jawab dengan kebersihan diri ( 2.1 )
Membiasakan untuk bertanggung jawab terhadap kesehatan tubuh ( 2.12 ) 3 Referensi Pernendiknas no 146 tahun 2014
Visi , Misi , dan Tujuan lembaga
Kementerian kesehatan RI, buku Kesehatan Peserta Didik, Jakarta 4. Pihak – pihak
terkait
Guru,Anak
5 Dokumen Catatan perkembangan anak
6 Prosedur Kerja Siapkan sikat gigi dan pasta gigi ber-flour
Kumur-kumur
Sikat semua permukaan gigi,maju mundur, pendek pendek 8 kali gerakan, rahang atas dan rahang bawah
Permukaan sikat gigi menghadap langit langit dan lidah
Sikat permukaan gigi menghadap pipi dan biir bawah
Permukaan yang dipakai mengunyah
Kumur 1x saja, flour masih ada
Bersihkan sikat, simpan posisi tegak kepala diatas
4. SOP Kegiatan Sebelum Main Nama
Lembaga
BA ‘Aisyiyah Mangunegara
Kode Dok. SOP / Pros-004
Unit
Program BA Standar Proses
Tanggal
disahkan 5 Juli 2022 Tanggal revisi -
2
• Mengembangkan sikap percaya diri (2.5)
• Mengembangkan sikap menghargai orang lain yang berbicara ( 2.10 )
• Mengembangkan kemampuan mengamati, menanya, mencobakan untuk mencari tahu
• Mengenalkan konsep pengetahuan sesuai dengan tema dan RPPH yang disusun
• Mengembangkan kemampuan fokus pada tema dan kegiatan yang dilakukan ( 2,12,3,13 )
• Membiasakan anak disiplin mengikuti aturan (2.6)
• Membiasakan anak berani melakukan tantangan baru (2,2,2,5)
• Membiasakan anak untuk berkata santun (mengunakan kata terimakasih, maaf, tolong) (2.14.3.2)
• Mengembangkan kemampuan menentukan pilihan sendiri (2.5.2.8) 3 Referensi Permendiknas No. 146 tahun 2014
Visi, Misi dan Tujuan Lembaga
4. Pihak – pihak
terkait
Guru Sentra
5 Dokumen Catatan perkembangan anak
6
Prosedur Kerja
Anak duduk dalam bentuk lingkaran atau duduk merapat tetapi dalam suasana tidak berdesakan, posisi guru didepan menghadap ke anak, menyapa anak untuk memulai kegiatan
Anak berdoa sebelum melakukan kegiatan
Bertanya kepada anak tentang hal-hal yang dilakukan hari kemarin
Menanyakan perasaan anak hari ini untuk mengenal perasaan anak
Member tahukan bila ada sesuatu yang tidak biasa terjadi hari ini, misalnya ada tamu, ada guru yang tidak masuk sehingga digantikan oleh guru lainnya
Mengenalkan tema dan konsep hari ini dan mempersilahkan anak mengamati, bertanya tentang tema yang dikenalkan
Siapkan buku yang sesuai dengan tema agar anak bisa mencari informasi dan bertanya yang terkait dengan tema
Membacakan buku sesuai dengan tema untuk membangun ide bermain
Mengembangkan kosakata dan menanyakan pendapat anak tentang arti kata yang dimaksud
Mendiskusikan ide bermain apa yang akan dibuat anak dengan alat dan bahan yang tersedia
Memberikan contoh secara tepat untuk kegiatan baru yang belum dimengerti anak
Membangun aturan main bersama anak
Mengulang kembali aturan disentra
• Pilih kegiatan
• Selesaikan kegiatan
• Perlihatkan hasil karya pada pendidik
• Merapikan alat yng sudah digunakan
• Pilih kegiatan lainnya
Anak memilih mainan sesuai dengan minatnya
Mengelola kegiatan pemilihan dengan menerapkan permaian yang menarik
Mempersilahkan anak mulai bermain.
5. SOP Kegiatan Selama Main Nama
Lembaga
BA ‘Aisyiyah Mangunegara
Kode Dok. SOP/ Pros-005
Unit Program
BA Standar Proses
Tanggal disahkan
5 Juli 2022 Tanggal Revisi ---
1 Judul Pijakan selama bermain
2 Tujuan • Mengembangkan kemampuan mencobakan untuk mencari tahu (2.2)
• Membiasakan untuk melakukan Kegiatan secara mandiri dan bekerja sama ( 2.8, 2.10)
• Membiasakan untuk bekerja tuntas (2.1)
• Membiasakan untuk melakukan Kegiatan mandiri dan bekerja sama (2,8 2.10)
• Membiasakan saling membantu dengan guru dan teman (2.9)
• Membiasakan untuk berbagi alat main (2.9)
• Mengenal berbagai konsep pengetahuan (3.6, 3.7, 3.8, 3.9 )
• Mengembangkan ketrampilan membuat karya dengan berbgai alat dengan ide sendiri (4.15)
• Membiasakan untuk berkata santun (2.14)
• Membiasakan untuk menghargai hasil karya diri dan teman (2.10)
• Mengembangkan ketrampilan berkomunikasi (4.11)\
• Mengembangtkan sikap percaya diri (2.5)
• Mebiasakann untuk bertanggungjawab (2.12)
3 Referensi • Permendiknas No. 146 Th 2014
• Visi, Misi dan Tuj8uan lembaga
4 Pihak-pihak Terkait
Guru Sentra, dok.
5 Dokumen Catatan perkembangan anak
6 Prosedur Kerja 1. Melakukan (pengamatan) dan membuat catatan perkembangan anak 2. Memberikan wktu bermain serlama (45 menit 1 jam )
3. Memberikan pijakan dengan menggunakan kalimat bertanya yang terbuka secara tepat missal bagaimana caramu menemukan warna ini ? bangunan apa yang sedang di bangun nak ?
4. Pijakan yang diberikan hatrus sesuI dengan perkembangan anak
5. Dorong anak untk bermin dalam kelompok kecil selain bermain secara mandiri 6. Anak diberi kesempatran untuk membuat karya dengan idenya sendiri
7. Anak diberikan kesempatan untuk mencoiba alat dan bahan main dengan caranya sendiri 8. Anak didukung untuk bekerja sampai tuntas
9. Anak didukung untuk saling berbagai alat main
10. Anak di dukung untuk mau membantu guru dan temannya
11. Anak didukung menemukan konsep pengetahuan (mtk, social, alam, sains, bahasa, alat teknologi ) melalui alat dan bahan yang dimainkannya
12. Membangun kepercayaan diri anak dengan memberikan kesempatan untuk mrngemukakan gagasannya melalui alat dan bahan main yang digunakannya
13.Mengingatkan pada anak pada sisa waktu bermain
14.Mengajak anak untuk membereskan alat sesuai dengan tempat dan jenisnya
6. SOP Kegiatan Setelah Main Nama
Lembaga
BA ‘Aisyiyah Mangunegara
Kode Dok. SOP/ Pros-006
Tanggal disahkan
5 Juli 2022 Tanggal Revisi ---
1 Judul Kegiatan Setelah Main
2 Tujuan • Membiasakan untuk berdoa sesudah melakukan kegiatan (4.1)
• Mengembangkan kemampuan berbahasa (kosakata baru, mengungkapkan bahasa) (4.11)
• Mengembangkan sikap percaya diri (2.5)
• Mengembangkan sikap menghargai orang lain yang berbicara (2.7)
• Menguatkan konsep pengetahuan sesuai dengan tema dan RPPH yang disusun
• Membiasakan untuk berkata santun (menggunakan kata terimakasih, maaf, tolong) (2.14)
• Mengembangkan kemampuan bahasa ekspresif.
3 Referensi • Permendiknas No. 146 Th 2014
• Visi, Misi, dan Tujuan Lembaga
4 Pihak-pihak
Terkait
Guru Sentra
5 Dokumen catatan perkembangan anak
6 Prosedur Kerja • Mengajak anak untuk duduk melingkar dan menanyakan perasaan saat bermain
• Menanyakan kegiatan bermain yang sudah dilakukan anak (recalling)
• Anak diberi kesempatan untuk menunjukan kesempatan untuk menunjukan hasil karya, bias dalam bentuk gambar, tulisan bercerita.
• Memperkuat kembali konsep pengetahuan yang sudah didapat anak selama bermain (sesuai RPPH)
• Memberikan penghargaan seperti ucapan terimakasih terhadap perilaku anak yang sudah sesuai dengan aturan.
• Membahas apa yang seharusnya dilakukan bila ada anak yang belum mematuhi aturan.
• Menyampaikan kegiatan berikutnya dan perilaku yang diharapkan pada anak untuk mengikuti kegiatan berikutnya
7. SOP Kegiatan Cuci tangan Nama
Lembaga
BA ‘Aisyiyah Mangunegara
Kode Dok. SOP/ Pros-007
Unit Program BA Standar Proses
Tanggal disahkan
5 Juli 2021 Tanggal Revisi ---
1 Judul 7 Langkah mencuci tangan
2 Tujuan • Membiasakan untuk mencuci tangan (2.1)
• Membiasakan untuk tertib (2.6)
• Visi Misi dan Tujuan Lembaga
• Kostelnik J. Marjorie et all (2007), Developmentally Appropriate Curriculum Best Practices in Early Chilldhood Education (4th ed). USA; New Jersey
4 Pihak-pihak Terkait Guru Kelompok/ wali kelas dan peserta didik
5 Dokumen Catatan perkembangan anak
6 Prosedur Kerja 1. Basahilah kedua telapak tangan setinggi pertengahan lengan memakai air yang mengalir, ambil sabun kemudian usap dan gosokn kedua tangan secara lembut
2. Usap dan gosok juga kedua punggung tangan secara bergantian 3. Jangan lupa jari jari tangan, gosok sela sela jari hingga bersih 4. Bersihkan ujung jari secara bergantian dengan mengantup 5. Gosok dan putar kedua ibu jari secara bergantian
6. Letakan ujung jari ke telapak tangan kemudian gosok perlahan
7. Bersihkan kedua pergelangann tangan secara bergantian dengan cara memutar, kemudian diakhiri dengan membilas seluruh bagian tangan dengan air bersih yang mengalir lalu keringkan memakai handuk/ tisu.
.