163
164
Diunduh dari //http://rumushitung.com/2003/06/08tabel-r-statistika-dan- cara-membacanya/ pada 15 Juni 2015, pukul 17.29.
Direktorat Jendral Pendidikan Agama Islam Departemen Agama RI, Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah RI Tentang Pendidikan, Jakarta, Dirjen Pendidikan Agama Islam RI, 2006
Bambang Kesowo, Bambang, Undang – Undang RI Nomor 20 Tahun 2003,Tentang Sisrem Pendidikan Nasional, Jakarta, sekretaris negara, 2003
Budiman Michael & Daniel Albert Y.A, Student E-Learning Instrinsic Motivation Jurnal CAIS 2007
Busibess & management, Berita Kampus Universitas Jagakarsa Jakarta, Vol. 3, No. 2, September 2007
……….., factor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Mahasiswa:
Studi Kasus Pada Fakultas Ekonomi, di Business & management Bukhari Alma, Guru Profesional Menguasai Metode dan Terampil
Mengajar, Bandung: Al Fabeta, 2009
Direktorat Jendral Pendidikan Agama Islam Departemen Agama RI, Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah RI Tentang Pendidikan, Jakarta: Dirjen Pendidikan Agama Islam, 2006
Darajat Zakiah, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1996
………….. ,metodik khusus Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2011
Daniel Albert Y.A, Michael Budiman, Student E. Learning Instrinsic Motivations, Jurnal: CAIS, Volume: 19, 2007
Caplin JP, Kamus Lengkap Psikologi, Penerjemah KartiniKartono, Jakarta:
Gramedia, 1981
Fathurrohman Fufuh dan Aa Suryana, Guru Profesional, Bandung: Rafika Aditama, 2012
Fachrudin dan Idrus Ali, Pengembangan Propesionalitas Guru, Jakarta, Gaung Persada press, 2011
Fortier MS, Vallerand , R,. J…& GuayF (1995)Akademic Motivation and school performance: Toward a structural model, (journal Contemporery psycholog) Voll 20, 257-274
Fachrudin dan Idrus Ali, Pengembangan Propesionalitas Guru, (Jakarta, Gaung Persada , 2011
165
Hamalik Oemar, Pendidikan Guru Berdasarkan pendekatan Kompetensi,Jakarta: Bumi Aksara, 2008
---, Proses Belajar Mengajar, (Jakarta: Bumi Aksara, 2005
Helmawati, Pendidikan Keluarga: teori dan Praktis, Bandung,Remaja Rosda Karya, 2014
Harlen Wayne & Ruth Deakin Crick, Testing and Motivation For Learning, Graduate School Of Education, Assesment in Education, Vol 10, No, 2, July 2003
Hamzah B Uno, Teori Motivasi dan PengukurannyaAnalisis di Bidang Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2011
Helmewati, Pendidikan Keluarga: Teoritis dan Praktis, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2014
Hadi Sutrisnoi, Metodologi Research jilid II, Yogyakarta, Fakultas Psikologi UGM, 1987
Harter, S. “A new self report scale of intrinsic versus extrinsicOrientation in the classroom: motivational and infotmational components”, (Journal developmental psychology, vol:17), 300-312
HM. Suparta dan Herry Noer Aly, Metodologi Pengajaran Agama Islam,(Jakarta:
Amissco,2003) hal 80
Iif Khoiru Ahmadi , Strategi Pembelajaran: Sekolah Berstandar Internasional dan Nasional, Jakarta, Prestasi Pustakaraya, 2010
Iskandar, Psikologi Pendidikan Sebuah Orientasi Baru, Jakarta: Gaung Persada Press, 2009
Isbandi Rukminto Adi, psikologi Pekerjaan Sosial dan Ilmu Kesejahteraan social, Jakarta: Grafindo Persada, 224
Isbandi Rukminto Adi, psikologi Pekerjaan Sosial dan Ilmu Kesejahteraan Sosial,( Jakarta: Grafindo Persada, 224) hlm. 154.
Iskandar, Psikologi Pendidikan Sebuah Orientasi Baru, Jakarta: Gaung Persada Press, 2009
Jamaris Bahri Syaiful, Guru dan Anank-anak Didik dalam interaksi Edukatif, Jakarta: Rineka Cipta, 2005
Kustini, menelusuri makna dibalik fenomena perkawinan di bawah umur dan perkawinan tidak tercata, Jakarta: Kamus Besar Bahasa Indonesia Kssin S.M & Lepper, M R.“ Over Sufficien
andinsufficientjustivicationeffect: Cognitive and behavioral development” (Journal: The Development ofAchievementMotivation, Greenwich)
166
Daniel Albert Y.A, Michael Budiman, Student E. Learning Instrinsic Motivations, Jurnal: CAIS, Volume: 19, 2007
Mulyasa, E, Menjadi Guru Profesional : Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2012
Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru, Yogyakarta: Pustaka, 2003
Mulyasa E, Menjadi Guru Profesional : Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan, Bandung: Remaja Rosda
Moslow Abraham, Mengajukan Teori Human Motivasi, yang didalam teorinya menjelaskan hirarhi kebutuhan manusia. Lihat
M. sayyid Muhammad Az-Zabalawi, Pendidikan Remaja antara Islam dan Ilmu Jiwa, Jakarta: Gema Insani Press, 2007
M. Quraish Shihab, Tafsir Al-Misbah Pesan, Kesan dan Keserasian, vol. XI, Jakarta: Lantera Hati, 2003
M. Sayyid Muhammad Az-Zabalawi, Pendidikan Remaja antara Islam dan Ilmu Jiwa, Jakarta: Gema Insani Press, 2007
Mulyasa, Implementasi KTSP, Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah, Jakarta: Bumi Aksara, 2008
Muhibbinsyah, Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru, Bandung:
Remaja Rosda Karya, 2010
Muhibbinsyah, Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru,(Bandung:
Remaja Rosda Karya, 2010) cet 16, hlm. 90.
Moh Nazir, metode Penelitian, Bogor: Ghalia Indonesia, 2013
Nana sujana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2009
Nana Sujana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2009
Nazir M, Metode Penelitian, Bogor: Galia Indonesia, 2014
Nurdin Syafrudin, Guru Profesional dan Implementasi Kurikulum, Pisangan Ciputat Press, 2005
Oemar Hamalik, Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi, Jakarta: Bumi Aksara, 2004
1 . Oemar Hamalik,Pendidkan Guru Berdasarkan pendekatan Kompetensi,(Jakarta, Bumi Aksara), cet 4 hal 36-38
Punjabi Arko, Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Mahasiswa: Studi Kasus Pada Fakultas Ekonomi, di
Purwanto Ngalim, Psikologi Pendidikan, Bandung: Rosda Karya, 2008
167
Paul R Pintrich dale H. Schunk, Motifation in Educations, Theory, Research and Applicaton Ohio: Prantice-Hall Columbue Ohio, 1996
Purwanto, Divusi Inovasi, Jakarta: STIA LAN Press, 2003
Pupuh Faturrahman dan Aa Suryana, Guru Profesional, Bandung: Rafika Aditama, 2012
…………. Guru Profesional, Bandung: Rafika Aditama, 2012
Rosyad Aminuddin, Teori Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: UHAMKA PPS-press, 2006
Rahman Shaleh Abdul, dan Muhbib Abdul Wahab, Psikologi Dalam Suatu Pengantar Dalam Perspektif Islam, Jakarta:
Ridwan, Skala Pengukuran Variabel-variabel penelitian,Bandung: Alfabeta, 2001
Richart I Arends, Learning To Teach terjeman, Helly. Prajitno Soetjipto, Jakarta, Pustaka Pelajar 2008
Richard Kinsvatter, dkk William Wilen dan Margaret Ishler, Dynamics of efective Teaching, ( New York, Longman Publisher 1996)
Rusman, Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru, Jakarta: Rajawali Press, 2011
Sanjaya Wina, Strategi Pembelajaran,berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2008
Satori Djaman , Profesi Keguruan, Jakarta: Universitas Terbuka, 2005 Syamsudin Makmun Abin , Psikologi Kependidikan , Bandung, Remaja
Rosdakarya , 2004
Sanjaya Wina, Strategi Pembelajaran,berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2008
Satori Djaman , Profesi Keguruan, Jakarta: Universitas Terbuka, 2005
Syaiful Bahri Jamaris, Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif, Jakarta: Rineka Cipta, 2005
Sardinia, Interaksi dan Motifasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Raja GrafindoPersada, 1996
Saudagar Fachrudin dan Idrus Ali, Pengembangan Profesionalias Guru, Jakarta: Gaung Persada Press, 2011
Sukmadinata Syafrudin Nana, Landasan Psikologi, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2010
Suparta dan Herri Nur Ali, Metodelogi Pengajaran Agana Islam,( Jakarta: Amissco, 2003) hal 14
168
Supartinah Tirtonegoro, Anak Supernormal dan Program Pendidikannya,(Jakarta: Bumi Aksara, 2006) cet 11, hlm. 43.
Soepeno Bambang, Statistik Terapan:Dalam Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial &
Pendidika, Jakarta: Rineka Cipta, 2002
Soecipto dan Raflis Kosasi, Profesi Keguruan, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan: Rineka Cipta, 2011
Sanjaya Wina, Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktek PengembanganKurikulum ingkat satuan Pendidikan (KTSP), Jakarta:
Kencana 2008
Sudiman AM, Interaksi dan Motifasi Belajar, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2011) hal 73
Supartinah Tirtonegoro, Anak Supernormal dan Program Pendidikannya, Jakarta: Bumi Aksara, 2006
Sardiman AM. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, Depok, Raja Grafindo Persada, 2014
Sardiman AM, Interaksi Akan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Grafindo Persada, Januari 2011
Sardinia, Interaksi dan Motifasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Raja GrafindoPersada, 1996 .
Suke Silverius, evaluasi Hasil Belajar dan Umpan Balik, (Jakarata: Grasindo, 1991), hal 160
……….., Interaksi Akan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Grafindo Persada, Januari 2011
Soedjatmoko, Pembangunan dan Kebebasan (Jakarta: LP3ES, 1985) hlm. 74.
Theresia Kristiaty, “Pandangan-pandangan Teori Kaum Behaviorisme tentang Pemerolehan Bahasa Pertama” (Jurnal PendidikanPenabur- No. 06/Th.V/Juni 2006)
Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2007 Tohirin, Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Raja
Grafindo Persada, 2008
……….., Metode Penelitian, Bogor, Galia Indonesia, 2014
TG. Wardani, Diagnosis Kesulitan Belajar dan Perbaikan Belajar, Jakarta:
Dirjen Bimbaga Islam, 1991
Tohirin, Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2008
169
Universitas Negeri Jakarta, Modul Pendidikan dan Latuhan Profesi Guru, PLPG Sertifikasi, 2011
Usman User , Menjadi Guru Profesional, Jakarta: Bumi Aksara 2011
Uun Choirunnisa, Hubungan antara kreativitas Belajar dengan dengan Prestasi Belajar, UIN Jakarta, 2013
Wirawan, Profesi dan Standar Evaluasi, Jakarta: Yayasan Bangun Indonesia dan UHAMKA Press, 2002
White R “ Motivation Reconsidered. The concept of Competence” Journal Psychology Review, Vol : 66
Vroom Victor, “Motivation and Management” expectancy Theory’s Vroom, diakses dari www.valuebasedmanagement.com pada tanggal 04 februaru 2015
Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran,berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2008
Zaenal Abidin, Motivasi Dalam Strategi Pembelajaran Dengan Pendekatan ARCS Journal Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta, Vol. XVII, No. 2
1 . Zakiyah Derajat, Metodologi Pengajaran Agama Islam , Jakarta: Bumi Aksara, 1996
170
171